2023年度上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板

2023年度上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板

（工作規(guī)劃）只是給將來(lái)工作設(shè)定的一個(gè)大體框架，固然還是需要每個(gè)月、每一周、每一天的合理安排和詳細(xì)實(shí)施，而它所起到的是催促、提示作用，下面是給大家整理的關(guān)于上學(xué)期教學(xué)規(guī)劃模板，歡送大家來(lái)閱讀。

上學(xué)期教學(xué)規(guī)劃模板1

一、指導(dǎo)思想

以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身進(jìn)展奠定良好素養(yǎng)根底為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)進(jìn)展為核心，推動(dòng)幼兒的素養(yǎng)（教育），力求發(fā)揮好教研的作用，深入開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，力求使整個(gè)年級(jí)組教師在教育教學(xué)水平上提升教育理念，創(chuàng)新意識(shí)方面上一個(gè)新臺(tái)階。并培育具有（反思）力量的教師，推動(dòng)教師專業(yè)化的進(jìn)展。

二、狀況分析

本年級(jí)組共有五個(gè)班，教師中班主任都是教齡長(zhǎng)、（閱歷）豐富的，但配班中有三位是新教師有熱忱，但閱歷缺乏，新教師要熟識(shí)和把握教材，盡快成長(zhǎng)。

三、教研重點(diǎn)目標(biāo)

1、以主題教學(xué)為契機(jī)，積極探究“有效教學(xué)”，提高教師自我反思力量和實(shí)踐力量。

2、調(diào)整區(qū)域材料投放方案，提高教師的創(chuàng)新意識(shí)。

3、發(fā)揮教研組的作用，穩(wěn)步推動(dòng)各班班級(jí)治理，教學(xué)治理的力量。

（措施）：

1、每周二、三：小教研活動(dòng)，共同制定主題活動(dòng)規(guī)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及（教學(xué)（方法））、區(qū)域材料投。

2、聽(tīng)課觀摩溝通，觀摩本組和本園教師的公開(kāi)課及其優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)，課后組織全體教師進(jìn)展評(píng)課，通過(guò)共同爭(zhēng)論從中尋求最正確教育途徑。

3、在（變廢為寶）教學(xué)中，幫忙教師更好地把握作品中孩子的興趣點(diǎn)和教育價(jià)值之間的關(guān)系，注意孩子的體驗(yàn)、感受和進(jìn)展，鼓舞幼兒大膽地表達(dá)表現(xiàn)。

4、開(kāi)展新老教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽(tīng)課每月不少于4節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄。

5、教師深入觀看幼兒區(qū)域活動(dòng)，通過(guò)分析不斷調(diào)整規(guī)劃，改良教育行為，做好（教育心得）筆記，最終促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

6、做好每月幼兒個(gè)人成長(zhǎng)冊(cè)的記錄，真正做到關(guān)注孩子的潛能、注意孩子的進(jìn)展。

7、通過(guò)《家園互動(dòng)手冊(cè)》，以詳細(xì)而有針對(duì)性的內(nèi)容，增進(jìn)幼兒園與家庭之間的聯(lián)系與溝通。

8、通過(guò)觀摩幼兒園半日活動(dòng)、參加親子活動(dòng)等引發(fā)家長(zhǎng)關(guān)懷幼兒園教育，促進(jìn)家園共育。

四、各月工作安排

九月份：

1、進(jìn)展教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、召開(kāi)開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)。

3、重點(diǎn)抓一日活動(dòng)常規(guī)工作。

4、新授早操和律動(dòng)。

5、制定各類工作規(guī)劃。

6、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)節(jié)目選材。

7、發(fā)《家園互動(dòng)手冊(cè)》。

8、新生家訪。

9、聽(tīng)課安排：班級(jí)兩堂課，班主任一節(jié)，配班教師一節(jié)。

十月份：

1、結(jié)合（國(guó)慶節(jié)），對(duì)幼兒進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育。

