2023年幼兒園大班組四月工作小結(jié)

2023年幼兒園大班組四月工作小結(jié)

種植活動：春天是一個播種盼望的季節(jié)，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。也是孩子們親近大自然的好時機，為了讓幼兒感受勞動的樂趣，體驗播種和幼苗成長的歡樂，我們開展了“播種春天的盼望，體驗勞動歡樂”種植活動。在種植活動之前，我們爭論了種植的過程和方法，教師與幼兒共同制作種植的標記，孩子們一起翻土、種植、找水源干得熱火朝天，孩子們沒有一個嫌臟、怕累的，他們手上、臉上、身上雖然占滿了泥土，但是整個活動中聽到的是孩子們純真而爽朗的笑聲，孩子們在與泥土、種子、勞開工具的親切接觸中，感受著勞動帶給他們的無限歡樂，看到自己的種植物發(fā)芽，孩子們快樂極了。接著，教師又為孩子們講解了植物發(fā)芽的過程，要孩子們急躁等待。孩子們從今次活動中，體驗到了種植的樂趣和勞動的歡樂，提高了勞動技能，同時也給了每一位孩子照看、記錄植物的時機，培育了幼兒細心和急躁的品質(zhì)。

世界衛(wèi)生日：4月7日是世界衛(wèi)生日，我班積極組織幼兒開展了“世界衛(wèi)生日，安康伴我行”系列教育活動，為師幼制造和諧干凈的校園環(huán)境，促進幼兒養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。通過豐富多彩的系列教育活動讓幼兒了解環(huán)境衛(wèi)生對安康生活的重要性，并且“綠色生活”的理念正潛移默化地深入到了幼兒的內(nèi)心并且表達于行動中，信任我們的成長之路會布滿綠色，撒滿一路陽光。

半日開放活動：我們大班在4月21日召開了半日開放活動，活動分為兩個階段：一、回憶幼兒成長腳??；二、教師、家長座談。我們大班組總共有68人，此次參與活動的家長有65人，占總?cè)藬?shù)95%。

半日開放活動對于我們大班的家長來說已經(jīng)是特別熟識的一個活動，為了讓家長有耳目一新的感覺，活動前，我們大班組的成員一起商議爭論如何一改以前的風格，讓家長急躁、仔細地參加到活動中來，而丁教師制作的《走進五月》給了我們很大的靈感，圖文并茂看完了還意猶未盡，我們假如能給家長這樣的感覺該多好，可是如何制作呢，這又是一大難題，以前只制作過課件，并沒有聲音呀，周玲娜教師想到她在電視臺工作的朋友，請她幫助制作，活動前幾天我們每天忙到晚上11、12點鐘，從托班、小班、中班、大班各個年齡段的照片中選擇一些好的活動照片，整理稿子、錄音，把幼兒的成長過程細心制作成專題片。在制作的過程中，雖然辛苦，雖然忙，但帶給我們更多的是歡樂，由于我們的”孩子在不知不覺中已經(jīng)長大，制作的過程把我們又帶到了美妙的回憶中，從托班2歲哭鬧到喜愛上幼兒園，小班時活潑得意的模樣，中班時更加能干的孩子們，大班時的聰慧懂事。每張照片都讓我們回味不已。當家長們聚精會神地看著專題片，時而露出會心的微笑，時而又哈哈大笑，眼睛眨也不眨一下，生怕漏看精彩的照片，從他們的表情、從他們的笑聲中我們感到一種前所未有的歡樂！體驗到了勝利的喜悅。感到我們的付出是值得的。

在與家長座談時，我們年級的每個教師都圍繞如何做好幼小連接工作都做了表態(tài)發(fā)言，并重點向家長闡述了面對孩子馬上入學(xué)應(yīng)做好哪些方面的預(yù)備，在敘述中我們不光單單是理論學(xué)問，還聯(lián)系實際列舉了一系列的案例，通俗易懂讓家長更簡單承受，家長們都聽的特別仔細，有的還帶了本子作記錄呢。活動完畢后，許多家長都說這次活動舉辦的很勝利，讓他們受益非淺，咚咚班簡齙募頁に擔骸疤了周教師講的關(guān)于小學(xué)的連接課后,受益頗多,解除我之前的迷茫,使我對小孩入小學(xué)有一種更清晰的熟悉，確實作為家長,我們對孩子入小學(xué)需作一個正確引導(dǎo),努力營造一種輕松歡樂的家庭環(huán)境,讓孩子高快樂興去上學(xué)。

幼兒體檢：在孩子的成長過程當中，安康是最重要的，在4月22日，市婦幼保健院的醫(yī)生來到園為的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過檢查，我班的孩子沒有一個貧血，全部達標。醫(yī)生還為孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查。

