中學(xué)生課外作業(yè)量的規(guī)定

實(shí)驗(yàn)中學(xué)關(guān)于學(xué)生課外作??業(yè)的有關(guān)規(guī)定為進(jìn)一步貫??徹落實(shí)減輕義務(wù)教育階段中??小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的精神??，有效控制課外作業(yè)量，切??實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)??，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化和??科學(xué)化，特對(duì)作業(yè)布置作如??下規(guī)定:1、各學(xué)科都要??布置一定的作業(yè)練習(xí)。課外??書面作業(yè)以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英??語(yǔ)、物理、化學(xué)為主，政治??、歷史、地理、生物原則上??不布置書面作業(yè)。課外作業(yè)??是指，課堂教學(xué)以外老師要??求學(xué)生完成的書面和口頭作??業(yè)，完成作業(yè)的時(shí)間應(yīng)該在??午間、自習(xí)課、晚上。對(duì)超??過(guò)時(shí)限的作業(yè)學(xué)生有權(quán)不做??老師不得以任何借口批評(píng)學(xué)??生。2、設(shè)計(jì)與布置作業(yè)??，要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、??教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，做到??既要注意知識(shí)的鞏固，又要??注意能力的培養(yǎng)，作業(yè)數(shù)量??和難度適中，形式多樣，富??于思考，有科學(xué)性、針對(duì)性??和一定覆蓋面，避免機(jī)械重??復(fù)。3、教師要精心備課??，精選習(xí)題，精心設(shè)計(jì)，提??高作業(yè)質(zhì)量，合理分層布置??作業(yè)，對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)??生有不同的要求，不搞一刀??切。布置作業(yè)必須堅(jiān)持有利??于提高教學(xué)質(zhì)量和減輕學(xué)生??負(fù)擔(dān)兩個(gè)原則，不允許布置??機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)??，更不得以多留作業(yè)作為懲??罰學(xué)生的手段。布置作業(yè)要??在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況基礎(chǔ)??上分層設(shè)計(jì)，因人而異，可??設(shè)計(jì)“必做題”和“選做題??”兩種，共學(xué)生選擇。鼓勵(lì)??學(xué)生在完成作業(yè)后，根據(jù)自??己的特點(diǎn)，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)??容，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。4、??堅(jiān)持以課堂訓(xùn)練為主，課外??作業(yè)為輔，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)??擔(dān)，提高課堂教學(xué)效益。要??加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、??寫、計(jì)算、操作及綜1合性作??業(yè)的布置與訓(xùn)練，提高學(xué)生??綜合能力和整體素質(zhì)。學(xué)生??每天各科作業(yè)總量控制為1??.5小時(shí)左右。作業(yè)布置每??天之間、各科之間要統(tǒng)一協(xié)??調(diào)配套，切忌忽多忽少，時(shí)??緊時(shí)松。具體來(lái)說(shuō)一年級(jí)語(yǔ)??文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各半小時(shí)為??宜，二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英??語(yǔ)各25分鐘，物理大約1??5分鐘為好，三年級(jí)因?yàn)橹??考原因可適當(dāng)延長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間??，但不能超過(guò)2小時(shí)。5??、對(duì)學(xué)生作業(yè)要求:獨(dú)立、??按時(shí)、工整、規(guī)范和正確，??太馬虎和錯(cuò)誤較多的要重做??;對(duì)無(wú)故缺交作業(yè)的學(xué)生，??要耐心教育，讓其補(bǔ)做補(bǔ)交??。6、作業(yè)批改要求，一??般每次授課后都要收繳和批??閱作業(yè)，批改量根據(jù)學(xué)科特??點(diǎn)和教師任課情況而具體確??定。對(duì)任教超過(guò)50人學(xué)生??的班級(jí)的教師或兼課超量的??教師和進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)的教師??，經(jīng)學(xué)校同意以后，可酌情??變通其批改次數(shù)，但批改總??量不能減少，作業(yè)批改的效??果要達(dá)到。具體是:有練必??選、有發(fā)必收、有收必改、??有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。7??、批改作業(yè)要認(rèn)真，不能只??打上“對(duì)”或“錯(cuò)”的符號(hào)??，還要有適當(dāng)評(píng)語(yǔ)或者糾誤??。語(yǔ)文作文要保證間周一次??大作文，有作文本或者作文??紙，批改要文字工整，一律??使用紅筆;要建立批改登記??制度。作業(yè)批改方法可多樣??化，但嚴(yán)禁請(qǐng)別人或?qū)W生代??替批改作業(yè)。8、作業(yè)批??改后，教師要抓緊講評(píng)。講??評(píng)時(shí)要注意針對(duì)性、啟發(fā)性??，突出“診斷”價(jià)值，重在??分析原因，歸納題型，總結(jié)??經(jīng)驗(yàn)，教給思路與方法。作??業(yè)講評(píng)要有選擇，有側(cè)重，??幫助學(xué)生排找錯(cuò)誤的原因，2??引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)。鼓勵(lì)學(xué)??生整理個(gè)人錯(cuò)題集，一段時(shí)??間后讓學(xué)生進(jìn)行二次訓(xùn)練。??并通過(guò)建立典型錯(cuò)題庫(kù)進(jìn)一??步提高選題的典型性，增強(qiáng)??訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。學(xué)??校也要定期對(duì)學(xué)生作業(yè)及教??師批改情況進(jìn)行檢查與評(píng)優(yōu)??。9(教務(wù)處是學(xué)校學(xué)生??作業(yè)量的主要監(jiān)控責(zé)任者，??不定期召開學(xué)生、家長(zhǎng)座談??會(huì)，了解學(xué)生作業(yè)情況，對(duì)??學(xué)生的作業(yè)量進(jìn)行監(jiān)控。對(duì)??違規(guī)布置質(zhì)量低、數(shù)量大的??作業(yè)或不及時(shí)批改作業(yè)的教??師視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育??。10、控制資料的證訂??和印刷，提高練習(xí)的有效質(zhì)??量。允許各學(xué)科組挑選一種??資料作為學(xué)生的課外作業(yè)，??但必須由備課組提出申請(qǐng)，??教務(wù)處審核，在學(xué)生自愿的??基礎(chǔ)上由學(xué)生自行采購(gòu)，教??師不得強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買。各學(xué)??科印刷資料，必須持有年級(jí)??主任簽字的教務(wù)處下發(fā)的印??刷單。歷年中考試卷和競(jìng)??賽試題課和其他資料未經(jīng)篩??選處理的，一律不準(zhǔn)印刷。??除學(xué)案外，印刷張數(shù)每周原??則上控制在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英??語(yǔ)各4張，物理、化學(xué)各3??張。希望所有任課老師按??學(xué)校要求嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校將??組織有關(guān)人員定期檢查，教??務(wù)處將