人教版初中生物《生物圈》-教學課件

人教版初中生物《生物圈》-教學課件全文共29頁，當前為第1頁。

無論你生活在鄉(xiāng)村還是城市，青青的禾苗，嬉戲的游魚，都會使你心曠怡。地球上所有的生物都生活在一個共同的家園——生物圈。人教版初中生物《生物圈》-教學課件全文共29頁，當前為第2頁。第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)人教版初中生物《生物圈》-教學課件全文共29頁，當前為第3頁。

20世紀50～70年代，在許多國家，人們經常施用一種叫做DDT的農藥殺滅農林害蟲，但在荒無人煙的南極從未施用過DDT。從20世紀70年代開始，研究人員發(fā)現(xiàn)，在南極海洋中的魚、鱗蝦和企鵝等動物體內竟然也含有DDT。

在其他洲施用的農藥DDT，怎么會出現(xiàn)在遙遠的南極洲動物的體內呢？想一想，議一議人教版初中生物《生物圈》-教學課件全文共29頁，當前為第4頁。學習目標1、生物圈的范圍是怎樣的？2、生態(tài)系統(tǒng)的類型有哪些？3、為什么說生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)？人教版初中生物《生物圈》-教學課件全文共29頁，當前為第5頁。知識回顧生物圈的概念：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。人教版初中生物《生物圈》-教學課件全文共29頁，當前為第6頁。1.是不是地球上所有的地方都有生物存在呢？2.生物圈的范圍有多大呢？提問：人教版初中生物《生物圈》-教學課件全文共29頁，當前為第7頁。生物圈的范圍一、生物圈的范圍人教版初中生物《生物圈》-教學課件全文共29頁，當前為第8頁。生物圈的范圍生物圈的范圍示意圖大氣圈的底部巖石圈的表面水圈的大部人教版初中生物《生物圈》-教學課件全文共29頁，當前為第9頁。生物圈的范圍

（1）

:其中生活著能飛翔的

,還有

等微小生物。（2）

：地球上的

。大多數(shù)生物生活在距海平面

米以內的水層中。（3）

:地球表層的

。是一切

生物和人類的“

”。大氣圈的底部水圈的大部巖石圈的表面昆蟲和鳥類細菌全部海洋和江河湖泊150固體部分立足點人教版初中生物《生物圈》-教學課件全文共29頁，當前為第10頁。一、生物圈的范圍(P26)1.生物圈的范圍大氣圈的底部水圈的大部巖石圈的表面2.以海平面為基準,上、下各達10千米,總厚度為20千米左右.人教版初中生物《生物圈》-教學課件全文共29頁，當前為第11頁。

1、這里介紹了幾大類生態(tài)系統(tǒng)?2、請簡述各類生態(tài)系統(tǒng)的特點及作用二、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)人教版初中生物《生物圈》-教學課件全文共29頁，當前為第12頁。特點：森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多。自動調節(jié)能力強。作用：森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、調節(jié)氣候、凈化空氣等方面起著重要作用。

森林生態(tài)系統(tǒng)“綠色水庫”、“地球之肺”人教版初中生物《生物圈》-教學課件全文共29頁，當前為第13頁。草原生態(tài)系統(tǒng)特點：草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，年降雨量很少，缺乏高大的植物，動植物種類比森林生態(tài)系統(tǒng)少作用：水土保持，防風固沙。人教版初中生物《生物圈》-教學課件全文共29頁，當前為第14頁。濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”特點：濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多。作用：濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用?！精@獎課件ppt】人教版初中生物《生物圈》_教學課件1-課件分析下載【獲獎課件ppt】人教版初中生物《生物圈》_教學課件1-課件分析下載人教版初中生物《生物圈》-教學課件全文共29頁，當前為第15頁。海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋和海洋生物組成。海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物；特點：動物種類很多，大都能在水中游動，自動調節(jié)能力很強。作用：調節(jié)氣候，提供豐富的海產品海洋生態(tài)系統(tǒng)【獲獎課件ppt】人教版初中生物《生物圈》_教學課件1-課件分析下載【獲獎課件ppt】人教版初中生物《生物圈》_教學課件1-課件分析下載人教版初中生物《生物圈》-教學課件全文共29頁，當前為第16頁。淡水生態(tài)系統(tǒng)特點：淡水生態(tài)系統(tǒng)由河流、湖泊或池塘等淡水水域與其中的生物組成由于動植物種類相對較少，生態(tài)系統(tǒng)結構不如海洋生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定。作用：常作為生活用水和工農業(yè)用水的來源?！精@獎課件ppt】人教版初中生物《生物圈》_教學課件1-課件分析下載【獲獎課件ppt】人教版初中生物《生物圈》_教學課件1-課件分析下載人教版初中生物《生物圈》-教學課件全文共29頁，當前為第17頁。農田生態(tài)系統(tǒng)特點：農田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，以農作物為主體，動植物種類相對較少。作用：為人類提供食物和生活所需【獲獎課件ppt】人教版初中生物《生物圈》_教學課件1-課件分析下載【獲獎課件ppt】人教版初中生物《生物圈》_教學課件1-課件分析下載人教版初中生物《生物圈》-教學課件全文共29頁，當前為第18頁。城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起重要的支配作用。植物的種類和數(shù)量少。消費者主要是人類，而不是野生動物。

