小班安全活動(dòng)教案匯總五篇

小班安全活動(dòng)教案匯總五篇小班平安活動(dòng)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、訓(xùn)練孩子放假期間不玩火，遠(yuǎn)離火。

2、增加孩子的防火平安意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

訓(xùn)練孩子不玩火，不亂玩煙花爆竹、不亂動(dòng)家里電器?；顒?dòng)預(yù)備：增加孩子的防火平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品圖片、場(chǎng)景。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入。

1、老師：明天開(kāi)頭我們幼兒園就放假了，小伴侶們?cè)诩依镄菹?，過(guò)些時(shí)間就要過(guò)年了，過(guò)年的時(shí)候大家都很快樂(lè)，會(huì)用各種方式來(lái)慶祝過(guò)年，你們家是怎么慶祝過(guò)年的?

2、老師小結(jié)：新年的時(shí)候人們會(huì)放鞭炮、煙花來(lái)慶祝新的一年的來(lái)臨，還有一些人會(huì)在家里點(diǎn)上香燭。

二、出示圖片，

引導(dǎo)孩子熟悉可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品，增加孩子的防火平安意識(shí)。

1、煙花爆竹。

(1)小伴侶們你們知道我們?cè)诜疟夼?、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要假如不留意、不正確的使用的話(huà)會(huì)發(fā)生什么危急呢?

(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。

(3)老師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危急物品，點(diǎn)燃后會(huì)燃燒，假如亂玩就簡(jiǎn)單使自己受傷。這些煙花爆竹還會(huì)給我們的生活帶著不便，會(huì)發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。假如不當(dāng)心著火了，會(huì)發(fā)生許多危急的事情，會(huì)把房子燒著、把許多東西也燒著、引起許多東西也被大火燒壞，也會(huì)燒傷我們?nèi)?、冒出?lái)的濃煙也會(huì)使人窒息死亡等。我們?cè)诩依锊灰ネ鏌熁ū?，也不要去點(diǎn)香燭，假如你們家里要放煙花和爆竹，你要站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能靠近，以免燒傷了自己。

2、取暖用具。

(1)天氣很冷了，小伴侶在家里會(huì)怎么讓自己溫和呢?

(2)幼兒說(shuō)說(shuō)。(用取暖器、暖水袋、烤火、電熱毯)

(3)這些東西都是需要怎么才能讓我們?nèi)∨?(都要插上電源)我們要怎么平安使用這些物品呢?

(4)老師小結(jié)：這些物品都是要用到電，電也是一種很危急的東西，平常我們不能獨(dú)自插電源，尤其是當(dāng)手里有水的時(shí)候肯定不能去觸碰電源插座，簡(jiǎn)單導(dǎo)電，更不能為了溫和去有火的地方烤火，這樣簡(jiǎn)單發(fā)生危急，簡(jiǎn)單發(fā)生火災(zāi)。

三、發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法。

老師：假如著火了怎么辦呀?在屋里著火了要怎么做呢?我們應(yīng)當(dāng)怎樣跑出去呢?

老師小結(jié)：我們?cè)谖堇镏鹆说脑?huà)，我們就要抓緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。應(yīng)當(dāng)立刻的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災(zāi)電話(huà)，撥打119這樣就會(huì)有許多消防員叔叔過(guò)來(lái)救火。小伴侶假如遇到火災(zāi)我們不要慌張，不能站在原地哭，我們因該自己想方法逃出去，像我們剛才說(shuō)的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。

四、結(jié)束部分。

老師總結(jié)：在我們生活中有許多地方都簡(jiǎn)單引起火災(zāi)，所以小伴侶們更該留意平安;遠(yuǎn)離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。一些很簡(jiǎn)單引起著火的物品也要遠(yuǎn)離，并在家里提示爸爸媽媽正確防火的方法。

小班平安活動(dòng)教案篇2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒了解正確進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚(yú)的正確方法。

