繼續(xù)教育《社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)》試題答案

2018繼續(xù)教育《社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)》試題及答案A各自獨(dú)立B相互猜疑C信任D以金錢為唯一目的D、公眾監(jiān)督部門3.正確的思想輿論導(dǎo)向是促進(jìn)()的。D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展共記錄中的()。(答案不確定)D私人信息ABCD醫(yī)療行業(yè)6.()是認(rèn)定個(gè)人信息的關(guān)鍵。A.工作信息B庭信息D.可識(shí)別身份A.過度醫(yī)療B態(tài)度冷漠C紅包D.數(shù)據(jù)失真8.“加快社會(huì)信用體系建設(shè)”這個(gè)論述是在()中提出來(lái)的。A綱要》B社會(huì)管理的意見》D、《征信業(yè)管理?xiàng)l例》A誠(chéng)信建設(shè)B經(jīng)濟(jì)建設(shè)CD會(huì)建設(shè)D、經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信建設(shè)11.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)際上是一種()。D、信用經(jīng)濟(jì)12.()的《個(gè)人信息保護(hù)法》中將個(gè)人信息定義為“有生命的人的信息，是指能夠識(shí)別特定個(gè)人的信息”。D、我國(guó)臺(tái)灣,黨和政府進(jìn)一步加強(qiáng)我國(guó)的(),在企D、服務(wù)誠(chéng)信建設(shè)14.借鑒西方個(gè)人信用制度發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，考慮目前我國(guó)的個(gè)人信用狀況，我國(guó)宜采用()模式。D單一A.信守承諾B.兌現(xiàn)承諾D.實(shí)事求是D、誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信17.社會(huì)體制的核心是利益格局和()的建設(shè)。D、商業(yè)制度18.()是經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控的基礎(chǔ)。D、信用制度19.()是人內(nèi)在的德性。A、“偽”B、“誠(chéng)”C”D、“德”A理性誠(chéng)信B組織誠(chéng)信D人誠(chéng)信21.十項(xiàng)懲戒性措施是針對(duì)哪類企業(yè)執(zhí)行的()。D、環(huán)保不良企業(yè)A、政府D、朋友D、《歐盟數(shù)據(jù)保護(hù)通用條例》D社會(huì)誠(chéng)信25.歐盟為規(guī)范個(gè)人信息使用而發(fā)布的GDPR，于()正式生效。D、2019年26.“加強(qiáng)公務(wù)員誠(chéng)信管理和教育”屬于社會(huì)信用體系中的哪個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域()。D、司法公信A招生信息不實(shí)B造數(shù)據(jù)D.學(xué)歷文憑批發(fā)賣,它要求財(cái)經(jīng)工作者細(xì)心、耐心,能承受考驗(yàn)和風(fēng)險(xiǎn),如果沒有對(duì)工作的熱愛和熱情,就不可這意味者財(cái)經(jīng)工作者應(yīng)該()A熱愛本職工作,堅(jiān)守誠(chéng)信原則C剛正不阿,對(duì)人為的授意造價(jià)說(shuō)“不”D他律約束,嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)29.一個(gè)國(guó)家信用管理體系()能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)決定了一國(guó)的市場(chǎng)信用交易方式能否走向成熟。A、懲罰機(jī)制D、保障機(jī)制30.美國(guó)有的信用法制體系相對(duì)完善，它建立的信用體系是從()入手的。D、制度層面。A、宇宙萬(wàn)物之“理”,即“天道”B、對(duì)己真實(shí),不自欺C、對(duì)人真誠(chéng),實(shí)事求是D、人生修養(yǎng)的最高道德境界促進(jìn)社會(huì)形成唾棄見利忘義,損人利己的行為,要倡導(dǎo)(),在全社會(huì)形D、誠(chéng)信為政包括以下哪些?A、經(jīng)濟(jì)全球化、政府職能的轉(zhuǎn)變、全社會(huì)的高度重視構(gòu)成了創(chuàng)建誠(chéng)信社會(huì)良好的社會(huì)條件B實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)C神文明建設(shè)加快了社會(huì)誠(chéng)信教育的步伐,為誠(chéng)信道德觀提供了良好的文化土壤D、“依法治國(guó)”方針的確立和社會(huì)主義法律體系的不斷完善,為社會(huì)誠(chéng)信教育創(chuàng)造了良好的制度4.良好的金融基礎(chǔ)設(shè)施一定是有一個(gè)良好的教育培訓(xùn)體系，教育要從()幾個(gè)方面入手。A知識(shí)的教育B教育D、道德層面的教育5.社會(huì)信用體系的四大重點(diǎn)領(lǐng)域是()。D、個(gè)人誠(chéng)信逸的是？A穩(wěn)定性B內(nèi)發(fā)性CD長(zhǎng)期性E變動(dòng)性D、所有與個(gè)人相關(guān)的信息不被知曉的權(quán)利E、對(duì)私人事務(wù)的自主權(quán)A無(wú)賴原則B有效原則C性原則DE5.當(dāng)前我國(guó)社會(huì)誠(chéng)信意識(shí)和信用水平偏低，主要表現(xiàn)在()。C屢禁不止D、政務(wù)誠(chéng)信度、司法公信度離人民期待有一定差距E、以上選項(xiàng)都正確對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)3.我國(guó)目前的稅收政策不能適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方方面面。對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)