城市生態(tài)系統(tǒng)【獲獎課件ppt】人教版初中生物《生物圈》_教學課件1-課件分析下載【獲獎課件ppt】人教版初中生物《生物圈》_教學課件1-課件分析下載人教版初中生物《生物圈》-教學課件全文共29頁，當前為第19頁。二、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)

森林生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)農田生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力強弱【獲獎課件ppt】人教版初中生物《生物圈》_教學課件1-課件分析下載【獲獎課件ppt】人教版初中生物《生物圈》_教學課件1-課件分析下載人教版初中生物《生物圈》-教學課件全文共29頁，當前為第20頁。三、生物圈是一個統(tǒng)一的整體

1、生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的。這些生態(tài)系統(tǒng)是不是各自獨立、彼此互不相干呢？

2、分析課本P30資料，河流生態(tài)系統(tǒng)與哪些生態(tài)系統(tǒng)有關聯(lián)？【獲獎課件ppt】人教版初中生物《生物圈》_教學課件1-課件分析下載【獲獎課件ppt】人教版初中生物《生物圈》_教學課件1-課件分析下載人教版初中生物《生物圈》-教學課件全文共29頁，當前為第21頁。河流（淡水）生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)農田生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)源頭源頭沿途形成流入灌溉供水home黃河長江湖泊生態(tài)系統(tǒng)地域關系【獲獎課件ppt】人教版初中生物《生物圈》_教學課件1-課件分析下載【獲獎課件ppt】人教版初中生物《生物圈》_教學課件1-課件分析下載人教版初中生物《生物圈》-教學課件全文共29頁，當前為第22頁。三.生物圈是一個統(tǒng)一的整體每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍其他生態(tài)系統(tǒng)相關聯(lián)，這種關聯(lián)表現(xiàn)在：（1）從

來說，地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)都受其影響。（2）從

來說，各類生態(tài)系統(tǒng)也是互相關聯(lián)的。（3）從生態(tài)系統(tǒng)中的

來說，許多生物會經過不同的生態(tài)系統(tǒng)。非生物因素地域關系生物【獲獎課件ppt】人教版初中生物《生物圈》_教學課件1-課件分析下載【獲獎課件ppt】人教版初中生物《生物圈》_教學課件1-課件分析下載人教版初中生物《生物圈》-教學課件全文共29頁，當前為第23頁。

通過以上的分析可以看出，生物圈中各種類型的生態(tài)系統(tǒng)是相互關聯(lián)的，生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。三.生物圈是一個統(tǒng)一的整體(P31)【獲獎課件ppt】人教版初中生物《生物圈》_教學課件1-課件分析下載【獲獎課件ppt】人教版初中生物《生物圈》_教學課件1-課件分析下載人教版初中生物《生物圈》-教學課件全文共29頁，當前為第24頁。

20世紀50～70年代，在許多國家，人們經常施用一種叫做DDT的農藥殺滅農林害蟲，但在荒無人煙的南極從未施用過DDT。從20世紀70年代開始，研究人員發(fā)現(xiàn)，在南極海洋中的魚、鱗蝦和企鵝等動物體內竟然也含有DDT。

在其他洲施用的農藥DDT，怎么會出現(xiàn)在遙遠的南極洲動物的體內呢？想一想，議一議【獲獎課件ppt】人教版初中生物《生物圈》_教學課件1-課件分析下載【獲獎課件ppt】人教版初中生物《生物圈》_教學課件1-課件分析下載人教版初中生物《生物圈》-教學課件全文共29頁，當前為第25頁。DDT海洋生態(tài)系統(tǒng)浮游生物河流生態(tài)系統(tǒng)農田生態(tài)系統(tǒng)土壤、大氣DDT在生態(tài)系統(tǒng)中的循環(huán)農藥城市生態(tài)系統(tǒng)降雨【獲獎課件ppt】人教版初中生物《生物圈》_教學課件1-課件分析下載【獲獎課件ppt】人教版初中生物《生物圈》_教學課件1-課件分析下載人教版初中生物《生物圈》-教學課件全文共29頁，當前為第26頁。工廠的煙霧污染大氣水邊的白色污染這些例子說明了什么呢？【獲獎課件ppt】人教版初中生物《生物圈》_教學課件1-課件分析下載【獲獎課件ppt】人教版初中生物《生物圈》_教學課件1-課件分析下載人教版初中生物《生物圈》-教學課件全文共29頁，當前為第27頁。【獲獎課件ppt】人教版初中生物《生物圈》_教學課件1-課件分析下載【獲獎課件ppt】人教版初中生物《生物圈》_教學課件1-課件分析下載人教版初中生物《生物圈》-教學課件全文共29頁，當前為第28頁。小結