開展校園藝術(shù)節(jié)的活動總結(jié)

開展校園藝術(shù)節(jié)的活動總結(jié)篇一應(yīng)學(xué)校學(xué)生科藝術(shù)節(jié)之任，機(jī)械工程教學(xué)部在五月十八號下午綻開了活動的序幕。活動現(xiàn)已經(jīng)完畢總結(jié)如下：由于是分科管理的初端，所以各方面都不是很完善，總體來說還算合格。由于一個教學(xué)部的學(xué)生干部就是一個團(tuán)體。尋常處理各項活動的時候都是比擬團(tuán)結(jié)全都的。但是這次活動就發(fā)生了點意外，導(dǎo)致沒有很好的團(tuán)結(jié)起來。所以在安排工作的時候造成為了不合理化。原本以為沒多大的事情…但是后來節(jié)目的當(dāng)天我就發(fā)覺我錯了。首先由于安排工作不合理所以現(xiàn)場有點混亂。也是當(dāng)天最為失敗的一處?？赡芤彩怯捎诘谝淮沃鞒执笮突顒拥脑砂?，有點緊急所以不知所措了，后來還是安排好的負(fù)責(zé)人和工作人員維持了現(xiàn)場的秩序。其次的是在中間穿插的頒獎活動環(huán)節(jié)一處原本是打算好是提前把各項的獎項的同學(xué)都通知好。到了當(dāng)天就快速的登臺領(lǐng)獎的，但是后來有局部同學(xué)由于不是很清晰流程還有各個同學(xué)一聽說頒獎就比擬感動的原由吧。所以就導(dǎo)致了頒獎環(huán)節(jié)比擬騷動，但是也起到了很好的互動氣氛，這很出乎意料。再次的是在主持人的安排與邀定處發(fā)生了太多的意外也是我認(rèn)為很重要的一個環(huán)節(jié)。原本是約好了兩個主持人，但是后來一個主持人應(yīng)為當(dāng)天公干與活動剛剛好和我們的節(jié)目時間沖突。導(dǎo)致了接近活動的兩三天的時候急急的又還主持人。但后來又一對主持人主動的找到了我，并且懇求我給他們擔(dān)當(dāng)這次的活動主持人，原由很簡潔就是想得到熬煉與實踐閱歷。然后原本的主持人都是竭力的推薦他們。我就邀請他們擔(dān)當(dāng)了機(jī)械工程教學(xué)部-藝術(shù)節(jié)文藝表演的主持人。其他方面都算不錯，由于都是有打算有目的有流程的在發(fā)展。一切都在走程序所以后來沒發(fā)生多大的意外。這次活動也算是我們這第一批分科干部的第一二次大活動也是最終一次的大活動。特殊感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及教師可以親臨現(xiàn)場觀看活動，就像給與了我們確定，我們會不斷的連續(xù)努力不斷的前進(jìn)。開展校園藝術(shù)節(jié)的活動總結(jié)篇二為加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)訓(xùn)練，豐富師生課余生活，我校組織開展了“第八屆”校園文化藝術(shù)節(jié)活動。本屆藝術(shù)節(jié)以“舞動青春”為主題，以豐富多彩的文體活動為載體，充分地展現(xiàn)了我校師生的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將本次活動狀況總結(jié)如下:一、成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動方案和目標(biāo)為確?；顒拥陌踩行蜷_展，我們特地成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)我校師生的實際狀況，制定了切實可行的活動方案，對各班及相關(guān)責(zé)任人提出了詳細(xì)活動要求，要求全校師生參加率達(dá)90%以上，并要求各責(zé)任組各負(fù)其責(zé)，確?；顒淤|(zhì)量，讓學(xué)生們充分展現(xiàn)自己的藝術(shù)才干。二、活動的組織和安排1、活動的宣傳利用升旗儀式發(fā)展了活動發(fā)動，號召全校師生依據(jù)自身的藝術(shù)特長，樂觀主動地參加到藝術(shù)節(jié)活動中。2、活動的內(nèi)容本屆藝術(shù)節(jié)共組織開展了播送體操競賽、跳繩競賽、詩文(配樂)朗讀競賽、“我的青春我做主”征文演講競賽、教職工文體活動、書法繪畫現(xiàn)場競賽、拔河競賽、革命歌曲合唱競賽、黑板報評比和校園科技制作競賽等個相關(guān)系列活動。3、活動的過程本屆藝術(shù)節(jié)各項活動組織緊湊，運(yùn)作效率高，極大地增加了學(xué)生的自信念和班集體的分散力、向心力。各項活動都安排了固定的時間，各處室作為主辦單位，承辦單位由各年級主任負(fù)責(zé)，并做好相關(guān)活動的宣傳工作。與此同時，主辦單位準(zhǔn)時總結(jié)每一個承辦單位的活動閱歷，以便指導(dǎo)下一個承辦單位更好地組織活動，以實現(xiàn)共同進(jìn)步與提高。在整個藝術(shù)節(jié)活動過程中，每一個承辦單位都能子細(xì)豫備，細(xì)心組織，許多班主任和音、體、美等相關(guān)教師都做了大量的工作，為藝術(shù)節(jié)能夠高質(zhì)量地發(fā)展供應(yīng)了有力的保障。各班級同學(xué)也都熱忱高漲，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂觀參加到各項活動中。在競賽中充分展現(xiàn)了師生們的藝術(shù)才華，陶冶了情操，哺育了正確的審美觀，校園中時時呈現(xiàn)出一片片喧鬧的場景。