小班五月份教學(xué)隨筆7篇

小班五月份教學(xué)隨筆7篇

最新小班五月份教學(xué)隨筆【篇1】

我們班的國大淼小伴侶共性聽話，上課非常仔細(xì)，也不跟別的小伴侶胡鬧。就是有一點，平常不愛說話，總喜愛自己一個人悄悄的玩，而且自尊心共性強。

假如她一向這樣下去，必定會為她的將來產(chǎn)生必需的影響。所以，我打算給她改掉這個壞毛病。我首先鼓舞別的小伴侶主動和她玩。問她：別的小伴侶和你玩你興奮嗎？那你去跟別的小伴侶玩，他們會怎樣呢？她很快就明白了我的意思，并且也主動的和別的小伴侶一起玩。

過了一段時間國大淼小伴侶開朗多了，也愛說愛笑了，還交了好幾個小伴侶呢。我真替她興奮，家長對她的轉(zhuǎn)變也很興奮。

最新小班五月份教學(xué)隨筆【篇2】

我班的王曉芳小伴侶共性聽話，上課非常仔細(xì)，也不跟別的小伴侶胡鬧。就是有一點，平常緘默寡言，不愛說話，總喜愛自己一個人悄悄的玩。

我明白這個孩子不善交往，必定會為她的將來產(chǎn)生必需的影響。所以，我打算給她改掉這個壞毛病。我首先鼓舞別的小伴侶主動和她玩。問她：別的小伴侶和你玩你興奮嗎？那你去跟別的小伴侶玩，他們會怎樣呢？她很快就明白了我的意思，并也主動的和別的小伴侶一起玩。

過了一段時間王曉芳小伴侶開朗多了，也愛說愛笑了，還交了好幾個小伴侶呢。我真替她興奮，家長對她的轉(zhuǎn)變也很興奮。

最新小班五月份教學(xué)隨筆【篇3】

晨間談話，顧名思義就是晨間活動時對孩子進(jìn)行的群眾或個人的談話活動。我校幼兒老師充分利用這段時間，發(fā)揮它應(yīng)有的功效，使孩子們的口語潛力將大幅度提高，老師也會從與孩子們的交談中了解到不少有益的信息，孩子們經(jīng)過一周的的晨間談話訓(xùn)練，已漸漸希望著與老師在晨間溝通了。

晨間談話能夠滲透孩子生活習(xí)慣的培育。如何穿衣服，給孩子講解不亂扔紙屑的好處，讓孩子們養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，鼓舞孩子們在課堂上肯動腦筋，大膽講話，增加了孩子的自信念，很多孩子在學(xué)習(xí)上都有了進(jìn)步。老師和家長的心里都興奮極了！

最新小班五月份教學(xué)隨筆【篇4】

嬉戲區(qū)的孩子正翩翩起舞，積木區(qū)里的孩子也搭起了飛機、坦克，咦，只有“娃娃家”里叫聲、鬧聲一片。我走過去一看，娃娃家一塌糊涂，食物倒在地上，鍋碗瓢盆東一個，西一個，簡直“造反”了。

“怎樣這么亂？”我問。娃娃家里的萍萍說：“我們剛要打掃衛(wèi)生，所以有點亂?！币痪湓捳f得我哭笑不得。我靈機一動說：“你們正在打掃衛(wèi)生呀，難怪這么亂。等打掃完后，請老師來做客，請小伴侶來參觀好不好？”他們異口同聲地說：“好！打掃完了，就打電話通知你們。”說完，我就離開了娃娃家。

不一會兒，萍萍打“電話”來了?！叭卫蠋?，我們打掃完了，你們快點來參觀吧！”

哇！好美麗，好整齊呀！整個娃娃家擺放得井井有條，桌子上還擺放了水果、食物?！斑@是款待客人的?！逼计冀榻B說。幼兒的世界是布滿想象的，不能用成人的眼光去看待孩子們的活動。只有參加到孩子們的童真世界里，才會經(jīng)常干。受到一份抑制不住的喜悅。

