家長會老師發(fā)言稿（5篇）

Word第第頁家長會老師發(fā)言稿（5篇）家長會老師發(fā)言稿1

敬重的各位家長：

大家好！

特別感謝各位家長在百忙之中抽出時間來準時參與我們這次家長會，在此，對各位家長的到來表示最真誠的歡迎！

今日，借此機會和大家做一下溝通，盼望在我們的共同努力和協(xié)作下，使您的孩子能得到最大可能的進步、最大可能的提高。學校六班級是一個轉折點。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成仔細、勤奮、踏實學習的好習慣。這是學校乃至于到高中學習的基矗究竟孩子上學校、高中我們不行能都去陪讀。所以，我個人認為，身為家長有必要在六班級最終這段時間多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學習。假如孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，學習習慣養(yǎng)成了，以后就再也不用操勞，包括以后離開您上高中，上高校。即使您少掙了點錢，少打了幾場麻將，少看了一會兒電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，我覺得這點兒付出很值得。我信任，每個孩子都是父母的心頭肉，每一位家長都盼望自己的孩子有所造就、有所進展，成為有用的人才。

今日我和家長們談談關于教育孩子的問題。我個人認為，一個學校最重要的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。在孩子的成長過程中，有三個方面對孩子起著重要的影響作用，即學校、家庭和社會。在這三方面中，假如我們能有效地抓住前兩者對同學進行教育，那么事實上也就抓住了同學教育的主要方面，在對同學的教育中，老師與家長的目的無疑是全都的。因此，我以為家長與老師的關系實際是一種協(xié)作的關系。抓好同學的工作，單靠老師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關懷、支持與協(xié)作?？梢哉f在學習上，每個同學都是公平的，關鍵是同學學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能勝利，同學學不學的關鍵在于他們對待學習的看法，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給同學灌輸。我們做家長的也要專心想想，你的孩子將來成為什么樣的人，在這人生最關鍵的一步，你們作為他的頑強后盾，對他們進行必要的精神支持、鼓舞、提示和監(jiān)督都是很重要的。

總之，學校六班級是人生的關鍵時期，盼望家長們要足夠的重視，在不影響自己掙錢的前提下吧，盡可能抽出時間來關懷孩子的學習生活，嚴格管理，共同努力，把他們培育成抱負的人才。

我提幾點建議：

1、對你的孩子要有信念，對孩子的進步要準時賜予確定。

一所學校無論多優(yōu)秀，也無法把全部的同學培育成天才。但是一個專心的家長卻能把自己的孩子培育出天才。

我給大家講一個真實的故事：

一位媽媽第一次參與兒子的家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在凳子上連三分鐘都坐不了，你最好帶他到醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞希瑑鹤訂査?，老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。由于全班30位小伴侶，惟有他表現(xiàn)最差；惟有他，老師表現(xiàn)不喜愛。然而，她還是告知了她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在凳子上坐不了一分鐘，如今能坐三分鐘了。其他的媽媽都特別艷羨媽媽，由于全班只有寶寶進步了?！蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎牡爻粤藘赏朊罪?，并且沒讓人喂。

兒子上學校了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你的兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞?，她流下了淚。然而，當回到家里，看到誠惶誠恐的兒子，她又突然想起第一次參與家長會的情景，便振作起精神，對坐在桌前的兒子說：“老師對你布滿信念。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！?/p>

說這話時，她發(fā)覺，兒子黯淡的眼神一下子布滿了光，懊喪的臉也伸展開來。其次天上學時，兒子去得比平常都要早。

孩子上學校，又一次家長會。她坐在兒子的位子上，等著老師點她兒子的名字，由于每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的意料，直到結束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告知她：“按你兒子如今的成果，考重點高中有點危急。”她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)覺兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜美，她告知兒子：“班主任對你特別滿足，他說了，只要你努力，很有盼望考上重點高中。”

高中畢業(yè)了。一個第一批高校錄用通知書下達的日子。學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄用了，由于在報考時，她給兒子說過，她信任他能考取這所學校。她兒子從學校回來，把一封印有清華高校招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己的房間大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我始終都知道我不是個聰慧的孩子，是您．．．．．．＂

這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來分散在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

