2023年遼寧省高三第二次調(diào)研測試語文試題【含答案】

——2023年遼寧省高三第二次調(diào)研測試語文試題本試卷滿分150分，考試用時150分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.答選擇題時，請將選出的答案填寫在答題卡上對應(yīng)題號后的括號內(nèi)?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成1~5題。伴隨著中國的改革開放和科學(xué)春天的到來，大量的科幻作品涌現(xiàn)，其中有好的也有不太好的。這就引起了科幻到底應(yīng)該是科普性更強還是文學(xué)性更強的爭論。在時任中國科協(xié)主席錢學(xué)森先生的主導(dǎo)下，科幻應(yīng)該姓“科”的觀點最終占了上風(fēng)。那么我們用錢老的觀點，即科幻應(yīng)該是科學(xué)家頭腦中的幻想來衡量當(dāng)前大獲贊揚的兩部科幻影視作品《流浪地球2》和《三體》，顯然，它們都更像是姓“科”，這兩部作品還包含了未來科技走向大規(guī)模工業(yè)化的幻想，甚至包含了關(guān)于人類文明發(fā)展的哲學(xué)思考。如樂《流浪地球2》除了“太陽帶來的氦閃末日使人類不得不帶著地球去流浪”這個設(shè)定與科學(xué)原理偏離得遠了點兒之外，其中大部分太空科技和信息科技的內(nèi)容都應(yīng)該是符合基本科學(xué)原理的。雖然，未來的技術(shù)路線是不是朝著那個方向走，或者說技術(shù)和經(jīng)濟可行性是否容許那些方向成為現(xiàn)實并不是十分確定。但是這些技術(shù)場景也許就是存在于科學(xué)家和工程師頭腦中的夢想。在這個基礎(chǔ)上，再加上人類為了生存下去選擇帶著地球去流浪的故事背景，就成就了一個可以說是基本上姓“科”的科幻電影。關(guān)于姓“科”的特點，我們還可以從另一個角度來討論。那就是科幻作品中的科技內(nèi)容對未來的科技發(fā)展或許真的會有貢獻。回頭看庫布里克導(dǎo)演的經(jīng)典電影《2001太空漫游》，其在1968年上映時，美國的阿波羅登月飛船還在研制過程中。直到1969年7月20日，人類才第一次真正登上了月球，比電影《2001太空漫游》中的人類登月晚了1年。這是一個很典型的科學(xué)幻想走在前面，而人類科技的發(fā)展走在后面的例子。因此，識別一個科幻作品是否真的姓“科”，就是看看它其中的科技內(nèi)容，是不是在多年后真的實現(xiàn)了。這里我們似乎看到了科幻和現(xiàn)實之間的互動。與此類似的，有些科學(xué)家的夢想并不違背科學(xué)原理，但是目前并沒有找到有效的技術(shù)實現(xiàn)途徑，比如通過基因再造生命，《侏羅紀(jì)公園》有涉及。但這仍然可以屬于姓“科”的科幻范疇。那些不違反科學(xué)原理，但是仍未實現(xiàn)的幻想，正是當(dāng)下的科學(xué)家和工程師努力的目標(biāo)。回到我們當(dāng)前面對的中國科幻影視如何發(fā)展的問題。我的觀點是，我們應(yīng)該發(fā)展更多的姓“科”的科幻作品。這確實很難，需要更多的姓“科”的科幻文學(xué)作品（IP）作為基礎(chǔ)。當(dāng)然，如果創(chuàng)作者有科學(xué)家和工程師的背景，就再好不過了，就像劉慈欣本身就是一個電腦工程師一樣。中國有9000萬科技從業(yè)人員，我相信他們之中的很多人都有自己的夢想。如果他們之中的一部分人，可以將其編成故事，那就是科幻的故事。他們可以讓這些夢想在故事中，乃至在改編后的科幻影視作品中變?yōu)椤艾F(xiàn)實”。為了達到吸引觀眾的效果，目前科幻影視作品中，通常都是寫災(zāi)難故事。這種故事具有最大的張力，并在這種張力下容易暴露人性的善與惡，產(chǎn)生共情，從而使創(chuàng)作者可以將要表達的觀點和思想投射給他們。但是，這類故事講多了，就難免會雷同。好在我們國家正處在一個科技大發(fā)展的階段，特別是我們很多的科技領(lǐng)域正在從跟蹤走向引領(lǐng)，大量新的科技夢想將在未來20-30年內(nèi)逐漸涌現(xiàn)。這就為中國科幻作品和影視的發(fā)展提供了一個巨大的創(chuàng)作溫床和超越國外科幻的機會。（摘自吳季《中國需要更多姓“科”的科幻作品》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.爭論科幻作品是科普性更強還是文學(xué)性更強的原因是作品大量涌現(xiàn)且質(zhì)量參差不齊。B.當(dāng)前大獲贊揚的兩部科幻影視作品《流浪地球2》和《三體》被錢學(xué)森先生認為都更像是姓“科”的。C.科幻作品中有些內(nèi)容看似不符合現(xiàn)實科技發(fā)展，但沒有違背科學(xué)原理，這樣的作品也是姓“科”的。