2、聽(tīng)課安排：第六周版畫(huà)大一班、第七周版畫(huà)大二班、第八周版畫(huà)大三班。

3、區(qū)域材料評(píng)比活動(dòng)。

4、半日開(kāi)放活動(dòng)。

5、節(jié)目排練。

6、發(fā)《家園互動(dòng)手冊(cè)》。

7、月反應(yīng)內(nèi)容發(fā)放。

十一月份：

1、體能競(jìng)賽活動(dòng)。

2、開(kāi)展公開(kāi)聽(tīng)課評(píng)課溝通活動(dòng)。

3、發(fā)《家園互動(dòng)手冊(cè)》。

4、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

5、月反應(yīng)內(nèi)容發(fā)放。

十二月份：

1、迎（元旦）一系列活動(dòng)。

2、寫(xiě)評(píng)估手冊(cè)。

3、（故事）競(jìng)賽活動(dòng)。

4、發(fā)《家園互動(dòng)手冊(cè)》。

5、月反應(yīng)內(nèi)容發(fā)放。

一月份：

1、上交各類規(guī)劃。

2、區(qū)域年級(jí)組小結(jié)。

上學(xué)期教學(xué)規(guī)劃模板2

新學(xué)年，新氣象。在新的學(xué)期里了為進(jìn)一步深入貫徹“減負(fù)提質(zhì)”以及縣委教育工委書(shū)記姚光富同志的“承接、把握、開(kāi)創(chuàng)”的工作理念，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，結(jié)合我校實(shí)際特制定出如下（教學(xué)工作規(guī)劃）。

一、工作要點(diǎn)：

本學(xué)期，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的教學(xué)評(píng)價(jià)，注意學(xué)生的整體素養(yǎng)提高。立足我校教育進(jìn)展的實(shí)際深入開(kāi)展教學(xué)討論，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量力爭(zhēng)新突破。

二、詳細(xì)措施

（一）加強(qiáng)崗位培訓(xùn)大力提高教師業(yè)務(wù)水平

1、進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的培育和治理工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。本學(xué)期結(jié)合我校師資實(shí)際加強(qiáng)骨干教師教師的培育選派力度，對(duì)已取得骨干教師資格的加強(qiáng)治理和再提高，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)治理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對(duì)，仔細(xì)搞好“新竹工程”，使全部教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念

本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實(shí)際素養(yǎng)連續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)開(kāi)展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師（愛(ài)崗敬業(yè)）、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識(shí)，并融入到詳細(xì)的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正實(shí)現(xiàn)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛(ài)崗敬業(yè)的形象。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展不但加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，而且會(huì)強(qiáng)化教師的教學(xué)觀念，本學(xué)期將通過(guò)政治學(xué)習(xí)完善教師的從業(yè)熱忱，通過(guò)每周次的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)提高教師的崗位工作技能。

3、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自身素養(yǎng)

本學(xué)期要做好教師一考試，兩測(cè)試工作，優(yōu)化學(xué)習(xí)模式，做到：自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合；

學(xué)習(xí)與溝通心得相結(jié)合；

自學(xué)與講座輔導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)注意自我學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身的綜合素養(yǎng)還將加深業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)性提高，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考評(píng)相對(duì)接，使學(xué)習(xí)的效果有實(shí)質(zhì)性的提高。確保每一位教師在一考試兩測(cè)試中取得優(yōu)異成績(jī)。

本學(xué)期我校將大力開(kāi)展學(xué)習(xí)感悟新課程目標(biāo)理論的活動(dòng)，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開(kāi)展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期打算進(jìn)展定期有針對(duì)性的課標(biāo)測(cè)查活動(dòng)，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時(shí)鼓舞教師積極參與上級(jí)組織的教研、培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進(jìn)展富有實(shí)際特色的：班主任治理技能、教學(xué)演示技能、教材開(kāi)發(fā)技能的自主培訓(xùn)技能活動(dòng)。參與培訓(xùn)的教師必需仔細(xì)做好筆記，參與有關(guān)的測(cè)試、考核、培訓(xùn)后依據(jù)自身的體會(huì)促進(jìn)教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平。