4、活動的效果由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，全體教師的子細(xì)負(fù)責(zé)，活動效果顯著，得到了廣闊師生們的大力支持和認(rèn)可，取得了令人滿足的成績。5、存在的問題固然，藝術(shù)節(jié)從籌備到完畢的整個過程中也消失了一些問題，如學(xué)習(xí)時間緊、任務(wù)重，因此，使得競賽時間較長，競賽質(zhì)量有待進(jìn)一步提高等等，值得我們總結(jié)和反思?？傊?，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)是勝利的，通過子細(xì)總結(jié)成績，使我們看到了自身的優(yōu)勢，也發(fā)覺了自身的缺乏，使我們確立了新的努力方向，信任我們會進(jìn)一步提高熟悉，全面開展好訓(xùn)練活動，提高藝術(shù)訓(xùn)練效果，力爭在今后的各項活動中取得更加優(yōu)異的成績。開展校園藝術(shù)節(jié)的活動總結(jié)篇三本次藝術(shù)節(jié)活動以“陽光與我同在，書香伴我成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展現(xiàn)了新時期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)貌；其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展現(xiàn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),哺育學(xué)生實踐力量,進(jìn)一步推動我校藝術(shù)訓(xùn)練的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很勝利的，到達(dá)了預(yù)期的目的。詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個方面：一、學(xué)生主體，全員參加。本學(xué)期一開學(xué)，音樂美術(shù)兩組便對照工作打算，子細(xì)學(xué)習(xí)、研討，制訂了切實可行的活動方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論論證，屢次調(diào)整修改，于3月中旬定好方案。活動內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會兩局部。校音美小組早著手抓好特長學(xué)生的哺育，要求編排的節(jié)目必需能展現(xiàn)出專業(yè)教師的水平。從活動狀況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動學(xué)生都能樂觀參加。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成為了藝術(shù)節(jié)的活動領(lǐng)域。音樂學(xué)科強(qiáng)化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓(xùn)練，使得大局部同學(xué)都參加到活動中來。二、隆重喜慶，展現(xiàn)技藝。為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)工程的設(shè)置和活動的組織形式上，充分敬重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。工程設(shè)計新鮮。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發(fā)了同學(xué)們的熱忱。特別是教師節(jié)目，教師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱忱洋溢、激情高漲。氣氛營造得好。學(xué)校特地租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門；臺下學(xué)生按年級組成為了方塊隊，各有各得標(biāo)志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌；有的是五顏六色的花束；還有的手執(zhí)國旗，不停地表達(dá)著內(nèi)心的歡躍；更有不少小演員，還帶了自己的親友團(tuán)，拿著數(shù)碼相機(jī)、亦或者錄相機(jī)現(xiàn)場拍照錄相留念。藝術(shù)的功能原來就是消遣身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必需一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺上演員們的表現(xiàn)都特殊的投入，個個吸引你的眼球，連教師都贊嘆學(xué)校原來隱蔽著這么多能歌善舞的人材。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學(xué)生前來欣賞。藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)貌的大舞臺。三、工程豐富，精彩無比。本次藝術(shù)節(jié)雖然豫備時間很短，但活動工程是豐富而精彩的?；顒臃譃閮蓚€局部：白日的開幕儀式、美術(shù)成果作品展現(xiàn)及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風(fēng)琴表演、器樂合奏等14個節(jié)目。感謝趙校長，由于他的親歷親為，大家思想