作文并列結(jié)構(gòu)

關(guān)于作文并列結(jié)構(gòu)第1頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)等方面的三個標志一、結(jié)構(gòu)清晰一篇高分作文，必須做到結(jié)構(gòu)清晰、布局合理：

文章框架合理；文章結(jié)構(gòu)完整；文章主題不偏；段落銜接自然；各段詳略得當；

第2頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月二、句式多變一篇高分作文，除了結(jié)構(gòu)清晰外，還要在語言上做到句式多變、豐富多彩：

長句內(nèi)涵豐富；短句勻稱整齊；長短結(jié)合錯落有致；復(fù)句邏輯嚴謹；

主動被動重點不同；倒裝強調(diào)適當穿插。

第3頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月三、出現(xiàn)亮點

一篇高分作文，除做到結(jié)構(gòu)清晰、句式多變外，往往還需要在文章中出現(xiàn)一到兩個讓判卷老師眼前一亮的亮點——

遣詞用語準確地道；適當運用修辭手法；恰當使用警句詩詞；開頭結(jié)尾突破常規(guī)。

第4頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月1、類——是什么，主要是回答類別和性質(zhì)方面的問題，可以簡稱為“類”。并列式分解的角度、方法可以就不同的內(nèi)涵而言-----內(nèi)涵排列式例1：閱讀是一種孤獨⑴閱讀是一種環(huán)境上的孤獨。⑵閱讀是一種心理上的孤獨。⑶閱讀是一種精神上的孤獨。第5頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月例2：書生意氣中心：人要有意氣，有自己的意志和氣概，要意氣風發(fā)。①意氣是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌。②意氣是杜甫“致君堯舜上，再使民風淳”的肺腑之言。③意氣是毛澤東“數(shù)風流人物還看今朝”的壯懷?？梢跃筒煌膶ο蠖?--對象排列式第6頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月

【例3】

選擇誠信…，人生漫漫，我們當與誠信同行。（提出論點）晏殊選擇誠信，贏得了群臣的尊敬?！▽ο?）商鞅選擇誠信，贏得了改革的成功?！▽ο?）企業(yè)選擇誠信，贏得了廣闊的市場。……（對象3）政府選擇誠信，贏得了巨額的投資?！▽ο?）……結(jié)語第7頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月課堂訓練

請以“寬容”為題，擬分論點

具體聯(lián)想，事中抽理（藺相如）（齊桓公不計管仲一箭之仇）（祁黃羊舉賢不避仇）(林肯認為消滅敵人的最好辦法就是將他變?yōu)榕笥?分論點一：寬容是一種博大的胸懷。分論點二：寬容是一種高遠境界。分論點三：寬容是一種正直的品格。分論點四：寬容是一種化敵為友的智慧。第8頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月2、因——為什么，主要是回答原因和作用方面的問題，可以簡稱為“因”。就是把中心論點作為結(jié)論去追溯這個結(jié)論產(chǎn)生的條件和原因。⑴世界千變?nèi)f化，事物是復(fù)雜的，因此答案是豐富多彩的。⑵人們看問題的方法、角度不同，因此答案是豐富多彩的。⑶評判事物的標準不同，因此答案是豐富多彩的。并列式分解的角度、方法例1：答案是豐富多彩的：第9頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月1、勤勞，可以有所獲，免饑寒也。(創(chuàng)財)

2、勤勞，可以有所勞，延壽考也。(健體)

3、勤勞，可以有所事，遠淫邪也。(修身)例2《勤有三益》中心論點：為人當勤勞第10頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月3、法－－怎么樣、怎么辦，主要是回答方法和途徑方面的問題，可以簡稱為“法”。例1：學會欣賞別人：（1）學會欣賞別人，要求自己要有胸懷坦蕩、虛懷若谷的作風。（2）學會欣賞別人，要努力發(fā)掘別人身上的閃光點，學習借鑒。（3）學會欣賞別人，要互幫互學，取長補短，共同提高。并列式分解的角度、方法第11頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月例2：愛，用心來傳遞中心論點：愛，需要我們用心來傳遞分論點一：請露出笑容，把心澄凈清澈，用真誠傳遞愛的心志。分論點二：請道一聲禮讓，把心放寬飛翔，用寬容傳遞愛的感情。分論點三：請伸出雙手，把心焙烘加熱，用幫助傳遞愛的信號。第12頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月分類比較，求同推異訓練題：戰(zhàn)勝挫折第13頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月用并列式分論點時應(yīng)該注意：總結(jié)一、分論點的設(shè)置一定要圍繞中心論點展開，不要偏離論述的中心，不要偷換論點，轉(zhuǎn)移論題。二、分論點的設(shè)置不能重復(fù)交叉，不能出現(xiàn)邏輯上的混亂。

