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文檔簡(jiǎn)介
Unit4Heroesofourtime
I.Teachingobjectives
Bytheendoftheclass,thestudentsaresupposedto:
Talkaboutheroism;
Understandthetextfully;
Applythephrasesandpatterns;
Understandthequestion-example-conclusionpatternandmastertheparagraphwritingskill.
ILTeachingmethod:task-basedapproach
III.Timeallotment:3hours
IV.Teachingcontent:
l.Leadin
a.Groupdiscussion
Tohelpstudentstounderstandtheconceptofheroism,theyarerequiredtoanswerthequestion“Whois
thegreatestheroinyourmind?AndWhy?","Whatmakesaheroinyoureyes?”Thegroupmembersare
encouragedtopresenttheiropinions.Thentheteacherwillhelptosummarizethesomebasicqualitiesofa
herosuchasagoodheart,thereadinesstolendahandtopeopleintrouble,thecouragetoriskhisownlifeto
helpothersindanger,andthedeterminationtofightforhisowncountryandpeople.
b.Brain-storming
Interactingwithstudentsbyaskingthemtothinkofwordsaboutheroasawaytoleadinsome
importantwords.
c.Pre-readingactivities(page90)
2.UnderstandingthemainideaofTextA
a.Skinningandscanning
Task1:studentsarerequiredtomarknamesandwordsconcerningtimeandplacewhilescanning.
Thiswillhelpthemtonoticestoriesthathavebeenusedasexamplestoillustratetheconceptofhero.
Task2:studentsarealsorequiredtomarkquestionsputforwardedbytheauthorandtrytofind
answerstothesequestionswhilescanning.
b.ComprehensionQs(page98)
3.DetailedstudyofTextA
A.KeyWords
advocate
n.
[C]sb.whopubliclysupportssb.orsth.提倡者;擁護(hù)者;鼓吹者
Hewasregardedasastrongadvocateforavarietyofeducationalimprovements.他被認(rèn)為是多種教育改
進(jìn)措施的強(qiáng)烈支持者。
vt.
publiclysaythatsth.shouldbedone主張;擁護(hù);鼓吹
Theeconomicpoliciesthegovernmentadvocatedquickenedthedeclineofthetouristindustry.政府主張的
經(jīng)濟(jì)政策加速了旅游業(yè)的衰退。
involve
vt.
1includeoraffectsb.orsth.涉及;影響
Theaccidentlastnightinvolvedfivecars,causingthedeathofsixpeople.昨晚那場(chǎng)事故涉及5輛汽車(chē),造
成6人死亡。
2includesth.asanecessarypartofanactivity,event,orsituation包含;需要
Administrativepositionsofteninvolvedoingalotofpaperwork,suchasbudgetreportsandstaffevaluations.
管理鹵位常常需要做許多文書(shū)工作,例如做預(yù)算報(bào)告和進(jìn)行員工評(píng)估。
3encourageorallowsb.totakepartinsth.鼓勵(lì)…參與;允許…參加
Ouraimistoinvolvemoreparentsintheirchildren'seducationthroughonlineeducationprograms.我們的
目的是通過(guò)網(wǎng)上教育節(jié)目讓更多的家長(zhǎng)參與孩子的教育。
Atourmeeting,weshouldnotinvolveourselvesinarguments;insteadweshouldtrytosolveourproblems.
我們?cè)跁?huì)上不應(yīng)該陷入爭(zhēng)論,而應(yīng)該試著解決問(wèn)題。
confine
vt.
1keepsb.inaplacethattheycannotleave,suchasaprison監(jiān)禁;禁閉
Thecriminalwascaughtandconfinedtoprisonfortwoyears.那名罪犯被捕了,并在監(jiān)獄里關(guān)了兩年。
2ifsth.isconfinedtooneareaorgroupofpeople,ithappensonlyinthatareaoraffectonlythatgroupof
people使局限于
Theriskofinfectionisconfinedtorelativelysmallgroups.感染的危險(xiǎn)只局限于較小的人群。
respond
vi.
dosth.asareactiontosth.thathasbeensaidordone作出反應(yīng);回應(yīng)
Thefiredepartmentrespondedtothecallwithinminutes,幾分鐘之內(nèi)消防部門(mén)就對(duì)報(bào)警電話(huà)作出了反
應(yīng)0
subsequent
a.