2、理解詞：“細(xì)嚼慢咽”。

【活動(dòng)預(yù)備】

教學(xué)掛圖《吃東西的時(shí)候》，操作卡片《吃東西的時(shí)候》。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、講故事，讓幼兒依據(jù)已有生活閱歷想象小動(dòng)物們發(fā)生事故的緣由。

1、故事的前半段。

熊貓媽媽的醫(yī)院今日可忙了，剛送走了一位病人，又來(lái)了一只貓媽媽帶著小貓來(lái)了。見(jiàn)小貓難過(guò)的樣子，熊貓醫(yī)生關(guān)懷地問(wèn)：“小貓，你哪兒不舒適?”小貓指指喉嚨說(shuō)不出話(huà)來(lái)，熊貓醫(yī)生拿起手電筒和壓舌板對(duì)小貓說(shuō)：“張開(kāi)嘴，讓我瞧瞧。”熊貓醫(yī)生用壓舌板壓住小貓的舌頭，打開(kāi)手電筒一照，觀察一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫(yī)生剛要用鑷子取出魚(yú)刺，聽(tīng)見(jiàn)了小狗汪汪地叫著跑了過(guò)來(lái)，它不停地咳嗽，說(shuō)是被骨頭嗆著了。熊貓醫(yī)生抓緊關(guān)心它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~(yú)刺和小骨頭。熊貓醫(yī)生驚奇地問(wèn)：“小貓、小狗，你們?cè)趺磿?huì)被魚(yú)刺卡住，被骨頭嗆著呢?……”

2、請(qǐng)幼兒看操作卡片，爭(zhēng)論，提問(wèn)：

(1)小貓為什么會(huì)被魚(yú)刺卡住?

(2)誰(shuí)來(lái)熊貓醫(yī)院看病?

(3)小狗為什么會(huì)被小骨頭嗆著呢?

二、故事的后半部分。

貓媽媽說(shuō)：“今日小羊過(guò)生日，它為好伴侶們預(yù)備了.很多它們喜愛(ài)吃的東西，伴侶們特別興奮，就一邊吃一邊唱呀，結(jié)果被魚(yú)刺卡住了，被小骨頭嗆著了?！毙茇堘t(yī)生對(duì)小貓、小狗說(shuō)：“吃東西的時(shí)候要特殊當(dāng)心，不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽，不能焦急，知道了嗎?”小貓、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話(huà)，又高興奮興地參與小羊的生日慶賀會(huì)了。

(關(guān)心幼兒理解詞語(yǔ)：細(xì)嚼慢咽。)

三、了解平安進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚(yú)吃蛋黃等的正確方法。

1、請(qǐng)幼兒看掛圖：熊貓醫(yī)生提示小貓、小狗在吃東西時(shí)要留意什么?為什么?我們小伴侶應(yīng)當(dāng)怎樣做?怎樣吃煮雞蛋的蛋黃?

小結(jié)：熊貓醫(yī)生提示小貓、小狗在吃東西時(shí)不能邊吃邊說(shuō)邊玩，吃到嘴里的飯菜應(yīng)細(xì)細(xì)地嚼爛，漸漸地咽下，不能焦急。假如邊吃邊玩或一口吃下蛋黃，簡(jiǎn)單被卡住或嗆著。我們小伴侶也應(yīng)當(dāng)這樣做。

2、老師：魚(yú)是我們小伴侶喜愛(ài)吃的食物，但是它的身上有很多魚(yú)刺，怎樣吃魚(yú)就不會(huì)被魚(yú)刺卡住呢?