(二)細(xì)化教學(xué)常規(guī)治理

1、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)治理。

以深入開(kāi)展“（高效課堂）”的實(shí)踐與探究為契機(jī)，努力打造“高效課堂”。結(jié)合本校實(shí)際，本著有效、有用的原則，改良教學(xué)常規(guī)治理的內(nèi)容和策略，優(yōu)化常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強(qiáng)化教師的素養(yǎng)提高，開(kāi)學(xué)初結(jié)合以往存在的實(shí)際對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評(píng)細(xì)則，并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，實(shí)行集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合堅(jiān)持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查，檢查一次（總結(jié)）一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。本學(xué)期對(duì)教師上課狀況實(shí)行深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡察進(jìn)展檢查，準(zhǔn)時(shí)了解我校教師的教學(xué)狀況。

2、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升

（1）深化安康習(xí)慣校園行活動(dòng)強(qiáng)化特長(zhǎng)生的培育

樹(shù)立特色立校理念。各學(xué)科組要結(jié)合本科目實(shí)際，組織學(xué)生開(kāi)展專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，狠抓學(xué)科的培優(yōu)補(bǔ)差，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)提高，到達(dá)穩(wěn)固課內(nèi)，拓展課外的效果。積極組織學(xué)生參與各級(jí)各類活動(dòng)，進(jìn)一步彰顯學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。要加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，本學(xué)期要組織不同年段的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、等學(xué)科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，通過(guò)不同層次的學(xué)生競(jìng)賽培育學(xué)生的成就感使其有飛躍的進(jìn)展，學(xué)校對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展要進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)的跟蹤指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)有效深化。

（2）加強(qiáng)對(duì)（畢業(yè)）班教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。

做實(shí)做好對(duì)畢業(yè)班的月考工作。每次月考成績(jī)由教務(wù)處在例會(huì)通報(bào)并作簡(jiǎn)要分析?？荚嚪绞接斜拘Ｍ昙?jí)同學(xué)科比擬，或與兄弟學(xué)校聯(lián)考。每次考后學(xué)科教師進(jìn)展自我質(zhì)量分析，總結(jié)閱歷，找出差距，從而調(diào)整教學(xué)策略。

（3）加強(qiáng)村校治理工作。

實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)包村校的治理方法，加強(qiáng)對(duì)?！傲屑?xì)”的檢查力度，本期將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)村校實(shí)行聽(tīng)課，要求每一位教師必需上一課合格課。

3、加強(qiáng)校本研討，深化課堂改革。

（1）改良和完善校本教研制度，創(chuàng)新校本教研的形式和機(jī)制。做到有組織、規(guī)劃、有實(shí)施、有記錄；

明確主題，確定發(fā)言人，保證時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好校本教研活動(dòng)。開(kāi)展多種形式的互聽(tīng)、互教、互評(píng)活動(dòng)，形成名師帶動(dòng)、教師互動(dòng)的局面。通過(guò)集體備課、教學(xué)觀摩、評(píng)課反思溝通、案例分析、專題討論等形式深入教研，仔細(xì)組織開(kāi)展好網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，努力提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。

（2）連續(xù)開(kāi)展好“教學(xué)大練兵”活動(dòng)，嚴(yán)格遵守行政領(lǐng)導(dǎo)兼課、聽(tīng)評(píng)課制度，做到有聽(tīng)，有評(píng)，指導(dǎo)到位。領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)評(píng)課每學(xué)期不少于20節(jié)。本學(xué)期連續(xù)采納多種方式聽(tīng)課：

