憧憬美好集體 部編版道德與法治七年級下冊

8.1憧憬美好集體課前預(yù)習(xí)（教材P72-P76）1.什么是美好集體的愿景（含義）？2.集體的愿景的作用/意義3.美好集體對個人有什么意義？4.美好集體的特點有哪些？5.如何處理好競爭與合作的關(guān)系？共同的愿景01北斗團隊北斗三號全球定位系統(tǒng)全面建成2020年7月31日，面向全天時、全天候、高精度全球定位授時服務(wù)的北斗三號全球定位系統(tǒng)全面建成。“北斗”從無到有，從亞太走向全球，凝結(jié)了太多人的心血和付出。正如北斗三號工程副總設(shè)計師、衛(wèi)星首席總設(shè)計師謝軍所說：“這是一項團隊工程，沒有個人英雄，航天事業(yè)的成功是一個團隊的成功。”因為每一顆北斗衛(wèi)星的上天，都牽動著衛(wèi)星、運載火箭、運控、應(yīng)用、測控、發(fā)射場等各大系統(tǒng)。所以說，北斗定位系統(tǒng)發(fā)射成功，是由于“北斗”團隊為了實現(xiàn)全球組網(wǎng)的夢想而在無數(shù)個日日夜夜里辛勤奮斗，同時也是北斗定位各個系統(tǒng)的互相支援、休戚與共、集智攻關(guān)、團結(jié)協(xié)作的結(jié)果。思考：上述材料告訴我們北斗定位系統(tǒng)全面建成的原因有哪些？實現(xiàn)全球組網(wǎng)的共同愿景，辛勤奮斗，團結(jié)協(xié)作，等等。筆記：1.集體的愿景是什么？（含義、作用）P72①含義：擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。②作用：愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致,開拓進取。中國人民向往美好的前景國家富強、民族振興、人民幸福、世界和平與發(fā)展……國家富強民族振興人民幸福和平發(fā)展那些值得我們驕傲的美好集體......“中國女排”是世界體育的神話“中國航天”目標(biāo)是星辰大?！爸袊嗣瘛眲?chuàng)造了國家奇跡

1美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。2、美好集體對我們有什么作用？

2每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。第二目良好的氛圍學(xué)生在圖書館借閱學(xué)校的珍貴圖書只能留在圖書館閱覽，不得帶出圖書館一步。哈佛校規(guī)

18世紀(jì)時候，一名學(xué)生借閱學(xué)校里的兩本珍貴線裝圖書，當(dāng)天沒有看完，便違反校規(guī)把兩本圖書帶出了圖書館，準(zhǔn)備看完之后再偷偷放回圖書館。當(dāng)天夜里，哈佛大學(xué)圖書館發(fā)生了火災(zāi)，所有圖書被燒毀，而學(xué)生帶出的兩本圖書卻因此得以保留，顯得特別的珍貴，這個學(xué)生猶豫之后把珍貴的圖書交給了學(xué)校。于是哈佛大學(xué)召開校會，校長對該學(xué)生……”思考：如果你是這位哈佛大學(xué)的校長，你會怎么做？探究與分享

天堂與地獄的故事：有一個人想知道天堂和地獄究竟有什么區(qū)別，于是他找到了上帝，請求他帶自己去看看。上帝欣然答應(yīng)了。他們首先來到了地獄，看到的是這樣一副景象：一群饑餓不堪的人們正拿著一把長勺拼命往自己嘴巴里送東西，但是那把長勺實在太長了，比他們自己的手臂還要長，所以他們無法彎曲自己的手臂把食物送進自己的嘴里去。有的人的手臂甚至彎曲得變形了，但是還是沒有吃到任何食物。地獄果然是一副活生生的慘像。他們又來到了天堂，那個人被自己眼前所看到的驚呆了——天堂里的人們也是拿著一把同樣長的長勺，但是他們每個人都吃到了食物，這是為什么呢？因為他們每個人把獲取的食物都舀給了坐在他對面的那個人吃，每個人都這樣做，所以每個人也都吃到了食物。思考：這個故事帶給我們什么啟示？

美好的集體是善于合作的。美好集體是善于合作的。探究與分享

東京奧運會男子200米首輪比賽中，謝震業(yè)出現(xiàn)在第六組，最終跑出了20秒34的好成績，晉級半決賽。謝震業(yè)也成為中國奧運會歷史上第一位進入男子200米半決賽的選手。謝震業(yè)坦言，自己成績是被短跑隊大哥蘇炳添“逼”出來的。如果想要和蘇炳添一起站到賽場上，謝震業(yè)必須賽出自己的最好水平。

2021年8月1日，在東京奧運會上，蘇炳添成為中國首位闖進奧運男子百米決賽的運動員。在半決賽中，蘇炳添以32歲的年齡跑出9秒83的成績獲小組第一，震驚世界。思考：（1）分析說明競爭對兩位運動員取得優(yōu)異成績起了什么作用？（2）你如何看待這種競爭?在集體生活中，你是如何處理競爭關(guān)系的？（3）上述事例反映出美好集體有什么特征？探究與分享點撥：（1）兩位運動員之間的良性競爭，使對方成為一個友好的追趕者，這給了自己壓力和動力，促使自己最大程度地激發(fā)了自己的潛能，從而取得了優(yōu)異成績。（2）在集體生活中，競爭是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒、合作學(xué)習(xí)、共同提高。(3)美好集體是充滿活力的。探究與分享美好集體的特點是什么？知識歸納（1）美好集體是民主的、公正的。（2）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。（3）美好集體是善于合作的。（4）美好集體是充滿活力的。憧憬美好集體共同的愿景良好的氛圍集體愿景的含義和作用課堂小結(jié)美好集體對個人的意義/作用美好集體是民主的、公正的美好集體充滿關(guān)懷與友愛美好集體是善于合作的美好集體是充滿活力的特點1.美好集體引領(lǐng)我們成長。下列對于美好集體理解不正確的是()A.在美好集體中，每個人都能獲得豐富的精神養(yǎng)料B.在美好集體中，人人都能感受到集體的關(guān)愛C.在美好集體中，個人的個性完全被集體行動磨滅D.在美好集體中，每個人都有堅定的生活信念C隨堂演練2.集體，教會我們享受生活的陽光，感悟生命的歡樂；集體，教會我們珍惜真誠的友誼，保留沁人的花香；集體，教會我們忘卻往日的不快，期望美好的未來；集體，教會我們感恩父母的含辛茹苦，祝福天下的千萬生靈……這說明美好集體（）A.是我們共同創(chuàng)造的B.引領(lǐng)我們健康成長C.承擔(dān)著共同的使命D.擁有著共同的夢想B3.美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，美好集體（）①引領(lǐng)我們成長②是個人的依靠，是個人成長的園地③能凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念④保證每個成員都能走向成功A.①②B.①②③C.②④D.②③④B4.奧斯特洛夫斯基說，誰若認(rèn)為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就