三、分論點要力求句式相同，字數(shù)相等。第14頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月1、愛他人多一點，或許只是一種習慣，卻拉近人與人的距離。2、愛他人多一點，可能只是一句問候，卻傳遞著溫暖。3、愛他人多一點，也許只是一種執(zhí)著，卻增加了生命的重量。開頭：一個“人”為“人”，人若只顧自己，自私自利，變成孤立的人；兩個“人”為“仁”，仁者愛人，則人恒愛之；三個“人”為“眾”，人愛眾人，則眾人愛之，人便成為大寫的人。愛別人多一點，便是愛自己多一點。彩線串珠：你可曾在深夜為迎面而來的車輛熄滅遠光燈？你可曾在公眾場合熄滅手中的香煙？你可曾為需要的人捐過血？（舉生活中的小例子）愛他人多一點，為社會注入溫情。點例排比：孔子提倡“仁者愛人”，有教無類；周恩來為人民鞠躬盡瘁；雷鋒“愛別人勝過愛自己。他們的生命綻放異彩，照亮著他人的路。愛他人多一點，譜出生命最感人的贊歌。結(jié)尾：懂得愛別人，為他人著想是一種氣質(zhì)，一種智慧，我們“活在全人類這個概念中”。大家好，才是真的好。愛別人，便是愛自己，成為一個大寫的人。追根溯源，層層剝筍訓練題：話題“人與己”中心論點：愛他人多一點第15頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月

⑴戰(zhàn)勝挫折，我們要有堅忍不拔的奮斗精神。（勾踐）分類比較，求同推異訓練題：戰(zhàn)勝挫折⑵戰(zhàn)勝挫折，我們要有永不言棄的頑強品格。（林肯）⑶戰(zhàn)勝挫折，我們要有積極樂觀的人生態(tài)度。（愛迪生）第16頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月

一、結(jié)構(gòu)最好模式化這里注意兩點：

一是要按照高考優(yōu)秀作文的要求，注意模仿學習他們的樣式。這是捷徑，也是高考作文制勝的法寶。

二是把握自己寫作的的高分的模式，不要隨意變更，特別是高考作文，考前要確定自己的兩種寫作方式，議論文與記敘文都要準備。

專家也提醒，最好采用考前精心準備的現(xiàn)成的模式化結(jié)構(gòu)，這樣不僅能節(jié)約時間，而且能保證文章質(zhì)量。臨時安排行文結(jié)構(gòu)，難免百密一疏。第17頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月二、段落最好精短化段落不要太長，要長短結(jié)合。舉例段可以長一些，一般150——200字內(nèi)。議論段、抒情段、扣題分析段，要在50——100字內(nèi)。要反對三段論，反對300字以上的長段。段落短小，是得最高分的秘訣。因為段落精致短小，閱卷者才容易在極短時間里把握大意，及時發(fā)現(xiàn)亮點。相反，總是三四百字一段，又加之文字為考生手寫，不規(guī)范，且是網(wǎng)上閱卷，電腦呈現(xiàn)本也不夠清晰，閱卷者把握段意就困難了許多。注意：1、開篇段落要短?。?、一般第二段的解釋分析的文段要短小；3、事例段之后的扣題段要單獨成行，段落要短小；4、引用的名言段要短小；5、結(jié)尾段落要短小。第18頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月三、段首句最好主旨化一位閱卷老師說：“一篇文章，最好讓閱卷老師一眼就看出文章的結(jié)構(gòu)?！币粋€段落的主旨最好放在段首，這就突出了文章的核心，也會讓閱卷老師一眼看出了文章的眉目。段首句即中心句，應(yīng)當體現(xiàn)主旨，展示文采，引導思路。因為段首句是閱卷老師容易注意的地方，各段段首句寫好了，一篇文章的脈絡(luò)就清楚了。

