醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資管理規(guī)定文檔

醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資管理規(guī)定精選文檔xx醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資管理及教學(xué)質(zhì)量考核評價辦法?住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)(以下簡稱“住培”)是培養(yǎng)高質(zhì)量的臨床醫(yī)學(xué)專門人才的重要措施之一，指導(dǎo)教師的素質(zhì)和水平，直接關(guān)系到規(guī)范化培訓(xùn)的質(zhì)量。為加強我院師資建設(shè)，保證培訓(xùn)質(zhì)量，根據(jù)云南省衛(wèi)計委《云南省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理辦法(試行)》，和《保山市人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理辦法》，特制定本管理辦法。一、師資選拔指導(dǎo)教師在整個住培期間，全面負責(zé)指導(dǎo)“住培”學(xué)員思想、生活、學(xué)習(xí)、科研等方面工作，指導(dǎo)教師與“住培”學(xué)員比例不超過1:3(特殊專業(yè)基地帶教比例按《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地認定標準》要求執(zhí)行)。 (一)指導(dǎo)教師遴選條件：1.具有高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，遵紀守法，事業(yè)心和責(zé)任感強，能認真履行各項工作職責(zé)，為人師2.具有扎實的醫(yī)學(xué)理論及基礎(chǔ)知識，堅實的業(yè)務(wù)水平，較強的臨床實踐能力，較強的帶教能力和豐富的帶教經(jīng)驗。3.身體健康，能堅持日常工作。4.醫(yī)學(xué)本科及以上學(xué)歷，任職主治醫(yī)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)3 (二)師資遴選程序及資格認定：指導(dǎo)教師實行聘任制，由個人自愿報名并填寫《人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)教師資格遴選表》(見附表1)，由科室及基地推薦，報醫(yī)院“住培”辦公室，提請“住培”領(lǐng)導(dǎo)小組會同相關(guān)職能部門綜合考察，審核通過二、建立師資管理庫和個人教學(xué)檔案建立師資教學(xué)檔案管理庫，包括學(xué)歷學(xué)位證書、專業(yè)技術(shù)資格證書、兼職教師聘書等。對所有經(jīng)過資格認定的臨床指導(dǎo)教師實行統(tǒng)一的動態(tài)管理，并有計劃地增加和更新師資力量。三、指導(dǎo)教師的職責(zé) (一)指導(dǎo)教師應(yīng)在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，對前來輪轉(zhuǎn)的住培”學(xué)員進行全程帶教。 (二)指導(dǎo)教師應(yīng)嚴格按照《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地培訓(xùn)細則》(以下簡稱《細則》)的要求和培訓(xùn)計劃開展培訓(xùn)和考核工作，不得隨意變更培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)流程和技能的日常培訓(xùn)工作。指導(dǎo)“住培”學(xué)員診治一定量的病員臨床思維能力和分析解決問題能力。正確指導(dǎo)“住培”學(xué)員進行各項技能操作訓(xùn)練，尤其是相關(guān)手術(shù)或技能操作，在實踐中鍛煉學(xué)員的操作能力。 (三)指導(dǎo)教師應(yīng)正確指導(dǎo)督促“住培”學(xué)員閱讀專業(yè)書籍，檢查修改學(xué)員的文獻綜述或讀書報告情況，督促 (四)指導(dǎo)教師應(yīng)了解、檢查、督導(dǎo)學(xué)員計劃執(zhí)行完成情況，及時審核學(xué)員《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)登記手 (五)保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。 (六)指導(dǎo)教師不僅要指導(dǎo)學(xué)員做好臨床工作，更要引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀和人生觀，關(guān)心學(xué)員思想生活及時處理并向科主任匯報。四、指導(dǎo)教師考核評價 (一)評價原則1.科教科把評價工作作為常規(guī)工作來實行，每年度進行2.在評價前認真做好準備，對指導(dǎo)老師表現(xiàn)有充分了3.評價者工作要認真仔細，客觀公正。 (二)評價內(nèi)容1.帶教熱情。主要指教師的帶教工作態(tài)度，包括工作積2.帶教素質(zhì)。包括指導(dǎo)教師的職業(yè)道德、工作進取心、3.帶教能力。對指導(dǎo)教師自身業(yè)務(wù)能力、管理能力、教4.教學(xué)數(shù)量：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員在老師指導(dǎo)下完成《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標準細則》各項要求的情5.教學(xué)質(zhì)量：隨機抽取50%以上的指導(dǎo)老師，以教學(xué)查房、教學(xué)病例質(zhì)量討論為重點，進行考核。 (三)評價方法1.學(xué)員對指導(dǎo)教師填寫“帶教情況評價表”。2.科教科和各專業(yè)基地負責(zé)人每半年根據(jù)考核內(nèi)容對指導(dǎo)老師進行評價。(教學(xué)質(zhì)量評價表見附表2、3。)五、指導(dǎo)教師獎懲1.科室應(yīng)及時掌握指導(dǎo)教師帶教情況，醫(yī)院每年對指導(dǎo)教師統(tǒng)一組織考評，評價結(jié)果由科教科整理裝入指導(dǎo)教師個人教學(xué)檔案，根據(jù)考核結(jié)果評選年度優(yōu)秀指導(dǎo)教師，給予一定的獎勵并作為優(yōu)先晉職晉升及聘用的依據(jù)之一。2.對發(fā)生教學(xué)事故的指導(dǎo)教師給予處罰，具體處罰情況根據(jù)事故后果由醫(yī)院住培領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定。醫(yī)院對指導(dǎo)教師的考評連續(xù)三年不合格者，取消指導(dǎo)教師資格。指導(dǎo)教師的帶教質(zhì)量及科室住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作同時列為科室年終責(zé)任目標考核內(nèi)容及科主任年終考核內(nèi)容。性性別最高學(xué)歷任現(xiàn)職時間任現(xiàn)職時間年手機E－mail工作單位及職務(wù)姓名培訓(xùn)基地(科室)名稱行政職務(wù)專業(yè)技術(shù)職稱住院醫(yī)師培訓(xùn)工作經(jīng)驗(年)辦公電話家庭電話個人簡歷證明人本人主要專業(yè)特長及學(xué)術(shù)成就本人主要專業(yè)特長及學(xué)術(shù)成就第1頁共2頁從事住院醫(yī)師培訓(xùn)帶教相關(guān)工作經(jīng)歷從事住院醫(yī)師培訓(xùn)帶教相關(guān)工作經(jīng)歷本人簽章：本人簽章：本人所在科室意見(蓋章)：年月日年月日年月日年月日住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組審核結(jié)果：專業(yè)基地意見：第2頁共2頁附表2：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)老師教學(xué)評估表(住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)辦公室/專業(yè)基地用表)法熟悉《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容及細則(試行)》的要求，并嚴格按照細則大綱要求進務(wù)(病種及操訓(xùn)學(xué)員臨床的培表現(xiàn)做到認真考核醫(yī)院經(jīng)過培訓(xùn)，各方面求對帶教老師的總體印象(態(tài)度、意識、查房5人：附表3：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)