這位母親真是一位宏大的女性，是她造就了兒子，最為關鍵的是她懂得十幾年如一日地不斷確定和認同孩子，以此提升他的自尊和自信。

做家長的要切記：不要說孩子笨，我們肯定不把自己的孩子和別人家的孩子比。不是常說孩子都是自己的好嘛，即使別人家的孩子再好，是別人的孩子；即使自己的孩子消失的問題再多，是自己的孩子。不做橫向的比，只將孩子自己和自己比，哪怕有一點進步和特長，都值得贊揚。

電視上有這樣一條公益廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲憊，有益健康?！蹦贻p的媽媽一轉身，發(fā)覺自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，布滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基儲學習方法等方面的因素而造成學習成果不抱負或離你的要求還有差距，那他們更需要的是老師和家長對他們的信念。

2、要給孩子制造一個良好的學習環(huán)境。多與孩子溝通。

典范的力氣是無窮的，要使我們的孩子在父母身上吸取到典范的力氣。有的家長要孩子好好學習增長學問，可自己卻不讀書又不看報，整夜沉迷打撲克，打麻將，連孩子晚上做作業(yè)的空間都沒有；有的家長要求孩子養(yǎng)成一個良好的習慣，自己卻在孩子做作業(yè)時看電視，大聲說笑，孩子的好習慣如何能養(yǎng)成呢？無論好的典范或壞的典范都會在孩子的心目中產生影響。有人說，孩子的心靈是一塊驚奇的土地，播上思想的種子就會獲得行為的收獲；播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲，播上品德的種子，就會得到命運的收獲。也就是說，孩子有好的行為就會有好的習慣，孩子有好的習慣就會有好的性格，孩子有好的性格就會有好的品德，孩子有好的品德就會確定孩子好的命運。大家想一想，有道理嗎？假如父母嚴格要求自己，做孩子的表率，努力培育孩子的良好品德，為孩子制造一個良好的學習環(huán)境，就會為孩子的美妙前程制造條件。另外對孩子要在生活上悉心照看，精神上專心呵護。照看好孩子的飲食起居，催促孩子勞逸結合是很必要的，孩子大了，并不僅僅滿意于家長物質上的賜予，更需要和家長的真誠溝通。在信念缺乏的狀況下，你那一句鼓舞的話語、一個慈祥的眼神就可以使他們得到滿意、鼓足動力、布滿信念。在壓力太大時，要教會他們自我心理調解的方法，學會換位思索，保持良好心境。這樣才有利于他們的健康成長。

3、為孩子樹立目標。

我想各位無論是從事經商、企業(yè)、工程、農業(yè)，哪怕是家庭生活，都要有個目標。只要有了目標，才會有方向，有動力。其實孩子也是一樣，而其他們需要我們大人給以引導，給以方向。所以我們家長需要多花心血和時間去正確引導孩子，幫孩子分析自身的狀況〔比方學習狀況、自身優(yōu)勢、存在問題等等〕，鼓舞孩子去努力，去拼搏，取得優(yōu)良成果。千萬不能聽之任之，放任自流。你要信任自己的孩子是有潛力的，努力就會有收獲，努力就會實現(xiàn)目標。

往往一個同學學習的動力來源與家長的期望，家長要常常性的了解同學的學習狀況，在學校表現(xiàn)，和同學共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關懷同學的學習。如今有很多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你如今的精力去為孩子攢個高校文憑，攢個孩子將來吃飯的飯碗。

4、在同學的學習方面多與老師進行溝通。

家長了解同學的學習狀況往往不如老師了解得多，要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們老師進行溝通。每次考試完后，我們都要問一問同學的學習狀況，乃至同學在學校的表現(xiàn)狀況。家長和老師進行的溝通會直接影響孩子，調動孩子的學習主動性。

5、時時留意平安。

同學的平安事關千家萬戶的美好，我們身感責任的重大。抓好同學的平安工作不僅是學校的事，更是家長的事。我校在平安工作如交通、飲食、紀律，出行、乘車等方面有嚴格規(guī)定，盼望家長能主動支持與協(xié)作學校的工作，一起努力，讓你的子女平安健康地完成學校階段的學習生活。

6、不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。但你有沒有想過這樣孩子眼前的確是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的閱歷和力量，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？遇到挫折就會很脆弱，就會想不開。我們要培育孩子自強、的精神。要讓他們經得住考驗。

家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是全都的，愿我們互相合作，把我們的同學，您的孩子，培育成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來同學的升學、就業(yè)、乃至整個人生的進展打下堅實的良好的基矗

