2023年幼兒園六一活動總結(jié)3篇(幼兒園年慶六一活動小結(jié))

2023年幼兒園六一活動總結(jié)3篇(幼兒園年慶六一活動小結(jié))5月31日，我作為孩子家長參與了六一文藝演出活動。能有幸參與到幼兒園細心籌劃的活動中來，感受歡樂，共享節(jié)日的喜悅。

活動中，很多節(jié)目都讓人印象深刻，最讓我們津津樂道的，是小朋友表演的草帽舞，合著歡快的節(jié)奏，孩子們揮舞著草帽，時快時慢，同時還要變化著隊形，堪稱技藝精湛，讓我們大人也佩服不已呢。

固然，要問我最最寵愛的節(jié)目，那確定是中九班表演的“向陽花開”舞蹈啦!雖然年齡小，可是孩子們都很仔細、很投入的舞動著，舉手投足之間散發(fā)著歡樂，精彩的表演，獲得了在座家長的陣陣掌聲，在掌聲中，我們可以看到孩子們那小小的得意，也能看到家長們那悄悄的贊許。這也讓我記起，昭君在六一前排練的那幾天，回家讓我找“向陽花開”音樂，自己在家跳的事情，她告知我，“我要好好練習，中九班的小朋友要跳出最美的舞蹈!”孩子喜愛上幼兒園，積極進取，這讓我做媽媽的也很欣慰。

在這次活動中，我也體會到了和孩子們在一起的歡樂，也了解到了教師的辛苦。我要感謝教師們，用自己的辛苦汗水，換來了這群歡樂、能干的寶寶!

孩子們真的是最棒的，他們用童真感染著爸爸媽媽們，而表現(xiàn)出的自信，大膽，讓爸爸媽媽們看著都露出了微笑。

通過這次活動，讓孩子們充分展現(xiàn)了自己，體驗到努力就會勝利;通過活動，讓師生們共同感受到了幼兒園大家庭的暖和;通過活動，加深了家園情、師生情、親子情。信任這是孩子們度過的最難忘的一次六一兒童節(jié)。也盼望這份歡樂能不斷連續(xù)，祝福示范幼兒園的孩子們安康歡樂、健壯成長

2023年幼兒園六一活動總結(jié)2

“六一”前夕，園長安排我給班里編排一個三句半的節(jié)目。該項工作任務(wù)繁重，時間緊迫，既要撰寫臺詞，還要編排動作。兩個星期來，在園長的支持下，在孩子們的共同努力下，圓滿完成了節(jié)目的編排任務(wù)，并到達了如其效果。

在排練中，幼兒園孩子年齡比擬小，身體協(xié)調(diào)性不是很好，就一個扭扭屁股的動作要練成整齊劃一都要花很長時間，有時真的想放棄，但看到孩子們排練的特別仔細，興趣也非常深厚，并且都漸漸的進入了狀態(tài)，我又布滿了信念。為了節(jié)目的效果，四個孩子始終抓緊時間積極排練，特殊是曹泊宇小朋友晚上在家仍反復(fù)練習每一個動作。孩子們很苦，很累，同時也表現(xiàn)出了驚人的毅力。有時為了讓一個動作有個整體的效果，僅5、6歲的孩子得定在原地5分鐘不能動，讓教師一個一個訂正動作，真是太難為他們了!

每次排練完，我都對他們的動作一個一個進展點評，讓孩子們對自己的表現(xiàn)有一個也許的了解，給他們一個自我滿意的心理欲望。在排練過程中，雖然孩子們個別動作做的還不到位，但我常常鼓舞孩子們，來提高他們的積極性。

通過給孩子們排節(jié)目，我覺得最重要的不是結(jié)果如何，而是要讓孩子們在整個排練的過程中，能夠開快樂心去學，這就足夠了。究竟這是孩子們的節(jié)日，讓他們歡樂，就是我的心愿。

經(jīng)過多日的排練，“六一”那天，孩子們都呈現(xiàn)出了他們最精彩的一面，從而得到了領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長們的全都好評!我心滿足足，非?？鞓?

2023年幼兒園六一活動總結(jié)3

彈去五月的浮塵,迎來六月的時間。六月是小朋友的節(jié)日，六一之前我們是勞碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是勝利帶來的幸福。在這歡快的日子里,我們幼兒園進行了“慶六一親子聯(lián)歡活動“。我們把活動日定在六月一日的上午，全部的珍寶和爸爸媽媽在這里度過了歡樂的節(jié)日時間。我們在幸福中反思、總結(jié)，六一是促進我們進步的一次活動。這里，我感受著20--年的歡樂六一，回憶歷年來的六一，總結(jié)一下這次六一親子聯(lián)歡活動。

六一兒童節(jié)是屬于全部小朋友的節(jié)日。對于我們大三班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同，由于這有可能是接近畢業(yè)時在幼兒園度過的最終一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個時機，盼望通過這樣的活動讓孩子感受到幼兒園的溫馨歡樂和大家庭的暖和。

本次慶六一親子聯(lián)歡活動定于2023年6月1日上午9點鐘開頭，家長攜帶幼兒來到自己所在的班級，與小伙伴們共同度過歡樂的六一兒童節(jié)。在這次親子活動中，為了能讓幼兒度過一個開心而有意義的節(jié)日，我們教師安排了一系列的活動來慶祝六一?；顒觾?nèi)容包括趣味親子嬉戲、幼兒才藝節(jié)目展現(xiàn)、親子節(jié)目等，我們力求設(shè)計一系列精彩的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的降臨，共同共享到節(jié)日的歡快。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)覺了許多工作中的失誤和缺乏。其一，活動的預(yù)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，由于場地有限，參與人數(shù)眾多，所以教師細心設(shè)計的每個嬉戲并不能保證全部家長都參與，只能實行抽簽的方式。固然，我們的聯(lián)歡活動也有不少亮點。在活動的過程中家長的心態(tài)都比擬積極的,特別愿意主動地參加到我們設(shè)計的活動中來。其次，家長們細心預(yù)備的節(jié)目也感動了在場全部人，讓人體會到大三班整個大家庭的暖和。再次，教師之間的連接協(xié)作做的還不錯,充分表達了團結(jié)的分散力.同時我們也積存到了一些組織活動的閱歷,學會看到了我們的缺乏和我們的弱點,但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向勝利的階梯。六一親子聯(lián)歡活動從開頭籌劃到演出完畢，都需要全體教師和幼兒家長攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)當成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新、合作和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。六一活動雖然已經(jīng)完畢，但是六一的感動依舊在我們蕩漾在我們心中。人總是在缺乏中漸漸學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來