D.科幻電影大都講述災(zāi)難故事，這是因為其張力大，可以暴露人性，使觀眾產(chǎn)生共情，將創(chuàng)作者的觀點和思想投射給觀眾。2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.文章例子具體、有代表性，有數(shù)據(jù)支撐，語言嚴(yán)謹(jǐn)又不失生動，通俗地介紹了關(guān)于中國科幻影視作品的相關(guān)內(nèi)容，是一篇具有知識普及性的科普文。B.文章作者認為《流浪地球2》雖然有不切合科學(xué)實際之處，但其中的太空科技和信息科技內(nèi)容大部分應(yīng)該是符合基本科學(xué)原理的。C.文章舉了1968年上映的科幻電影《2001太空漫游》的例子，證明了科幻作品中的科技內(nèi)容能夠?qū)ξ磥淼目萍及l(fā)展做出貢獻。D.文章作者認為中國的科技從業(yè)人員可以將夢想編成科幻故事，在影視作品中實現(xiàn)夢想。3.下列科幻影視作品符合錢學(xué)森先生的觀點的一項是（3分）A.電影《沙丘》中，一個被黃沙填埋的星球中存在大量香料，沙丘中還有怪物，人類族群通過星際旅行展開資源搶奪爭斗。B.電影《降臨》講述了外星飛船降臨地球，發(fā)出訊號，一名語言學(xué)家破解了外星語言之謎，幫助外星文明解決了3000年后要面臨的毀滅性打擊。C.電影《重返地球》中，在地球遭遇毀滅，人類移居外星1000年后，一對關(guān)系不合的父子因墜機意外回到地球，展開了一場險象環(huán)生的徒步穿越。D.電影《星際穿越》中，地球因環(huán)境問題導(dǎo)致了糧食危機，曾是航空航天局的主人公創(chuàng)造四維超正方體，通過黑洞完成了數(shù)據(jù)傳輸。4.根據(jù)材料內(nèi)容，請談一談中國科幻影視未來應(yīng)如何發(fā)展。5.《阿凡達》：2154年，RDA公司通過反物質(zhì)飛船將前海軍陸戰(zhàn)隊員杰克帶到“潘多拉”星球，通過地球人與納美人的DNA混血將杰克創(chuàng)造成阿凡達，以此圖謀取得“潘多拉”星球的資源。請分析電影《阿凡達》是否姓“科”，談?wù)勀愕目捶?。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6~9題。文本一：黃昏季羨林①黃昏是神秘的，只要人們能多活下去一天，他們便有個黃昏。但是，年滾著年，月滾著月，他們活下去有數(shù)不清的天，也就有數(shù)不清的黃昏。我要問：有幾個人覺到這黃昏的存在呢?②早晨，當(dāng)殘夢從枕邊飛去的時候，他們醒轉(zhuǎn)來，開始去走一天的路。他們走著，走著，走到正午，路陡然轉(zhuǎn)了下去。仿佛只一溜，就溜到一天的末尾，當(dāng)他們看到遠處彌漫著白茫茫的煙，樹梢_上淡淡涂上了一層金黃色，一群群的暮鴉馱著日色飛回來的時候，仿佛有什么東西輕輕地壓在他們的心頭。他們知道：夜來了。不久，薄冥的夜色糊了他們的眼，也糊了他們的心。他們在低隘的小屋里忙亂著，把黃昏關(guān)在門外。③這黃昏，像一個春宵的輕夢，不知在什么時候漫了來，在他們心上一掠，又不知在什么時候去了。④黃昏走了。走到哪里去了呢?不，我先問；黃昏從哪里來的呢?這我說不清。又有誰說得清呢?倘若我們想了開去，想到北方的北冰洋，我們可以在想象里描畫出：白茫茫的天地，白茫茫的雪原。再往北，在白茫茫的天邊上，分不清哪是天，是地，是冰，是雪，只是朦朧的一片灰白。朦朧灰白的黃昏不正應(yīng)當(dāng)從這里蛻化出來么?⑤然而，蛻化出來了，卻又?jǐn)U散開去。漫過了大平原，大草原，留下了一層陰影；漫過了大森林，留下了一片陰郁的黑暗，漫過了小溪，把深灰色的暮色溶入淙的水聲里；又漫過了寂寞的沙漠，來到我們的國土里。我能想象：倘若我迎著黃昏站在沙漠里，我一定能看著黃昏從遼遠的天邊上跑了來，跑了來，仍然只是留下一片陰影，又跑了去，來到我們的國土里，隨了彌漫在遠處的白茫茫的煙，隨了樹梢上的淡淡的金黃色，也隨了暮鴉背上的日色，輕輕地落在人們的心頭，又被人們關(guān)在門外了。⑥但是，在門外，它卻不管人們關(guān)心不關(guān)心，寂寞地，冷落地，替他們安排好了一個幻變的又充滿了詩意的童話般的世界，朦朧微明，正像反射在鏡子里的影子，它給一切東西涂上銀灰的夢的色彩。它帶來了闃靜，你聽：一切靜靜的，像下著大雪的中夜。幽美的輕適的闃靜軟軟地粘粘地濃濃地壓在人們的心頭。黃昏真像一首詩，一支歌，一篇童話，像一切美到說不出來的東西。說不出來，只能去看；看之不足，只能意會；意會之不足，只能贊嘆?！欢鴧s終于給人們關(guān)在門外了。⑦黃昏是寂寞么的，但是寂寞也延長不多久。黃昏仍然要走的。也真地不能久留，一瞬眼，這黃昏，像一個輕夢，只在人們心上一掠，留下黑暗的夜，帶著它的寂寞走了。⑧走了，真地走了?，F(xiàn)在再讓我問：黃昏走到哪里去了呢?