2023年-小學(xué)畢業(yè)演講稿-247

第頁2023小學(xué)畢業(yè)演講稿關(guān)于小學(xué)畢業(yè)演講稿模板集合八篇

演講稿的內(nèi)容要依據(jù)詳細(xì)情境、詳細(xì)場合來確定，要求情感真實(shí)，敬重觀眾。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，須要運(yùn)用演講稿的事情愈發(fā)增多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是我為大家整理的小學(xué)畢業(yè)演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

小學(xué)畢業(yè)演講稿篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、來賓，尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

這天，是一個(gè)平凡的日子，它沒有承載歷史的宏大，也沒有昭示將來的輝煌;但這天又是一個(gè)特別的日子，即將送走小學(xué)時(shí)間的我們，已畢業(yè)生的身份向母校獻(xiàn)禮!

六年的歲月，漫長而又短暫，六年的成長，我們邁出堅(jiān)實(shí)的人生步履。望著胸前的紅領(lǐng)巾，望著雄偉的教學(xué)樓，望著可親可敬的面龐，我們心潮澎湃，思緒飛揚(yáng)。敬愛的母校，在這個(gè)菁菁校內(nèi)，我們度過了人生最漂亮，最值得珍藏的歲月。敬愛的母校，在這如夢時(shí)間，您成就和見證了我們每一個(gè)人的歡樂成長。

陽光明媚的教室，我們書生瑯瑯;嘹亮悅耳的鈴聲，我們珍惜時(shí)間;寬敞平坦的操場，我們身影矯捷。還有那些恩師的身影，在樓道間，在教室里，在運(yùn)動(dòng)場，一句諄諄地囑咐，一聲熱忱的鼓勵(lì)，一個(gè)溫馨的眼神，一次輕輕地摩挲，都給了我們無窮的力氣和志氣。

敬愛的母校，感謝您，社團(tuán)活動(dòng)繪聲繪色，我們是成長的主體，特性張揚(yáng);感謝您，校內(nèi)節(jié)日豐富多彩，我們是活動(dòng)的主角，生命綻放;感謝您，“兩心一線思維課堂〞，我們做學(xué)習(xí)的主子，夢想起航!我慶幸，我是二外學(xué)子，我們在教化家文化的滋養(yǎng)下強(qiáng)壯成長;我慶幸，我是二外學(xué)子，做具有國際視野和民族情懷的將來公民，做具有創(chuàng)新精神和批判意識(shí)的當(dāng)代少年，做具有實(shí)踐潛力和決斷意識(shí)的新型學(xué)子是我們的努力方向。

敬愛的母校，感謝您，您像慈祥的母親，用愛的光芒照亮了一顆顆幼小的心靈，又像嚴(yán)厲的父親，時(shí)刻教化著我，提示著我;感謝您用博大的胸懷包涵我的悲喜與成長，用堅(jiān)實(shí)的臂膀接納我滿腔的豪情與躍動(dòng)的童心。(我不是畫家，不能將您的最美畫下;我不是歌星，不能唱出您最美的旋律;我不是詩人，不能將您的恩情盡情贊頌。)六年來，那些數(shù)不清的，點(diǎn)綴我成長的亮片，會(huì)永生在我心底閃閃發(fā)光。

今日離別，來日方長，請您信任，我們會(huì)再次回到您面前，唱響我們無悔的青春。請您信任，今日我們因二外而傲慢，明日二外因我們而驕傲!

最終，我代表六年級(jí)全體同學(xué)祝尊敬的老師們工作順當(dāng)，生活華蜜!祝敬愛的母校蒸蒸日上，再鑄輝煌!

感謝大家!

小學(xué)畢業(yè)演講稿篇2

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們，

六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，這天，我們將與這個(gè)生活了六年的母校，告辭。

當(dāng)我們在人生和學(xué)習(xí)的道路上迷茫不進(jìn)時(shí)，是老師。為我們照亮了前方的路，當(dāng)我們因遭遇挫折和委屈流淚時(shí)，是同學(xué)，在我們身旁鼓勵(lì)著我們，六年的小學(xué)生活，正因有了你們而多姿多彩。

老師正如辛勤的園丁，悉心呵護(hù)著我們。讓我們這一株株經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的幼苗，強(qiáng)壯成長為了一棵棵越挫越勇的小樹。

尊敬的母校，我們將帶著您給的傲慢邁進(jìn)中學(xué)的大門，起先新的生活。

尊敬的老師，我們將帶著您們對(duì)我們的期望邁進(jìn)中學(xué)的校門，起先全新的學(xué)習(xí)。

請放心!我們不再是六年前那一個(gè)個(gè)稚氣未脫的小摯友，我們已成長為了一個(gè)個(gè)成熟穩(wěn)重的大孩子!