例如滿分作文《忘記和銘記》段首句獨句成段“忘記歷史，意味著成為眾矢之的”“忘記痛苦，銘記快樂”“忘記名利，銘記奉獻”。第19頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月議論文縱向結(jié)構(gòu)的基本模式：議論文的的基本結(jié)構(gòu)有橫向和縱向兩大類?？v向結(jié)構(gòu)是縱向思維的結(jié)果，針對論點，通過縱向追問和思考而形成的論證結(jié)構(gòu)。追問的方式不同，便會有不同形式的縱向結(jié)構(gòu)。第20頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月一、聯(lián)想析理式

【模式】概括——聯(lián)想——析理——結(jié)語【解析】第一步：概括。即首先略述與論題有關(guān)的感性材料，并通過分析提煉、挖掘材料的蘊含，概括出理論判斷，確定文章的論點。第二步：聯(lián)想。即在確定論點的基礎(chǔ)上，聯(lián)想到第一步中的感性材料相關(guān)的另一類感性材料；實際上這為文章的論點提供了依據(jù)，使第一步中概括的理性判斷獲得更明晰的認識。第四步：結(jié)語第21頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月【示例】：

絕望之處有新機一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔褲子燒了一個窟窿，致使其成了廢品。這位裁縫為了挽回損失，憑借其高超的技藝，在裙子四周剪了很多窟窿，并精心飾以金邊

不但賣了好價錢，還一傳十，十傳百，使不少女士上門求購，生意十分紅火。廢品成了鳳尾裙，故事告訴我們，絕望與希望本來就只差一線，以勇氣掙開絕望的束縛，用心去拓展希望的疆域，一個人總能創(chuàng)造出意料之外也是情理之中的奇跡。（分析材料，提出論點）類似鳳尾裙的故事，在歷史和現(xiàn)實中是屢見不鮮的。紅軍第五次反圍剿的失敗就是一個生動的例子。（過渡）敵軍的第五次圍剿終于沖破了我軍戰(zhàn)士們死守的防線，人民的軍隊陷入了最大的危機中，這是令人絕望的黑暗……（聯(lián)想）辯證法告訴我們，事物在一定條件下會向相反的方向發(fā)展，絕望和希望，危機和轉(zhuǎn)機也是如此……（析理）當生活向你開了一扇意外的門時，面對艱難的前路，走下去，總是有未來的。第22頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月

二、回評聯(lián)系式

【模式】概括——回評——聯(lián)想——結(jié)語【解析】：第一步：概括。即首先略述與論題有關(guān)的感性材料，然后通過分析提煉與必要的概括，確立自己的認識，提出文章的論點。第二步：回評。即在提出論點之后，再回到原來的感性材料中，對這些材料進行條分縷析，從不同的角度予以闡釋與評說，以進一步論證論點。第三步：聯(lián)系實際。即在回評的基礎(chǔ)上聯(lián)系生活實際，從對感性材料的條分縷析中進入更深一層的開掘，達到認識上的深化與升華，歸納出總體性的結(jié)論。第四步：結(jié)語第23頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月【示例】小螞蟻的啟示