這我不比知道它從哪里來的更清楚。我們知道的，只是，它走了，帶了它的寂寞和美麗走了，像一絲微，像一個春宵的輕夢。文本二：黃昏茅盾海是深綠色的，說不上光滑；排了隊的小浪開正步走，數(shù)不清有多少，喊著口令“一，二——一”似的，朝喇叭口的海塘來了。擠到沙灘邊，啵澌!——隊伍解散，噴著忿怒的白沫。然而后一排又趕著撲上來了。三只五只的白鷗輕輕地掠過，翅膀拍著波浪，一點一點躁怒氣來的波浪。風(fēng)在掌號。沖鋒號!小波浪跳躍著，每一個像個大眼睛，閃射著金光。滿海全是金眼睛，全在跳躍。海塘下空隆空隆地騰起了喊殺。而這些海的跳躍著的金眼睛重重疊疊一排接一排，一排怒似一排，一排比一排濃溢著血色的赤，連到天邊，成為紺金色的一抹。這上頭，半輪火紅的夕陽!半邊天燒紅了，重甸甸地壓在夕陽的光頭上。忿怒地掙扎的夕陽似乎在說；——哦，哦!我已經(jīng)盡了今天的歷史的使命，我已經(jīng)走完了今天的路程了!現(xiàn)在，現(xiàn)在，是我的休息時間到了，是我的死期到了!哦，哦!卻也是我的新生氣快開始了!明天，從海的那一頭，我將成武地升起來，給你們光明，給你們溫暖，給你們快樂!呼——呼——風(fēng)帶著永遠不會死的太陽的宣言到全世界。高的喜馬拉雅山的最高峰，汪洋的太平洋，陰郁的古老的小村落，銀的白光凍凝了的都市，——一切，一切，夕陽都噴上了一口血焰!兩點三點白鷗劃破了漸變?yōu)轸魃奶炜?。風(fēng)帶著夕陽的宣言走了像忽然熔化了似的，海的無數(shù)跳躍著的金眼睛攤平為暗綠的大面孔。遠處有悲壯的笳聲。夜的黑幕沉重地將落未落。不知到什么地方去過一次的風(fēng)，忽然又回來了；這回是打著鼓似的：勃侖侖，勃侖侖!不，不單是風(fēng)，有雷!風(fēng)挾著雷聲!海又動蕩，波浪跳起來，轟!轟!在夜的海上，大風(fēng)雨來了!6.下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A.季羨林的這篇散文以大樸無華為其主要特點，沒有華彩鋪陳，將一卷黃昏來去圖悄然展示在讀者面前。B.文本一中多次出現(xiàn)“白茫茫的煙，樹梢上淡淡涂了一層金黃色，一群群的暮鴉馱著的日色"這些意象在生活中是很常見的，作者正是想要用這些生活中常見的意象來喚起讀者心理的共鳴。C.文本二中作者對黃昏，不是孤立地直筆描寫，而以大海為背景，以海浪色彩的變幻來烘托映襯、使深綠色的海、火紅的夕陽、燒紅了半邊天的晚霞，交織、融合。D.古往今來，一些騷人墨客，面對黃昏多抒發(fā)時光流駛、世代沉淪之感，如李義山的“夕陽無限好，只是近黃昏”，但這兩篇另辟新境，表達了對黃昏獨特的感受，體現(xiàn)作者獨特的審美情趣。7.關(guān)于文章藝術(shù)特色的分析，下列說法不正確的一項是（3分）A.兩篇文章在寫法上不落俗套。文本一著重運用了超凡的想象，用紛繁的景象編織了一幅疏密有致，清幽寂靜的黃昏圖；文本二通篇不著“黃昏”二字，而黃昏之態(tài)極其生動、鮮明。B.文本二中作者采用擬人化的手法，將海浪的自然運動擬成人類的有規(guī)律步行，波浪跳躍著，翻滾著，喊殺著。C.文本一第⑥段的畫線句子從視覺的角度寫色彩，寫出了黃昏有一種幽美的輕適的闃靜。從聽覺的角度寫聲音，寫出了黃昏如夢似幻、朦朧微明的特點。D.文本一第③段，作者把“黃昏”比喻成“輕夢”，寫出了黃昏朦朧、美麗的特點“心上一掠”“不知在什么時候去了”，寫出了黃昏短暫易逝，來去無蹤。8.文本一中，作者反復(fù)提到“黃昏給人們關(guān)在門外了”，這樣說有什么樣的藝術(shù)效果?（6分）9.兩個文本中“黃昏”的特點各不相同，作者也借不同的“黃昏”表達了不同的感悟。請結(jié)合文本分析。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言材料，完成10~14題。材料一：楚莊王欲伐越，杜子諫曰：“王之伐越，何也?”曰：“政亂兵弱?！倍抛釉唬骸俺加藁贾?，智如目也，能見百步之外而不能自見其睫。王之兵自敗于秦、晉，喪地數(shù)百里，此兵之弱也。莊蹻①為盜于境內(nèi)而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之難，不在見人，在自見。故曰：“自見之謂明。”扁鵲見蔡桓公，立有間。扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深。”桓侯曰：“寡人無?！北怡o出?；负钤唬骸搬t(yī)之好治不病以為功?！本邮?，扁鵲復(fù)見曰：“君之病在肌膚，不治將益深?！被负畈粦?yīng)。扁鵲出?；负钣植粣?。居十日，扁鵲復(fù)見曰：“君之病在腸胃，不治將益深?！被负钣植粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走，桓侯故使人問之。