感謝大家。

家長會老師發(fā)言稿2

敬重的各位家長：

大家好！

感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參與今日的家長會，說明大家對自己的孩子都非常關懷。？作為老師都盼望自己的同學有長進。既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的同學教育好。對同學的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢？即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，同學們回到社會，就什么都學會了作為學校又不能消退以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配協(xié)作，共同制造良好的育人環(huán)境。

下面，我想就各位家長關懷和困惑的問題，與大家溝通溝通，盼望能對各位有所關心。許多家長都把教育孩子的盼望全部寄予在老師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和學問積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，由于家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氣氛對孩子的身心進展具有重大的作用。閱歷告知我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到布滿沖突和沖突的因素。為此，我們的學校教育召喚家長更多的支持和參加。那么面對這個年齡階段的孩子，作為老師和家長該怎樣做呢？

一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

每每和家長溝通孩子的學習狀況。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不仔細，沒有耐煩，太馬虎，做題很馬虎，成果總是上不去，不愿聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。

正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能由于孩子一兩次考試成果上不去就全盤否認孩子。每一個人都盼望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用進展的目光看待他們，關心孩子分析落后的緣由，提出應對的策略，你肯定會發(fā)覺“那只杯子里的水越來越多”。只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。

二、如何提高同學的學習成果呢？

有的父母見到孩子學習松懈.成果一時不夠抱負，便非常著急.有的時常埋怨、斥責，甚至對孩子進行懲處.這樣做是非常錯誤的.殊不知，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的.家長應當從哪里入手提高孩子的學習成果呢？

第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學后必需做完作業(yè)，必需檢查.口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較厭煩作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的盼望是什么，還不是你們的孩子嘛，常常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學習呢，爸爸媽媽每天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢？那請問各位家長，當你在這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學，給他吃好的，穿好的，你又對他進行了哪些思想教育呢，你真正細心的了解過你的孩子嗎？孩子最需要的是什么，你明白嗎？教育孩子不僅指的是學校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候，你認仔細真的輔導過他嗎？你知道你的孩子當天學的什么嗎？甚至你知道孩子今日的作業(yè)是什么嗎？

其次、抓看法。要求學習用心、細心，勇于克服學習中的'困難.書寫要工整、清潔、精確，不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞。

第三、抓技能.如想問題、做作業(yè)時，要求精確快速，假如看到孩子在一個問題上鋪張很長時間時，就要留意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質中求快，就是說質量與時間的比例，；語言表達務求清晰、生動、手工操作、口頭背誦務求嫻熟。

第四、抓關愛。如今的孩子都是父母手心里的寶，平常父母常常買些禮物送給孩子，每天給孩子做好吃的，可是經過我的了解，卻發(fā)覺他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。把你的時間留一點給孩子：

1、花肯定的時間與孩子溝通。抽出肯定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花肯定的時間坐下來，問問孩子學習的狀況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。

2、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相互溝通觀后感，培育孩子的鑒賞力量。而非將就孩子，每天回家的任務就是看少兒節(jié)目，想想你孩子如今的年齡還是很小嗎？

3、加強對孩子的課外時間管理。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解把握。如今有一個不好的現(xiàn)象，就是一到周末，同學的作業(yè)質量就特殊的差。甚至有許多的孩子作業(yè)本根本就沒動過。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學習放到了一邊去了。

4、多鼓舞，少批判。

5、抓家校聯(lián)系。由于老師工作很煩瑣，不肯定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的狀況。

三、提出建議。

1、每周請檢查孩子的學習狀況、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè)，做到堅持不懈。

2、請催促孩子背書。

3、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信念，做孩子成長的強有力的后盾。與孩子進行親切溝通，和他們談談學到了什么新學問，哪篇新課文，知道哪些道理，今后準備怎樣做，交談時，要有耐煩，不能簡潔粗暴。

4、定期與老師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中消失的懷疑，可以常常與老師保持聯(lián)系，共同查找最好的教育方法。

5、常常帶孩子們接觸社會、討論社會的各種現(xiàn)象，去制造美妙的生活?！搽p休日、假期交好伴侶、參與體育熬煉、做小試驗、搞小創(chuàng)造、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面進展。〕

以上是我就同學們學習教育方法和各位家長交換了一些看法，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批判指正，我將非常感謝大家，由于教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。我盼望同學能和家長、老師公平溝通，和諧相處，健康成長，歡樂地度過他們的學校時間吧！

感謝大家！

家長會老師發(fā)言稿3

各位家長伴侶:

下午好!