在南美洲草原上，發(fā)生過這樣一件令人驚心動魄的事：一個秋日的下午，一片草叢突然起火，草叢上生活著無數(shù)的螞蟻，它們似乎除了葬身火海已別無選擇。但是，奇跡出現(xiàn)了，只見螞蟻們迅速聚攏，抱成一團，滾作一個大黑團，進出火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，最后螞蟻終于逃離火海，大多數(shù)螞蟻絕處逢生。小螞蟻在毀滅性的打擊面前的這種壯舉，實在讓人嘆為觀止，也實在是值得我們?nèi)祟惿钏嫉?。那么，從小螞蟻的壯舉中，我們可以得到什么啟示呢？（過渡，領(lǐng)起下文）首先，是它們臨危不懼、團結(jié)一心的精神。……（評述材料）其次，是它們不惜犧牲部分來換來多數(shù)生存的無私無畏的精神。（評述材料） 在我們?nèi)粘Ｉ钪?，遇到像小螞蟻這樣的危機并不少（聯(lián)系實際）人??！我們是“萬物之靈”，我們應(yīng)該具備人應(yīng)該具有的優(yōu)秀品德，使自己成為一個真正的人，夠標準的人。這樣，我們這個世界才會更美好。第24頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月三，邏輯推進法【模式】論點（是什么）——論據(jù)（為什么）——措施（怎么辦）——結(jié)語【解析】第一步：確立論點?？梢酝ㄟ^故事引出論點，也可以借助名言提出論點，可以直接議論得出論點，也可以批判錯誤觀點提出論點。第二步：確立理由。針對中心論點，作為“為什么”的追問，用理性的回答做分論點，并對分論點展開論證，以保證全文論證的充分。第三步：提出措施。針對中心論點，做“怎么辦”的追問，以其回答做分論點，并對其展開闡釋。第四步：結(jié)語。第25頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月【示例】名人代言廣告可以休矣

……，名人代言廣告可以休矣。（確立觀點）名人代言廣告是不務(wù)正業(yè)?！ㄌ岢龇终擖c一并組織論證）名人代言廣告往往誤導大眾。(提出分論點二并組織論證)（以上兩段從“為什么”的角度論證中心論點。）應(yīng)當加強對廣告的管理。……(提出分論點三并組織論證)

要建立廣告問責制?！?提出分論點四并組織論證)

（以上兩段從“怎么樣”的角度回答中心論點。）現(xiàn)代社會應(yīng)當是秩序井然的社會，名人四處代言廣告、誤導大眾的現(xiàn)象應(yīng)當制止。第26頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月四、論據(jù)迭進式【模式】論點——論據(jù)類1——論據(jù)2——論據(jù)3——結(jié)語【解析】

這種結(jié)構(gòu)的一般寫法是先提出論點，然后按照一定的順序組織論據(jù)，或是時間上從古到今，或是地域上從中到外，或是人物上從偉人、科學家、到平凡人的例子，或是從正面論據(jù)到反面論據(jù)，或是典型詳解到概括列舉，等等?？傊⒁獠牧系念悇e，按照一定的邏輯組合論據(jù)，形成多而有序的論據(jù)鏈，嚴防堆砌材料。第27頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月【示例】

本色最美

……，這個故事昭示我們：“清水出芙蓉，天然去雕飾”。本色最美。（提出論點）牡丹高貴，夏蓮清雅，秋菊孤傲，冬梅堅韌，百花園因其本色而美麗。黃鶯婉轉(zhuǎn)，夜鶯悠揚，烏鴉嘔啞，百靈清脆，百鳥因其本色而悅?cè)?。（以上為自然現(xiàn)象的本真美。）自然界因為有了本色才顯示出它的多姿多彩，人類社會同樣需要保持這樣一份本色。（承上啟下，由自然界過渡到人類社會。）大學生徐本禹放棄讀研究生的機會，……(正面示例，典型詳解)2008年初，溫家寶總理在湖南長沙看望三位殉職職工的家屬，……。(正面示例，典型詳解)嫫母丑陋，卻……；無言丑陋，卻……；孟光丑陋，卻……。（從現(xiàn)實人物到歷史人物，從典型詳解到概括舉例。）趙樹理筆下的三仙姑，……。契科夫筆下的別里科夫……。（從正面論據(jù)到反面論據(jù)，從現(xiàn)實、歷史到文學作品。）做作不美，裝潢不真，還是努力保持一點本色第28頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月五、擺論挖提式【模式】擺現(xiàn)象——論危害——挖根源——提建議——結(jié)語【解析】第一步：擺現(xiàn)象。描述某種社會現(xiàn)象，為議論樹立靶子。第二步：論危害。分析以上社會現(xiàn)象，以警醒世人。第三步：挖根源。從社會、心理等方面分析造成以上現(xiàn)象的根源。第四步：提建議。指出解決上述問題的途徑、辦法、指明出路。第五步：結(jié)語。第29頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月【示例】

