中學(xué)老師期末教學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)老師期末教學(xué)工作總結(jié)第1篇：中學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)

---在黃校長的指導(dǎo)下，組織老師對《老師教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則》進(jìn)行了仔細(xì)的學(xué)習(xí)，并要求各老師對比細(xì)則嚴(yán)格執(zhí)行工作。1、仔細(xì)組織備課我們將個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合。期初，教導(dǎo)處規(guī)定了老師應(yīng)有提前一周的備課量，并組織分管領(lǐng)導(dǎo)及教研組長進(jìn)行了檢查，并從中挑選出優(yōu)秀的備課，開展”老師優(yōu)秀備課展”，給全體老師特別是新上崗老師提供了參考。2、仔細(xì)組織上課在組織老師集體備課的前提下，為了使教學(xué)工作能有序開展，為了提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，教導(dǎo)處又將隨堂聽課和實(shí)踐課的管理相結(jié)合3、仔細(xì)組織作業(yè)檢查教導(dǎo)處多次組織對各科作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)地檢查，對作業(yè)布置及批改仔細(xì)的老師及時(shí)給予肯定，同時(shí)對不足之處提出較為詳細(xì)的整改意見。4、仔細(xì)組織考核組織學(xué)科單元檢測，仔細(xì)組織好期中調(diào)研，并及時(shí)做好了數(shù)據(jù)的整理匯總工作，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織老師做好期中反思工作，針對調(diào)研中出現(xiàn)的問題提出了整改方案并付諸于行

2---各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！

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第2篇：中學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)

20××年的腳步漸行漸遠(yuǎn)，回首這一年的、和，我收獲頗多，感受頗深。20××年8月，在的、支持和下，我又重新回到了五十中學(xué)這片沃土，更為幸運(yùn)的是我又加入到九班級這才輩出的老師隊(duì)伍中。九班級的工作可以用“緊”、“任務(wù)重”、“壓力大”這三個(gè)詞來概括。我們品德，一向都是學(xué)生們最不重視、最不感愛好的學(xué)科。然而將近，作為中考學(xué)科的思品雖然只有50分，但對學(xué)生們而言，這50分足以決定他們的未來。所以，既然學(xué)校把這么重要的任務(wù)交給我，說明領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我也絕對不能辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，我要用我的智慧和性格特點(diǎn)，充分發(fā)揮我在教學(xué)中的獨(dú)特魅力，讓學(xué)生們在短短的一年時(shí)間里，端正態(tài)度，讓他們從不感愛好到不得不學(xué)，再到我愿意去學(xué)，我喜歡上政治課，甚至影響他們的。作為老師的成就感也就莫過于此吧。經(jīng)過一切的努力，我不斷地摸索、和，現(xiàn)整理如下：

一、把握時(shí)代脈搏，使政治課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時(shí)代氣息

政治課是一門時(shí)代性和性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時(shí)代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死。多年的嘗試，我認(rèn)為時(shí)事政治教育可以水乳交融地“化”時(shí)政知識于政治課的基本觀點(diǎn)和原理之中，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來。如我在講述“兩岸關(guān)系”時(shí)聯(lián)系當(dāng)前國際的實(shí)質(zhì)和我國獨(dú)立自主的和平外交政策。與此同時(shí)，還要有目的有意識地培育學(xué)生、聯(lián)系、說明實(shí)際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使“理論聯(lián)系實(shí)際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南。

二、以學(xué)生為主體，開放式教學(xué)

傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃。必須不斷地探索并采納符合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)共同，克服老師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值。在教學(xué)的改革探索中，我樂觀發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，組織學(xué)生開展了一系列活動并取得了很好的教學(xué)效果。1、辯論賽?；顒拥哪康氖牵?/p>

培育學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理分析實(shí)際的能力；辯證思維能力；表達(dá)能力；團(tuán)隊(duì)；發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的愛好；讓學(xué)生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點(diǎn)。2、活動的目的是：

