小班圣誕節(jié)活動(dòng)教案

小班圣誕節(jié)活動(dòng)教案教學(xué)卡片

也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點(diǎn)讀，既好玩又起到了復(fù)習(xí)的作用。

(2)將每個(gè)窗口裝扮起來，是圣誕裝飾重要的一項(xiàng)，它會把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界。用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶四周，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“MerryChristmas!”的字樣。光明的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特殊的喜愛，孩子們很簡單被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語來也是特殊的感愛好。

(3)可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等.

(4)全園孩子學(xué)會唱英語歌曲：《Jinglebells》;《WewishyouaMerryChristmas》and《happyNewYear》(在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳)

(5)通過實(shí)物或圖片學(xué)會單詞Christmastree，SantaClaus，stocking，candle，reindeer，并學(xué)會祝愿語“MerryChristmas!”

3.請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時(shí)候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個(gè)驚喜，孩子與圣誕老人相互祝愿：MerryChristmas!或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物。

4.圣誕嬉戲：

(1)Christmasstar：給幼兒每人制作一個(gè)Christmasstar，并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。

(2)Christmascards：老師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫上祝愿語(大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴。

(3)也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。

小班圣誕節(jié)活動(dòng)教案21

一、活動(dòng)內(nèi)容：

《慶圣誕、迎新年》

二、活動(dòng)目的

(一)通過親子嬉戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感溝通。

(二)懂得團(tuán)結(jié)合作，感受勝利的喜悅。

(三)讓幼兒能大膽地在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己，樂觀主動(dòng)地參與集體活動(dòng)。

(四)體驗(yàn)集體過節(jié)的開心心情。

三、活動(dòng)預(yù)備

(一)場地預(yù)備：教室

(二)材料預(yù)備：活動(dòng)所需的音樂vcd、嬉戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。

(三)老師預(yù)備：老師必需向家長介紹有關(guān)活動(dòng)的詳細(xì)流程，發(fā)放活動(dòng)通知。

(四)家長預(yù)備：家長妥當(dāng)支配好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參與活動(dòng)。

四、人員支配：

王老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。

李老師負(fù)責(zé)幫助王老師，放音樂及活動(dòng)物品的預(yù)備。

卞老師負(fù)責(zé)幫助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒供應(yīng)充分的飲用水等。

五，當(dāng)天活動(dòng)流程：

上午活動(dòng)：活動(dòng)一熟悉圣誕節(jié)

活動(dòng)二裝飾圣誕樹

下午活動(dòng)：制作圣誕祝愿卡

晚上活動(dòng)：圣誕狂歡夜

六、活動(dòng)流程:

(一)家長入場：家長在本班老師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場。

(二)幼兒入場：老師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。

(三)集體嬉戲：《找伴侶》

嬉戲：《傳球》

(四)親子嬉戲：《秀一秀》

(五)嬉戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

(六)送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物?！垛弮喉懚．?dāng)》

(七)歌表演：《新年好》

(八)活動(dòng)在輕松開心的音樂聲中自然結(jié)束。

結(jié)束活動(dòng)：致家長感謝信，播放共唱《happynewyear》。

家長疑問解答

平安事項(xiàng)：留意孩子們的平安問題。在嬉戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

緊急預(yù)案：假如有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子嬉戲，照看到孩子的心情。

處理原則：嬉戲過程中留意幼兒的安排，防止擁擠，消失磕碰現(xiàn)象立即請校醫(yī)處理。

注：對每個(gè)仔細(xì)表演，做嬉戲的幼兒進(jìn)行嘉獎(jiǎng)

小班圣誕節(jié)活動(dòng)教案22

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)根據(jù)肯定挨次敘述圖片內(nèi)容。

2、通過老師的提問，猜想圖片之間的聯(lián)系，并嘗試敘述。

3、感受布滿童趣的故事情節(jié)，情愿用洪亮的聲音在集風(fēng)光前敘述自己的觀點(diǎn)。

4、能分析故事情節(jié)，培育想象力。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、課件。

2、音樂光碟和一個(gè)圣誕老爺爺。

活動(dòng)過程：

1、進(jìn)行談話，引導(dǎo)幼兒說說自己在圣誕節(jié)中的愿望。

小伴侶們，你們看這是誰呀？（老師出示一個(gè)圣誕老爺爺，對了他是圣誕老爺爺）你們知道圣誕節(jié)是在那一天呢？圣誕節(jié)是在每年陽歷的12月25日，這一天就是圣誕節(jié)。在圣誕節(jié)即將到來的時(shí)候，你們想在圣誕節(jié)中有什么愿望？誰來說說你在圣誕節(jié)中的愿望是什么。（幼兒談?wù)撟约旱南敕?，老師進(jìn)行小結(jié)并點(diǎn)評幼兒不同的觀點(diǎn)。）

今日有一位小女孩她也有自己的愿望，你們想知道她的愿望是什么呢？那我們一起來看看圖片就知道了？

2、老師演示幻燈片其次幅圖，引導(dǎo)幼兒觀看并敘述內(nèi)容。

引導(dǎo)幼兒了解故事中的人物。

現(xiàn)在小伴侶們看看這是什么地方？圖片上都有誰呢？（老師關(guān)心幼兒發(fā)覺一個(gè)小伴侶，郵遞員和圣誕老爺爺。）郵遞員是做什么的呢？（老師小結(jié)：郵遞員是送信、傳遞郵件和整理信件的）大家猜猜發(fā)生了什么事情呢？看看那位小伴侶最愛動(dòng)腦筋。（鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。）小伴侶想請郵遞員幫什么忙呢？請小伴侶來聽聽故事，老師播放課件完整的敘述一遍。那我們一起來看著圖片完整敘述一遍。

3、猜想第三幅圖片內(nèi)容，并觀看敘述第三副圖片。

（1）幼兒猜想第三幅圖片的內(nèi)容。

郵遞員叔叔沒能幫小香送信，那想想小香會想什么樣的方法去給圣誕老爺爺送信呢？（幼兒自由表達(dá)。）

（2）老師出示第三幅圖片，幼兒觀看并敘述。

小香用了什么方法送信？誰情愿來說一說呢？

（3）幼兒猜想信畢竟也沒有送到。

猜猜看，信有沒有送到圣誕老爺爺那里呢？（幼兒自由表達(dá)。）

小伴侶我們一起來聽聽故事里是不是這樣說的，老師播放課件一遍。進(jìn)行集體完整敘述，請個(gè)別幼兒進(jìn)行敘述。

4、幼兒觀看第四幅，并敘述。

（1）老師出示第四幅，幼兒觀看。

我們來看看，小香畢竟也沒有把信送給圣誕老爺爺,誰來說說圣誕老爺爺有沒有收到小香的信。

（2）老師播放課件一遍。

那我們一起來看著圖片完整敘述一遍

5、完整敘述：

（1）先老師播放課件敘述一遍。

我們一起看著屏幕上的圖片，聽聽這個(gè)故事吧。（老師播放課件讓幼兒進(jìn)行完整的觀賞）。

誰知道這個(gè)故事的名字叫什么？（老師引導(dǎo)幼兒說出故事的名字“圣誕節(jié)的禮物”老師出示圖一）。

（2）師幼一起敘述一遍。

（3）個(gè)別幼兒敘述故事。

師：誰情愿把這個(gè)故事講給大家聽一聽？

6、幼兒遷移閱歷敘述。

假如你們給圣誕老爺爺寄信，會用什么樣的方法讓圣誕老爺爺收到