2023屆高考作文復(fù)習(xí)：模擬作文“一條信息”寫作講評

2023屆高考作文復(fù)習(xí)：模擬作文“一條信息”寫作講評【原題再現(xiàn)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(正文60分+書寫5分)

當(dāng)今時代，我們每天都會面對各種各樣的信息。它們或引發(fā)你的感悟，或激起你的思考，或振奮你的精氣神，或提高你的甄別力……它們甚至在不知不覺中影響了你的生活，增長了你的智慧，幫助了你的成長……

請以“一條信息”為題，聯(lián)系現(xiàn)實生活，展開聯(lián)想或想象，寫一篇記敘文。

要求：思想健康，內(nèi)容充實，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。佳作展示一條信息得分：50+4=54分夜空中的繁星與皎月，見證了一位游子的歸鄉(xiāng)，那代表著的不僅是一個小家的團聚，更是一個大國的崛起。----題記晚修后回到宿舍，聽母親在電話中哽咽的告訴我：“孟晚舟回國了”。僅僅幾個字，頓時讓人熱淚盈眶。這是什么樣的淚水？憤慨？惋惜？失望？都不是。它不同于我們平日的淚水，它所包含的，更是一種民族的自豪感。一條信息，牽動一國的心。這位中國公民的回國，不僅是情感上的牽絆，更是兩國政治的對抗。中華民族泱泱五千年歷史，我們見證過積水成淵，也見證過大風(fēng)大浪。從北京人到夏商周；從元明清到新中國；從“東亞病夫”到“東方雄獅”，中國人是積跬步致千里的。正如一句話所說：能夠駝起日月星辰的肩臂，必定抗住過風(fēng)霜雨雪。一千多天的監(jiān)禁，三年的分離，外國政客所打壓的不是個人或一個企業(yè)，而是迅猛發(fā)展的中國?；蛟S平日里聽到的慷慨激昂的話語太多，我們已對什么叫做‘真正的愛國’產(chǎn)生疑問，但到關(guān)鍵時刻，我們便能體會到——你的身后，有個強大的祖國。時值國慶，我回家后觀看了孟晚舟回國時的新聞回放。他一襲紅裙，自信地從中國包機上走下舷艙。即使在海外漂泊三年，回家時也要給祖國一個最好的答復(fù)?；蛟S這就是中華民族的氣節(jié)，威武而不屈。這條信息，點亮的是中國人的氣概。望著窗外的樹影，我回想起曾經(jīng)走過的山河。我看過玉門關(guān)外青山上染的雪，也走過大漠黃沙長河落日圓，我聽過羌管胡琴悠悠唱不完的歌，也賞過烏衣巷口斜掛殘日。而這每一處，都蘊含了五千年的歷史。漫步在青石古鎮(zhèn)，能感受到一件件銅器吟唱著古老的歌，煙雨時而潛入江南。竹絹傘的丹青未干，江楓漁火映照水鄉(xiāng)緩慢；馳馬于烏蒙草原，能聽見耳邊風(fēng)聲呼嘯烈馬嘶鳴，落日墜入沙丘弧頂。遠(yuǎn)處雪山的山峰鍍上金邊，風(fēng)掣紅旗歌頌邊塞豪情。見證過九百六十萬平方公里山河的華夏民族，又怎會被手段打?。烤拖癖驹撛诖蠛＠飺P帆的輪船，不會被小風(fēng)小浪擊垮。一條信息，喚起多少人的思念，激起多少人的淚花。中華民族的豪情壯志，藏于廣闊胸襟的每一處角落。我們能見證星河變遷，若我們抗得起春夏秋冬。【點評】審題到位，能夠從小切口進(jìn)入，表現(xiàn)宏大主題，舉重若輕。題記展示主要內(nèi)容，揭示文章內(nèi)涵。語言表達(dá)功力較強。開在暴雨里的玫瑰得分：52+4=56分我在玄關(guān)處換上拖鞋，踢踢踏踏地走進(jìn)廚房。廚房里暖煙彌漫，從小玻璃窗透進(jìn)來的陽光被剝成金絲，灑在女人褐色的頭發(fā)和畫布圍裙上。我的心頭頓時柔軟下來?！盎貋砝?？菜也快炒好啦！”她偏過頭，一剎那眼里唇角含著的笑意蓋過了陽光。這個女人就是我的母親。我一面回應(yīng)著她的問候，一面照例問道：“打個電話給爸，問問他回不回來吃飯？”炒菜的手不起眼的停頓了一下，“哦對，”她像是猛然記起了什么，向我呼喊的語氣里帶上了幾分急迫與期待。“快問，我的菜都要炒好了！”我拿起自己放在桌上的手機，一解鎖屏，赫然看見一條未讀信息。