發(fā)揮學(xué)生的主體作用；通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問題或?qū)W生感愛好的，培育學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問題的能力、表達(dá)能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的愛好。結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感愛好的話題，讓學(xué)生共同探討，發(fā)表自己的看法，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的法律知識、歷史結(jié)論、社會進(jìn)展常識的基本原理分析。師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達(dá)成正確，澄清模糊認(rèn)識，糾正認(rèn)識。3、社會。

理論只有和實(shí)際相結(jié)合才能永葆期的魅力，只有讓學(xué)生走出書齋、走向社會，才能讓學(xué)生到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣，而是來源于沸騰的社會生活。此外，本著能力比知識更重要的觀點(diǎn)，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，還組織了寫政治小，小論文；畫漫畫等活動。

三、質(zhì)疑導(dǎo)思、激活思維

思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的，學(xué)生未真正領(lǐng)悟。老師可以用恰當(dāng)?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花，使他們于“無疑”處生“疑難”，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度進(jìn)展。當(dāng)然，老師的“問題”要提得準(zhǔn)確，有一定的難度，又能使學(xué)生感愛好。

四、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和教學(xué)質(zhì)量

多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動機(jī)。能使抽象的具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對知識的獲取、。我樂觀參加教研活動進(jìn)行參評，利用多媒體教學(xué)，得到了師生的好評。

五、樂觀進(jìn)行德育滲透

指導(dǎo)思想：教育要尊重和進(jìn)展學(xué)生的主體意識和主動精神，培育和形成學(xué)生的健全和精神力量，使學(xué)生生動活潑的的。第一，學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生。

尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。老師把學(xué)生當(dāng)作進(jìn)展中的人，并制造各種條件引發(fā)他們無限的制造力和潛力。在開展各種活動之前，鼓舞同學(xué)們樂觀參加，廣泛征求學(xué)生意見，這些活動大都由學(xué)生們自己、組織、總結(jié)，收到較好的效果。第二、進(jìn)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的進(jìn)展

素質(zhì)教育提倡以提高民族素質(zhì)為宗旨，強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的進(jìn)展。因此教學(xué)必須以學(xué)生個(gè)性的弘揚(yáng)，學(xué)生綜合能力的提高為目的。各種活動本身不是目的，只是手段，它要老師通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的樂觀性，進(jìn)展學(xué)生個(gè)性，通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。對于每一次活動，我都進(jìn)行和總結(jié)，甚至組織同學(xué)寫心得體會

，要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲，真正做到寓德育于活動之中。

一學(xué)期的工作結(jié)束了，雖然成績離中考的要求還有一段距離，但最起碼他們同自己比都有了很大的進(jìn)步，用我的話說就是都“上道了”，距離20××年的中考還有的時(shí)間，我會一如既往地把全部的熱情投入到接下來的中考沖刺中，讓他們都愛上政治，這樣我才覺得很幸福！

第3篇：中學(xué)美術(shù)老師教學(xué)工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期將結(jié)束，我已經(jīng)失去了工作，現(xiàn)在我的工作總結(jié)如下：

一直以來，我都可以樂觀參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家事務(wù)，常?？葱侣?，關(guān)懷外國情況和人民的生活。堅(jiān)持黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，支持黨的方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)奮斗，注重師資，奉獻(xiàn)精神。

作為老師，教育和教學(xué)是中心工作。我可以堅(jiān)持五個(gè)嚴(yán)肅的原則，在通常的教育和教學(xué)活動中，始終以這個(gè)原則和課程改革的精神來檢查自己的教學(xué)工作。

在課前，我可以熟悉教材和學(xué)生，這樣有針對性，為基礎(chǔ)準(zhǔn)備打下課。準(zhǔn)備各方面，不斷改變原有的教學(xué)理念，以達(dá)到課程改革的標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生為中心的原則，輕微的知識和技能的實(shí)施，注重培育學(xué)生的審美能力和制造美的能力。

在工作時(shí)，改變前面的繪畫和書法的方式，鼓舞學(xué)生發(fā)揮大膽的想象力，不約束繪畫法，練習(xí)繪畫。繪畫后，使用各種評價(jià)方法來評價(jià)學(xué)生作品對學(xué)生的評價(jià)，并注重學(xué)習(xí)的連續(xù)性，在前一作業(yè)前的新課程重新評估和持續(xù)改進(jìn)，讓學(xué)生真正學(xué)習(xí)藝術(shù)知識。以反映個(gè)人的注意力和進(jìn)展的各種潛力。

