版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第第頁小學(xué)二年級家長會英語老師發(fā)言稿學(xué)校二班級家長會英語老師發(fā)言稿1
敬重的各位家長:
晚上好!很興奮能有這樣一個機(jī)會,和大家進(jìn)行面對面的溝通。我是我們班的英語任課老師,我姓楊?!睵PT上顯示電話號碼和姓名?!?/p>
今日我想就二班級的英語教學(xué)與各位家長共同探討,以便更好地關(guān)心孩子學(xué)好英語,用好英語,為今后的英語學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ)。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),我信任很多家長對攀登英語已經(jīng)有了肯定的了解。它為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,來激發(fā)和培育同學(xué)們的愛好與自信念,使同學(xué)們能夠大膽的說,一步一個腳印的“攀登”,一起歡樂的成長!它符合這個年齡同學(xué)們活潑好動的特點,動靜結(jié)合,如歌曲童謠,動畫英語,都讓同學(xué)們唱的快樂,看得不亦樂乎。特殊是表演環(huán)節(jié),為同學(xué)們供應(yīng)了表現(xiàn)自我的平臺,自信的show出自己的風(fēng)采。而有效的鼓舞評價機(jī)制不僅讓同學(xué)們主動進(jìn)取,不斷“攀登”,力爭上游,也培育了他們小組團(tuán)隊意識。家長可以看看我們教室后面的黑板報,那是我們特地為攀登英語學(xué)習(xí)做的評比欄,上面有八個小太陽〔愛心〕我們每天都會給表現(xiàn)好的小組嘉獎小貼貼,表現(xiàn)好的孩子我們還會單獨(dú)嘉獎貼貼,讓他貼在學(xué)習(xí)記錄里。學(xué)校還特地有獎品獎給孩子們。這些都給了孩子們很大的激勵。
攀登英語二級比一級內(nèi)容更多更深了,讓我們一起來看看吧?!睵PT顯示學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容?!?/p>
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
保持和增添同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好和自信念;使同學(xué)在聽清所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進(jìn)行精確的仿照,能夠用英語就日常話題進(jìn)行簡潔的溝通,進(jìn)展初步的認(rèn)讀力量;培育同學(xué)主動學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
攀登英語二級A的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:日常英語〔EverydayEnglish〕、歌曲童謠〔SongsandChants〕.攀登閱讀(PandengReading),三個部分,主要在課堂學(xué)習(xí)中完成。另外還有晨間故事〔OurStories:MorningTime〕和睡前故事(OurStories:BedTime),對主要學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)和拓展。
1、日常英語:
日常用語部分是與同學(xué)日常學(xué)習(xí)、生活親密相關(guān)的12段對話,共分評價、嬉戲、家庭和生日4個主題,每個主題包含3段對話。每段對話中有1~2個核心句型和一些重點單詞。要求同學(xué)能聽、能說、能應(yīng)用。
2、歌曲童謠:
共包括12首易于傳唱的歌曲童謠和4個歌曲童謠嬉戲活動范例,要求同學(xué)歡樂地跟唱全部的歌曲童謠,聽清、唱準(zhǔn)大部分歌詞,能進(jìn)行部分詞匯替換,能仿照歌曲童謠嬉戲活動范例,做歌曲童謠嬉戲并進(jìn)行展現(xiàn)。
3、攀登閱讀:
共有12段節(jié)奏英語,它們由同學(xué)在攀登英語一級學(xué)過的部分內(nèi)容改編而成,利于培育同學(xué)對讀的自信念和認(rèn)讀愛好。
4、晨間故事:
包括8個生動好玩的情景劇,故事對白中融入了日常英語的重點句型和重點單詞??梢躁P(guān)心同學(xué)復(fù)習(xí)和穩(wěn)固課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容,啟發(fā)同學(xué)在生活中敏捷運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問。
5、睡前故事
包括8個故事,內(nèi)容依據(jù)晨間故事改編而成。旨在通過睡前伴隨學(xué)習(xí)給同學(xué)充分的語言輸入,以不同形式穩(wěn)固對重點內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
家庭學(xué)習(xí)是攀登英語學(xué)習(xí)活動的重要組成部分,家長不僅是同學(xué)學(xué)習(xí)活動的監(jiān)督者,也是同學(xué)英語學(xué)習(xí)的同伴。正是由于家長的主動參加,為同學(xué)創(chuàng)設(shè)了英語學(xué)習(xí)的大環(huán)境,才讓他們在更加真實自然的情境中應(yīng)用英語,進(jìn)一步激發(fā)和保持了同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。所以我盼望在二班級家長連續(xù)協(xié)作我們一起提高孩子的英語學(xué)習(xí)。由于攀登英語二級比一級內(nèi)容更多更深了,所以要求也有所不同。詳細(xì)有以下幾點建議。
一、歌曲童謠要到達(dá)精確跟唱,家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)中要留意這一點,可以讓他們使用《我們的讀本》幫助學(xué)習(xí)。
二、攀登閱讀是二級新增加的內(nèi)容,要求孩子們能夠認(rèn)讀,家長也可借助《我們的讀本》關(guān)心孩子一起認(rèn)讀,并讓孩子養(yǎng)成指讀的習(xí)慣。
三、做好家庭學(xué)習(xí)記錄本的記錄??辞迕刻斓囊髧?yán)格執(zhí)行,孩子依據(jù)當(dāng)天學(xué)習(xí)的表現(xiàn),可以為自己涂色,其中最終一欄為“爸爸媽媽對我說”則需要您來完成,您可以依據(jù)孩子的“聽、說、看”進(jìn)行有針對性地評價。在填寫爸爸媽媽對我說一欄時要有針對性,使孩子明白自己哪做得好及努力方向。盼望您能夠每天進(jìn)行評價,只需要您做到三個一:提示一次!檢查一次!鼓舞一次!我每周一都會檢查進(jìn)行打分,發(fā)覺好的進(jìn)行表揚(yáng),并告知孩子回家后表揚(yáng)你的家長。
有些家長說我不知道怎么評價才有針對性。下面我給家長舉一些例子:
〔1〕“孩子你能主動要求自己在晨起和睡前聽英語。家庭表演還很欠缺,有些讀音不夠精確,加油,孩子!”通過這段評價,同學(xué)可以明確我能夠自覺去聽,但在表演上讀音上需要連續(xù)努力。
〔2〕“孩子,今日我雖然加班回來晚了,但我回家后發(fā)覺你正在看英語光盤,我真的很興奮,盼望你能連續(xù)堅持!”通過這段評價同學(xué)明白了學(xué)習(xí)的自覺性。
接下來我還要講一下我們期中和期末的英語展現(xiàn)活動。我有一個初步設(shè)想,我盼望這個學(xué)期的展現(xiàn)活動是以家庭為單位來完成的活動。也就是說,由家長和孩子一起來表演。家長在平日和孩子一起學(xué)習(xí)的時候,就可以有意識地看看,哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容你和孩子都比較喜愛,那你們就可以選來作為你們家庭秀的內(nèi)容多練練。我信任有你們的共同參加,孩子學(xué)習(xí)英語的愛好會更高,勁頭會更足。
好了,關(guān)于孩子的英語學(xué)習(xí),那我今日就講到這里。今后盼望各位家長與我多多聯(lián)系,共同溝通孩子的英語學(xué)習(xí)。再次感謝你們對我教學(xué)工作的支持!感謝!