我們將盡最大的努力，為羊坊店第四小學(xué)譜寫出最美的樂章，我們將盡最大的努力，為羊坊店第四小學(xué)銜來最美的春天，我們將盡最大的努力，綻開自己的翅膀，自由翱翔，為羊坊店第四小學(xué)開拓出一片蔚藍(lán)的天空，我們將盡最大的努力，創(chuàng)立屬于自己的將來，讓母校的明天更為輝煌!

小學(xué)畢業(yè)演講稿篇3

三年的時(shí)間，既漫長，又短暫，離開小學(xué)校內(nèi)，第一次進(jìn)入初中的那一天，就似乎剛剛過去，轉(zhuǎn)瞬間我們又要分別。我即將進(jìn)入直升班，而同學(xué)們，也會(huì)在不遠(yuǎn)的六月離開這個(gè)校內(nèi)。我此時(shí)，既為即將進(jìn)入中學(xué)而興奮，同時(shí)更為要提前離開這個(gè)歡樂生活了三年的集體而不舍。在這離別之際，我沒什么別的送給大家，就把我初中三年來的學(xué)習(xí)閱歷總結(jié)了一下，介紹給大家，希望對(duì)大家今后幾個(gè)月備戰(zhàn)中考有幫助。不過在此之前，我還得說一句，學(xué)習(xí)方法最重要的是要適合自己，須要自己總結(jié)，別人的學(xué)習(xí)方法也只能借鑒，不能照搬，否那么可能適得其反。我的學(xué)習(xí)方法主要有以下幾點(diǎn)：第一是要注意課堂，這也是老師們說了屢次的，千萬別小看課堂，假設(shè)課堂效率不能保正，補(bǔ)習(xí)再多也是事倍功半。

課堂是我們現(xiàn)在接受學(xué)問最主要的途徑，尤其是復(fù)習(xí)階段，每個(gè)老師講的都是考試重點(diǎn)，假設(shè)以前駕馭了的，可以再次穩(wěn)固，以前遺漏的，也可以查漏補(bǔ)缺。而課堂最重要的，就是記筆記，套用一句已經(jīng)說爛了的話，“好記性不如爛筆頭〞，在復(fù)習(xí)階段，更是如此，短時(shí)間內(nèi)大量的學(xué)問吸取，記性再好的人也不行能都靠腦袋登記來，所以要記筆記，便利日后溫習(xí)。而且記筆記還有一個(gè)更重要的好處，正如上次劉老師說的，可以限制我們的思維，讓我們專注于聽講而無暇做別的事，這對(duì)于那些自我限制實(shí)力不強(qiáng)的同學(xué)，也不失為一個(gè)強(qiáng)迫自己仔細(xì)聽講的好方法。其次是作業(yè)，這也是現(xiàn)在讓大家無限頭疼的問題，不過作業(yè)還是要做的，而且要仔細(xì)做，大家不妨想一想，反正只有這幾個(gè)月了，只要堅(jiān)持過去了，就能大有收獲。作業(yè)是我們學(xué)習(xí)的其次道防線，也是最終一道，通過做作業(yè)，我們可以找出自己在學(xué)問方面的缺乏，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的漏洞，而現(xiàn)在，更可能是最終一次彌補(bǔ)的時(shí)機(jī)，假設(shè)錯(cuò)過了，中考再考到，那可就懊悔莫及了。因此，假設(shè)在以前抄作業(yè)，還說的過去，可在現(xiàn)在這個(gè)特別時(shí)期，再抄作業(yè)，可就是把自己往火坑里推了。

說到這，我還要跟大家共享一個(gè)我做作業(yè)的方法，那就是每次做作業(yè)或考試的時(shí)候，我都把自己不會(huì)或不確定的題目做上記號(hào)，這樣等老師評(píng)講作業(yè)時(shí)，看到記號(hào)，就會(huì)記得細(xì)致聽懂，也避開了因時(shí)間太久而遺忘的可能了。第