（1）隨機(jī)聽(tīng)。領(lǐng)導(dǎo)干部隨時(shí)深入課堂聽(tīng)課，不給教師任何預(yù)備。這樣做是檢查教師常規(guī)授課狀況，促使教師仔細(xì)備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。

（2）指聽(tīng)。即指出要聽(tīng)的教學(xué)內(nèi)容，在教師細(xì)心備課，充分做好各項(xiàng)預(yù)備的狀況下聽(tīng)課。這樣做是針對(duì)某一個(gè)專題進(jìn)展研討，探討最科學(xué)、最合理的教學(xué)方法。

（3）比照聽(tīng)。每位教師都有自己的教學(xué)理念、教學(xué)特點(diǎn)，為了促進(jìn)教師間的溝通，實(shí)行比照聽(tīng)。即各位教師都進(jìn)展同一內(nèi)容的授課，然后相互聽(tīng)、評(píng)，教研組長(zhǎng)、骨干教師不少于25節(jié)，教師不少于20節(jié)。人人有聽(tīng)課筆記，有教學(xué)反思，從而到達(dá)互學(xué)互助，共同進(jìn)步。

（3）本期要求三至六年級(jí)每班每期向?qū)W校網(wǎng)站上交20篇（優(yōu)秀（作文））；

語(yǔ)文教師每期向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表2-3篇下水作文；

50歲以下教師每期應(yīng)向?qū)W校網(wǎng)站供應(yīng)一個(gè)課件和兩篇優(yōu)質(zhì)教案；

（一年級(jí)語(yǔ)文）教師應(yīng)搜集20首兒歌或（童謠），二至（六年級(jí)語(yǔ)文）教師應(yīng)搜集20首兒歌和古詩(shī)；

學(xué)校審核后裝訂成冊(cè)。

3、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的開(kāi)展。

開(kāi)展“陽(yáng)光（體育運(yùn)動(dòng)）”。落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，上好體育課，做好課間操，開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，通過(guò)體育熬煉明白卡保證學(xué)生每天熬煉一小時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)兩項(xiàng)體育技能，學(xué)會(huì)健身，提高學(xué)生身體素養(yǎng)；

并嚴(yán)格執(zhí)行“體育（體育與安康）課堂教學(xué)要求”，杜絕消失因違反要求而消失的安全事故。同時(shí)加強(qiáng)器材的治理，從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，細(xì)心組織開(kāi)好衛(wèi)生安康教育課，開(kāi)展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，教師要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好防病、治病工作，結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)峻的流感疫情，定期對(duì)學(xué)生安康狀況進(jìn)展檢測(cè)堅(jiān)持晨檢制度，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)上報(bào)并實(shí)行相應(yīng)的解決措施。

4，仔細(xì)做好“減負(fù)”工作，仔細(xì)開(kāi)展好課外活動(dòng)

“減負(fù)”工作的重點(diǎn)科目是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等根底學(xué)科，在提高教師綜合素養(yǎng)，要標(biāo)準(zhǔn)教輔資料的使用和落實(shí)課外活動(dòng)的安排。仔細(xì)開(kāi)展好課外活動(dòng)，每周三下午第三節(jié)鐘為全校統(tǒng)一課外活動(dòng)時(shí)間，依據(jù)學(xué)生的（興趣（愛(ài)好））分班，教師在活動(dòng)中加以指導(dǎo)，周一、二、四下午第三節(jié)的課外活動(dòng)時(shí)間，各班依據(jù)本班學(xué)生狀況進(jìn)展開(kāi)展。

（三）做好連續(xù)教育工作，提升業(yè)務(wù)水平。

1、引領(lǐng)教師走向?qū)I(yè)化。要求教師每學(xué)年至少訂一份業(yè)務(wù)雜志、摘抄5000字筆記、上好一堂公開(kāi)課。每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文和兩篇1500字的教學(xué)反思。