學(xué)校二班級家長會英語老師發(fā)言稿2
敬重的各位家長:
晚上好!今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與家長會,單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)懷和對我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的頑強(qiáng)后盾,老師們的工作會更有激情,孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力,明天會更加絢爛!今日我有兩點想與各位家長溝通探討。一:是借上周期中考試的機(jī)會,考卷也已分發(fā)下來,我們可以這次考試為切入點,就教學(xué)方面進(jìn)行溝通;二:我想與各位家長共同探討一下“怎樣關(guān)心孩子學(xué)好英語”,不當(dāng)之處,敬請批判指正。第一部分:分析試卷
其次部分:首先介紹一下教材,本套教材是跟學(xué)校英語相配套的,假如你如今不學(xué)好英語,那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的,有心的家長會發(fā)覺學(xué)校英語的詞匯量與語法是無法想象的。所以我們只有如今打好良好的基礎(chǔ),才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差。
曾經(jīng)有家長打電話問我他孩子的英語基礎(chǔ)很差怎么辦,我的回答很簡潔,“只要他跟著我的步伐走,根據(jù)我的要求做,問題不大!”我的回答很簡潔,可真的做起來不那么簡單哦!有些家長就深深地體會到英語這個學(xué)科只要孩子專心,學(xué)習(xí)效果是很明顯的,只要他背了記了,效果就出來了,學(xué)習(xí)英語沒有什么竅門,唯一的竅門也就是努力,沒有笨孩子,只有懶散的同學(xué)。所以學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。
1.英語課堂學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意課堂學(xué)習(xí)效果,35分鐘珍貴且有限,我們不行能在這短短的時間內(nèi)把握全部的英語學(xué)問。英語學(xué)習(xí)還應(yīng)重在平常,每天記單詞,背語法要點,做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)工作。想要靠臨時突擊,臨時抱佛腳的做法不行取也不行行。英語當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)當(dāng)天消化,假如不能準(zhǔn)時消化就會積食,造成聽課越聽越不懂,形成惡性循環(huán)!在英語課堂上,大部分同學(xué)都能很活躍的回答老師提出的問題,主動跟著老師拼讀單詞,朗讀課文。其實這也制造了一種假象,同學(xué)認(rèn)為自己經(jīng)常被老師提問,認(rèn)為自己能夠回答老師的問題,于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯,自我感覺特殊好。于是下課后在英語上花的時間就少了。其實要學(xué)好英語,課上占40%,其余的60%還需要同學(xué)在課后不斷的穩(wěn)固,加深記憶。在課上老師更多的是教授新學(xué)問,當(dāng)然課上也會有少量的時間穩(wěn)固新學(xué)的學(xué)問。但是這些時間是公共的時間,而不是每個同學(xué)私有的時間,所以不行能照看到每個同學(xué),不行能讓全部同學(xué)都到達(dá)相同的程度。況且每個同學(xué)對新學(xué)問得接受力量都是不同的,有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,很難遺忘,但這確定是很少的。大部分同學(xué)都只能是初步接觸了新學(xué)問,要真正接受新學(xué)問還要同學(xué)在課后多下功夫,不然確定會和別的同學(xué)拉下差距。
2.讓孩子多聽錄音首先說一下,每個同學(xué)都有和書相配套的磁帶,可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶,有多少同學(xué)的磁帶還是和剛發(fā)的時候一樣的,根本就沒有聽過。孩子光靠每堂課上10分鐘的朗讀,他們的聽力根本就不能有什么進(jìn)展。不會聽就不能說,而說白了,學(xué)了英語就是要說,那不是白學(xué)了么?我布置得回家作業(yè)中有朗讀課文這一項,可是有多少同學(xué)真地做到了呢?聽錄音機(jī)跟讀,不是鸚鵡學(xué)舌,聽見什么就跟著說什么。所讀的學(xué)問已經(jīng)學(xué)過了,跟錄音機(jī)讀應(yīng)當(dāng)是提高自己的聽力和口語表達(dá)力量,要同學(xué)盡力地去仿照錄音機(jī)里的發(fā)音,從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。