吃完下午的午餐后，我組織孩子們進(jìn)行桌面嬉戲，孩子們各自選取了自己喜愛的玩具玩了起來，有的孩子在畫畫，有的孩子在看書，有的孩子在玩耍，但琪琪來到了積木旁邊，進(jìn)行拼搭她，仔細(xì)的把一塊又一塊的積木搭起來，然后他抬起頭看了看我，我用贊許的目光朝她點點頭。她又連續(xù)搭起來，一會兒，她完成了自己的“作品”，一座“美麗的小房子”，對我說：“老師我搭好了你看”，她邊說邊把搭好的“作品”給我看，“你真棒”，我翹起大拇指對她說。聽到我的表揚聲，她又拿起另外的積木搭起來。

在孩子不一樣的區(qū)域嬉戲活動中，老師首先要關(guān)注孩子對活動的愛好，了解每個孩子對活動的愛好和愛好，不一樣的進(jìn)展水平、不一樣的學(xué)習(xí)方法和活動中幼兒的心情。其次，要在局部上觀看幼兒玩什么，怎樣玩，然后，老師作適當(dāng)?shù)碾[性指導(dǎo)和幫忙。琪琪是個好動的孩子，讓她坐在位子上，確定坐不住，自從玩積木后，她特喜愛玩，于是，我針對她的喜愛，專心鼓舞她學(xué)習(xí)，并常常關(guān)注她的后動狀況，當(dāng)她有一點進(jìn)步時，就賜予她一個微笑，一個點頭，使她樹立起學(xué)習(xí)的愛好，從而提高她的進(jìn)展水平。

最新小班五月份教學(xué)隨筆【篇5】

很早就想用文字表達(dá)對幼教的情有獨衷，對孩子們無法割舍的愛，但靜下心來真的想寫點什么時，那份濃濃的感動總讓我熱淚盈眶，讓我覺得再美的語言都無法表達(dá)與孩子們在一起的那份發(fā)自內(nèi)心的母性的愛，無法表達(dá)時刻索圍著我的從事幼教事業(yè)的幸福感……

我最喜愛孩子們用稚嫩的聲音召喚我，由于這個稱呼里飽含著孩子們對老師莫大的信任、期盼和依戀啊。兒時起這個稱呼就讓我魂牽夢繞，浮想聯(lián)翩。假如說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，而我覺得幼兒老師就是能照亮每一個角落的太陽。

每當(dāng)走進(jìn)幼兒園，和孩子們沐浴在秋日的陽光中，心情萬分的感動，孩子們奇怪???的目光，把我照射得無比威猛；孩子們仰慕的目光，把我折射得無比崇高，孩子們的嗲聲嗲語讓我沉醉，孩子們的真誠讓我幸福，孩子們的天真讓我破涕為笑，讓我忘卻苦惱，讓我被真情環(huán)繞……

“醉后方知酒味濃，為師方知為師難?！碧と脒@片土地我才明白，開墾土地是需要付出心血：“要用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、專心血滋潤”啊。我以前為組織一個半日活動忙得口干舌燥，為上好一節(jié)課擔(dān)憂的輾轉(zhuǎn)難眠，為了查找美術(shù)特色課的教材用自己的節(jié)假日奔跑于各地的書店……然而我仍舊會一如既往的一路走下去。由于孩子們總能給我難以名狀的感動：他們總會在我口渴時靜靜的端著杯子擠到我面前；總會趁我系鞋帶的時候輕輕地捶捶我有些酸的背……孩子們給我的愛我何以回報，答案只有一個：為他們付出更多，為他們不斷努力！

多少次，與孩子們嬉戲時笑的前仰后合，使我感到了孩子的圣潔和童真；多少次，跳起小熊舞來神氣活現(xiàn)，使我回到了永生難忘的童年；多少次，和孩子們圍在魚缸旁觀看金魚是那么專注、投入，使我走進(jìn)了天真無邪的世界；又有多少次，和孩子們在一起，忘卻了苦惱，沒有了憂愁，體驗到了工作就是幸福。而這很多次的“多少次”充實了我的老師生涯，也裝飾了我的人生。雖然我沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而傲慢、而驕傲。