2、教研組積極組織教師參加課題討論工作，力爭(zhēng)出成果。鼓舞個(gè)人或小團(tuán)體申報(bào)課題討論。

3、積極組織教師參與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)開(kāi)展的各項(xiàng)與教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)。加大派教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的力度。重點(diǎn)培育青年教師上優(yōu)質(zhì)課、上好競(jìng)賽課，并推出義小，走進(jìn)縣、市級(jí)競(jìng)賽。

4、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校尤其是優(yōu)秀學(xué)校的聯(lián)系。做好請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的工作。

5、做好各項(xiàng)培訓(xùn)工作。充分利用資源培訓(xùn)教師對(duì)光盤(pán)教學(xué)與多媒體課件的應(yīng)用。專人負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。教研組負(fù)責(zé)課標(biāo)、光盤(pán)教學(xué)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)光盤(pán)的培訓(xùn)。培訓(xùn)要有規(guī)劃、有組織、有內(nèi)容、有考勤、有記錄。

詳細(xì)工作安排：

九月份：一考試兩測(cè)試的培訓(xùn)工作；

教學(xué)常規(guī)月檢；

六年級(jí)月考。

十月份：新進(jìn)義學(xué)堂中心校教師（17人）上一堂合格課活動(dòng)；

舉辦青年教師賽課活動(dòng)；

六年級(jí)月考；

教學(xué)常規(guī)月檢。

十一月份：語(yǔ)文教師下水作文競(jìng)賽；

數(shù)學(xué)教師同題教案設(shè)計(jì)競(jìng)賽；

組織期中檢測(cè)與家訪；

常規(guī)月檢。

十二月份；

學(xué)生綜合學(xué)問(wèn)競(jìng)賽：學(xué)生作文通訊賽。六年級(jí)月考；

教學(xué)常規(guī)月檢。

一月份：組織期末復(fù)習(xí)與考試和教學(xué)質(zhì)量分析；

常規(guī)期末大檢查；

各項(xiàng)（工作總結(jié)）。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們校教研組深化課堂教學(xué)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，進(jìn)一步提升每位教師的素養(yǎng)，從而全面提高我校教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)化課堂教學(xué)作為突破口，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培育學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣為動(dòng)身點(diǎn)，加強(qiáng)討論，反復(fù)實(shí)踐，搞好根底教育，提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。

二、工作要點(diǎn)

(一)開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

1、細(xì)心設(shè)計(jì)和組織好教研組活動(dòng)。以我校課題討論為主題，開(kāi)展活動(dòng)。以課堂教學(xué)實(shí)效性和有效的方法為對(duì)策,力爭(zhēng)全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

2、每位教師仔細(xì)上好每一節(jié)課，年級(jí)組實(shí)行互聽(tīng)互評(píng)的形式，取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。

3、連續(xù)抓好每周星期三青年教師的常規(guī)課，加強(qiáng)教學(xué)后的溝通,積極組織教師開(kāi)展好聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)。評(píng)課遵循“四步曲”：上課教師說(shuō)課、聽(tīng)課教師議課、骨干教師點(diǎn)評(píng)、上課教師談收獲，真正做到“人人參加，人人思索，人人發(fā)言，人人受益”。

4、教師要求備課要充分,要依據(jù)本班的實(shí)際狀況進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)，做到心中有數(shù)。本學(xué)期將進(jìn)展一次教師現(xiàn)場(chǎng)備課活動(dòng)。

5、教師應(yīng)有扎實(shí)的根本功，為了進(jìn)一步提升每位教師的素養(yǎng)，學(xué)校將進(jìn)展一次粉筆字書(shū)寫(xiě)評(píng)比活動(dòng)。

6、組織各類教學(xué)競(jìng)賽和抽查，隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)展聽(tīng)課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)狀況的抽查，評(píng)估其在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程中的各項(xiàng)工作的完成狀況和取得的成績(jī)，切實(shí)有效地完成教學(xué)任務(wù)。