英語是一門語言,學(xué)了就是要說,要和別人溝通。我們學(xué)的英語不應(yīng)當(dāng)是啞巴英語,要讓每個同學(xué)學(xué)會英勇地說出來。在課上我會用各種方法來刺激同學(xué),激發(fā)他們說英語的主動性,大多數(shù)同學(xué)也的確做得很好??墒前嗉壚锶硕?,對每個人來說,說的機(jī)會就少。所以下課也要說;放學(xué)回家也要說。在學(xué)校,我鼓舞同學(xué)把所學(xué)的英語對話運(yùn)用到生活中去,這樣有更真實的情景,更能讓同學(xué)有發(fā)揮的余地。在家里,盼望家長也能鼓舞同學(xué)說英語,或許你會說你自己也聽不懂,請不要這樣想,其實同學(xué)需要是你的鼓舞,你聽了他們說的只要簡潔表揚(yáng)一句,他們就會很滿意了。有時候你們也可以不懂裝懂,或者還可以讓同學(xué)反過來教你,他們會覺得很驕傲,由于自己所學(xué)得派上了用場。
3.讓孩子嫻熟背誦課文背誦是一項基本功,可以積累一些日常用語,到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法,不行操之過急,要留意分散和集中相結(jié)合??梢宰尯⒆酉确侄伪?,再把課文連起來背,這樣可以降低一點難度,讓同學(xué)背得輕松些。
4.注意孩子默寫的質(zhì)量,單詞短語的默寫,這是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就簡單會遺忘,所以要不斷的背默寫,不斷的翻新,這是沒有方法的。我要求同學(xué)在背單詞的時候要邊拼邊寫,嘴巴和手都要動起來,嘴上十遍不如手上一遍。家長在這里要作好檢查催促的工作,不要用不懂英語來關(guān)心你的孩子學(xué)會偷懶,你可以報中文,讓你的孩子默寫,然后對比書本批改訂正,每天堅持的話,你肯定會有意想布道的效果。還有句型,同學(xué)應(yīng)當(dāng)在課上領(lǐng)悟句型的意思和運(yùn)用方法。課后還需要通過多讀課文,多練習(xí)才能穩(wěn)固所學(xué)的句型。所以請各位家長不光要注意孩子背單詞短語的狀況,還要讓他重視句子的重要性。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道:今日,你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更好。今日,你偷懶了一會,你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和盼望,有一位家長說過:“要把培育孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做?!笔前?,只要你多投入一點,信任你的孩子會賜予你更多的回報
5.英語學(xué)習(xí)貴在堅持!就似乎跑步運(yùn)動,英語學(xué)習(xí)之初大家都從同一個起跑線動身,但隨著難度加深與詞匯量加大,一些同學(xué)漸漸對英語失去新奇感續(xù)而厭煩最終掉隊。但我想如今還只是5班級,為時尚未晚,盼望我們家長對子女多一份關(guān)愛,催促子女奮勉圖強(qiáng)。且不說英語作為一種工具,它對于我們升學(xué)、工作、求職有重大意義,同時我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語的過程也是一個汲取別人特長,觀念更新
的過程!學(xué)問是無價的,學(xué)問可以轉(zhuǎn)變命運(yùn),英語作為學(xué)問的一個豐富載體,它理應(yīng)當(dāng)受到敬重與重視!
總而言之,請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí),讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的重視會讓同學(xué)增加信念,提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不抱負(fù)的分?jǐn)?shù),還不如在平常就多關(guān)懷孩子學(xué)習(xí)的過程。不是要說注意過程嘛。還盼望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。感謝
學(xué)校二班級家長會英語老師發(fā)言稿3
敬重的各位家長伴侶們:
大家上午好,感謝您在百忙之中來參與孩子的家長會。感謝您對孩子英語學(xué)習(xí)的支持。
今日我講的內(nèi)容有三部分:
首先第一部分,介紹攀登英語二班級的教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)目標(biāo)?!睵PT呈現(xiàn)〕
本學(xué)期孩子們使用的教材是攀登英語二級A。二級A的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:日常英語〔EverydayEnglish〕、歌曲童謠〔SongsandChants〕、攀登閱讀(PandengReading),三個部分。另外還有晨間故事和睡前故事,對主要學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)和拓展。
〔一〕日常英語:與同學(xué)日常學(xué)習(xí)、生活親密相關(guān)的12段對話,每段對話中有1~2個核心句型和一些重點單詞。要求同學(xué)能聽、能說、能運(yùn)用。