首先歡迎大家百忙之中抽出時間前來參與這次家長會，在此誠心感謝大家對我們工作的關懷和支持。我們今日聚到一起，對本學期前一段時間的工作進行回顧和總結，分析期中考試狀況和您孩子的學習狀況，以便在今后的工作中實行有針對性的措施，共同促進孩子們的全面進展，不斷提高文化課成果。

首先，我們的目標是全都的：孩子是社會的將來，家庭的盼望，望子成龍、望女成鳳的心理人人都有，孩子成才是我們共同的盼望。當前，教育孩子是我們共同的責任。我們渴望一年半后消失共贏的局面：孩子各方面全面進展，笑著走出我們廬江中學的大門，那將是家長的傲慢、同學的勝利、老師的榮耀。

今日我主要講兩個問題：一是向大家介紹我們班的基本狀況及期中考試的基本狀況;二是關于孩子的教育給各位家長談幾點建議。

一.班級基本狀況分析及期中考試狀況

1.班級基本狀況介紹

文理分班后，我班共有同學52人，其中男生38人，女生14人。老師隊伍偏年輕化。作為班主任，我的班級管理主要在行為養(yǎng)成教育。我覺得良好的行為習慣是做好每一件事的重要基礎。十六七歲的孩子正是人生觀、世界觀形成的關鍵時期，家長、老師的言行舉止會對同學產生潛移默化的影響。自分班以來，我們就著重加強了對同學的常規(guī)教育工作、思想教育工作，教會同學盡快適應新的學習生活環(huán)境。我們結合本班實際從道德品德教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成、學風考風建設等方面制定了班級公約，并利用班團會對同學進行了系列教育。我們的教育理念是：先成人，再成才!經過大家的努力，目前，大部分同學的學習自主性不錯，大部分同學性格開朗，活潑陽光，每當下課時假如你見到我們這一層教學樓走廊的上最活躍的一群，不用問確定是我們高二15班的同學，我覺得年青人就應當朝氣蓬勃，生龍活虎。我們班跑操的口號是：高二十五，生龍活虎，一張一弛，能文能武。我不喜愛那種死讀書、讀死書的同學，哪怕他考試成果臨時很好。所以我不反對很多男同學寵愛打籃球，喜愛運動，表揚堅持熬煉的同學，我要求女同學也要好好熬煉身體，好的身體是搞好學習的前提，從長遠看還關系到下一代的體質。因此，我要求他們學習要留意勞逸結合，努力提高學習效率，不能打疲憊戰(zhàn)，個別同學在學習上不注意方法，喜愛蠻干，晚上熬到下半夜，白天精神萎靡不振，從早讀到晚自習都經常打瞌睡，這種做法很明顯是胡搞亂來，事實證明是行不通的，為此我找他多次談話，勸他轉變這種做法，好做第一次月考后，他作了調整，期中考試果真有了較大進步。

1.期中考試狀況及孩子們學習的概況：

成果始終保持優(yōu)秀的同學有：王剛、胡偉康、夏俊杰、張典點、金博文、陳元、倪翛、胡彬等，成果上升的同學有王志誠、趙鑫明、陳子豪、程星宇、馮健等

相對于我如今所做的就是盡可能在這一層樓留意勞逸結合，大部分同學的期中考試在學校的名稱比第一次月考都有肯定的進步……

此次期中考試是多校聯(lián)考，是對同學高二以來學習狀況的檢測，結果還是令人比較滿足的。大部分同學成果較進班時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的，同時期中考試也反映了一些問題：

(1)學習方法不科學;(2)部分同學自覺主動學習的主動性不高，不踏實，有懶散心理;(3)少數(shù)同學自信念缺乏或者考試時壓力太大，影響考試狀態(tài),另外一個問題就是部分同學各科進展不平衡，導致六門學科總分不高，部分同學英語這一重要學科原來基礎就不抱負，目前學習主動性不高，導致考試成果不抱負。要引起我們重視，盼望家長協(xié)作教育。