救救下一代不知你是否留意過小學校門口的景觀：上學和放學時分，，六十歲的爺爺，五十歲的奶奶，四十歲的阿姨，三十歲的姑姑；推自行車的、坐摩托車的、開小轎車的男男女女，風雨無間，把校門口圍得水泄不通。這是某大學一年級新生宿舍的一個鏡頭：小伙子坐在明亮的室內(nèi)，一動不動，眼睛盯著桌上的蘋果發(fā)呆。原來，在家里都是父母把蘋果削好切成塊，送到他手上，現(xiàn)在父母丟下沒有削好的蘋果走了，他面對蘋果不知該怎么辦。（以上兩段擺現(xiàn)象）我們感謝長輩的精心呵護，但是我們不能不擔心，長此以往，我們這一代還能有多少獨立的生存能力呢？……（論危害）造成如此畸形呵護的原因是復(fù)雜的，其中重要的一點，就是許多父母不懂物質(zhì)呵護與精神呵護的辯證關(guān)系，不懂愛和害的辨證關(guān)法……（挖根源）面對此情此景，我們無力改變社會，甚至也無法改變父母的思維習慣，我們能夠改變的只有我們自己?！ㄌ峤ㄗh）一百年前，梁啟超先生曾用心吶喊：“少年強則國強，少年獨立則國獨立！”讓我們少些依賴，多些獨立，在社會的風雨里長成參天大樹。第30頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月第31頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月第32頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月

一篇文章的開頭應(yīng)該是美的，它能夠抓住讀者的第一眼。開頭應(yīng)引人入勝，刺激讀者的胃口；開頭應(yīng)拋磚引玉，作好鋪墊，打開場面。如果你選擇了一個恰當?shù)?、生動的、形象的別具一格的開頭，別人不看你的文章都不可能了。鳳頭第33頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月1、由新穎形象的比喻入題，直接扣題“理智和情感是人類生活中的兩只腳印，人類在認知事物的道路上的每一次成長都和他們的理智及情感有關(guān)?！保ńK考生《天平和七弦琴》）將理智和情感比作是人類生活中的兩只腳印，首句入題，就形象地點出了情感與理智的內(nèi)在關(guān)系——情感與理智對認知具有重要的影響。這樣的開頭，入題迅速，閃爍著思辯的色彩，令人耳目一新。第34頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月2、由優(yōu)美的排比句式入題，先聲奪人“你會因喜愛北國的皚皚白雪而對南國的椰樹海風不屑一顧嗎？你會因沉迷于江南的小橋流水、青瓦白墻而否定西北‘大漠孤煙直，長河落日圓’的美嗎？你會介意林黛玉‘使性子’而不看經(jīng)典名著《紅樓夢》嗎？你會鐘情流行音樂而厭煩‘沉悶乏味’的古典音樂嗎？——古希臘哲人曾說，人是感情的動物。因此，面對大千世界，感情上的親疏遠近、喜好憎惡往往會影響到對人、對事的看法。相信每個人的心中都會有架天平，有個自己的標準，用來衡量周遭的一切?！保ê笨忌缎闹械奶炱健罚﹥?yōu)雅的語言、和諧的音節(jié)、豐富的形象還不足以觸動你的情感嗎？還不足以讓你在美的品味中恍然大悟？“原來對美的感知，原來都是要受到心中那架天平的影響”嗎？第35頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月3、故事入題要求：故事必須生動感人，必須簡潔精到。

沙特阿拉伯的首都利雅得，一位男子患了眼疾而雙目失明，跌入無邊的黑暗之中，他萬念俱灰，痛不欲生。他溫柔善良的妻子在悲痛之余作出了讓世人驚駭?shù)臎Q定：為親愛的丈夫捐出了自己的一只眼睛，這個計劃順利地付諸實施并獲得了成功。那個犧牲明眸的女人也一下子成了利雅得媒體追蹤的熱點人物?？墒遣痪?，這個故事又一次引起舉世嘩然——她因獨眼的丑陋而被重見光明的丈夫無情遺棄。