注意學(xué)生班內(nèi)部和外部咨詢。我記得一位教授曾經(jīng)說過藝術(shù)課和其他文化課并不重要，也不重要，但很重要。特別是近年來，隨著教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從社會到家長，孩子們的藝術(shù)培訓(xùn)非常重要，也愿意經(jīng)濟(jì)投資。在這個(gè)偉大的環(huán)境中，我們應(yīng)該培育學(xué)生的繪畫能力，不要辜負(fù)父母和社會對我們的期望。在這個(gè)學(xué)期揚(yáng)中市小學(xué)生和中學(xué)生在藝術(shù)品質(zhì)競賽中我的同學(xué)們獲得了一等獎二等獎三等獎的良好效果。這個(gè)學(xué)期在gbr密封雕刻課程的教學(xué)過程中可以根據(jù)自己的能力進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生了解雕刻知識，并可以初步掌握一些雕刻技巧，學(xué)生的藝術(shù)理解也已經(jīng)有一點(diǎn)點(diǎn)訓(xùn)練。

這個(gè)學(xué)期，我可以遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不提前退休，樂觀參加各種活動。謙虛地從有閱歷的老師那里學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽這組老師的教學(xué)和討論班，參加評估活動。這也對促進(jìn)藝術(shù)教學(xué)的未來發(fā)揮了一定的作用。在專業(yè)上通常加強(qiáng)書法的基本技能實(shí)踐，藝術(shù)的道路多長，我會上下尋找。

第4篇：中學(xué)老師工作總結(jié)

老師必須努力制造良好的氛圍，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，切實(shí)做好班級養(yǎng)成教育，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，做到全方位育人。以下是為大家整理的中學(xué)老師工作總結(jié)，歡迎大家閱讀！中學(xué)老師工作總結(jié)（一）懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個(gè)學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面是我對上學(xué)期工作情況的總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識

在上一學(xué)期里，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。樂觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動。

一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任初一共十三個(gè)班級的信息技術(shù)課。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持常常看電腦報(bào)、信息技術(shù)奧賽書籍等，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有閱歷的老師。

在備課過程中仔細(xì)分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)中，由于這個(gè)學(xué)期學(xué)校正在改造，所以沒有安排機(jī)房，這對于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學(xué)生的動手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難。但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，我作了充分的準(zhǔn)備。

每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的愛好。在整個(gè)教學(xué)過程中，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計(jì)算機(jī)基本知識，如像“計(jì)算機(jī)的進(jìn)展史”，“dos基本命令”等。

這學(xué)期我還一個(gè)人承擔(dān)了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開始，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學(xué)習(xí)asp網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式，在整個(gè)教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料。

其次asp是對有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒。

再次，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來的，教學(xué)閱歷還不足，既然學(xué)校把重任交給了我，我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好，所以我根據(jù)自己所學(xué)的閱歷一邊探索一邊編寫，經(jīng)過一個(gè)多月的努力終于編寫完成。

在每個(gè)星期二和五都花一個(gè)多小時(shí)輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程，通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)，取得了很好的成績。在新的學(xué)期里我將繼續(xù)保留成功點(diǎn)并不斷改進(jìn)自編教材，嘗試新的教學(xué)方法，爭取有新的突破。

三、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)老師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù)，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學(xué)校的種類成績統(tǒng)計(jì)和打印，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會更加樂觀地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美妙明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次，晚上也是堅(jiān)持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、主要成績

在這一學(xué)期里，作為剛參加工作的新老師，應(yīng)該說我還是取得了一定的成績的。第一學(xué)期信息技術(shù)參加了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批，成績還是喜人的，平均分為84分，名列全市第二；參加了吳江市首屆信息技術(shù)課件比賽，作品《計(jì)算機(jī)的組成》獲得了三等獎；在吳江市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評比中，《江蘇省中學(xué)信息技術(shù)教材改革之我見》獲得了三等獎；在中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報(bào)制作競賽中，輔導(dǎo)學(xué)生的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎；《科技進(jìn)展和理論進(jìn)展之矛盾》和《初登講臺兩個(gè)月的心情》在我校校刊上刊登。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會更加努力。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動的今天，社會對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

