中考語(yǔ)文復(fù)習(xí) 辨析并修改病句之查斷病句常用十四招課件【優(yōu)質(zhì)PPT】

病句的

“診斷”與“治療”決勝中考之——2021/10/101指語(yǔ)言不規(guī)范的句子。

1、不符合語(yǔ)言的組織規(guī)律。

2、不符合客觀事物的事理。

3、不符合人們的語(yǔ)言習(xí)慣的句子。

病句?2021/10/102

“病句的診斷與治療”即“辨析并修改病句”是屬于純潔語(yǔ)言一類的考點(diǎn)，一直是語(yǔ)文中考的必考點(diǎn)之一。在語(yǔ)言發(fā)展極快，新詞與語(yǔ)病都層出不窮的今天，尤其需要規(guī)范語(yǔ)言，使其健康發(fā)展。

中考在這一考點(diǎn)上，題型一般只是兩種：一是辨析語(yǔ)病，二是修改病句。在中考試卷中以兩種形式考查，一是單項(xiàng)選擇題，一是主觀性試題。辨析病句是對(duì)病句識(shí)別與能力的考查，修改則以辨析為基礎(chǔ)。

2021/10/103病句類型成分殘缺搭配不當(dāng)用詞不當(dāng)語(yǔ)序不當(dāng)重復(fù)累贅前后矛盾指代不明結(jié)構(gòu)混亂（雜揉）濫用虛詞關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不當(dāng)2021/10/104五.修改病句的原則：

保持原意，少改多就。聯(lián)系語(yǔ)境，改動(dòng)恰當(dāng)。著遠(yuǎn)整體，修改徹底。2021/10/105課前熱身

1、缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，缺乏創(chuàng)新精神，都會(huì)障礙企業(yè)的健康發(fā)展。

2、為了防止失竊事件不再發(fā)生,保安部門(mén)采取了切實(shí)有效的措施。

3、聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告，使我受到極大的鼓舞。

4、海門(mén)的春天是一個(gè)美麗而迷人的地方。

5、老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問(wèn)題。

6、走進(jìn)美麗的開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)，我停下腳步駐足欣賞。

7、近視眼發(fā)生的機(jī)率很高，我們應(yīng)該在平時(shí)養(yǎng)成用眼衛(wèi)生。

8、能否具備良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的關(guān)鍵。2021/10/1061、聯(lián)合短語(yǔ)（語(yǔ)序排列、搭配關(guān)系、層次結(jié)構(gòu)、概念關(guān)系）

2、定語(yǔ)和狀語(yǔ)（語(yǔ)序、搭配、殘缺、歧義）3、關(guān)聯(lián)詞（位置、搭配、殘缺）

4、介詞（主語(yǔ)殘缺、結(jié)構(gòu)混亂）

5、代詞（表意不明）

6、“是”字（搭配關(guān)系）【查找語(yǔ)病應(yīng)重點(diǎn)推敲】2021/10/1071、找主干，看搭配是否恰當(dāng)。辨析和修改病句的基本方法主干為“生物入侵是指物種”顯然不對(duì)，主語(yǔ)“生物入侵”與賓語(yǔ)“物種”搭配不當(dāng)，可以把“的物種”去掉，在“那些”后面加入“物種”。例1：生物入侵就是指那些本來(lái)不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過(guò)某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。（05年湖南卷）例2：五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專門(mén)推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體。（05年江西卷）主干“乒乓球館是團(tuán)體”主賓搭配不當(dāng)，將“團(tuán)體”改為“場(chǎng)所”。------2021/10/1082、看詞法，修飾語(yǔ)同中心語(yǔ)的搭配是否恰當(dāng)。辨析和修改病句的基本方法例：據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬(wàn)朵的花粉?！?0萬(wàn)朵”后要加"花".-2021/10/109

3、當(dāng)句中有“是否”、“能否”、“優(yōu)劣”、“好壞”、“成敗”等反義詞時(shí)，要看一面和兩面的搭配問(wèn)題。辨析和修改病句的基本方法（1）電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門(mén)技術(shù)人才。（2）我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。（3）如何才能讓大家都富起來(lái)呢?關(guān)鍵的問(wèn)題是知識(shí)在起決定性作用。知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足往往是以知識(shí)的充實(shí)為前提的。-------特別提醒：注意問(wèn)句！2021/10/1010

4、看到幾個(gè)并列成分時(shí)要注意：（1）主、謂、賓是否搭配得當(dāng)（多主語(yǔ)、多賓語(yǔ)、多謂語(yǔ)）辨析和修改病句的基本方法例1、今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車、300多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自值勤的崗位上。主語(yǔ)之一的“210輛消防車”與謂語(yǔ)“放棄休假，始終堅(jiān)守在各自值勤的崗位上”不能搭配。例2、文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明。本句中有兩個(gè)并列短語(yǔ)，前后失去照應(yīng)。“理論上”應(yīng)該與“深刻的說(shuō)明”照應(yīng)，“政策上”應(yīng)該與“詳細(xì)的規(guī)定”照應(yīng)，因此，應(yīng)該將“理論上和政策上”改為“政策上和理論上”，或者將另一個(gè)并列短語(yǔ)的順序改一下。-----2021/10/10114、看到幾個(gè)并列成分時(shí)要注意：（2）是否有大小概念的包含與被包含關(guān)系。辨析和修改病句的基本方法（2）出席這次鐵路職工代表大會(huì)的有青年工人、老工人和婦女。