(fml.)happeningorcomingaftersth.else隨后的;繼…之后的
Firesandfloodssubsequenttoanearthquakeoftencausegreaterdamage.地震后繼發(fā)的火災(zāi)和洪水往往
會(huì)造成更大的破壞。
Theseskillswerepassedontosubsequentgenerations.這些技能被一代代傳了下去。
distinct
a.
1(usu.beforenoun)definiteandobvious確實(shí)的;顯著的
Aftertheprincipaltalkedwithher,therewasadistinctchangeinherattitude.校長(zhǎng)和她談過(guò)話(huà)后,她的態(tài)
度有了明顯的轉(zhuǎn)變。
2separateanddifferentinawaythatisclear有區(qū)別的;不同的;單獨(dú)的
Theregion'slinguisticandculturalidentityisquitedistinctfromthatoftherestofthecountry.該地區(qū)的語(yǔ)
言和文化特征與該國(guó)的其他地區(qū)大不相同。
3abletobeclearlyseen,heard,smelt,ortasted清晰的;清楚的;明顯的
Theoutlineoftheshipbecamemoredistinct.船的輪廓變得更加清晰了。
intense
a.
havingaverystrongeffectorfeltverystrongly劇烈的;強(qiáng)烈的
Itisnotscientificforanormallyinactivepersontostartaprogramofintenseexercisesuddenly.一t個(gè)平時(shí)
不活動(dòng)的人突然開(kāi)始進(jìn)行高強(qiáng)度的鍛煉,這是不科學(xué)的。
Everycarwasstoppedandsearched,whichcausedintenseannoyanceamongthedrivers.每輛車(chē)都被攔下
搜查,這引起司機(jī)們的強(qiáng)烈不滿(mǎn)。
fulfill
vt.(BrEfulfil)
1doorprovidewhatisnecessaryorneeded履行;執(zhí)行;符合
Thepublicdidnothaveconfidencethatthecompanywouldfulfillitspromise.公眾不相信這家公司會(huì)履
行其諾言。
2achievesth.thatyouwantedtodo,orgetsth.youhopedfor實(shí)現(xiàn);達(dá)至
After10yearsofhardwork,Joeyfulfilledhisdreamasamoviedirector.經(jīng)過(guò)10年的奮斗,喬伊終于實(shí)
現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,成為了一名電影導(dǎo)演。
circumstance
n.
[C,usu.pl.]theconditionsthataffectasituation,action,event,etc.情況;情形
Wehavebeentoldthatundernocircumstancesmayweusethetelephoneintheofficeforpersonalaffairs.
我們被告知,無(wú)論什么情況下都不得使用辦公室的電話(huà)辦私事。
reconcile
vt.
findawaytomakeideas,beliefs,needs,etc.thatareopposedtoeachothercapableofexistingtogether調(diào)
和;調(diào)解
Wesuggestthatitispossibletoreconciletheseapparentlyopposingperspectives.我們認(rèn)為這些看彳以對(duì)立
的觀點(diǎn)是可以相互統(tǒng)?的。
V.
ifyoureconciletwopeopleorgroupsortheyreconcile,theybecomefriendlyagainafteradisagreement
(使)和解;(使)恢復(fù)友好關(guān)系
Thelittleboydoesnotreadilyreconcilewithhiseldersister.那個(gè)小男孩還不愿意和他姐姐講和。
MyelderbrotherandIwerefinallyreconciledwitheachotherafternotspeakingforoverfiveyears.我和我
哥有五年多不說(shuō)話(huà),最后我們和好了。
victim
n.
[C]sb.whohasbeenattacked,robbed,ormurdered受害者;犧牲者
Thelocalgovernmentisraisingmoneytohelpthevictimsoftheearthquake.當(dāng)?shù)卣诨I資幫助地震
受害者。
survivor
[C]sb.whocontinuestoliveafteranaccident,war,orillness生還者;幸存者
Thepolicearesearchingforsurvivorsoftheplanecrash.警方正在搜尋飛機(jī)失事的幸存者。
associate
n.
[C]sb.whoyouworkordobusinesswith同事;(生意)伙伴
Heisnotafriendbutanassociate;weworkinthesamedepartment.他不是朋友,只是同事,我們?cè)谕?