(二)悉心指導(dǎo)，優(yōu)化效勞，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)治理。

1、強(qiáng)化常規(guī)治理,提高教學(xué)效率。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教師要做好單元、期中、期末測(cè)試，做好質(zhì)量分析、反應(yīng)等工作,進(jìn)一步全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特殊要重視上課用心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)等習(xí)慣的養(yǎng)成,實(shí)行切實(shí)的措施常常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)進(jìn)展打下良好的根底。

（三）積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，充分利用學(xué)校資源，開(kāi)展好校本課程開(kāi)發(fā)。做好每周星期一下午其次節(jié)課教師新教材、新教學(xué)大綱、以及“網(wǎng)絡(luò)班班通”的培訓(xùn)。

培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與根本功訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合，做到信息技術(shù)把握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)覺(jué)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

（四）積極開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)教研”，網(wǎng)上溝通。每位教師要把自己好的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)反思等準(zhǔn)時(shí)上傳到學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)，和其他的教師互（相學(xué)）習(xí)，相互溝通，不斷提高自身的教學(xué)水平。

（五）加大力度，催長(zhǎng)骨干，積極推動(dòng)青年教師的成長(zhǎng)。

1、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培育和使用工作，留意做好推舉開(kāi)課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題討論參加等催長(zhǎng)活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語(yǔ)文課改中不行低估的作用，留意教師的均衡性進(jìn)展，落實(shí)教學(xué)治理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建立。

2、仔細(xì)組織參與各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出供應(yīng)更多的時(shí)機(jī)，訓(xùn)練培育一批青年教師，使其堅(jiān)固樹(shù)立名師意識(shí)，打造名師帶名校效應(yīng)。

3、我校開(kāi)展了“新竹工程”，學(xué)校教研組要對(duì)青年教師進(jìn)展培訓(xùn)，在骨干教師的帶著下，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，提高青年教師的教學(xué)水平。

月份主要工作安排

二月：1、教師寫(xiě)好教學(xué)規(guī)劃。

2、安排好常規(guī)聽(tīng)課、評(píng)課。

三月：1、新課程、新課標(biāo)培訓(xùn)。

2、班班通使用培訓(xùn)。

3、開(kāi)展常規(guī)課教研活動(dòng)。

4、召開(kāi)一、二年級(jí)工作聯(lián)系會(huì)議。

四月：1、組織中青年教師課堂展現(xiàn)活動(dòng)。

2、組織同課教案撰寫(xiě)競(jìng)賽活動(dòng)。

3、召開(kāi)三、四年級(jí)工作聯(lián)系會(huì)議。

五月：1、全員信息技術(shù)培訓(xùn)。

2、組織教師粉筆字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽活動(dòng)。

3、召開(kāi)五年級(jí)工作聯(lián)系會(huì)議。

六月：1、召開(kāi)期末課改工作及教材學(xué)習(xí)專題會(huì)議。

2、召開(kāi)六年級(jí)工作聯(lián)系會(huì)議。

總之，學(xué)校教研工作是學(xué)校的重要活動(dòng)之一，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的凹凸取決于教師的教學(xué)水平。所以，學(xué)校肯定要根據(jù)上級(jí)的指示和安排，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

一、指導(dǎo)思想：

為營(yíng)造校園數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛，弘揚(yáng)數(shù)學(xué)（文化），激發(fā)提高學(xué)習(xí)興趣，培育數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面創(chuàng)新力量。我們通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)了解數(shù)學(xué)、獵取數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的舞臺(tái)，在校園里形成濃郁的數(shù)學(xué)文化氣氛，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)魅力，發(fā)覺(jué)數(shù)學(xué)的無(wú)盡樂(lè)趣與無(wú)窮微妙，進(jìn)而產(chǎn)生一個(gè)良性循環(huán)，效勞與提高自己數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)事項(xiàng)