三個(gè)方面就是考試，關(guān)于考試，我覺得相反于課堂和作業(yè)應(yīng)當(dāng)放輕松些，即使成果不志向，也不必太過懊喪，只需總結(jié)失敗閱歷即可，就像剛考的那篇英語文章說的，我們不過是買個(gè)教訓(xùn)，只是作者花的是錢，而我們花的是分?jǐn)?shù)。每次大考完，我都會(huì)總結(jié)每個(gè)科目的得失，并且確定在下一階段須要彌補(bǔ)的目標(biāo)，我想這或許是我的分?jǐn)?shù)比擬均衡的`緣由吧。這里我還要提到一點(diǎn)，就是千萬不要只盯著自己喜愛或擅長的科目，對(duì)自己的弱項(xiàng)更要努力，這里還得引用劉老師的一句話，“一個(gè)桶裝水的多少確定于它最短的那塊板子〞，所以請大家肯定要重視自己的弱項(xiàng)。關(guān)于考試還有一點(diǎn)，就是考試時(shí)的時(shí)間安排問題，這里我要重點(diǎn)說一下數(shù)學(xué)考試，雖然我也是常常做不完的人，不過還是把我總結(jié)出的閱歷跟大家說一下吧。我覺得，數(shù)學(xué)考試的時(shí)間安排就是一個(gè)速度和精確度的平衡的問題，這兩個(gè)一般人往往顧此失彼，因此我覺得，一個(gè)提高成果的重要途徑就是學(xué)會(huì)根據(jù)自己的水平來合理安排這兩者，數(shù)學(xué)較好的同學(xué)，可以更注意速度，以到達(dá)攻克后面難題獲得高分的目標(biāo);而成果還有待提高的同學(xué)，那么可以注意精確度，先把應(yīng)得的分全拿到，再去想后面的難題，這樣分?jǐn)?shù)應(yīng)當(dāng)也不會(huì)太低。

我不得不成認(rèn)，其實(shí)我自認(rèn)為我的數(shù)學(xué)并不算好，我也常常和大家一樣做不出后面的題目，因此我很佩服熊智琪，因?yàn)樗看味寄芟氤瞿切╇y題，因此我建議大家不妨有空去向他請教下他的方法。第四點(diǎn)是對(duì)老師布置的其他一些非書面作業(yè)的看法問題，我不得不說，很多同學(xué)在這方面還有欠缺。其中最典型的就是語文英語的背誦了。很多人在老師布置了這種作業(yè)后，甚至回家看都不看，就等檢查時(shí)蒙混過關(guān)。其實(shí)，這只是自欺欺人，我們終歸是為自己而不是為老師學(xué)習(xí)，這樣做，即使僥幸通過，也只是欺瞞自己，更不利于老師為大家水平做評(píng)估，制定復(fù)習(xí)方向。我要說的是，那些背誦的東西，是文科中的死題目，是只要背了就能得分的，對(duì)于這種分，假設(shè)不拿，可就太對(duì)不起自己了。或許有人會(huì)埋怨沒時(shí)間，其實(shí)，只要抓住每天早自習(xí)的那幾非常鐘，應(yīng)付這些就綽綽有余了。怕就怕長時(shí)間不背，日積月累，等到想背的時(shí)候不僅會(huì)因?yàn)閿?shù)量太多而降低效率，更會(huì)產(chǎn)生煩躁心理，提不起一點(diǎn)精神來背了。所以對(duì)于背誦，我的建議是“今日事，今日畢〞，拖得越久，負(fù)擔(dān)越重。關(guān)于背誦方法呢，在英語單詞方面，我覺得主要是詞匯量的問題，起先只要多背多記，見