部門(mén)工作。
vt.
makeaconnectioninyourmindbetweenonethingorpersonandanother聯(lián)想;聯(lián)系
Nowadays,mostpeopleassociatethisbrandwithgoodquality.如今,大多數(shù)人將這?品牌與高品質(zhì)聯(lián)系
起來(lái)。
shield
vt.
protectsb.orsth.frombeingharmedordamaged保護(hù);保衛(wèi)
Youneedanexperiencedlawyertoshieldyourrightsandinterests.你需要?位經(jīng)驗(yàn)豐富的律師來(lái)保護(hù)你
的權(quán)益。
n.
[C]alargepieceofmetalorleatherthatsoldiersusedinthepasttoprotectthemselveswhenfighting盾;盾
牌
Thesoldier'sshieldsavedhimfrombeingkilledbyhisenemy.那個(gè)士兵的盾保護(hù)他免遭敵人殺害。
B.PhrasesandExpressions
inthewordsofsb./insb/swords
assb.saysorwrites用某人的話(huà)來(lái)說(shuō)
Michaelandhissisterwenttotheconcert,andinthewordsofhissister,itwasanighttoremember.邁克爾
和他姐姐一起去了音樂(lè)會(huì),用他姐姐的話(huà)來(lái)說(shuō),那是難忘的一夜。
counton
dependonsb.orsth.,esp.inadifficultsituation依靠;指望
Martinisacapablepersonwhomyoucanalwayscountoninacrisis.馬丁是個(gè)能干的人,在遇到危機(jī)時(shí)
你總能依靠他。
makesenseofsth.
understandsth.,esp.sth.difficultorcomplicated理解,弄懂某事(尤指困難或復(fù)雜的事)
Theteacherhadsuchastrongaccentthatnoneofuscouldmakesenseofwhathewassaying,那位老師的
口音很重,所以我們誰(shuí)都不明白他在說(shuō)些什么。
reservesth.forsb./sth.
keepsth.sothatitcanbeusedbyaparticularpersonorforaparticularpurpose保留;預(yù)留
Ifyougetthereearly,pleasereserveaseatforme.如果你到得早,請(qǐng)幫我留個(gè)位子。
Youcannotparkhere;theseparkingplacesarereservedforthedisabled.你不能在這里停車(chē)。這些停車(chē)位
是專(zhuān)門(mén)留給殘疾人士的。
shieldsb./sth.fromsb./sth.
protectsb.orsth.frombeingharmedordamagedbysb.orsth.使...免受
Hetrieshisbesttoshieldhischildrenfromthepress.他盡力保護(hù)自己的孩子避開(kāi)媒體的關(guān)注。
callon
formallyasksb.todosth.呼吁;號(hào)召
Thetradeunioncalledontheworkerstogoonstrikeunlessthemanagementagreedtogivethemaraise.工
會(huì)呼吁工人們罷工,除非管理層同意給他們加薪。
sumup
givethemaininformationinareport,speech,etc.inashortstatementattheend概括;總結(jié);概述
Ican'tsumuphiswholephilosophyinonesentence.我無(wú)法用一句話(huà)概括他的全部哲理。
relatetosth./sb.
beabletounderstandasituationorthewaysb.feelsandthinks理解;認(rèn)同
Samgaveuphisprofessionasadoctor.Ifounditreallyhardtorelatetohim.山姆放棄了他的醫(yī)生職業(yè)。
我覺(jué)得很難理解他。
Iknowhewasverydisappointedwhenhisapplicationwasrejected.Icanrelatetothat.我知道彳也的申請(qǐng)被
拒絕后他很失望。我能理解他的感受。
inneed
nothavingenoughfood,money,clothing,orotherthingsthatarenecessaryforlife在困難時(shí);在貧困之匚T
Afriendinneedisafriendindeed.患難見(jiàn)真情。
Thecharityaimstoprovideassistancetopeopleinneed.這個(gè)慈善機(jī)構(gòu)試圖向貧困者提供幫助。
be/getcaughtupinsth.