（分類不當(dāng)?！扒嗄旯と恕焙汀袄瞎と恕焙汀皨D女”是不同標(biāo)準(zhǔn)，不能與前二者構(gòu)成并列關(guān)系，可去掉“婦女”）（3）全體共青團(tuán)員特別是中學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

（用“特別”一詞加以強(qiáng)調(diào)的對(duì)象應(yīng)是前面所提概念的部分，與前面形成范圍的大小關(guān)系，而“中學(xué)生”與“共青團(tuán)員”只能是交叉關(guān)系，應(yīng)將“中學(xué)生”改為“中學(xué)生團(tuán)員”。）（1）我上街買了牙膏、牙刷和日用品。

(“牙膏”、“牙刷”屬“日用品”，不能并列表述，“和”改為“等”)

-----2021/10/10124、看到幾個(gè)并列成分時(shí)要注意：（3）注意并列詞語(yǔ)（一般是謂語(yǔ)）的位置。辨析和修改病句的基本方法例1：制作精良、選料上乘的“葵花牌”動(dòng)物粉含有強(qiáng)化人體機(jī)能的多種營(yíng)養(yǎng)成分。（按產(chǎn)品的制作程序，應(yīng)該是先“選料”，后“制作”。改成“選料上乘、制作精良”。）例2：經(jīng)考古專家20多年的整理、研究和發(fā)掘，被學(xué)術(shù)界評(píng)定為我國(guó)20世紀(jì)百項(xiàng)考古大發(fā)現(xiàn)之一的甘肅秦安大地灣遺址考古獲得一系列重大成果。

“整理、研究和發(fā)掘”這個(gè)并列短語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“發(fā)掘、整理和研究”。2021/10/1013

1、“和、與、跟”既可以做連詞，也可以是介詞，使用時(shí)如果不注意就會(huì)產(chǎn)生歧義。

例：他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢(qián)分別存入了兩家銀行。（句中"和"詞性不確定，造成了句子的歧義。）

2、當(dāng)句中有“與”、“和”、“對(duì)”、“對(duì)于”

“為……所”時(shí)，要考慮主客位置是否倒置。特別提醒：

例：三年前，電腦“上網(wǎng)”對(duì)人們可能是陌生的。（誰(shuí)對(duì)誰(shuí)呢？顛倒了主客體。）2021/10/10145、當(dāng)看到有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子時(shí)應(yīng)注意：（1）看有些必須配套使用的關(guān)聯(lián)詞是否搭配得當(dāng)。（2）以介詞開(kāi)頭的句子，要檢查是否缺主語(yǔ)。

(“當(dāng)…時(shí)”

“以…為…”

“從…上”

“自…以來(lái)”等，都是成套使用的

)辨析和修改病句的基本方法例2、經(jīng)過(guò)老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。例1、在這部作品中，并沒(méi)有給人們多少正面的鼓勵(lì)和積極的啟示，相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。2021/10/10155、當(dāng)看到有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子時(shí)應(yīng)注意：（3）兩個(gè)分句同一主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語(yǔ)之后；不同一主語(yǔ)，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語(yǔ)之前。辨析和修改病句的基本方法（分句不同一主語(yǔ)，“他”應(yīng)移到“如果”后

）例1：不但小明看書(shū)了，而且也寫(xiě)了作業(yè)了。（分句同一主語(yǔ)，“不但小明”應(yīng)改為“小明不但”）例2：他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。

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6、看否定詞，語(yǔ)意是否相反。(反問(wèn)、“禁止、防止、忌、以防、防止、勸阻、阻止、避免、忘記”等表否定)例2：難道你能否認(rèn)你不應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)嗎?(用了反問(wèn)句，語(yǔ)意恰好相反。可將“不”去掉)例1：幾年來(lái)，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。

（“無(wú)時(shí)無(wú)刻不”即“任何時(shí)候都”，句子表述剛好相反，可將“忘”改為“在”）2021/10/10177、代詞在句中，要注意看指代是否明確。辨析和修改病句的基本方法例：美國(guó)政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元，但這到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。（2004年高考全國(guó)卷1）“此”是指“到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)”還是指“采取果斷措施”不明確。