小結(jié)：在吃魚(yú)的時(shí)候，要把能觀察的魚(yú)刺先取出，然后吃進(jìn)嘴里，當(dāng)你感覺(jué)還有魚(yú)刺時(shí)，要漸漸吐出。飯和魚(yú)不混在一起吃，便于取出魚(yú)刺。

小班平安活動(dòng)教案篇3

活動(dòng)領(lǐng)域：

社會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉消防員及他們的工作

2、學(xué)習(xí)防火常識(shí)與逃命的方式

活動(dòng)預(yù)備：

1、事先聯(lián)系四周的消防隊(duì)去參觀，并請(qǐng)一位消防隊(duì)員向幼兒介紹他們的工作、裝備、消防車(chē)以及防火常識(shí)。

2、筆、幼兒書(shū)面紙記錄表

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師描述大火時(shí)的場(chǎng)景，請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論：

火災(zāi)有什么危害？為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)當(dāng)怎么辦？有沒(méi)有在電視上看過(guò)消防員救火？他們用哪些東西？如何救火？

2、預(yù)備參觀消防隊(duì)。今日我們就要去參觀消防隊(duì)，看一看“救火英雄”，和他們交伴侶，學(xué)本事，讓我們先來(lái)做做預(yù)備：

說(shuō)說(shuō)外出和回來(lái)時(shí)需要留意什么？

到了消防隊(duì)后，要留意哪些事情？（如：不離開(kāi)隊(duì)伍、不大聲吵鬧、向消防員叔叔問(wèn)好、不任憑碰別人的東西等等）

見(jiàn)到消防員后想要問(wèn)什么？（如：你去救火的時(shí)候會(huì)不會(huì)可怕？怎么樣才能把人從很高的樓上救下來(lái)？為什么會(huì)有火災(zāi)）

3、參觀消防隊(duì)。

師生動(dòng)身前往消防隊(duì)，請(qǐng)幼兒用心聽(tīng)消防員介紹、示范，跟隨參觀不離隊(duì)，鼓舞幼兒?jiǎn)枂?wèn)題。

離開(kāi)時(shí)，提示幼兒感謝消防員。

4、回到教室后，和幼兒一起回憶參觀的內(nèi)容，并將其一一記錄在書(shū)面紙上。如：消防車(chē)上有什么？如何讓預(yù)防火災(zāi)？萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們?cè)撛趺崔k？看看與我們之前的爭(zhēng)論是否全都。

【附1】幼兒書(shū)面紙記錄示例

參觀日期：

參觀地點(diǎn)：

我發(fā)覺(jué)：

消防車(chē)上有：

滅火的法寶有：

我知道：

發(fā)生火災(zāi)怎么辦：

如何預(yù)防火災(zāi)：

【附2】火災(zāi)逃命演習(xí)的常識(shí)

火災(zāi)逃命演習(xí)的活動(dòng)可以分為兩種，一種是預(yù)先告知過(guò)幼兒的，另一種則是突擊性的。預(yù)先告知的演習(xí)，是有組織和支配的逃命演習(xí)，可以關(guān)心幼兒鞏固把握火場(chǎng)逃命的方法，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量。突擊性的演習(xí)是沒(méi)有預(yù)報(bào)的，可以檢驗(yàn)幼兒對(duì)火場(chǎng)逃命方法的實(shí)際把握程度，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，培育幼兒冷靜有序的應(yīng)急反應(yīng)。

在火災(zāi)逃命演習(xí)過(guò)場(chǎng)過(guò)程中，假如預(yù)先告知過(guò)幼兒，就要先說(shuō)清晰逃命的留意事項(xiàng)，并在逃命演習(xí)過(guò)場(chǎng)過(guò)程中觀看幼兒是否做到各事項(xiàng)，在演習(xí)結(jié)束后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)。假如是突擊性的演習(xí)，老師就應(yīng)當(dāng)提前邀請(qǐng)其他班的老師或家長(zhǎng)從旁幫助，以免幼兒遭到意外損害，同時(shí)在演習(xí)的過(guò)程中隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言指導(dǎo)，關(guān)心幼兒冷靜心情，避開(kāi)危急。

