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數(shù)學(xué)思考：讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索小數(shù)乘法計(jì)算方法、理解算理和
發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)
通過觀察主從中獲取數(shù)現(xiàn)問題的能
通過展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)明確本課要朝著目標(biāo)去
方法
：連加。通過學(xué)生分
：化成元、角、
角，即（元）。
驗(yàn)算法的多也讓不同層的學(xué)生體驗(yàn)到成功的
：把
角，則
方法
：連加。
脫離具體量教學(xué)小數(shù)乘
助學(xué)生弄清小數(shù)乘整數(shù)的算理和計(jì)
左移動(dòng)兩位就是
乘整數(shù)的計(jì)算方
加深對(duì)小數(shù)乘整數(shù)算理進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)深學(xué)生對(duì)知
檢測(cè)學(xué)生學(xué)
目標(biāo)達(dá)成效
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