《無悔的選擇》第36頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月4、引用入題要求：必須和自己的觀點一致，不可南轅北轍，并且要準確、精煉，最好在引用之后加上一點闡釋。

“天之道，利而不害；圣人之道，為而不爭?！泵献釉唬骸叭羲兴粕品巧?，毋寧不為；若所行似惡而非惡，毋寧為之?！贝掖业娜松吠荆掖业男新纺_步，匆匆的心靈選擇。在這來去匆匆之間，又應(yīng)點燃一盞怎樣的心燈？《點燃心燈》

“你選擇了什么，你就成了什么?！闭苋嗽诘匚⑿χ?。于是，有了負重一生的小蝸牛，也有了逍遙一世的沙鷗。

《詩意地棲居》第37頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月5．設(shè)問入題要求：簡潔明了，直接點擊文章的觀點，不可拖泥帶水。有這樣一道選擇題：父母離異，你選爸爸還是選媽媽？有這樣一道選擇題：妻兒同時落水，你選妻子還是選孩子？有這樣一道選擇題：路人被搶，你選見義勇為還是“安分守己”？人生或許可以比作一份試卷，它有大量的選擇題，但不可不選，并且還不以分數(shù)計算。有時，A或B你都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴你：你必須學會放棄。

《學會放棄》

灼灼紅葉，我將采摘最美的那片嗎？落落余暉，我將擁一縷最暖的嗎？茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性格的人生？

《心靈歸屬何方》第38頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月由精彩深刻的設(shè)問入題，啟人深思“人有七情，自有喜好與厭惡之情，然而，當這種好惡之情摻入對真理的認識時，又會有怎樣的影響呢？”（山東考生《勿以好惡論斷之》）一起筆就緊扣情感與認知，以一種假設(shè)將讀者的思維引向?qū)Ρ举|(zhì)問題的思索，文章的立意顯得十分深刻。這樣的入題方式，將設(shè)問的修辭作用發(fā)揮得淋漓盡致，簡潔，卻分量十足。第39頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月6．描寫入題要求：自然、真摯，決不矯揉造作。

清晨的山谷平靜得像無波的水面，但給人的感覺卻不是空靈，當太陽露出一縷光輝以后，給人的感覺只有幽遠。

《心靈的選擇》

已經(jīng)是深夜了，司馬遷通過天牢的小窗，望著那漆黑的夜。幽藍的天幕上，不見星也不見月，幾處烏云低低地沉著，帶著令人窒息的壓力。暮秋的風裹著寒氣，鉆進每個角落，包括司馬遷那件破舊的長衫?！稓v史從那一夜開始》第40頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月7．懸念入題要求：自然簡潔，一般用在記敘文里。

白色的石橋漸漸被染成了黑色，但橋板上那滴滴鮮血卻顯得格外紅了。槍聲、炮聲稀稀拉拉地響著，驚醒那剛剛睡去的幼鳥，一陣吵鬧之后，就又恢復(fù)了死一般地寧靜。

《在黎明前的選擇》第41頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月8．抒情入題要求：濃情密意，蕩人心魄，多用排比句，多顯文采。

仰首是春，俯首是秋，歲月的車輪無休止地轉(zhuǎn)動著。日月經(jīng)天，江河行地，牽扯出四季輪回，哺育出生生不息，大自然選擇了美，那美令人難以抗拒，而人類又能否在心靈的湖泊中劃出那道美的弧線？

《心靈的選擇》

我曾在這秋水之畔永日無言地佇立，凝視江水中那寂寞削瘦的身影。就像所有跋涉在官場仕途上的文人，孤獨的我常感到一種莫名其妙的失意。是的，我擁有了榮華富貴，社會地位，不滅才情。但我年輕的心靈里仿佛總在下著濛濛的細雨。當夕陽西下，羈鳥歸林，疲憊的我不得不黯然離去，空留下幾聲無奈的嘆息。