我感謝上帝讓我從事我愛的職業(yè)，更感謝孩子們給我太多地感動，有著一群天使般的孩子們圍在我的身邊，我倍感生命的絢麗和多彩，一個人的時候常想：即使有朝一日“皮肉之軀完全年輕”時，沖騰的青春之火也仍將使我對兒童布滿愛戀之心；對“天空中閃耀的星辰”永懷奇異的幻想；對一切閃光的事物以及崇高的思想仰慕倍至。

我慶幸，為了我從事的這一份神圣的事業(yè)，為了我所擁有的那一份愛心；我歡樂，由于終身與兒童為友；我幸福，我們擁有天下最搏大的愛；我們播種，所以我們青春常駐！

最新小班五月份教學(xué)隨筆【篇6】

大家都說：幼兒老師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。20多歲的年紀(jì)，整日素面朝天，一身運動服，每天琴棋書畫，培育很多祖國的幼苗健壯成長。可是生活在美妙而高節(jié)奏的現(xiàn)代社會里，青春的腳步也伴隨著老師的責(zé)任心、愛心偷偷溜走了。都說人生如白駒過隙，我卻要追趕青春，放飛幻想，在沒有孩子的時間里也要過得精彩。

上下班的路上插上耳機，在音樂的世界享受片刻的滿意，看著車窗外的風(fēng)景，在不同的音樂中，體會到人生的五味，體會生活種種經(jīng)受，有另一種美妙的感覺縈繞心頭。當(dāng)然我最喜愛的還是輕音樂，比如說班得瑞的音樂，很棒!能讓人的心靈回歸安靜。周末在家也會放著悠揚的音樂，在陽光下閱讀，充實自己的精神世界。每逢節(jié)假日畫上淡妝，嘗試一下本該屬于我們的淑女裝，踩上高跟鞋，聞聞高處空氣的味道。嗯!接近陽光的感覺好溫馨、好嚴(yán)厲啊!

除了我的孩子們(幼兒園的小伴侶)，我覺得人生不行或缺的還有親情、友情、愛情。抽時間會和伴侶們聚會、逛街、購物、看電影，溝通一下彼此的小隱秘，在她們的言談舉止中收獲了很多自己沒有體驗過的歡樂。

和伴侶們時常結(jié)伴郊游，在登山中，不畏山高，奮力攀登，充分發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神。零距離接近大自然，不僅有利于身心健康，調(diào)整、舒緩工作壓力與節(jié)奏，增進(jìn)了伴侶之間的感情，而且極大地促進(jìn)了我的工作熱忱。間或出去走走，呼吸新奇空氣，看看青山，看看綠草，坐下來做幾個深呼吸，感覺好放松，好滿意啊!

業(yè)余生活中確定少不了體能熬煉哦，可以提高工作質(zhì)量，并且S形的身材的確讓人艷羨嫉妒。練練瑜伽、跳跳體操、打羽毛球、跑步，既強身健體，還可以塑造體形，身心都得到了愉悅。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，作為幼兒老師的我始終努力堅持做一位學(xué)問女性。充實豐富自己的業(yè)余生活，享受青春的美妙，緊跟青春的腳步，細(xì)心領(lǐng)會沿途風(fēng)景，做一個會享受生活的人!

最新小班五月份教學(xué)隨筆【篇7】

玩水是孩子的天性，特殊是小班的孩子。每次雨過天晴出去漫步?????，孩子們總是有意無意地去踩水玩，把褲管弄得濕濕的。

雨后，我和孩子們又出去漫步?????，路過一大片的水坑，心中又開頭打鼓：佯裝不見，隨小家伙們放縱一把?那鞋子、褲管豈不都濕了?強加制止，讓他們規(guī)法規(guī)矩繞過去，豈不又做了一件違反孩子心愿的事?正遲疑著，忽聽孩子們中有人說：“水坑像一面鏡子!”“對!它是太陽公公的鏡子?！蔽异`機一動隨口應(yīng)道：“你們想太陽公公出來看你們嗎?”“想!”“假如你把太陽公公的鏡子踩破了，他會怎么樣呢?”孩子們愣了一下，相互看了看，很快有人叫起來：“他會生氣的!他就不會出來了!”“那怎么辦呢?”“不要踩破鏡子!”“繞過去走!”緊接著，孩子們?nèi)齼蓛?，?dāng)心翼翼地繞過了水坑。

在那以后的每