關心同學樹立信念、克服困難，是老師和家長共同的責任。老師和家長應當常常溝通狀況，共同做好同學的工作，能盡快地使同學真正地跨過這一門檻。多年的實踐證明，這一問題解決的好壞直接關系著同學接下來的高三學習的成敗。由于高一學問的欠缺、進入高二后很被動、想學但學不會，想聽但聽不懂，課堂學問的容量大，一些課程上課速度較快，似乎長跑，最初差距不大，還想追，當差距越來越大的時候，就表現(xiàn)為厭學，當前已經有極少數(shù)同學表現(xiàn)出這種苗頭，假如以后再進展下去，后果不堪設想。

二.我也真誠的向在座的各位家長提一些參考性建議

1.多給孩子一點關愛，多給孩子精神上的支持，多和孩子進行溝通。為了關心家長和同學溝通，溝通，每個家長都特別疼愛自己的孩子，但疼愛的方式方法是有區(qū)分的。有的對孩子有求必應，總是坦言，“我砸鍋賣鐵也要供你上學，學不好可是你自己的事?！蔽覀冋J為，滿意孩子正值要求，并不是“愛”的全部，培育孩子力量、提高孩子素養(yǎng)，使孩子練就一技之長，具備在將來社會中養(yǎng)活自己的一種技能比留給孩子百萬財產重要的多。

要多一些時間和耐煩去和孩子溝通。請你們用自身豐富的社會閱歷引導孩子盡快適應目前的新環(huán)境，穩(wěn)定他們的心情，既來之則安之，要努力協(xié)作任課老師的教學和管理，爭取有所進步。在社會上我們每個人只能自己主動去適應客觀環(huán)境，環(huán)境不行能來適應我們。同學學習進步了，他們情愿和家長共享勝利;失利了，自然也盼望別人分憂解難。面對孩子的進步與失利，家長要多關懷，要關心孩子仔細分析總結教訓，確定孩子的特長，找出缺乏。有的家長平常工作忙，很少過問同學的狀況，只有考試過后問問成果，同學成果一旦不抱負就會患病指責和訓斥。這不但對同學的學習沒有任何好處，反而可能給同學造成過大的心理壓力和精神負擔，久而久之，使得原來對學習就感到困難的同學失去了學習的信念，家長和同學心理之間的隔閡越來越大，最終導致同學感到升學無望，破罐子破摔，開頭混起了日子。只有孩子感受到家長對其學習的關注，在學習上就會特別用功，努力把學習搞好。

要轉變簡潔粗暴的教育方法，如打罵、體罰、嘮叨等等，不管不問不行，打罵更不行，年輕的一代意識漸漸增添，打罵不僅很難取得真正的教育效果，而且簡單產生逆反心理。

同學思想從單純走向冗雜，也就是說懂的事情多了，自己有自己的想法了，也就是有些家長在說的：“我們孩子很倔強，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊膮^(qū)分力弱。不能把社會上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長常常給孩子一些指示和告誡，常常提示他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。

正確熟悉同學的成果。廬江中學是優(yōu)秀同學聚集的地方，孩子能進入廬江中學就不簡單，高一是高中階段學習的起點，高二是高中的轉折點，三年的學習中，成果將會發(fā)生很大的改變。如今應當關懷的是孩子的學習看法，關懷孩子的成果改變，急功近利、過分望子成龍的思想要不得。每個同學都上高校當然不錯，當今社會人人考上高校是不行能的，考高校并不是成材的惟一途徑。同學是有差異的，要給自己的孩子一個正確的定位，僅用考分的凹凸來評價孩子是不公正的，尤其是一次考試成果并不能表達同學的真實水平，一張試題所含蓋的學問面特別有限，所以家長不要過分關注考分的凹凸，而應當和同學進行溝通，制定符合同學實際的措施和打算，并提出合理的目標要求，給同學鼓勁加油。

同學大多需要鼓舞，在這里我想說，我們要學會觀賞同學，要擅長發(fā)覺他們的閃光點。要讓他們熟悉到自己能行。當一個同學熟悉到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材勝利的欲望被激起時，同學能學不好嗎?要理解他們，敬重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上同學的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓舞的話語，一個慈祥的眼神就可以使他們很滿意，布滿動力了。同學學不學、能不能學好的關鍵在于他們對待學習的看法，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給同學灌輸。同學學習的動力來源與家長的期望有著直接關系。

