小學(xué)2023-2024學(xué)年體育學(xué)科規(guī)劃

XXXX小學(xué)2023—2024學(xué)年體育學(xué)科規(guī)劃2023年我校認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《學(xué)校體育工作條例》等文件精神，結(jié)合我校體育工作實(shí)際，現(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：一、基本情況分析XXXX小學(xué)是一所融幼教、小學(xué)于一體的濰坊市級規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校建于1996年，占地面積21677㎡，建筑面積17293㎡，在校生4576人，教職工308人。學(xué)校先后被評為“全國新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校”、“全國新教育實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校”。我校現(xiàn)有體育教師9人。體育教師積極參加市教研室組織開展優(yōu)質(zhì)課比賽、基本功大賽等教研活動(dòng)，促進(jìn)體育教師提高教學(xué)水平。在教學(xué)中，各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)了科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量。并做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課。我校有籃球場4塊，排球場1個(gè)等體育場地，籃球：300個(gè)；標(biāo)志盤：100個(gè)；標(biāo)志桶：80個(gè)；繩梯8個(gè)；訓(xùn)練背心20件。八人制球門2副，體育器材數(shù)量基本達(dá)到器材配備的要求，由楊培勤老師負(fù)責(zé)管理，對體育器材的管理能經(jīng)常進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，確保體育器材使用的安全性，對體育器材的數(shù)量、品種、添置和損壞有明確的記錄，學(xué)校每年撥款購買一定的體育設(shè)施設(shè)備，做到了有計(jì)劃的逐年添置充實(shí)體育器材。

二、體育教學(xué)實(shí)施情況1.開足課時(shí)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊了各個(gè)年級的體育與健康課，一二年級每周四節(jié)體育課，三至六年級每周三節(jié)體育課，當(dāng)天無體育課的班級利用下午延時(shí)服務(wù)時(shí)間進(jìn)行體育活動(dòng)，保證了學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間和學(xué)習(xí)體育知識技能的時(shí)間。2.圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)科教學(xué)研究體育學(xué)科開學(xué)第一時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)是教學(xué)評價(jià)部分，根據(jù)《XX市體育與健康課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，初步建立我校的體育教學(xué)評價(jià)辦法及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)教研組的教學(xué)與教研活動(dòng)，每次教研組活動(dòng)時(shí)保證有切實(shí)可行的一個(gè)或兩個(gè)研究主題。避免泛泛而談的無效教研，有事說事，有問題解決問題。體育老師本學(xué)期每人一課，先進(jìn)行展示課，然后根據(jù)教師業(yè)務(wù)水平進(jìn)行分檔，再進(jìn)行展示課活動(dòng)，并根據(jù)時(shí)間邀請教研員蒞臨指導(dǎo)。3.體質(zhì)檢測管理落實(shí)實(shí)行網(wǎng)格化（1）體育教師課堂教學(xué)嚴(yán)格落實(shí)體質(zhì)檢測內(nèi)容，所任教班級學(xué)生體質(zhì)檢測內(nèi)容必須逐個(gè)過關(guān)，并充分了解自己任教班級學(xué)生情況，將不及格學(xué)生各項(xiàng)情況詳細(xì)記錄，并在課堂課后重點(diǎn)指導(dǎo)和關(guān)注。（2）學(xué)生人手一份體質(zhì)檢測等級分?jǐn)?shù)，優(yōu)秀良好合格范疇要清楚明白，讓學(xué)生有努力的方向，同時(shí)也便于家長指導(dǎo)。