扁鵲曰：“病在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無奈何也。今在骨髓，臣是以無請也?！本游迦?，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣?；负钏焖馈９柿坚t(yī)之治病也，攻之于腠理。此皆爭之于小者也。夫事之禍福亦有腠理之地，故曰圣人蚤從事焉。昔晉公子重耳出亡，過鄭，鄭君不禮。叔瞻諫曰：“此賢公子也，君厚待之，可以積德。”鄭君不聽。叔瞻又諫曰：“不厚待之，不若殺之，無令有后患?！编嵕植宦?。及公子返晉邦，舉兵伐鄭，大破之，取八城焉。晉獻公以垂棘之璧假道于虞而伐虢，大夫?qū)m之奇諫曰：“不可，唇亡而齒寒，虞、虢相救，非相德也。今日晉滅虢，明日虞必隨之亡?！庇菥宦?，愛其璧而假之道晉已取虢還反滅虞此二臣者皆爭于腠理者也，而二君不用也。然則叔瞻、宮之奇亦鄭、虞之扁鵲也，而二君不聽，故鄭以破，虞以亡。故曰：“其安易持也，其未兆易謀也。”（節(jié)選自《韓非子·喻老》）②材料二：企者不立，跨者不行，自見者不明，自是者不彰，自伐者無功，自矜者不長。其在道也，曰余食贅行，物或惡之，故有道者不處。（《老子》第二十四章）①莊蹻（qiáo）：當(dāng)時民間反對派首領(lǐng)。②《韓非子·喻老》出自《韓非子》，韓非子用二十五則歷史故事和民間傳說解釋了《老子》，使《老子》抽象的哲學(xué)思想有了具體可感的呈現(xiàn)，在中國哲學(xué)史和訓(xùn)詁學(xué)史上起著發(fā)凡起例的作用。10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請將須加標(biāo)點的標(biāo)號寫在答題卡上。（3分）愛A其B璧C而D假E之F道G晉H取I虢J還K反LM滅N虞11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.兩則材料中加點的“伐”字意思相同，都翻譯為“討伐”。B.“蚤”與《鴻門宴》中“不可不蚤自來謝項王”意思相同。C.過與《項脊軒志》中“大母過余曰”中“探望”意思不同。D.假，意思為“借”，與《勸學(xué)》中“假舟楫者”意思相同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）A.楚莊王沒有認識到楚國兵弱政亂的狀況，而認為越國“政亂兵弱”，想要討伐越國，在杜子進諫后，放棄了自己的想法。B.扁鵲認為，病在腸胃用火劑湯可治好，病在骨髓，大夫是無法醫(yī)治的，蔡桓公的病已人骨髓，因此不再請求為他治病了。C.鄭君不聽叔瞻的建議，最終被晉攻取了八座城池；虞君不聽宮之奇諫言，最終被晉所滅。說明做事只爭于腠理沒有意義。D.用“道”的觀點看，踮腳、跨大步、自以為是、自我夸耀等行為就是剩飯、贅瘤，會遭人們厭惡，有道的人不會這樣做。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）臣愚患之，智如目也，能見百步之外而不能自見其睫。（2）醫(yī)之好治不病以為功。14.《韓非子·喻老》中“自見之謂明”與《老子》中“自見者不明”，是否矛盾?請分析。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面詩歌，完成15~16題。游西溪歸泛舟湖上晚景奇絕和散原作①清末民國初·俞明震西溪暝煙送歸客，艇子落湖風(fēng)獵獵。蘆花淺白夕陽紫，要從雁背分顏色。頹云掠霞沒山腳，一角秋光幻金碧。欲暝不暝天從容，疑雨疑晴我蕭瑟。憶看君山元氣中，滄波一逝各成翁。請將今日西湖影，寫入生平云夢胸②。[注]①西溪；在杭州西湖西北。散原：陳三立的號，陳為晚清詩壇魁首，與俞友善。②云夢：古大澤名，云夢胸，比喻胸襟闊大，志高氣壯。15.下列各項對詩歌的鑒賞和分析不正確的一項是（3分）A.開篇，“西溪”句緊扣標(biāo)題“游西溪歸”，“艇子”句則緊扣“泛舟湖上”，為下文的寫景抒情張本；“送”字將事物寫活，“落”字更是不同凡響。B.下面四句中，“要從”句化用周邦彥“雁背夕陽紅欲暮”，但別有新意，四句一有植物，一有動物，一明有山，一暗有水，組織上既自然又精巧。C.“從容”本寫人，“蕭瑟”本寫物，作者運用比喻的手法，將其顛倒，加強了自然景物與詩人情感的反差，天色從容變化，詩人內(nèi)心卻無法平靜。D.最后四句，詩人讓思緒在今昔之間流淌，“憶看”寫昔，“滄波”寫今，“請將”又寫今，“寫人”又寫昔，環(huán)環(huán)相扣，逐層深人，章法非常嚴(yán)謹(jǐn)。16.結(jié)合全詩，分析作者的思想感情。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《論語》中，提到了“，”的可貴品質(zhì)，孔子認為這種不強人所難的品質(zhì)是要用一生的時間去踐行的。（2）《離騷》中，屈原表達時光消逝、四季更迭的詩句是，。