《東坡的選擇》第42頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月由抒情議論入題，入情入理“常常是一位親人的生命如流星般隕落，我們才悲哀于死神的無情；常常是一位朋友在與疾病殊死斗爭，我們才詛咒病魔的猖獗橫行；常常是我們自己的利益受到了侵犯，我們才正視社會上的毒瘤……”（江蘇考生《放下感情的葉片》）這樣的語言是不是很容易喚起你的共鳴？這樣的開頭，既飽含著深厚的情感，又折射出理性的色彩。如此入情入理的文字，引導我們觸摸到了這樣的本質(zhì)——感情的葉片時常遮擋住我們理智的目光。第43頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月9．轉(zhuǎn)折入題要求：簡潔、生動、深刻。如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍天。如果你選擇的是鰭，你將親吻茫茫碧海。如果你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林。而我的選擇卻是——牢籠。

《選擇牢籠》第44頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月10、由生動貼切的擬人入題，激發(fā)想像“在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續(xù)。然而在蝶眼中，蜂不過是埋頭苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不過是游戲花間的浪子?！保ê笨忌秾W會歷史的旁觀》）文章開頭賦予蝶、蜂、花以人的性情，連物都會帶著情感的眼光來評價、認知事物，更何況是情感豐富的人？通過生動貼切的擬人手法，將話題的內(nèi)在含義巧妙點出，不僅喚起了人們對美好事物的相關(guān)聯(lián)想，更體現(xiàn)了作者的睿智。第45頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月11、由名言警句入題，彰顯底蘊“人是有感情的，正如古語所說的‘人非草木，孰能無情。故而，在認知事物時便不自覺地附著了濃濃的個人情感。于是有了‘情人眼里出西施’的纏綿，‘感時花濺淚’的悲戚。”（山東考生《怎一個“情”字了得》）文章開頭即緊扣住一個“情”字，在三句話中嵌入了三句有關(guān)情感的名句，顯示出了考生較為扎實的寫作功底。底蘊說白了就是積累，走上考場的時候，你該積累了不少的名言警句吧，而你所積累的東西不只是為了那道僅值４分的名句填空題吧。第46頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月12、由對比手法入題，表明立場“有時候，感情是一劑善變的藥，融在愛人的酒杯中，苦澀里也能品出甘潤；有時候，感情是一把雙刃劍，握在敵人的手里，縱輕輕揮下也覺得傷痕累累?！保ㄕ憬忌墩媲檎\可貴理智價更高》）感情既是能化苦澀為甘潤的“善變藥”，又是可以帶來累累傷痕的“雙刃劍”。精致的比喻將情感的兩重性揭示出來，構(gòu)成巧妙的對比，非常形象地點出了文章的中心：真情誠可貴，理智價更高。第47頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月13、由假設(shè)情景入題，埋下伏筆“如果你正趕時間，可是走到路口卻被人告訴前面過不去。如果這個人是你認識的人，你會怎么辦？如果這個人是陌生人，你又會怎么辦？”（江西考生《不要和陌生人說話》）是啊，假如遇到這種情景，我們該怎么辦？是從感情親疏的角度出發(fā)，對所認識的人相信多一點，對所不認識的人相信少一點，還是反過來？假如其他類似的情景，又該怎么辦？很自然地，我們便順著作者的思路追尋下去，去看看作者預(yù)設(shè)的答案到底是什么。第48頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月14、由品評時事入題，追蹤本質(zhì)“ＡＰＥＣ讓全世界刮起了“唐裝熱”?？粗遣煌w色、不同國籍的人們著一身相同的唐裝時，我不禁吶喊，我愛唐裝！曾經(jīng)，這樣的傳統(tǒng)服裝讓國人排斥，單調(diào)乏味，不及洋裝輕便舒適，人們抱怨過，人們責難過，穿著這樣的衣服甚至讓他們羞愧，我不禁要問：一件衣服，有那么多過錯嗎？”（湖北考生《我愛唐裝》）第49頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月直接以ＡＰＥＣ會議引起的“唐裝熱”入題，聯(lián)系對唐裝前后情感態(tài)度的不同，引出了對本質(zhì)的追問——衣服自然不會有對錯，錯的是人們的情感和認知。假如能在入題時用時事材料來緊扣話題，通過品評時事來追蹤本質(zhì)，你的作文的開頭是不是也能帶著幾分新鮮，閃爍著幾縷智性的光芒？第50頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月編后語：實際上，一篇作文要在高考中脫穎而出，僅僅講究寫好開頭的技巧是不夠的。從以上的例子就可以看出，這些精巧的開頭并非只是簡單套用某種入題的技巧才顯示出新意來，而是結(jié)合了幾種或多種技巧，并且，從優(yōu)秀考場作文的開頭中，我們可以感受到的是這些考生駕馭語言的能力和良好的語文素養(yǎng)，這才是他們獲高分的根本原因。所以，希望同學們在備考過程中，既要有意識地借鑒他人成功的驗，也要厚實自己的知識積淀。第51頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月南宋著名詩人姜夔說：“一篇全在結(jié)句”。結(jié)尾處，必須別出心裁，方可遠離俗套。結(jié)尾，應(yīng)要言不繁，言簡意賅。要百尺竿頭更進一步；要總結(jié)全文意思并跟開頭呼應(yīng)；要推究得出結(jié)論的原因；要由此類推及其余；要向人們提出規(guī)戒之意。豹尾第52頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月1．似了非了，余音繞梁