中學(xué)老師工作總結(jié)（二）本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校安排工作要求，結(jié)合班級的實(shí)際情況，仔細(xì)開展感恩教育，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》為管理、教育主線，狠抓養(yǎng)成教育工作，使班級學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛，每個(gè)學(xué)生都能做到樂觀向上。

一、常規(guī)工作常抓不懈，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校的每周工作安排，我利用班會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，陶冶學(xué)生的道德情操，增強(qiáng)道德意識，從而使學(xué)生懂得了愛惜學(xué)校、教室的一切設(shè)施，并想方設(shè)法為班級爭做好人好事。

同時(shí)結(jié)合學(xué)校政教處布置的學(xué)習(xí)并貫徹《中學(xué)生守則》，開展針對《守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的每一條對比自己，找出不足，及時(shí)糾正。這項(xiàng)活動讓每個(gè)學(xué)生明確了他們的行為準(zhǔn)則，教育了他們在學(xué)習(xí)上做到互幫互助，人人爭先；在生活中做到相親相愛，情如手足；在活動中做到團(tuán)結(jié)全都，發(fā)揮集體的力量，為班為校爭榮譽(yù)。

另外，利用班級輿論的力量，對一些行為不合規(guī)范的同學(xué)進(jìn)行教育，讓他們明白做人的道理，促使他們在校成為真正的好學(xué)生。如在“拒絕零時(shí)進(jìn)校園”這一活動中，我號召學(xué)生相互監(jiān)督，對仍然購買“三無”食品的同學(xué)集體進(jìn)行一句話勸說，效果良好。

除此之外，我更重視正面的引導(dǎo)，如對樂于助人及主動服務(wù)班級的學(xué)生在評比臺上給予記錄、獎勵，作為優(yōu)秀學(xué)生評優(yōu)評先的標(biāo)準(zhǔn)等。這樣一來大大促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為良好班風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ)。

二、班級管理形式多樣，全面提高學(xué)習(xí)成績。

本學(xué)期，我首先通過多種形式向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識的重要性，從而調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性。因此我班的孩子們大都能夠做到上課仔細(xì)聽講、樂觀思考、大膽踴躍發(fā)言，課后按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)。其次，我仔細(xì)備課，注重分層優(yōu)化，努力搞好培優(yōu)補(bǔ)差的工作。

如班上總有一些同學(xué)不按時(shí)完成雙休日的作業(yè)，面對這一現(xiàn)實(shí)，后半學(xué)期實(shí)行了“一幫一”、“組與組競爭”等有效措施，使他們有所改變。在課堂上，我對這些學(xué)生尤其關(guān)注，不僅多提問，而且進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，并和家長常常取得聯(lián)系，給予了更多的關(guān)懷照顧。短短的一一個(gè)多月，這些同學(xué)有了很大的進(jìn)步。

三、落實(shí)養(yǎng)成教育，深化養(yǎng)成教育。

在對學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)宣傳之后學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復(fù)抓。尤其是對那些行為習(xí)慣比較差的學(xué)生。學(xué)生畢竟還是孩子，老師的一丁點(diǎn)兒表揚(yáng)肯定，對他們來講都是一種榮譽(yù)，一份驕傲的資本。在對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育時(shí)，老師應(yīng)適當(dāng)?shù)夭杉{多種形式的激勵方式。以表揚(yáng)為主，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生多感受成功之感。用成功的喜悅強(qiáng)化學(xué)生的行為，培育學(xué)生辨別是非的能力，從而使學(xué)生形成良好的行為。

總之，回首過去的日子，有喜有憂，取得了一些成績，孩子們的茁壯成長令我欣喜，而這是一名老師應(yīng)該做的。在今后的教育教學(xué)工作中我將繼續(xù)努力，使下個(gè)學(xué)期的工作能上一個(gè)新的臺階。