（3）“對舉”也稱“對寫”，即從對面寫，也叫對面落筆，主客移位。請舉出運用“對寫”手法的兩句詩：，。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成18~20題。如果要評選中國歷史.上最具影響力的典籍，《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》這五部古書的入圍應(yīng)當(dāng)不存在什么異議，這并不僅僅是因為它們是儒家學(xué)派最為重要的典籍“五經(jīng)”，更是因為它們出現(xiàn)的時間極早，幾乎算得上是華夏世界第一批經(jīng)過系統(tǒng)整理的書籍，并在相當(dāng)長的歷史時期中成為中華文明發(fā)展的根脈。而在“五經(jīng)”之中，《尚書》與《詩經(jīng)》并稱“詩書”，幾乎可以說是中華文明的代名詞，其地位崇高不需多言。《詩經(jīng)》作為先秦官方和民間詩歌的總集，朗朗上口、頗具韻律，數(shù)千年來深受各個階層喜愛，《關(guān)雎》等名篇更是①。與之相比，《尚書》的普及度②，作為一部先秦官方文書匯編，不僅《尚書》對于今天普通讀者來說極為艱澀，連唐代儒學(xué)大師韓愈都說：“周《誥》殷《盤》；佶屈聱牙?！逼渲械摹墩a》《盤》皆為《尚書》篇目，可見③的儒者學(xué)習(xí)《尚書》時也頗為吃力，對于普通人來說，就更為困難了?！渡袝凡⒎沁@部典籍原本的名字，這個名字的出現(xiàn)可能不早于西漢時期。傳統(tǒng)觀點認為，漢景帝、武帝時期司馬談、司馬遷父子所著《史記》之中開始出現(xiàn)該題名；而在1973年長沙馬王堆漢墓出土的竹簡《要》篇提道：“《尚書》多疏矣，《周易》未失也?！瘪R王堆漢墓下葬時間在西漢初年的呂后至文帝時期，。在這個題名出現(xiàn)的漢代，經(jīng)學(xué)大儒們就認為“尚”實際是“上”的通假，所謂“尚書”也就是“上書”，即“上古之書”?，F(xiàn)在每當(dāng)提到《尚書》，人們常說這是“中國最早的歷史記錄”，但《尚書》并不像《左傳》《史記》那樣以清晰的年代或家族、人物為線索來陳述歷史，而是一篇篇彼此之間似乎毫無關(guān)聯(lián)的文獻。這些文獻上迄傳說中的堯舜時代，下至春秋初葉，各篇之間不僅體例有異，連語言風(fēng)格都頗不相同，按照《尚書》即“上古之書”的說法，《尚書》應(yīng)當(dāng)是上古時代流傳的各種《書》的匯編，從實際情況看來此說不誤。18.請在文中加序號的橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）19.在文中劃浪線處填入適當(dāng)?shù)木渥?，使語段表意完整邏輯嚴(yán)密。（3分）20.議論性語段具有準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點，請具體分析這-~語段如何實現(xiàn)準(zhǔn)確、嚴(yán)密性的。（6分）（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，8分）閱讀下面的文字，完成21~22題。當(dāng)旅游換種玩法，不是游山逛水，欣賞自然奇觀，而是走進老廠房、參觀百年前的老設(shè)備；在時毣（A）的文創(chuàng)園區(qū)與完成歷史使命的巨型煤氣罐合影；置身大國重器的“智造間”，感受中國日新月異的科技發(fā)展……像這樣以工業(yè)遺產(chǎn)和工業(yè)生產(chǎn)為主要吸引物的工業(yè)旅游給游客帶來驚喜和新奇感，越來越受人們親睞（B）。為引導(dǎo)工業(yè)旅游發(fā)展，2022年文化和旅游部頒布了國家工業(yè)旅游示范基地53家名單，并邀請中央和地方媒體廣泛開展了深入的報道。名單中既包含見證新中國工業(yè)成長的鋼鐵、石油等重工業(yè)基地，也有由廢舊礦區(qū)變身的旅游景區(qū)，不乏開放觀光的食品、乳業(yè)、酒類等生產(chǎn)工廠和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)基地，涉及能源動力、冶金工業(yè)、機械制造、醫(yī)藥保健、食品工業(yè)等多個領(lǐng)域。這些工業(yè)旅游基地不僅為傳承工業(yè)文化，弘揚工業(yè)精神提供了載體，為廣大游客獲取知識、感受美好生活增填（C）了內(nèi)容，更為工業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、擴大影響提供了路徑。無論是進入鞍鋼生產(chǎn)線，了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的鋼鐵行業(yè)是如何挺起中國式現(xiàn)代化的“脊梁”，還是打卡晉華宮礦山公園，看黑色煤礦如何實現(xiàn)綠色發(fā)展，走出人與自然和諧共生的現(xiàn)代化之路，抑或漫步西藏云，上達孜工業(yè)旅游景區(qū)，聽非遺傳承人講述如何帶動周邊村民實現(xiàn)共同富裕的故事，這些都是工業(yè)旅游基地向我們展現(xiàn)的中國式現(xiàn)代化圖景。