以現(xiàn)代文化為引領專題講座心得體會

以現(xiàn)代文化為引領專題講座心得體會在認真聆聽了專家的講座后，感到專家們的講座，內容前瞻、觀點鮮明、科學嚴謹、資料詳實，對我們進一步把握現(xiàn)代文化的發(fā)展大勢，正確理解和把握新疆文化的歷史、發(fā)展和走向，堅持以現(xiàn)代文化為引領都很有幫助。下面是我個人對以現(xiàn)代文化為引領的認識：自治區(qū)黨委七屆九次全委（擴大）會議提出了“以現(xiàn)代文化為引領”的重大戰(zhàn)略選擇，是完全符合新疆實際的，是符合人們群眾的根本利益的，是科學發(fā)展觀的具體要求、是人民精神生活領域的客觀需求、是社會主義核心價值觀的顯現(xiàn)、是民族團結的基石及經濟建設的根本保障。一、以現(xiàn)代文化為引領是科學發(fā)展觀的必然要求長期以來，我們對新疆區(qū)情的認識更多地側重于自然資源、基礎設施、物質生產能力等物質條件和物質生產生活方面，對信息、知識、思想、觀念、教育、科技、人才等文化因素的發(fā)展滯后和嚴重制約估計不足。深入學習黨的十七屆五中全會精神，我們就會知道，現(xiàn)在的地域差距主要表現(xiàn)為現(xiàn)代化進程的差異，這個現(xiàn)代化不僅指物質層面，而且也指文化層面。從一定意義上說，現(xiàn)代化就是用現(xiàn)代的、科學的、先進的文化去“化人”、“化經濟”、“化社會”。新疆“軟實力”的發(fā)展還相對滯后，這不僅制約了人民群眾文化需求的滿足，制約了人的素質的普遍提高，也制約著經濟的發(fā)展。加強以現(xiàn)代文化為引領，是科學把脈新疆區(qū)情的正確戰(zhàn)略選擇。哲學家奧里歐斯有一句話，“我們的生活是由我們的思想造成的”，這就是說，思想上的超前，才能帶來行動上的超前。人二、以現(xiàn)代文化為引領是人民精神領域的客觀需求文化既是滿足人類需要的精神食糧，又是化人、育人的重要手段。一切發(fā)展，無論經濟發(fā)展、政治發(fā)展、社會發(fā)展、知識發(fā)展、技術發(fā)展、文藝發(fā)展，本質上都屬于人的文化發(fā)展。黨的十七屆五中全會指出，文化是一個民族的精神和靈魂，是國家發(fā)展和民族振興的強大力量。當前，新疆同全國一樣，仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本區(qū)情沒有變，各族人民群眾日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾這一社會基本矛盾沒有變，文化還不能滿足各族人民群眾日益增長的精神需求，還未能充分發(fā)揮在推動經濟社會發(fā)展中的積極作用。只有以現(xiàn)代文化為引領，才能滿足各族人民群眾的新期待，加速推進各民族文化共同繁榮發(fā)展，從而以強大的文化力量推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安。三、以現(xiàn)代文化為引領是社會主義核心價值觀的體現(xiàn)全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化，要求我們必須把發(fā)展社會主義先進文化放到十分突出的位置，著眼于提高人的素質、促進人的全面發(fā)展，加強思想道德建設，發(fā)展教育科學文化，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。（一）要提高全民族素質。當今世界的綜合國力競爭，說到底是民族素質競爭。要充分發(fā)揮教育對提高人的素質的基礎性作用，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面推進素質教育，加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展的力度，加大對義務教育尤其是農村義務教育的投入，使每一個適齡青少年都能接受良好教育。要努力建設學習型社會，在全社會樹立全民學習、終身學習的理念，通過多種形式和渠道的學習培訓，使每個人都不斷獲得新知、增長才干，跟上時代前進步伐。要在全體人民中大力弘揚科學精神、普及科學知識、樹立科學觀念、提倡科學方法，努力在全社會形成學習科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍，促進全民族科學素質的提高。要牢牢把握文化發(fā)展的正確方向，積極推動文化創(chuàng)新，大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產業(yè)，為廣大人民群眾提供更多更好的精神文化產品，充分發(fā)揮文化啟迪思想、陶冶情操、傳授知識、鼓舞人心的積極作用。學有所教、勞有所得，形成和諧的現(xiàn)代人際關系。要以提升城市競爭力為核心，以提高城市承載力和增加就業(yè)為重點，加快構建布局合理、特色鮮明、優(yōu)勢互補、支撐功能強大的城市格局，推動城市現(xiàn)代化、城市集群化、城市生態(tài)化、農村城鎮(zhèn)化。所以只有以