這是畢達哥拉斯稱為“宇宙中最和諧的圖案”的“圓環(huán)”結(jié)構(gòu)，末尾回到開頭，天衣無縫，給人沒完沒了的印象?！此啤傲恕?，因為已經(jīng)展現(xiàn)了生活廣闊的圖景；卻非了，因為生活是無邊無際的。要求：感情真摯、熱烈，力求詞采飛揚，多用排比句。如果哪天我說我不會后悔，如果哪天我說我不會勞累，那便是落日的余輝之后，夜幕上有一顆我的心星，你的呢？

《點燃心燈》第53頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月2．水到渠成、畫龍點睛用一句或一段簡短的話，干凈利落，力爭生動、形象、深刻。（開頭）心靈是一個人的根，人們的觀念在心靈深處徘徊而升華；心靈是一個人的靈魂，人們的舉動因為心靈這個靈魂的變化而改變。（結(jié)尾）鑒前世之興衰，考當今之得失。舍棄自私，選擇高尚；舍棄奸詐，選擇誠信；舍棄小我而完成大我。

《心靈的選擇》第54頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月3．烏龍擺尾，輝映開頭要求：善始善終。放得開，收得攏，中心突出。結(jié)尾的文字決不可機械地重復(fù)開頭的話，而是轉(zhuǎn)變角度。（開頭）一株胚芽，它選擇了生長。一個女孩，她選擇了生存。胚芽含苞待放，是在一個酷熱的盛夏，它在與其他花對話時，剛剛知道：自己還有一個月的生命。（結(jié)尾）一個月后，花兒謝了，它用自己的選擇證明：短暫中也能孕育奇跡。一年之后，女孩死了，她用遺書告訴男孩存在即合理，熱愛是一種美。心靈往往在最關(guān)鍵的時刻作出選擇，而那其中又常常包含著美麗，正如這朵花兒、這個可愛的女孩兒。《花與女孩兒》第55頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月4．引用、想象、發(fā)揮寫到收尾處，作者奇思奮飛，將歌詠的物象甩開，突然奔到別處去，但又有內(nèi)在的聯(lián)系。要求：話語不宜太長。（開頭）歷來最為矛盾的便是文人，他們似乎生來就進行著心靈上的選擇，在進與退之間，在生與死之間。魏晉出英雄———歷史家如是說。我不知道在別人心目中嵇康算不算英雄，但從他的每一次選擇中我斷定：他是個英雄。（結(jié)尾）常言道：“百無一用是書生”。我卻不以為然。至少書生在矛盾中的心靈的選擇是雋永豪邁無與倫比的。常人的選擇可以更改，可當一介書生在心靈深處認定自己的選擇后……

《心在刃上選擇》第56頁，課件共64頁，創(chuàng)作于2023年2月5．類比聯(lián)想、意味深長列舉幾個與文章觀點屬性相似的事物，加以扣題分析。要求