（3）體育教師要將體質(zhì)檢測平日測試成績隨時(shí)復(fù)印給班主任留存，并將了解的學(xué)生情況和不及格學(xué)生名單跟班主任和家長溝通，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。將經(jīng)過自己刻苦努力趕上來的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)。（4）班主任要協(xié)調(diào)家長落實(shí)孩子體質(zhì)檢測情況，認(rèn)真完成體育作業(yè)，及時(shí)上傳體育鍛煉視頻。嚴(yán)格落實(shí)上級文件規(guī)定，學(xué)生體制檢測沒達(dá)到良好者，不能評三好學(xué)生。班級學(xué)生總體檢測合格率要達(dá)到95%，否則不能評為優(yōu)秀班級。（5）重視體育課堂和大課間陽光體育活動(dòng)。體育課堂要提高教學(xué)效率，嚴(yán)禁杜絕放羊式教學(xué)。大課間體育教師要分級部指導(dǎo)學(xué)生，協(xié)助班主任做好學(xué)生體質(zhì)檢測操，充分利用體操墊，分級部使用做好坐位體前屈和仰臥起坐訓(xùn)練。三、學(xué)校體育活動(dòng)學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)XX市各類活動(dòng)方案，遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合實(shí)際，制定了我校《大課間體育活動(dòng)實(shí)施方案》等，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，讓學(xué)生享受體育的快樂。學(xué)校在二年級實(shí)行籃球進(jìn)課堂，每周利用一節(jié)體育課進(jìn)行基本籃球?qū)W習(xí)，采用內(nèi)堂理論課與外堂籃球技能課相結(jié)合的方式進(jìn)行；三—六年級每個(gè)年級都有籃球社團(tuán)，由籃球?qū)I(yè)的體育教師進(jìn)行專業(yè)籃球訓(xùn)練。“繩舞飛揚(yáng)，健康成長”，學(xué)校大課間根據(jù)不同學(xué)期安排不同的大課間活動(dòng)。本學(xué)期安排的課間活動(dòng)為跳繩。由于我校學(xué)生多，活動(dòng)場地小，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)真研究，制定了大課間各年級錯(cuò)時(shí)活動(dòng)方案，1-3-5年級上午大課間進(jìn)行室外活動(dòng)，包括跳繩、毽子等，2-4-6年級上午大課間做室內(nèi)操；2-4-6下午大課間進(jìn)行室外活動(dòng)，1-3-5級部進(jìn)行室內(nèi)操活動(dòng)，下午演示活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行各種形式的社團(tuán)等。本措施有效保證了學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，使學(xué)生能夠熟練掌握一到兩項(xiàng)受益終身的體育運(yùn)動(dòng)技能。四、學(xué)校特色1.落實(shí)籃球進(jìn)課堂活動(dòng)，突出校園籃球特色。學(xué)校建立體育教師籃球培訓(xùn)制度，在二年級實(shí)施籃球進(jìn)課堂活動(dòng)，三—六年級每個(gè)年級都有籃球社團(tuán)，由本?；@球?qū)I(yè)的體育教師進(jìn)行專業(yè)籃球訓(xùn)練，同時(shí)每天下午都會(huì)進(jìn)行籃球校隊(duì)訓(xùn)練。市內(nèi)比賽多次奪冠。2.認(rèn)真組織，開展形式多樣的學(xué)校課外體育活動(dòng)。學(xué)校成立了男女籃球隊(duì)；田徑、籃球、羽毛球等體育社團(tuán)。通過組織豐富多彩體育課外活動(dòng)，很好地調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)信心。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，大大豐富了學(xué)生的課余文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，為更好地學(xué)習(xí)做保障。3.本學(xué)期學(xué)校確立“體育塑造品格”這一課題，成立課題研究小組，加強(qiáng)體育對學(xué)生品格培養(yǎng)的研究。當(dāng)然，有收獲也有不足。隨著學(xué)校體育工作的規(guī)范化，學(xué)校體育教學(xué)工作和社團(tuán)訓(xùn)練會(huì)越來越精細(xì)，對體育教師的自身素質(zhì)和訓(xùn)練技能的要求也越來越高。我校體育教師規(guī)范課堂教學(xué)的理念還有待提高，參與各類課堂比賽的積極性也差強(qiáng)人意。我校羽毛