今天不回來吃飯，不用備我的菜?！治以缫蚜?xí)慣。媽聽到后，默默用小盤子盛出一些飯菜擱在廚房，再把四盤熱菜上桌——小盤盛的，大都是爸在家時常吃的。媽起身幫我夾菜，我隱約的看見她額上和眼角的皺紋，里面含著隱蔽，不動聲色地愁緒。窗外也壓上了一層壓抑的黑云。她眉前散著一縷頭發(fā)，沒有了陽光映照，更顯憔悴。我伸手替她撥開。媽笑了一下：“早知道就少做點飯菜了?！蔽覜]回話。我清楚，媽也清楚。我們早就知道爸不會和我們一起吃飯，可媽為爸備了多的飯菜。媽每次都還是懷著期望，興高采烈地做一大桌豐盛的佳肴，無論這番功夫多少次換來同樣冰冷的信息。媽是家庭主婦，平日只有她一人在家做活。外出打工，忙顧客忙飯局的重?fù)?dān)都壓在爸身上，媽就在一個人的世界度過每天，只有晚上吃飯睡覺才能見面。我不滿母親被冷落，可我無法責(zé)怪父親——這不是他的錯。他們和睦，卻疏而不親。我目睹了父母的現(xiàn)狀，也只能感嘆“月有陰晴圓缺，此事古難全”。我今天不想再對此無所作為。我悄悄用給爸發(fā)短信：“媽給你留了菜，一年到頭沒見你幾次在家……”我發(fā)完便有些后悔。我不該這么和爸說話。窗外下起了暴雨，漫長而猛烈地沖刷著世界，隔絕了雨這邊和那邊人的目光。門突然響了。我趕緊開門去?！鞍?！你怎么???”我話沒能說下去。爸略顯狼狽，手里卻抱著一束滿是雨水，卻鮮活異常的玫瑰！他朝我們笑了笑，說工作剛結(jié)束，路邊看到有人賣花，便在收攤前沖下車抱了一束回來。我鼻頭一酸。媽喜歡的是百合，爸連媽喜歡什么都不知道?？蓩屝老布拥亟舆^了那帶刺的、來自暴雨里的玫瑰。此刻一切的波折都得到了安慰，盡管快樂是那么的不完滿，他們都那么欣喜，在暴雨中，依然有玫瑰綻放。【點評】暴雨中綻放的玫瑰必然更加嬌艷動人！生活就是這樣，平平淡淡中品嘗著酸甜苦辣。苦苦等待的母女，穿過風(fēng)雨的父親，多么平凡的一家人，卻是人世間最為真實的風(fēng)景。一條信息令茜手機充兩次電，倒不是手機質(zhì)量太差，而是身為通信技術(shù)主管，她一天到晚都要處理無數(shù)的工作信息。還有個快中考的女兒遠(yuǎn)在家中，除了家長群的各類信息，她還得每天詢問女兒吃什么，睡得好不好，別忘了作業(yè)打卡。好不忙碌。令茜現(xiàn)在身處青藏高原邊緣的縣城，作為高級工程師，她負(fù)責(zé)周邊地區(qū)的基站建設(shè)，以確保網(wǎng)絡(luò)暢通。這場疫情打亂了人們工作生活的節(jié)奏，也帶來了網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的機遇。這天處理完各類技術(shù)疑難信息，令茜長舒了一口氣，卻看到微信消息的小紅點還在倔強地亮著，是一個框著藍(lán)天的頭像一一鄰縣的書記。令茜眉頭一緊:他找我，有什么要緊的事?點進(jìn)去，三個感嘆號一下子揪住了令茜的心:“孩子們快中考了呀!可是有一戶人家信號不好!他家的女孩一直沒法上網(wǎng)課呀!能不能請你們幫忙想想辦法?”高原邊緣現(xiàn)在還冷得很，不少人家的孩子為了尋找更好的網(wǎng)絡(luò)信號，只好爬到屋頂上去上網(wǎng)課?！耙俏遗畠簛砹?，一定會說太冷了太冷了，受不了了。可是屋頂上的孩子們呢，他們不冷嗎?”這樣想著，令茜立刻拔了手機插頭，一個電話打給施工隊。微信也忘了給書記回，她抓了包，開車就往鄰縣趕去。天上正飄著微雪，草還枯著。到了信號不好的那戶人家，令茜一眼就看到了那個女孩。女孩正坐在屋頂上，穿著玫紅色的棉妖，小臉蛋兒凍得紅彤形的，粗大的麻花辮，辮梢上扎著嬰兒粉的頭繩，長著凍瘡的小手腫腫的。一只潔白的羊毛蓬松的小羊手羔在身邊跳來跳去，她卻絲毫也沒有注意，咬者筆在做者數(shù)學(xué)題。令茜的眼眶一下子紅了，輕聲說:“寶貝，阿姨這就幫你連上網(wǎng)絡(luò)，以后你就不用在屋頂上課了?！迸⒄酒饋?，有點羞澀，抱起小羊羔，舞動著小羊的腿作了個揖，又小心翼翼地問：“什么時候能裝好呀？”“很快，我們連夜為你安裝。””