〔二〕歌曲童謠:共16首,其中歌曲12首,童謠4首。要求同學(xué)歡樂地仿照跟唱。
〔三〕攀登閱讀:攀登閱讀是本學(xué)期新增的學(xué)習(xí)內(nèi)容,為培育同學(xué)的英語認(rèn)讀力量而設(shè)計,共12段瑯瑯上口的節(jié)奏英語。它們由同學(xué)在一班級學(xué)過的部分內(nèi)容改編而成,內(nèi)容比較熟識且趣味性很強(qiáng),利于培育同學(xué)對認(rèn)讀的自信念和認(rèn)讀愛好。
〔四〕晨間故事:包括8個情景劇,關(guān)心同學(xué)復(fù)習(xí)和穩(wěn)固所學(xué)的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。
〔五〕睡前故事:這些英語故事不做特殊要求,孩子只需感受就行,不會跟讀沒有關(guān)系。
攀登英語學(xué)習(xí)材料豐富,包括一張家庭學(xué)習(xí)DVD光碟、一本《攀登英語學(xué)習(xí)記錄》和一本《我們的讀本》,它們的設(shè)計為孩子們制造了豐富的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣,重復(fù)率高。為了讓孩子到達(dá)最好的學(xué)習(xí)效率。
攀登英語二級A的.總體目標(biāo)是:保持和增添同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好和自信念,使同學(xué)在聽清所學(xué)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行精確仿照,能夠用英語進(jìn)行簡潔的溝通,并進(jìn)展起初步的認(rèn)讀力量;培育同學(xué)主動學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識。
然后其次部分,簡潔講下低段英語學(xué)習(xí)的側(cè)重點及方法。
對于二班級的孩子來說,學(xué)習(xí)英語的側(cè)重點是對孩子們愛好的培育,打造一種寬松的教育氣氛,不要求他們一次性學(xué)會,所以,在這段時間,我們主要是能讓孩子們聽懂、會說、會唱。把英語單詞和句型,以及英語歌曲和律動作為主旋律,讓同學(xué)歡樂學(xué)習(xí)英語,對英語感愛好,為同學(xué)們以后的英語學(xué)習(xí)培育良好的愛好習(xí)慣,為以后的英語考試打下良好的基礎(chǔ)。
由于二班級的孩子經(jīng)過了一年的攀登英語學(xué)習(xí),已經(jīng)有了肯定的英語口語基礎(chǔ)。這學(xué)期,我對他們的要求也提高了許多,在課堂上,我完全放手讓孩子們?nèi)W(xué)習(xí),去運(yùn)用。培育小老師和小組長成了這學(xué)期的重中之重,目的是讓每個孩子都愛上英語課都能大膽自信地表達(dá)。培育的小老師和小組長都能配和老師的工作并關(guān)心組內(nèi)不愛開口說英語的孩子。我還開展了師徒結(jié)對的形式,讓優(yōu)秀的一批小老師們連續(xù)培育其他孩子,我的用意是爭取讓每個孩子都能有當(dāng)小老師的機(jī)會!
最終的第三部分,我們來重溫下《家長如何幫助孩子在家完成家庭學(xué)習(xí)》吧!
1.建議每天翻閱孩子的英語學(xué)習(xí)記錄,協(xié)作老師的教學(xué)進(jìn)度來完成學(xué)習(xí)記錄上的“家庭學(xué)習(xí)活動”,做到提示和監(jiān)督孩子按要求完成作業(yè),養(yǎng)成還在在家主動學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣;
2.建議孩子回去每天都要看《家庭學(xué)習(xí)》DVD,培育孩子對英語的語感;
3.建議孩子每天觀看《家庭學(xué)習(xí)》DVD十五分鐘,做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí);
4.建議讓孩子在您面前大聲讀英語和唱英語歌謠;在讀攀登閱讀的內(nèi)容時,能夠拿出《我們的讀本》進(jìn)行指讀認(rèn)讀。
5.建議每天給孩子看完《家庭學(xué)習(xí)》DVD后在學(xué)習(xí)記錄上簽名;
6.建議一個星期在學(xué)習(xí)記錄上給孩子寫一次“爸爸媽媽對我說的話”;
7.建議按時完成作業(yè),但有特別狀況不能按時完成的,請準(zhǔn)時補(bǔ)回來;
8.發(fā)覺問題準(zhǔn)時聯(lián)系老師。
家長可以依據(jù)攀登英語提出的“1+1+1”的指導(dǎo)與評價措施,每天抽出一點時間,對孩子的家庭英語學(xué)習(xí)活動進(jìn)行指導(dǎo)與評價。
詳細(xì)做法是:提示1次、檢查1次、鼓舞1次。學(xué)習(xí)完成后指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我評價,家長可以通過寫簡潔評語、畫笑臉、貼小貼畫等方式鼓舞孩子,提高其學(xué)習(xí)主動性。
孩子是我們永久的盼望,教育孩子是我們共同的責(zé)任,就讓我們攜起手來,一起為孩子的健康成長而努力吧!