becomeinvolvedinsth.,esp.whenyoudonotwanttobe被卷入;陷入
Innocentpassersbygotcaughtupintheriot.無(wú)辜的路人被卷入了那場(chǎng)暴亂。
giveone'slife
dieinordertosaveotherpeopleorbecauseofastrongbelief捐軀;犧牲
Manypeoplearewillingtogivetheirlivesforthegreatcauseoftheircountry.很多人愿意為自己祖國(guó)的
偉大事業(yè)獻(xiàn)出自己的生命。
ringout
producealoudclearsound發(fā)出響亮的聲音
"Crack!"-Agunshotrangout,shockingeveryoneinthesquare."啪!"響起一聲響亮的槍聲,把廣場(chǎng)上的
人都驚呆了。
with(good/agood)grace
inapleasantandwillingway有風(fēng)度地;情愿地
Johnfailedinthecompetition,butheacceptedhefailurewithgrace.約翰在比賽中輸了,但是他心平氣
和地接受了失敗。
C.SentenceStructures
Itusedtobethat…用于表達(dá)“過(guò)去的某?習(xí)慣或情況現(xiàn)在已不存在”,表示與目前習(xí)慣或情況有
所不同。
Sb./Sth.isSoissb./sth.else/Soaresomeotherpeople/someotherthings用于表達(dá)“人或事物之間
的相似之處”
Sb.dosth.,especiallywhen用于表達(dá)“某人最有可能做某事的-一種條件
Sb.dosth.byPerhaps,evenmoreimportantly,sb.dosth.by...用于表達(dá)“對(duì)某人而言更為重要的
行為方式”。
D.Paraphrases
1.Inaneraofheightenedheroism,thewordherohasbecomemorecommon.(Para.1)
Meaning:Inatimewhenthereisanincreasingnumberofimpressiveactionsofgreatcourage,thewordhero
hasbeenusedmorefrequently.
2.Atthememorialservice,thepriestsaid:"Dorydidn'tdieahero;helivedahero.^^(Para.3)
Meaningbeyondwords:Bysaying“Dorydidn'tdieahero;helivedahero”,thepriestmeantthatDorywas
aheroallthroughhislife;hebecameaheronotjustbecausehediedinabraveway.
memorialservice:n.[CJaservicedoneormadeinordertoremindpeopleofsb.whohasdied
3.Longknownforhisremarkablespiritandloveofhumanity,DoryStoddarddiedashehadalways
lived,assistingothers.(Para.3)
Meaning:DoryStoddardhadalwaysbeenknownforhisnoblespiritandhislovetowardotherpeople.He
hadalwayshelpedotherswhenhewasalive,andhediedwhenhewashelpingothers.
4.Hemadethechoicenottobebitter,andworkedhardasSouthAfrica'sfirstblackpresidentto
establishharmonyandhelpedsocietyreconcileitsconflictedpast.(Para.7)
Meaning:hedidn'tcomplainaboutthepast.Instead,he,asSouthAfrica'sfirstblackpresident,workedhard
tobuildacountryinwhichpeoplecouldliveandworktogetherpeacefully.Therehadbeendisagreement
amongdifferentgroupsofpeopleinSouthAfrica,buthehelpedtobringthemtoaccepteachother.
E.Translation
1.Itusedtobethatthewordherowasreservedforthosewhoperformedactsofdistinctcourage
beyondthecallofduty.在過(guò)去,“英雄”一詞僅限于稱(chēng)呼那些做出超乎職責(zé)范圍的特別英勇的行為的
人們。
2.Asoldierwhorunsthroughgunfiretorescueothermilitarypersonnelisseenasahero.Soare
larger-than-lifeleaderssuchasNelsonMandela,whoemergedafter27yearsofjail,confinedinasolitary
chamber.一位戰(zhàn)士冒著槍林彈雨去搶救其他戰(zhàn)友,他就被看作英雄。同樣,與眾不同的偉大領(lǐng)袖人物
也是英雄,比如納爾遜?曼德拉,他被囚禁于單人牢房中27年,出獄后東山再起。
3.Wecountonfirstresponderstorushtowarddanger,especiallywhenitinvolvesusorthosewe
love.我們指望應(yīng)急人員沖向危險(xiǎn),尤其是當(dāng)我們自身或我們所愛(ài)的人身處險(xiǎn)境時(shí)。
4.Wehonorthefireman,thepoliceman,andtheaveragecitizenbyrecognizingtheirheroism.
Perhaps,evenmoreimportantly,wehonorthembyworkingtochangethecircumstancesthatledtotheir
death.我們向消防隊(duì)員、警察和普通平民致敬,贊揚(yáng)其英雄精神。也許,甚至更為重要的是,我們要
通過(guò)努力改變讓他們?cè)庥霾恍业沫h(huán)境,以此來(lái)紀(jì)念他們。
4.Structureanalysisof
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