小班平安活動(dòng)教案篇4

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

幼兒特殊喜愛(ài)玩玩具，可是班里的玩具是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，常常發(fā)生幼兒相互間搶玩具的事。而且班上玩具種類(lèi)單一，根本滿(mǎn)意不了幼兒的需要。所以我設(shè)計(jì)了《玩具大家玩》這節(jié)課。

活動(dòng)目標(biāo)

1.能與同伴友好地一起玩，體驗(yàn)與同伴一起玩玩具的歡樂(lè)情感。

2.懂得玩別人玩具前，要先征得別人同意。

3.懂得愛(ài)惜玩具。

4.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂(lè)，愿意與同伴一起嬉戲。

5.探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：能與同伴一起玩玩具，學(xué)會(huì)與伴侶一起共享玩具。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)玩別人玩具前要有禮貌的征得別人同意，并懂得愛(ài)惜玩具。

活動(dòng)預(yù)備

1.每人自帶一件玩具。

2.塑料籃子數(shù)個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程

一.介紹溝通

1.每個(gè)幼兒介紹自己帶來(lái)的玩具，邊介紹邊示范玩法，讓其他幼兒對(duì)玩具感愛(ài)好。

2.幼兒嘗試將不同的玩具盡心歸類(lèi)，如電動(dòng)玩具、長(zhǎng)毛玩具等等。

二.交換玩耍

1.自由玩耍。

2.溝通玩耍的狀況。

----“要玩別人的玩具，哥哥姐姐是怎樣對(duì)別人說(shuō)的？”

3.師生溝通一些解玩具的禮貌行為。

----“想玩別人玩具時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎么辦？”

想玩別人玩具時(shí)，先要禮貌的借，征得對(duì)方同意后才能拿，并要有禮貌的說(shuō)聲感謝。

----“在玩別人玩具時(shí)要愛(ài)惜好，可不要弄壞了?！?/p>

4.幼兒多次交換玩具，大家一起玩。老師表?yè)P(yáng)能主動(dòng)交換玩具并一起玩得孩子。

三.活動(dòng)結(jié)束后把玩具收好，與幼兒一起布置玩具出租屋。

教學(xué)反思

我組織的小班活動(dòng)《玩具大家玩》，我從以下幾個(gè)方面反思。

1.《綱要》特殊強(qiáng)調(diào)幼兒的自主性，通篇體現(xiàn)了敬重幼兒愛(ài)好、滿(mǎn)意幼兒需要的思想。與此同時(shí)，《綱要》又非常強(qiáng)調(diào)老師作用的重要性，在其次部分“訓(xùn)練內(nèi)容與要求”中，共17次消失了“引導(dǎo)幼兒”、“指導(dǎo)幼兒”或“訓(xùn)練幼兒”的關(guān)鍵字眼，這充分說(shuō)明，《綱要》在訓(xùn)練與進(jìn)展之間仍舊堅(jiān)持了“既要敬重幼兒的主體地位，又要發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用”的觀點(diǎn)。

2.我認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，是充分體現(xiàn)了幼兒的自主興與老師的`主導(dǎo)作用的。例如：先讓幼兒自行玩玩具，在選擇自己喜愛(ài)的玩具進(jìn)行交換。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候老師提示，點(diǎn)撥。

3.這節(jié)課也體現(xiàn)了幼兒訓(xùn)練因地制宜的特點(diǎn)，從幼兒身邊的人和事入手，信手拈來(lái)，自然純樸。

4.這節(jié)課最終一個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的玩具出租屋，不僅能提高玩具的利用價(jià)值，還能讓孩子懂得要疼惜玩具，共享玩具的道理。

5.不足之處是，教學(xué)語(yǔ)言有時(shí)學(xué)?；粔蛴H和力，課堂氣氛不夠活躍，不能很好的調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。在教學(xué)時(shí)，不能很好的掌握?qǐng)雒妫n堂組織不夠緊湊。