中學(xué)老師工作總結(jié)（三）20xx年度的工作已順利結(jié)束，回顧這一年的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，為了更好地總結(jié)閱歷，取長補(bǔ)短，同時(shí)也是依此為契機(jī)更好地干好下一學(xué)期的工作，現(xiàn)在將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持老師職業(yè)道德，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)。

在教學(xué)的實(shí)踐中，我深深認(rèn)識到，作為一名人民老師，其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的，于是在教育教學(xué)中，我不斷地加強(qiáng)老師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，并在具體的教育教學(xué)中加以實(shí)踐，我時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，既熱愛自己的職業(yè)，也熱愛自己的學(xué)生。

我仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德理論，還通過讀書看報(bào)，收聽時(shí)事等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并記了大量的筆記，還樂觀和其他老師加強(qiáng)溝通，探討相關(guān)問題。通過這些形式及內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我自身的素質(zhì)有了較大的提高。

二、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)及討論，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，我深深感到教育理論學(xué)習(xí)的必要性及重要性，這是一個(gè)老師不斷進(jìn)步的階梯，要想緊跟時(shí)代步伐，做一個(gè)合格的老師，一天不進(jìn)行充電，就意味著退步，進(jìn)行教育自修是每一個(gè)老師每天的必修課。

因此，在具體的教育教學(xué)工作中，我作為一名老老師努力堅(jiān)持自覺地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)必須的教育教學(xué)理論，在教學(xué)之余，樂觀參加老師教研活動，并常常和其他老師探討有關(guān)教學(xué)問題，還記錄了大量的教育教理論筆記，注意隨時(shí)記下自己的感想和體會，還與自身教學(xué)實(shí)踐相聯(lián)系，寫了相關(guān)的論文，自己所寫的論文《怎樣提高農(nóng)村中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力》一文在《燭光教育討論前沿》一書中出版發(fā)行，自己平時(shí)不斷把積累的閱歷與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合學(xué)，從而不斷豐富自身的知識儲備，借此來提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、緊抓課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)，努力提高課堂教學(xué)效率。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)，是對學(xué)生進(jìn)行教育的主渠道。我在教學(xué)中是從以下幾個(gè)方面來做的：

1、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí)，能樂觀與他人合作，力爭作到自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決。

3、充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器，使學(xué)生能在輕松愉快的心情下直觀地進(jìn)行學(xué)習(xí)；努力落實(shí)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)真正收到實(shí)效。

4、努力加強(qiáng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與落實(shí)，制造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各種英語、地理、音樂學(xué)習(xí)資源。

5、樂觀進(jìn)行老師角色的轉(zhuǎn)變，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合。

6、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，成為課堂的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，鼓舞制造性地進(jìn)行思維，鼓舞學(xué)生說出自己的獨(dú)特見解，使學(xué)生在輕松愉快的心情下進(jìn)行學(xué)習(xí)。

7、努力做學(xué)生的朋友，做到民主平等地對待每一個(gè)學(xué)生，去了解他們的喜怒哀樂。

在教學(xué)中，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)條件，進(jìn)行教學(xué)的改革。經(jīng)過努力，英語、地理、音樂教學(xué)中我取得了較好的成績。自己在本年度老師專業(yè)成長故事敘寫和視頻演講比賽中均獲得縣級三等、州級二等獎。

四、樂觀參加各項(xiàng)文藝體育活動，爭當(dāng)文體學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

本人輔導(dǎo)的學(xué)生周玉慶在參加本屆全縣中小學(xué)生“三獨(dú)”比賽中榮獲全縣“三等獎”。搞好與其他老師的團(tuán)結(jié)合作，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

總之，在過去的一學(xué)期里，取得了不少的成績，在教育教學(xué)中既鍛煉了自己，還使自身素質(zhì)又有了較大提高。但是我也清楚地認(rèn)識到，自己的工作中也仍然存在諸多問題，這也正是以后我工作努力的方向。我會再接再厲，力爭使自己在以后的工作中干得更好。

第5篇：中學(xué)老師工作總結(jié)

中學(xué)老師工作總結(jié)

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二_班語文課教學(xué)和教導(dǎo)處干事工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動力，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深化的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)懷愛惜學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件__個(gè))，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，向課堂__分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，仔細(xì)及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，樂觀落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育;同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。仔細(xì)參加教研活動，樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課__節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