多了單詞，熟識(shí)了拼法方法，其實(shí)聽到?jīng)]見過或遺忘了的詞，也能拼個(gè)八-九不離十。

假設(shè)遇到較長單詞，那么應(yīng)留意前后詞綴，通過找尋詞根來解讀生詞的意思。在句型短語方面，要多讀多用，重要的是要熟識(shí)，培育良好語感，這樣考試時(shí)即使遺忘，也可以依據(jù)語感來選擇正確答案。在語文文言文和詩詞方面，我的方法是在理解的根底上記憶，并將其按內(nèi)容層次分為幾局部，一塊一塊地背，最終在串連起來。須要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，在背誦文言文時(shí)肯定要在之前先熟讀，記清晰每個(gè)字再背，假設(shè)只草草閱讀之后就背，造成錯(cuò)誤印象后，想再改正就要大費(fèi)一番功夫了?？偨Y(jié)起來，就是英語要“熟識(shí)〞，語文要“理解〞，并且都要留意第一印象。以上就是我總結(jié)的幾點(diǎn)閱歷，希望對(duì)大家有幫助，同時(shí)，我還要預(yù)祝大家在不遠(yuǎn)的中考中取得優(yōu)異的成果。最終，我要說，或許我們將來會(huì)進(jìn)入不同的學(xué)校，或許我們將來會(huì)走上不同的道路，但我們恒久是同學(xué)，不能遺忘的同學(xué)。

小學(xué)畢業(yè)演講稿篇4

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我們xx小學(xué)即將送走一批畢業(yè)生，我也是其中一名，即將離開了我的母校，與五彩繽紛的童年說再見?；蛟S難過的離別是為了更好的相聚。

我的離開雖然是難過的，但我卻很興奮，因?yàn)?，我勝利的通過了人生的第一個(gè)折點(diǎn)。人生有很多的折點(diǎn)，但是沒有一個(gè)折點(diǎn)比小學(xué)折點(diǎn)還重要。因?yàn)樾W(xué)里有我們的啟蒙老師，假設(shè)沒有啟蒙老師，哪里來我們的今日。

是母校讓我懂得了該怎么做人，是母校讓我擁有了讀書的時(shí)機(jī)，是母校讓我學(xué)會(huì)了許很多多的不懂的學(xué)問。

母校讓我有了很多的收獲，例如：結(jié)識(shí)了很多新?lián)从选⒇S富了我的大腦，讓我真正地踏入了這個(gè)社會(huì)、讓我體驗(yàn)到了真正的歡樂，讓我擁有了自己的目標(biāo)。

雖然有一點(diǎn)舍不得離開母校，但我終歸是要離開的，為了我的目標(biāo)而離開！

或許你會(huì)問我的畢業(yè)宣言是什么，我會(huì)堅(jiān)決果斷地說：“為中華之奮起而離開！〞

因?yàn)槲覀兊碾x開或許意味著我國將產(chǎn)生棟梁。我假設(shè)是考上了高校，那我肯定會(huì)感謝我的母校、我的老師、我的同學(xué)。因?yàn)槭撬麄児餐瑤椭宋遥蠋熃o予我學(xué)問；同學(xué)賜予我自信！

或許有人會(huì)問我，我的畢業(yè)宣言為何與周總理的名言相像。我的答復(fù)是，周總理是為了振興我中華而讀書的，我的不同之處在于字面與意思之上，我的這句話的意思是：倘如我離開了，或許我會(huì)從初中很順當(dāng)?shù)牡竭_(dá)我夢想的所在地--哈佛，雖然我的成果并不是出類拔萃，但我會(huì)努力。這不僅僅是為了我各人的榮譽(yù)，還是為了母校的榮譽(yù)。因?yàn)槭悄感Ｊ刮彝瓿闪宋业膲粝耄?/p>

小學(xué)畢業(yè)演講稿篇5

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家下午好！我很榮幸代表上屆畢業(yè)生在這里與你們共享新得。在一年前的今日，我和你們一樣，懷揣著驚慌而劇烈的心情，坐在這里傾聽老師的訓(xùn)誨。

不久后，你們將面臨人生中第一次大考——小學(xué)畢業(yè)考試。這或許聽起來不簡潔，其實(shí)當(dāng)我在你們這個(gè)時(shí)候，也是這么想的。但正是因?yàn)檫@樣，我們須要堅(jiān)毅和英勇。

不管什么事，我們都要迎著頭皮去做，而且做好。在接下來的日子里，我們有父母和老師的陪伴，他們將心血全部花費(fèi)在我們身上，看看我們的老師，看看我們父母，在我們辛苦復(fù)習(xí)的同時(shí)，他們也在為我們操勞；哦我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)而勞累，他們會(huì)心疼；看到我們每天為學(xué)習(xí)爭分奪秒，他們會(huì)欣慰；看到我們考出優(yōu)異的成果，他們又何嘗不興奮呢？所以為了他們，為了我們自己，都要奮力一戰(zhàn)。