民以食為天，過去如果沒有中國“一拖”打造的東方紅拖拉機完成中國60%以上機耕地的作業(yè)，和一座座拔地而起的現(xiàn)代化食品工廠，十幾億人如何吃飽吃好?在以人口規(guī)模巨大為顯薯特征的中國式現(xiàn)代化推進進程中，它們攻不可沒（D）。不如我們就此沉下心來，來一場別開生而的硬核之旅……21.請將文段中加點的詞語里的錯別字改正過來。（4分）A.B.C.D.22.文段中劃線的句子有語病，請改正過來。（可直接改正，不必抄寫改正后的句子。）（4分）四、寫作（60分）23.閱讀下面漫畫，根據(jù)要求作文。（60分）上面一幅漫畫引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想?請根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫一篇文章，不少于800字。要求：①立意自定，題目自擬，除詩歌外，文體不限。②不得套作，不得抄襲。③不得透漏個人相關(guān)信息。④書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。

參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，17分）1.【試題解析】材料第一段中“那么我們用錢老的觀點，即科幻應(yīng)該是科學(xué)家頭腦中的幻想來衡量當(dāng)前大獲贊揚的兩部科幻影視作品《流浪地球2》和《三體》，顯然，它們都更像是姓‘科’”表明，運用錢學(xué)森先生的觀點認為兩部作品更像姓“科”?！緟⒖即鸢浮緽.“《流浪地球2》和《三體》被錢學(xué)森先生認為都更像是姓“科”的”錯誤。偷換概念，不是錢學(xué)森先生認為的。2.【試題解析】材料第三段中“那就是科幻作品中的科技內(nèi)容對未來的科技發(fā)展或許真的會有貢獻”，表示有可能性，選項表述過于絕對?！緟⒖即鸢浮緾.“科幻作品中的科技內(nèi)容能夠?qū)ξ磥淼目萍及l(fā)展做出貢獻”錯誤，過于絕對，原文表述為“對科技發(fā)展或許真的會有貢獻”。3.【試題解析】首先，通過材料第一段“那么我們用錢老的觀點，即科幻應(yīng)該是科學(xué)家頭腦中的幻想來衡量當(dāng)前大獲贊揚的兩部科幻影視作品《流浪地球2》和《三體》，顯然，它們都更像是姓‘科’”可知，錢學(xué)森先生的觀點是“科幻應(yīng)該是科學(xué)家頭腦中的幻想”。A.《沙丘》里類似中世紀(jì)的人類文明，與故事設(shè)定在未來的人類科技是完全不匹配的，故事主要是圍繞人類的人性來發(fā)展，顯然，這類作品，并不是錢學(xué)森先生所倡導(dǎo)的。B.《降臨》主要從語言角度進行科學(xué)幻想，并不符合科學(xué)家頭腦中的科技發(fā)展幻想，不符合錢學(xué)森先生的觀點。C.《重返地球》雖然有星際穿越等科幻要素，但其主題思想是表現(xiàn)父子間冰釋前嫌的親情力量，地球毀滅，回到地球歷險的設(shè)定也不符合科學(xué)家的幻想，不符合錢學(xué)森先生的觀點。D.《星際穿越》基于現(xiàn)實中的現(xiàn)代物理學(xué)概念進行幻想，更體現(xiàn)了對人類文明和未來的思考、探索，符合科學(xué)家的幻想?！緟⒖即鸢浮緿.“環(huán)境問題”“糧食危機”基于現(xiàn)實問題，“四維超正方體”“黑洞”有現(xiàn)實物理學(xué)依據(jù)遵循，是科學(xué)家的幻想，符合錢學(xué)森先生的觀點。4.【試題解析】（1）根據(jù)材料第四段“我的觀點是，我們應(yīng)該發(fā)展更多的姓‘科’的科幻作品。這確實很難，需要更多的姓‘科’的科幻文學(xué)作品（ＩＰ）作為基礎(chǔ)。當(dāng)然，如果創(chuàng)作者有科學(xué)家和工程師的背景，就再好不過了”，作者認為需要創(chuàng)作更多具有科普性的科幻文學(xué)作品，鼓勵有科學(xué)家和工程師的背景的作者進行創(chuàng)作。（2）根據(jù)材料第五段“通常都是寫災(zāi)難故事，這類故事講多了，就難免會雷同?！蔽覀冃枰獎?chuàng)新故事內(nèi)容，跳出“災(zāi)難故事”的寫作局限，避免故事雷同。（3）根據(jù)材料第六段“好在我們國家正處在一個科技大發(fā)展的階段，特別是我們很多的科技領(lǐng)域正在從跟蹤走向引領(lǐng)，大量新的科技夢想將在未來20—30年內(nèi)逐漸涌現(xiàn)。