在此感謝各位家長的傾聽,感謝各位家長的到來!
學(xué)校二班級家長會英語老師發(fā)言稿4
各位家長:
下午好!
今日我首先要說的是英語的重要性。英語的重要性我想我不用說,各位在座的家長也應(yīng)當(dāng)知道吧!英語是國際語言,今后必將成為全球性的語言。在以后社會競爭中,你不會英語可能存步難行。如今無論什么考試都少不了英語。中考,高考,考研,出國都要英語。而對于我們?nèi)缃竦暮⒆訉W(xué)習(xí)英語應(yīng)當(dāng)存在這些難題:首先英語不是我們的母語,沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境,不能在日常生活中反復(fù)運(yùn)用。其次,如今也不像各位家長那個時代,學(xué)校學(xué)的英語中學(xué)還要重學(xué)一遍,如今從學(xué)校到高校,英語的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成一個體系,是環(huán)環(huán)相扣的,是沒有機(jī)會重學(xué)了。而且如今學(xué)校四班級的英語水平就相當(dāng)原來初一,初二的,難度也加深了很多?!叭f丈高樓平地起”,只有地基打牢了,樓才能建得高。所以打好基礎(chǔ)是特別重要的。四班級是英語學(xué)習(xí)的初級階段和基礎(chǔ)階段,培育孩子良好的學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最最要的。這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓他們在英語學(xué)習(xí)的道路上受益匪淺。同時激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好,讓孩子樹立學(xué)好英語的自信念還也是不能被我們忽視的。這些需要我們老師和家長的共同努力與協(xié)作。
作為一名年輕的新老師,我自認(rèn)為我對這四個班的孩子是盡心盡責(zé)的。我每天早來晚走,一心撲在這四個班的英語教學(xué)上。四個班的好幾
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度特殊功能性內(nèi)墻涂料研發(fā)與應(yīng)用合同3篇
- 二零二五年度公司對公司智能化辦公租賃合同3篇
- 2025上海市國有土地使用權(quán)出讓合同范本
- 二零二五年度能源企業(yè)公司掛靠能源供應(yīng)合同3篇
- 2025年度內(nèi)部承包合同協(xié)議書:XX部門內(nèi)部承包銷售業(yè)績提成協(xié)議3篇
- 二零二五年度全款購車車輛認(rèn)證合同模板3篇
- 二零二五年度農(nóng)村房屋贈與合同附帶農(nóng)用設(shè)備配套協(xié)議
- 2025年度土地流轉(zhuǎn)承包與農(nóng)村金融服務(wù)合作協(xié)議3篇
- 二零二五年度解除勞動合同經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金及員工心理咨詢服務(wù)合同3篇
- 2025年度辦公室租賃合同(含企業(yè)活動策劃與執(zhí)行)3篇
- 中國AI+Agent應(yīng)用研究報告
- 2024年人教版初二道德與法治上冊期末考試卷(附答案)
- 2024至2030年中國工控安全行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及投資潛力分析報告
- DL-T5153-2014火力發(fā)電廠廠用電設(shè)計技術(shù)規(guī)程
- 2022年人力資源管理各專業(yè)領(lǐng)域必備知識技能
- 租賃(出租)物品清單表
- 提高聚氯乙烯卷材地面一次驗收合格率
- 【部編版】2022年語文七年級上:作文能力提升—謀篇布局(含答案)
- 甲型H1N1流感防治應(yīng)急演練方案(1)
- LU和QR分解法解線性方程組
- 漏油器外殼的落料、拉深、沖孔級進(jìn)模的設(shè)計【畢業(yè)論文絕對精品】
評論
0/150
提交評論