2021/10/1018例1：廣東每年蝦產(chǎn)品出口超過(guò)一億美元以上，一旦被征收反傾銷稅，整個(gè)蝦產(chǎn)品出口將遭受沉重打擊。

8、如果句中出現(xiàn)了數(shù)量詞，看是否重復(fù)、矛盾或不合邏輯。如：平均約在6000人次左右、最高時(shí)速可達(dá)100公里小時(shí)、至少50來(lái)人“超過(guò)”與“以上”重復(fù)，可以刪去“以上”。例2：河南省栽植泡桐至少二億棵左右，泡桐栽種面積增加到一千萬(wàn)畝以上?！爸辽佟迸c“左右”矛盾。注意：1、“增長(zhǎng)了”與“增長(zhǎng)到”不同。

2、約數(shù)前不能用“至少、最多/高/低、超過(guò)”一類詞。

3、“降低、減少、縮小”等詞不能用倍數(shù)。2021/10/1019（“關(guān)鍵是……”與“……是與……分不開(kāi)的”兩種句式雜糅在一起。）

9、看句式結(jié)構(gòu)，句式是否雜糅。例2：生態(tài)環(huán)境改善取得了顯著的成績(jī)的關(guān)鍵是與政府采取多種措施調(diào)動(dòng)了農(nóng)民退耕還林的積極性分不開(kāi)的。例1：美國(guó)進(jìn)行軍事打擊的目的，是為了摧毀伊拉克生產(chǎn)大規(guī)模殺傷性武器的基地，還希望通過(guò)軍事打擊除掉薩達(dá)姆。（“目的”和“為了”都表示“目的”，用語(yǔ)重復(fù)，必須刪掉其中一個(gè)。）2021/10/10201、本著……為原則-----本著……原則；以……為原則

2、以……即可------以……為宜；……即可

3、是為了……為目的的------以……為目的的；是為了……

4、對(duì)于……問(wèn)題上------對(duì)于……問(wèn)題；在……問(wèn)題上

5、由于……下------由于……；在……下

6、原因是……造成的------原因是……；是由……造成的

7、經(jīng)過(guò)……下------經(jīng)過(guò)……；在……下

8、是出于……決定的------是出于……；

是由……決定的

9、借口……為名------借口……；以……為名

10、是因?yàn)椤脑?-----是因?yàn)椤?；……是原?/p>

11、有……組成------有……；由……組成

12、靠的是……取得的------靠的是……；是……取得的

13、關(guān)鍵在于……是十分重要的------關(guān)鍵在于……；……是十分重要的

14、圍繞以……為中心------圍繞……中心；以……為中心

15、大多以……為主------大多是……；以……為主

16、成分是……配制而成的------成分是……；由……配置而成的

17、是由于……的結(jié)果------是由于……；是……的結(jié)果雜糅格式小匯總2021/10/1021

10、注意“的”，“了”的區(qū)別。

如：無(wú)線信息高速公路具有了“實(shí)時(shí)在線”、“按量計(jì)費(fèi)”、“快捷登陸”、“高速傳輸”、"自如切換"的優(yōu)點(diǎn)正適合大多數(shù)移動(dòng)互聯(lián)的應(yīng)用。（把"了"改為"的"）2021/10/1022

11、看見(jiàn)程度副詞（十分、非常、很、過(guò)分等），注意是否有語(yǔ)意重復(fù)。

例如①近幾年，常有報(bào)紙對(duì)明星大肆吹捧，過(guò)分的溢美之詞，助長(zhǎng)了某些明星的驕傲情緒。（“溢美”本身的意思就是“過(guò)分地贊美”，再加上“過(guò)分”，語(yǔ)意重復(fù)。）

②許多家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有害的。（“溺愛(ài)”含有“過(guò)分寵愛(ài)”的意思。）

③這是非常奇缺的藥品，不到萬(wàn)不得已，是不能動(dòng)用的。（“溢美”本身的意思就是“過(guò)分地贊美”，再加上“過(guò)分”，語(yǔ)意重復(fù)。）（“溺愛(ài)”含有“過(guò)分寵愛(ài)”的意思。）（“奇缺”就是“非常缺少”的意思。）

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12、注意多層定語(yǔ)和狀語(yǔ)，看語(yǔ)序、歧義。

例：優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，著名愛(ài)國(guó)將領(lǐng)吉鴻昌的女兒吉瑞芝給我們作了一個(gè)生動(dòng)的報(bào)告會(huì)。（“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”應(yīng)移到“女兒”后）2021/10/1024

13、出現(xiàn)帶“否則”一類詞的句子要注意（注意:“否則”表示“如果不是這樣”的意思，命題者往往用“否則”一詞制造成分贅余語(yǔ)病。）例句:

我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)游戲軟件，否則，拿不出新軟件，就難以抵制不健康的盜版軟件。句中“否則”和“拿不出新軟件”重復(fù)，應(yīng)去掉后者。2021/10/1025

14、出現(xiàn)判斷詞“是”的句子要注意例1:擺在我們翻譯工作者面前的任務(wù)是如何提高翻譯質(zhì)量的問(wèn)題。這一句的主干是“任務(wù)是問(wèn)題”，顯然判斷不當(dāng)，可將“任務(wù)”去掉。2021/10/10262021/10/1