這就為中國科幻作品和影視的發(fā)展提供了一個巨大的創(chuàng)作溫床和超越國外科幻的機會”可知，需要跟緊國家科技發(fā)展的步伐，為中國科幻影視創(chuàng)作創(chuàng)造良好環(huán)境?！緟⒖即鸢浮浚?）創(chuàng)作更多具有科普性的科幻文學(xué)作品，鼓勵有科學(xué)家和工程師的背景的作者進行創(chuàng)作。（2）創(chuàng)新故事內(nèi)容，跳出“災(zāi)難故事”的寫作局限，避免故事雷同。（3）跟緊國家科技發(fā)展的步伐，為中國科幻影視創(chuàng)作創(chuàng)造良好環(huán)境。5.【試題解析】本題考查概括中國科幻影視作品科普性更強的特點。首先，根據(jù)題干“以此圖謀取得“潘多拉”星球的資源”可知，未來地球資源面臨危機，體現(xiàn)了對未來生態(tài)資源問題的思考，對應(yīng)材料第一段觀點，符合科學(xué)家的幻想。其次，題干“RDA公司通過反物質(zhì)飛船將前海軍陸戰(zhàn)隊員杰克帶到“潘多拉”星球”對應(yīng)材料第三段“關(guān)于姓‘科’的特點，我們還可以從另一個角度來討論。那就是科幻作品中的科技內(nèi)容對未來的科技發(fā)展或許真的會有貢獻?！薄胺次镔|(zhì)飛船”具有一定的現(xiàn)實科學(xué)技術(shù)依據(jù)，現(xiàn)在的科技水平雖然無法實現(xiàn)，但其技術(shù)的設(shè)想可能對未來科技發(fā)展提供思路。最后，根據(jù)題干“通過地球人與納美人的DNA混血將杰克創(chuàng)造成阿凡達”可知，這一技術(shù)屬于基因再造生命范疇，對應(yīng)原文“比如通過基因再造生命，《侏羅紀(jì)公園》有涉及。但這仍然可以屬于姓‘科’的科幻范疇”。由此可以得出結(jié)論，《阿凡達》姓“科”。【參考答案】《阿凡達》姓“科”。（1）《阿凡達》中獲取外星資源的內(nèi)容包含了對未來生態(tài)資源問題的思考，是科學(xué)家對未來發(fā)展思考的幻想。（2）《阿凡達》中“通過反物質(zhì)飛船將前海軍陸戰(zhàn)隊員杰克帶到‘潘多拉’星球”，“反物質(zhì)飛船”基于一定的現(xiàn)實科學(xué)研究，對未來的科技發(fā)展或許真的會有貢獻。（3）《阿凡達》中“將地球人與納美人的DNA混血”屬于通過基因再造生命，并不違背科學(xué)原理，只是目前并沒有找到有效的技術(shù)實現(xiàn)途徑。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）6.【試題解析】此題是對散文風(fēng)格的辨識。本文講究語言的節(jié)奏和變化，如“倘若我們想了開去……”是詩的想象和意境，這篇文章重鋪陳，色彩濃艷，章句煒華，“大樸無華”錯誤?！緟⒖即鸢浮緼7.【試題解析】此題注重對原文意境的理解和把握，結(jié)合寫景的不同角度，把握文本內(nèi)容。第六段的句子從視覺的角度看到的是黃昏如夢似幻、朦朧微明的特點，從聽覺的角度寫出的是幽美的輕適的闃靜?！緟⒖即鸢浮緾8.【試題解析】此題分析語句的表達效果，需要結(jié)合文本，從內(nèi)容、抒情、結(jié)構(gòu)等方面思考?！緟⒖即鸢浮浚?）文中反復(fù)提到這句話，是為了強調(diào)黃昏雖美，卻被人遺漏，孤獨成為黃昏的重要特點之一。（2）黃昏短暫易逝，反復(fù)詠嘆，強化抒情意味，表達對黃昏短暫的慨嘆惋惜，也表達對人們漠視黃昏美的憂嘆。（3）這句話反復(fù)出現(xiàn)，勾連全文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密精巧。9.【試題解析】此題是對作者情感的理解和把握，需要結(jié)合文本總結(jié)概括。【參考答案】季羨林筆下的“黃昏”神秘、美麗、寂寞、短暫，但這樣的“黃昏”很少被人感覺到，很容易被人們忽略，作者感悟到有些生活中的美天天與自己擦肩而過，卻無法發(fā)現(xiàn)它的美麗之所在；（3分）矛盾筆下的“黃昏”是絢麗、壯觀的，作者給黃昏賦予了崇高的抱負、博大的胸懷、堅定的信仰。感悟到人生要朝氣蓬勃、充滿自信、充滿理想、充滿希望。（3分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）10.【試題解析】斷句是文言文重要的題型，重在考查學(xué)生語義的理解，語言的感受力、敏感度。解決這類試題，首先要通讀句意，注意上下文的語義聯(lián)系；其次，掌握斷句原則：謂語?！緟⒖即鸢浮縂 K L11.【試題解析】此題注重與教材關(guān)聯(lián)，集中在“詞義”角度設(shè)置問題?！白苑フ邿o功”中的“伐”，解釋為：夸耀，“欲伐越”中的“伐”，解釋為“討伐”?！緟⒖即鸢浮緼12.【試題解析】該題注重對文章文意的概括與理解，應(yīng)該回到文章中，找到相關(guān)表述，認真審讀句意。