同學(xué)們，現(xiàn)在我們將目光放遠(yuǎn)，想想我們的將來，想想我們的人生?；蛟S有些同學(xué)怕考不出好成果而驚慌而害怕 畢業(yè)考試的到來，在我們漫長的人生道路上，會(huì)有多少比畢業(yè)考試更大的考驗(yàn)，會(huì)有多少次成果考得差而更糟糕的事情，可能數(shù)也數(shù)不清。世界上沒有不經(jīng)過失敗就可以勝利的人。人生總有迂回曲折，伴隨著我們的成長，這就是人生。條條大路通羅馬，即使在這個(gè)點(diǎn)上受了挫折，也要不斷去追求下一個(gè)目標(biāo)。同樣，即使沒有考到最好的成果，只要我們努力了，我們也很棒。我們最大的收獲就是失敗的教訓(xùn)，為了下一次不再犯同樣的錯(cuò)。

在考試前你有沒有給自己定一個(gè)硬性目標(biāo)呢？要到達(dá)年級(jí)多少名呢？要超過的對(duì)手是誰呢？定好目標(biāo)，是一個(gè)自我鼓勵(lì)作用，目標(biāo)要量身定做，每個(gè)人的目標(biāo)都會(huì)不一樣，但是不管怎樣，都要超過現(xiàn)在的自己。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不久后進(jìn)步一大步，從現(xiàn)在做起，來得及。時(shí)刻提示自己，保持最好的狀態(tài)打算迎考。

畢業(yè)考試后，許多同學(xué)就要起先選擇學(xué)校，但我認(rèn)為湘郡就是最好的選擇，湘郡那獨(dú)特的建筑風(fēng)格，湘郡深厚的學(xué)校文化，湘郡勤懇的育人教室，湘郡美麗的校服?；铡窍婵お?dú)有的風(fēng)采讓我毅然決然地選擇了湘郡。

每當(dāng)我走在湘郡的路上，看湘郡那獨(dú)特的建筑，看湘郡那優(yōu)雅的生活環(huán)境，看湘郡那迷人的花草樹木，我不禁感到滿意。

每當(dāng)看到校內(nèi)里各色的展板，看到學(xué)校豐富的文化色調(diào)，聽到我校溝通生在國外與外國學(xué)生共同學(xué)習(xí)的消息，我不禁被湘郡深深地吸引。

每當(dāng)上著輕松而精彩的課堂，看到老師每一次親切動(dòng)人的問候，老師為我們的學(xué)習(xí)成果而操勞，我不禁被這些勤懇的育人教室而感動(dòng)。

每當(dāng)我看到自己穿著整齊美麗的校服，看到獨(dú)特精致的銷毀，看到同學(xué)們因?yàn)榇┲婵さ男７谅?，我不禁感到自己非常華蜜。

是湘郡獨(dú)有的風(fēng)采讓我毅然決然地選擇了湘郡，在這里，我播種希望；在這里，我采摘友情；在這里，我擁抱歡樂。

進(jìn)入初中后，班級(jí)里的學(xué)習(xí)氣氛很深厚，在你追我趕的環(huán)境里，我不斷覺察自己自己的缺乏，不斷找到明確目標(biāo)。初中的學(xué)習(xí)生活比小學(xué)的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩，首先在課程上多了幾門主科，初一有政治、歷史、地理、生物，到了初二會(huì)有物理，到了初三會(huì)有化學(xué)。有些同學(xué)可能會(huì)覺得這些很難，但我可以明確地告知你們，只要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會(huì)覺得這些科目是很好玩的。

另外，初中還有學(xué)生自創(chuàng)的社團(tuán)，有乒乓球社、舞蹈社、書法社、音樂社等等這些社團(tuán)不僅好玩，假設(shè)能當(dāng)上社長，就能熬煉自己的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力和膽識(shí)。還有由老師組織的拓展版，這所謂的拓展版不同于小學(xué)的拓展班，它是由地理、歷史、生物、英美國家等幾個(gè)方面綻開，豐富了我們的課外學(xué)問。

今日，我要講的就這么多，最終祝福各位同學(xué)考出一個(gè)好成果，打出洪亮的一炮，打算起先美妙的初中生活！希望下個(gè)學(xué)期在湘郡的初中再次見到你們的面孔！感謝大家！

小學(xué)畢業(yè)演講稿篇6

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

燕子總有離開母親懷抱的那一天，我們總有離開學(xué)校的那一天。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間我們就要離開生活六年的學(xué)校了?；厥淄?，難忘的六年小學(xué)生活歷歷在目，學(xué)校的一樹一木，一花一草，一磚一瓦，都是那樣熟識(shí)，那樣親切！