令茜正說著，手機響了，是鄰縣書記，“哦，書記，抱歉忘記回復(fù)您了。我們已經(jīng)到女孩家了，正在開建呢，路上就選好址了，您放心!”這時，微風(fēng)吹過，令茜向四周望去，看見草已略有些青色---春的腳步近了?！军c評】切入點獨特。所選題材為通信公司的工作人員給貧困山區(qū)的女孩安裝網(wǎng)絡(luò)，所設(shè)計的情境真實，與社會生活緊密關(guān)聯(lián)。開篇簡潔，交代人物身份干凈利落。整個故事結(jié)構(gòu)安排合理，從令茜接到微信消息，到因為著急忘了回信息，在敘述中巧妙交代關(guān)于她女兒的情況，使人物的心理活動和具體行動表現(xiàn)得更為真實自然。對細(xì)節(jié)的描寫頗見功力，如寫“三個感嘆號”就非常具有表現(xiàn)力。環(huán)境描寫自然貼切，很好地為整個故事設(shè)置了背景。結(jié)尾含蓄，言有盡而意無窮。一條信息破舊的班車發(fā)出陣陣哀號，沿著山路搖搖晃晃地離開了。我目送它遠(yuǎn)去，甚至有些擔(dān)心它是否會隨時散架。我的腳踩進(jìn)了泥里，或許這是這座小村莊給我的見面禮。在前方，一位戴眼鏡的略有些駝背的中年人向我走來，他是我支教的那所山村小學(xué)的校長，身上干凈整潔的白襯衫在周圍破舊的房屋之間格外顯眼。他接過我手中的行李，熟練地跨過每一一個泥坑，健步如飛，雖然頭發(fā)斑白，卻散發(fā)著別樣的活力。“這些年來我們這個山溝溝支教的老師因為受不了這兒的環(huán)境，教了幾個月就都離開了。現(xiàn)在學(xué)校就剩我一個人給孩子們上課了。村里那幫孩子知道你要來，可高興壞了?！崩闲ｉL對我念叨著。當(dāng)我們來到這所小學(xué)時，我的鞋子上已經(jīng)沾滿了泥疙瘩，甩都甩不掉。這里只有一座用土和磚混合建成的平房，看起來弱不禁風(fēng)。教室里的桌椅看上去已經(jīng)用了幾十年，黑乎乎的，看不出顏色。講臺上除了粉筆盒子孤零零地立在那里，什么都沒有。黑板還是水泥抹成的，泛著白光。我沒有想到這里的條件竟然如此艱苦和簡陋。孩子們見到我們，都從小小的教室里飛出來，將我和老校長團團圍住。他們的臉上帶著如初生露水般純潔的笑容，嘰嘰喳喳，向我訴說著大山中的故事，一點兒也不怕生。天黑下來，一天的奔波讓我疲憊不堪。我躺在宿舍的床上，環(huán)顧四周，屋里只有簡單的一張桌子和-把椅子，除此之外，就剩了我躺著的這張床，屋里的燈光昏暗，飛蟲不斷撞向窗戶玻璃，想要飛進(jìn)屋來。身上不斷被蚊子叮咬，不僅癢，還起了疙瘩。臨走時媽媽無奈的眼神又浮現(xiàn)在我的腦海里:“你去那窮山溝干嗎?好好的大學(xué)畢業(yè)生，非要去自討苦吃!”夜深了，我卻無法入眠，糟糕的生活環(huán)境讓我掉進(jìn)了黑暗的旋渦一一我來這里支教真的值得嗎?堅持了一個月后，我決定向老校長申請離開。老校長啥也沒說，只是拍拍我的肩膀，就去給孩子們上課了。在車站，我收到了老校長給我發(fā)來的一條信息:“孩子，你選擇去城市追求更好的生活我能理解，年輕人就應(yīng)該去外面的世界闖一闖。如果你身邊的人要來幫助我們，我和孩子們隨時歡迎。只是我有些擔(dān)心，將來我老了，干不動了，村里的孩子們該怎么辦。學(xué)習(xí)是他們唯一能走出去的路啊!”看著短信，我愣住了。我仿佛又看見老校長每天上課、備課，送孩子們放學(xué)回家那忙碌的身影。是啊，我有追求夢想和幸福生活的權(quán)利，但山里的孩子們不是也擁有這樣的權(quán)利嗎?轉(zhuǎn)回身，我向?qū)W校走去。現(xiàn)在，我已經(jīng)習(xí)慣了這里的生活，當(dāng)我想象著孩子們走出山村，走向更美好的未來，心中便涌起陣陣暖流。老校長的這條信息，一直在我的手機中置頂?！痉猪椀梅贮c】◎內(nèi)容:故事選點巧妙，緊扣支教，具有積極的社會意義。整個故事所得較為流暢自然，人物與故事能夠很好地融合在一起。故事中的主人公司“我”和老校長的言行都比較符合