4.多和老師溝通。家長和老師進行溝通的方法許多，平常你可以到學校找找班主任，也可以和老師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，都可以了解一下同學的學習狀況，乃至同學在學校的表現(xiàn)狀況。家長和老師進行的溝通會直接激發(fā)孩子的學習主動性。一旦學校有事需要家長協(xié)作，請準時和我們聯(lián)系，假如需要面談的話，還盼望您能從百忙之中抽出時間，讓我們聯(lián)合起來，共同對孩子的成長負責。高考6個學科任課老師都在家長微信群里，可以單獨聯(lián)系。

5.不要過分嬌慣孩子。家長怕孩子吃苦，這可以理解。但是這樣孩子眼前的確是不吃苦、不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的閱歷和力量，將來遇到困難怎么辦?面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且同學手里的零用錢多了，往往會用于買手機、上網(wǎng)、打嬉戲、抽煙、買閑雜書籍等等。所以提示家長對孩子的零用錢要有所掌握。

家長伴侶們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是全都的，愿我們互相合作，把我們的同學——您的孩子，培育成學習勤奮、品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來同學的升學、就業(yè)、乃至整個人生的進展打下堅實的良好的基礎。

前段時間，盡管我們做了大量的工作，但也肯定會存在著這樣或那樣的缺乏，盼望家長伴侶們對于我們的教學管理、對老師的教學多提珍貴的看法和建議。以上匯報，不當之處，請各位家長批判指正。

感謝大家!

家長會老師發(fā)言稿4

敬重的各位家長：

大家好！

今日召開這個學期最終一次的家長會，也是到了期末了，對于這學期的學習狀況，也是來做一個回顧，讓大家對于自己的孩子這學期的表現(xiàn)有一個全面的了解，同時也是盼望家長們在假期里面去對孩子的作業(yè)予以監(jiān)督，并且要留意孩子在假期里面的平安。

這學期以來，孩子們的成果改變不是很大，雖然也是有在家上網(wǎng)課的一段日子，但是并沒有落下來，反而是讓孩子們更加主動的去學好了學問，回到學校之后，我們老師也是看到孩子們對于學習的渴望更多了，也是更加的主動，這也是之前我們沒有意料到的，沒想過到原來擔憂的事情反而變成了驚喜，覺得孩子在家會有一些不好的習慣或者學習松懈，但是也是家長們監(jiān)督的好，主動的協(xié)作我們老師的工作，反而讓孩子們得到進步，而回到學校，我們老師也是主動的去做好教學，一學期下來，看到孩子們的成長，我們老師也是特殊的興奮和驚喜，我想家長們也是拿到了各自孩子的成果表，看到了他們的表現(xiàn)，確實有些孩子是有起伏的，但是這些起伏卻僅僅只是大家的進步幅度問題，而對比之前他們自己的學習來說都是有進步了的。

假期來臨，我想孩子們也是可以好好的放松了，不過假期的作業(yè)也是盼望家長們有了解并且也是要催促孩子去完成好，當然我也是知道家長們在假期有些也是給孩子報了愛好班的也是盼望孩子們能收獲更多，同時也是要留意休息，孩子們的成長急迫不得，而且也是盼望我們的家長在孩子玩耍的過程之中去留意好孩子的平安問題，不要單獨去玩水，不要做一些危害自身平安的事情，這些我們老師也是和孩子們說了，但是假期老師也是不在身邊無法準時的照看和監(jiān)督了，這也是需要各位家長的關心，來讓孩子們平安的去度過這個暑假。以更好的面貌在下學期來到學校。

此次家長會，我也是特殊的感謝各位家長到來，大家都是對于自己的孩子很負責任，我們老師也是感到興奮，和大家一起協(xié)作，都是為了孩子，讓孩子能去進步，更好的成長而做一些工作，學期的結束，也是孩子們的學習告一段落，也是盼望他們在這個假期過得歡樂快樂，同時也是愿家長們工作順當。

感謝！

家長會老師發(fā)言稿5

敬重的各位家長：

大家好！

首先，感謝你們能在百忙之中來參與今日的家長會！你們的到來，就是對孩子最大的關心和鼓舞，就是對我們班級工作的最大支持！請允許我代表學校及我們9班全部的任課老師，對你們的到來表示誠心的感謝！同時對您們一年半以來對我工作的支持協(xié)作表示深深的感謝！

我這次發(fā)言的