這里還留下了我童年最美妙的回憶，每當(dāng)我翻開記憶的匣子，很多事情像放電影一樣，出現(xiàn)在我的腦海中，有坎坷，有甘甜，有失落，有勝利，有失敗，有喜悅，有生氣……我忘不了考試考砸后，老師幫我分析錯(cuò)題的情景；忘不了班隊(duì)活動(dòng)上我的節(jié)目被表揚(yáng)時(shí)的情景；忘不了選拔落選時(shí)的失落；忘不了經(jīng)過努力后獲獎(jiǎng)時(shí)的喜悅；忘不了并肩生長的同學(xué)；忘不了像細(xì)心的花工一樣關(guān)心我們這些稚嫩幼芽的老師！

可是，我們已經(jīng)六年級(jí)了，我們要離開難分難舍的老師、同學(xué)，離開學(xué)校了。此刻，我的心里是多么的不舍??！六年的歲月、1900多個(gè)日日夜夜，聽起來好似是那么的漫長，而當(dāng)我今日面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫，好似彈指一揮間，但許多東西確確實(shí)實(shí)地烙在我們的記憶里，無法抹去……我們要告辭爛漫的天真，步入了幾絲沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了成長的自信；拋棄了依靠，學(xué)會(huì)了選擇；懂得了自尊、獨(dú)立、自強(qiáng)。在邁入初中的大門之前，我誠心的祝福尊敬的老師事業(yè)蒸蒸日上，身體健健康康！祝福同學(xué)們在新的學(xué)校里學(xué)業(yè)進(jìn)步，與來自不同學(xué)校的同學(xué)共同學(xué)習(xí)，和諧共進(jìn)，為祖國的明天努力奮斗！

最終祝福我們師生的情意比天高、比海深！祝福我們的學(xué)校更加輝煌！

感謝大家！

小學(xué)畢業(yè)演講稿篇7

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

首先請?jiān)试S我代表XX小學(xué)20xx級(jí)全體畢業(yè)生向六年來含辛茹苦、關(guān)切、教育過我們的全部領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最誠心的感謝和最崇高的敬意！

光陰似箭，不經(jīng)意間，美妙的小學(xué)時(shí)間離我們遠(yuǎn)去了。這六年的路，我們走得堅(jiān)決而歡樂，這六年的生活，我們過得充溢而華蜜。這六年的歲月，聽起來好似是那么漫長，而當(dāng)今日真正面對(duì)離別時(shí)，又覺得它是那么的短暫。剎那間，記憶的閘門輕輕翻開，多數(shù)動(dòng)人的瞬間涌上心頭……回眸昨天，同學(xué)們一起笑過，一起哭過，一起努力過，多數(shù)個(gè)精彩的瞬間……無一不證明著我們的成長。六年的小學(xué)路上，到處是我們成長的蹤跡。寬敞的操場上，有我們矯捷的身姿；光明的教室中，有我們求知的目光……課堂上我們用心致志讀書的場景；考場上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目，難舍難分！

六年前，我們懵懂無知，懷著美妙的向往走進(jìn)校內(nèi)，而六年后，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充溢自信、意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了思索，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了信任，也學(xué)會(huì)了超越自己，我們一起創(chuàng)立，一起經(jīng)驗(yàn)，一起看著我們走過的一切，在熟識(shí)的校內(nèi)里，漸漸變成恒久的回憶。這些日子，有老師的殷切教育和期望一路陪伴。同學(xué)歡樂的笑容，班級(jí)暖和的氣氛，是我們恒久都不會(huì)遺忘的！

今日的我們是一只只歡樂的小鳥，要在這里起飛；今日的我們是一只只揚(yáng)帆的小船，要在這里遠(yuǎn)航；今日的我們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。今日，既代表著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束，又標(biāo)記著我們的一段新的人生經(jīng)驗(yàn)的起先。但是，當(dāng)我們英勇地走向明天時(shí)，同學(xué)們請不要遺忘這座漂亮的校內(nèi)，請不要遺忘傳授我們學(xué)問的每一位老師，請不要遺忘伴隨我們成長的同學(xué)們，他們恒久是我們內(nèi)心深處最漂亮的回憶。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛〞。明天在朝我們招手，前方