世界地球日：４月２２日是世界地球日。這一天我們除了表達對地球母親的喜愛之外，更要表達我們的關(guān)懷，由于地球母親生病了。地球母親的病癥主要是能源資源面臨枯竭、全球變暖導(dǎo)致氣候惡化、生態(tài)環(huán)境慘遭破壞、物種加速滅亡，人類生存面臨嚴峻挑戰(zhàn)。病因是過去幾百年人類活動的加劇――人口急劇增加，不斷向地球母親索取，不斷向地球母親排放大量污染物。我們和孩子敘述了地球母親的狀況并開展“愛護地球，從我做起”主題教育活動，并在4月19日我們進行了一次消防演習活動，當孩子們聽到一聲口哨聲，馬上在教師的帶著下用毛巾捂著口鼻，彎著腰有序地跑出教室，此次活動加強了孩子的自我愛護意識！

參觀小學(xué)：幼兒園的孩子對小學(xué)既憧憬又生疏,為了讓大班的孩子們對小學(xué)的生活及環(huán)境有更近一步的了解,在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下4月27日下午我園大班組的孩子們在教師的帶著下到五一路小學(xué)進展了半天的參觀活動，此次參與活動的人數(shù)有68人，小朋友滿懷向往的來到了來到了五一路小學(xué)參觀。校方對我們這次來訪特殊重視,無論是接待還是活動都安排的周密細致，對小朋友們特殊熱忱。在教師的帶著下，孩子們一路跟隨參觀，在那里小朋友們興致勃勃地參觀了小學(xué)的辦公室、體育館、食堂、籃球場、操場等，還到多媒體教室里上了一堂生動好玩的《烏鴉喝水》的課呢。親身感受了小學(xué)生們仔細聽講、積極回答下列問題的學(xué)習氣氛。最終小學(xué)里的每個地方、每件事情對他們來說都是那么的奇怪，那么的新奇。在一個多小時的參觀活動中，小朋友們對小學(xué)有了更加深切直觀的了解。參觀五一路小學(xué)后，幼兒對小學(xué)生活和學(xué)習有了肯定的了解除了孩子的疑慮對小學(xué)生不在感到生疏和可怕，孩子們很憧憬到小學(xué)去學(xué)習、生活，回來的路上聽到有孩子很驕傲地說：“我到了五一路小學(xué)，我就要上小學(xué)了?！?/p>

本次活動是我園“幼小連接”舉措之一，“走進小學(xué)”不僅在時間上漸漸靠近，更讓幼兒從心理預(yù)備和力量預(yù)備等方面逐步向小學(xué)生活進展過度和接近，本次“走進小學(xué)”參觀活動，讓幼兒親身感受到小學(xué)與幼兒園在生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境的不同，進一步激發(fā)了幼兒憧憬小學(xué)生活的積極情感。

畢業(yè)旅行：旅行，對于我們的孩子來說是個令人興奮的詞。在畢業(yè)馬上降臨之際，我們大班年級組的小朋友到長沙去旅游，開頭了一段難忘而又歡樂的畢業(yè)之旅。此次活動嘀嘀班去了32人，占76%，咚咚班去了23人，占88%我們總共去了55人，占總?cè)藬?shù)的80%，在旅途中，我們的孩子歡歌笑語，興致昂揚，好像每一個簡潔的角落都變得布滿樂趣。無論我們的目的地在哪里，信任這是一個別樣的旅行。在野生動物園孩子們看到了許多平常都沒見過的動物，不時地發(fā)出一陣陣驚呼；其次站我們到了鳥語林，這里環(huán)繞青山綠水，布滿鳥語花香，這里流淌著鳥兒們自由的呼吸聲和鳴叫聲；這里涌動著游人絢爛的笑臉和火樣的激情。孩子們在這里可以盡情歡快，與得意的鳥兒共度美妙時間。好玩的同時還能學(xué)到許很多多的鳥類科普學(xué)問，從小培育愛鳥護鳥的環(huán)保意識。在世界之窗，孩子們盡情地玩耍，體驗著一些平常不敢玩的刺激的嬉戲；在海底世界，閑逛于隧道中，猶如置身于奇妙的海底，自由穿梭于各種魚之間，數(shù)萬尾形態(tài)各異、顏色明麗的海洋生物，盡覽迷人的水下世界。孩子們還觀賞了唯美而又浪漫的“喂食”表演、“美人魚”表演、海豚跳動、海象吹琴、海獅音樂會等海洋特色表演，乖巧得意的大海龜、聰慧伶俐的海豚、幽默滑稽的海象、海獅、海豹、忠厚的企鵝、溫馴的北極狼。信任這一切都會讓我們的孩子難忘。由于我們的孩子時時刻刻發(fā)覺著旅途中的美，他們真正的享受著旅行中的每一天，每一時，每一刻。而這些由分分秒秒構(gòu)筑的旅行，也將會變得意義非凡。背上我們的行囊，不是要離開，而是要開頭新的動身。離開幼兒園，離開父母，或許這意味著我們的孩子開頭真正獨立和成長。盼望我們每位孩子的將來都能夠跟這次旅行一樣，以后能夠盡情的暢游在自己精彩的人生旅途上。

在保育方面，我們嚴格遵保衛(wèi)生清潔制度，堅持每天清潔，周周小掃，月月大掃，