6.對(duì)同學(xué)的了解也不夠充分，還是消失搶玩具的狀況。

小班平安活動(dòng)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解一些特別的電話(huà)號(hào)碼,知道它們可以在緊急狀況下解決一些特別問(wèn)題。

2、培育幼兒初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

4、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)力量和對(duì)事物的推斷力量。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備:

掛圖9幅,電話(huà)號(hào)碼標(biāo)志,頭飾“黑貓警長(zhǎng)”。

活動(dòng)過(guò)程:

一、說(shuō)兒歌,導(dǎo)入課題。

“黑貓警長(zhǎng)黑貓警長(zhǎng)喵喵喵,開(kāi)著警車(chē)開(kāi)著警車(chē)滴滴滴,小小老鼠小小老鼠哪里逃,一槍一個(gè)一槍一個(gè)毀滅光。”“小伴侶都知道黑貓警長(zhǎng)特別的厲害,他每天都在愛(ài)護(hù)著森林里的小動(dòng)物的平安。”(放音樂(lè))

“小伴侶聽(tīng)”。黑貓警長(zhǎng)接到一個(gè)電話(huà),今日我們一起跟著黑貓警長(zhǎng)去看看究竟發(fā)生了什么事?

二、敘述故事,熟悉電話(huà)號(hào)碼并知道其用途。

(一)1、出示圖片1“小伴侶看,原來(lái)是一只耳再偷玉米,被螳螂姑娘發(fā)覺(jué)了,螳螂姑娘就撥打了匪警電話(huà)110,告知黑貓警長(zhǎng)……提問(wèn):螳螂姑娘撥打了什么電話(huà)?匪警電話(huà)。匪警電話(huà)號(hào)碼是多少?(110)

2、出示圖片2“剛才黑貓警長(zhǎng)前來(lái)捉拿一只耳時(shí),發(fā)覺(jué)了不遠(yuǎn)處的房子著火了,黑貓警長(zhǎng)就趕快撥打了火警電話(huà)119,不一會(huì)兒,消防員就趕來(lái)?yè)錅缌嘶稹碧釂?wèn):黑貓警長(zhǎng)撥打的是什么電話(huà)?(火警電話(huà))火警電話(huà)號(hào)碼是多少?(119)

3、出示圖片3“哎呀,不好了,在和一只耳決斗中白貓警士受了傷,昏倒在地,黑貓警長(zhǎng)抓緊撥打電話(huà)120,不一會(huì)兒,搶救車(chē)就來(lái)了,把白貓警士送到了醫(yī)院。提問(wèn):這次黑貓警長(zhǎng)撥打了什么電話(huà)?(急救電話(huà))急救電話(huà)的號(hào)碼是多少?(120)

(二)敘述故事后提問(wèn):

1、小伴侶一起說(shuō)一說(shuō),剛才螳螂姑娘撥打了什么電話(huà)?(匪警電話(huà)110)

哪螳螂姑娘為什么要撥打匪警電話(huà)110?(個(gè)別幼兒說(shuō))。

小結(jié):在生活中,假如我們遇到各種危急和困難就可以撥打匪警電話(huà)110,警察就會(huì)來(lái)關(guān)心我們。

2、剛才黑貓警長(zhǎng)為什么要撥打火警電話(huà)119?小結(jié):平常,假如我們發(fā)覺(jué)著火了,就要撥打火警電話(huà)119,消防員叔叔就會(huì)趕來(lái)滅火。

3、那黑貓警長(zhǎng)其次次又撥打了什么電話(huà)?(急救電話(huà))電話(huà)號(hào)碼是多少?(120)小結(jié):在平常生活中,假如我們發(fā)覺(jué)有人生病或者受傷了,就可以撥打急救電話(huà)120,醫(yī)生就會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)?yè)尵取?/p>

(三)嬉戲鞏固。

1、變魔術(shù)。黑貓警長(zhǎng)變出哪個(gè)電話(huà)號(hào)碼,幼