英才學院《學前教育原理》教案03現(xiàn)代社會與學前教育_第1頁
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第三章現(xiàn)代社會與學前教育教學目標：了解現(xiàn)代社會的特點;現(xiàn)代社會對學前教育提出的新要求、新挑戰(zhàn)、新理念;現(xiàn)代學前教育與傳統(tǒng)學前教育的異同;現(xiàn)代社會學前教育的發(fā)展趨勢和要。教學重點：現(xiàn)代教育教學難點：無教學方法：講授法教學內容：一.現(xiàn)代社會特點(一)20世紀50年代以來現(xiàn)代社會整體化增強。(二)社會的革命性，變動性加劇。(三)走向現(xiàn)代化二.教育在現(xiàn)代社會中的地位(一)現(xiàn)代社會前的教育依附于宗教，政治。(二)教育有等級地位轉向社會發(fā)展的基本地位(三)實施科教興國戰(zhàn)略三.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育比較(一)傳統(tǒng)教育1.傳統(tǒng)教育可繼承的優(yōu)秀部分2.傳統(tǒng)教育存在的弊端(二)現(xiàn)代教育1.教育的概念2.教育問題和社會問題緊密交叉，相互影響，相互聯(lián)系。3.教育決策，教育規(guī)劃和教育科研一體化。4.教育研究方法的科學化。5.現(xiàn)代教育走向開放化，重視國際間的教育比較。四.我國社會主義現(xiàn)代化建設與學前教育(一)學前教育地位提升(二)實施科學化的學前教育1.實施胎教2.為兒童創(chuàng)設良好的生存環(huán)境3.依據(jù)大腦功能的發(fā)展規(guī)律施教4.堅持兒童發(fā)展的全面化和個性化5.依據(jù)兒童發(fā)展特點，巧妙使用教育方法(三)社會主義市場經濟發(fā)展中的幼兒園生存與發(fā)展問題1.市場經濟發(fā)展呼喚優(yōu)質的幼兒園教育2.幼兒園要從依靠型管理轉向經營型管理。3.以質量求生存求發(fā)展4.以城市和鄉(xiāng)村社區(qū)為依托，走社區(qū)化的多種類，多形式并存的學前發(fā)展道路。復習題一.名詞解釋1.教育雙軌化2.兒童優(yōu)先原則二.簡述現(xiàn)代社會特點三.試分析傳統(tǒng)教育的優(yōu)秀部分及弊端。四.

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