本學(xué)年，本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的討論”的子課題及縣級課題"開放性教學(xué)課型的討論"的子課題的討論工作，樂觀撰寫課題實(shí)施方案，撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會，及時(shí)總結(jié)討論成果，撰寫論文，為課題討論工作積累了資料，并樂觀在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，樂觀推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)進(jìn)展打好基礎(chǔ)。

從教導(dǎo)處工作的分工，本人主要負(fù)責(zé)初二班級的各項(xiàng)工作，因此，本人能常常與本組的老師聯(lián)系，樂觀參加班級組及政教處組織的各項(xiàng)活動。同時(shí)，本人加強(qiáng)與同備課組老師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時(shí)間與同備課組老師討論教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。

本人還樂觀參加群體育人工作。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校和班級組的要求，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)教育，隨時(shí)校正學(xué)生的不良行為。特別是根據(jù)班級組的要求，在課間十分鐘加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育，使所任課班級學(xué)生的課間行為大為規(guī)范;并仔細(xì)負(fù)責(zé)所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學(xué)校的群體育人工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

本次期末考試，我所帶初二(_)班語文成績相對其它平行班而言，有一定的差距，本人仔細(xì)進(jìn)行了反思，原因主要有以下幾個(gè)方面：

_、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學(xué)生的樂觀性，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高;

_、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;

_、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。

_、教學(xué)中投入不夠，沒能深化討論教材及學(xué)生。

_、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。

_、狠抓檢查，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上;

_、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力;

_、實(shí)行措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識點(diǎn)。

_、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。

_、群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。

第6篇：某中學(xué)老師教學(xué)總結(jié)

20xx年度xx中學(xué)老師教學(xué)總結(jié)

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培育學(xué)生主動進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的制造潛力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作職責(zé)心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，用心做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

本年度，我擔(dān)任xx中學(xué)七、八、九三個(gè)班級的課堂教學(xué)工作以及九班級的中考實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名成長中的老師，閱歷缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1.仔細(xì)備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我仔細(xì)鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。

2.多學(xué)習(xí)，多請教。作為年輕老師，缺乏引領(lǐng)，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我不斷改善自己的缺點(diǎn)，常常利用空余時(shí)間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。

3.多看書，多上網(wǎng)，學(xué)習(xí)信息技術(shù)運(yùn)用于課堂教學(xué)，用心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，老師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的進(jìn)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。

4.及時(shí)寫教學(xué)反思。盡量堅(jiān)持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的溝通，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。

為了更好適應(yīng)老師的主角，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵自己：

1.在教育教學(xué)的思想上，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。

2.在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度;

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要用心參加課題探究。

4.繼續(xù)堅(jiān)持參加推動課堂變革的教學(xué)活動，努力提升自己。

新的學(xué)年里希望成長為一名更有活力，更有特色，更有水平的老師!

第7篇：中學(xué)任課老師工作總結(jié)

20xx年-20xx年上學(xué)期工作總結(jié)

20xx已經(jīng)過去，新的一年已經(jīng)到來。轉(zhuǎn)眼間，高二上學(xué)期已經(jīng)在匆匆忙忙間接近尾聲?；厥走@個(gè)學(xué)期，有諸多收獲，諸多感慨。

首先，高二上學(xué)期對于我這樣一個(gè)年輕老師來說，是一個(gè)成長收獲的過程。初次步入老師行業(yè)，我缺乏教學(xué)閱歷，管理閱歷。面對講臺下一目目期待的眼神，有點(diǎn)不知所措，面對厚厚的課本，不知從何講起。經(jīng)過這個(gè)學(xué)期不斷的摸索探究，我逐步掌握了一些教學(xué)方法，在并且如何安排課程，整合課程，安排進(jìn)度方面有了自己的見解。我不再像原來的死板的根據(jù)課本上課，而是聽取了老老師的意見，針對學(xué)生的學(xué)情狀況適合的選取部分內(nèi)容，根據(jù)課本內(nèi)容對每節(jié)課進(jìn)行整合，使講，練，學(xué)相結(jié)合。同時(shí)