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學校建設和規(guī)劃心理咨詢室的意義及作用據有關資料顯示：目前我國1.5億青少年中受情緒和壓力困擾的就有3000萬人，而這3000萬人中大部分是在校學生。另一方面,教師的心理健康也是十分值得社會關注的,中國教師職業(yè)壓力和心理健康調查結果顯示，有34.60%的被調查教師反映壓力非常大，有47.60%的被調查教師反映壓力比較大，兩者加起來占到了被調查教師的82.2%。39.20%的被調查者面臨壓力，有工作倦怠、心理健康等各方面的生存狀況不佳等問題；只有28.80%的被調查教師心理健康狀況比較好。設立專業(yè)的心理咨詢室具有一定的意義：互動心理咨詢室1、學校建設心理咨詢室-是構建和諧校園的基本保障校園是社會中的一部份，也需要和諧，而設立專業(yè)的心理咨詢室是構建和諧校園的基本保障之一。從前面所列的數據可以看出，無論是教師還是學生都有相當一部份人心理處于亞健康狀態(tài)，在特定的誘因下就會變成疾病，專業(yè)的心理咨詢室就象自來水廠的過濾池，可以將我們心靈的垃圾過濾掉，既使有漏網的，也是極小部分，對人對己已無大礙。經過心理咨詢，能有效的舒緩的心理壓力，化解心理危機，降

低校園暴力，構建和諧校園。心理沙盤游戲2、學校建設心理咨詢室-有利解決日益嚴重的校園心理問題激烈的競爭，繁重的工作、學習壓力和復雜的社會環(huán)境，使校園的心理問題日益嚴重。專業(yè)的心理咨詢能讓教師有個倒心靈垃圾的地方，能使他們在專業(yè)人員的引導下通過各種方式調節(jié)身心。心理咨詢能向青少年提供如何解決學習中的注意力，提高記憶的方法；如何解決在集體中的人際關系；如何進行心理調整，保持心理平衡等等。設立專業(yè)心理咨詢室，配備專業(yè)心理咨詢人員，能使在校的師生得到專業(yè)的心理輔導，方便、快捷的解決心里的困惑，有一個給心靈減壓的地方。心理沙盤游戲3、學校建設心理咨詢室-有利于提高教學質量經過心理咨詢，能使教師處理好當前的各種困惑，，提高個人的認知水平，矯正原有的錯誤思路，找到正確對待自己的方法，增強自信，也能學會如何正確對待他人，處理好各種人際關系。專業(yè)心理咨詢，不僅能解除學生煩

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