C項，“做事只爭于腠理沒有意義”錯誤，文章中說二位臣子在小處認識到事情的嚴(yán)重性，而君王不聽，才導(dǎo)致滅國。【參考答案】C13.【試題解析】解決翻譯的題，要首先明確原則“信”即講究“字字落實”?！緟⒖即鸢浮浚?）我很愚昧為您這樣的想法感到擔(dān)憂，人的智慧就像眼睛，能看見百里之外的事物卻看不見自己的睫毛。（“愚”“患”“見”“睫”各1分）（2）醫(yī)生喜歡給沒有病的人治病，把治好病當(dāng)作自己的功勞?。ā昂谩薄安徊　薄耙詾椤备?分，句意1分）14.【試題解析】這道題考查學(xué)生對教材中文章的理解，是一道聚焦于理解分析的題目，有一定的難度?！緟⒖即鸢浮坎幻埽?分）?！俄n非子·喻老》中“自見之謂明”的“見”應(yīng)解釋為看見、認識，句意為：能夠自我認知的人是明智的（顯明的）；而《老子》中“自見者不明”的“見”應(yīng)該通假為“現(xiàn)”，解釋為自我彰顯、自我夸耀。（1分）這兩句是分別從內(nèi)在的自我認知與外在的自我表現(xiàn)兩個角度談“為人”的，所以不矛盾。（1分）【參考譯文】材料一：楚莊王想要討伐越國，杜子進諫說：“大王為什么討伐越國呢？”楚王說：“因為越國政治混亂軍事實力衰弱。”杜子說：“我很愚昧為您這樣的想法感到擔(dān)憂，人的智慧就像是眼睛，能看見百里之外的事物卻看不見自己的睫毛。大王的軍隊在與秦晉戰(zhàn)爭中被打敗丟失了數(shù)百里的土地，這就是軍事實力衰弱的表現(xiàn)。莊?在國境內(nèi)做盜賊，官吏們不能禁止他，這是政治混亂的表現(xiàn)。我們國家的政治混亂、軍事衰弱，并不在越國之下，卻想要討伐越國，這就是智慧就像眼睛的體現(xiàn)?！背蹙头艞壛擞懛ピ絿南敕?。所以，了解人的難處不在于看清別人，在于自我認知。所以說“能自知的人是明智的?！北怡o進見蔡桓公，在蔡桓公面前站了一會兒，扁鵲說：“您的肌膚紋理之間有些小病，不醫(yī)治恐怕會加重?！辈袒腹f：“我沒有病?！北怡o離開后，蔡桓公說：“醫(yī)生喜歡給沒有病的人治病，把治好病當(dāng)作自己的功勞！”過了十天，扁鵲再次進見蔡桓公，說：“您的病在肌肉里，不及時醫(yī)治恐將會更加嚴(yán)重?！辈袒腹焕聿撬１怡o離開后，蔡桓公又不高興。又過了十天，扁鵲再一次進見蔡桓公，說：“您的病在腸胃里了，不及時治療將要更加嚴(yán)重。”蔡桓公又沒有理睬。扁鵲離開后，蔡桓公又不高興。又過了十天，扁鵲遠遠地看見桓侯，掉頭就跑。蔡桓公特意派人問他。扁鵲說：“小病在皮膚紋理之間，湯熨所能達到的；病在肌肉和皮膚里面，用針灸可以治好；病在腸胃里，用火劑湯可以治好；病在骨髓里，那是司命神管轄的事情了，大夫是沒有辦法醫(yī)治的。現(xiàn)在病在骨髓里面，因此我不再請求為他治病了?！边^了五天，蔡桓公身體疼痛，派人尋找扁鵲，這時扁鵲已經(jīng)逃到秦國了。蔡桓公于是病死了。所以好的醫(yī)生治病注重于在表面解決問題，這就是在小處爭事功。事情的福禍也在小處，所以說，圣人處理事務(wù)要趁早。過去，晉公子重耳出逃，經(jīng)過鄭國，鄭君不禮待他。叔瞻進諫說：“重耳是賢明的公子，您應(yīng)該好好地對待他，可以用這種方式積累德義?！编嵕宦爮乃慕ㄗh。叔瞻又進諫說：“如果不厚待他，不如殺了他，不要留有后患?！编嵕植宦?。等到公子重耳返回晉國，舉兵討伐鄭國，打敗了晉國，奪取了鄭國八座城池。晉獻公用珍貴的璧玉向虞國借道去攻打虢國，大夫?qū)m之奇進諫說：“不可以借道給晉國，唇亡齒寒，虞國、虢國兩國相幫，不是互相給予恩德。今天晉國滅了虢國，明天虞國必定會隨之而亡?！庇菥宦牐呦ц涤穸璧澜o晉國，晉國攻取虢國以后，回來的時候，反過來滅了虞國。這是二人在小處爭事功，然而兩國君主不能采納。這樣看，叔瞻、宮之奇也就是鄭國、虞國的扁鵲，而二位國君不采納，所以鄭國、虞國都滅亡了。所以說：“局面安定時容易保持和維護，事變沒有出現(xiàn)跡象時容易圖謀?！保ü?jié)選自《韓非子·喻老》）材料二：踮起腳的人不能久立，跨大步的人行走不穩(wěn)，自我顯露的人不能顯明，自以為是的人不能彰顯，自我夸耀的人不能建功，自我夸耀的人不能長久。（這些行為）用道的觀點來看，就叫做剩飯、贅瘤，人們常常厭惡它們，所以有道的人不這樣做。（《老子》第二十四章）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）15.【試題解析】這是一首古體詩，要從兩個方面加以掌握：首先要讀懂詩歌的內(nèi)容，其次關(guān)注詩歌的藝術(shù)特色。C項中“比喻”的手法分析有誤，選項中解析：“從容”本寫人，“蕭瑟”本寫物，明確提示考生，所用修辭為“比擬”?！緟⒖即鸢浮緾16.【試題解析】試題聚焦于作者的思想感情，答此題，要首先將詩歌內(nèi)容分層次，然后逐層概括，才能做到全面理解?！緟⒖即鸢浮竣賹ξ飨須w所見美景的喜愛。詩歌前六句，主要描寫晚歸時所見美景，攝取了“風(fēng)”“蘆