活動(dòng)主題：傳播數(shù)學(xué)文化,呈現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力

活動(dòng)（口號(hào)）：我動(dòng)手，我思索，我歡樂(lè)

活動(dòng)時(shí)間：20__.10.12-10.25

1.10月13日升旗儀式數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕式

2.10月30日活動(dòng)小結(jié)(頒發(fā)獎(jiǎng)狀，數(shù)學(xué)組全體教師負(fù)責(zé))

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)此次活動(dòng)培育學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生感受到生活中到處有數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去關(guān)懷環(huán)境，關(guān)懷社會(huì)，去獵取和發(fā)覺(jué)新的學(xué)問(wèn)。

2、促進(jìn)教師思索與實(shí)踐課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)與活動(dòng)該如何開(kāi)展，如何提高課堂活動(dòng)的數(shù)學(xué)內(nèi)涵，如何在培育數(shù)學(xué)力量及素養(yǎng)上下功夫，促進(jìn)學(xué)生自主地展現(xiàn)數(shù)學(xué)才能，體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

（以及全體數(shù)學(xué)教師）

四、活動(dòng)對(duì)象:

1--6年級(jí)全體學(xué)生，全體數(shù)學(xué)教師

五、活動(dòng)形式與詳細(xì)安排:

學(xué)生活動(dòng)：

(一)（數(shù)學(xué)（手抄報(bào)））、七巧板評(píng)比(七周)

負(fù)責(zé)人：

參與對(duì)象：手抄報(bào)3--6年級(jí)。七巧板1-2年級(jí)

1、手抄報(bào)：以“傳播數(shù)學(xué)文化呈現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力”為主題，要求標(biāo)準(zhǔn)、干凈、美觀，做出共性。競(jìng)賽統(tǒng)一用a3紙張，右下角寫(xiě)明姓名、班級(jí)、指導(dǎo)師。手抄報(bào)內(nèi)容可包括：數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題(符合本年級(jí)孩子思維水平)……。

2、七巧板：必需是學(xué)生自己寫(xiě)作品，內(nèi)容最好是所學(xué)學(xué)問(wèn)在生活情境中的運(yùn)用，目的讓學(xué)習(xí)充分感知，數(shù)學(xué)源于生活，用于生活。

3、以上兩項(xiàng)都是先在每個(gè)班級(jí)進(jìn)展評(píng)比，然后選出3份優(yōu)秀作品參與校級(jí)評(píng)比。(稿紙統(tǒng)一a3紙)

注:作品上交到教研組特長(zhǎng),年級(jí)組的數(shù)學(xué)教師一起評(píng)比出一二三等獎(jiǎng)。

(二)100題口算無(wú)錯(cuò)競(jìng)賽(第八周)負(fù)責(zé)人：

參與對(duì)象：一、二年級(jí)

競(jìng)賽規(guī)章：10分鐘100道題，每個(gè)班級(jí)由數(shù)學(xué)教師自行選拔5位學(xué)生參與競(jìng)賽，依據(jù)個(gè)人成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

(三)30題筆算無(wú)錯(cuò)競(jìng)賽(第九周)負(fù)責(zé)人：__

參與對(duì)象：3-6年級(jí)

競(jìng)賽規(guī)章：20分鐘30道題，3-6年級(jí)的每個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)教師自行選拔5位學(xué)生參賽，競(jìng)賽的內(nèi)容為適合本年級(jí)的各種豎式計(jì)算題。

依據(jù)班年級(jí)的總體成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

(四)總結(jié)表彰。(第十周)

備注：1、作品收集時(shí)間、評(píng)比工作等詳細(xì)安排另行通知。

各項(xiàng)內(nèi)容的詳細(xì)工作另行通知到教師本人。

附：(負(fù)責(zé)局部詳細(xì)工作的教師名單)

(1)一年級(jí)“百題口算”題由__教師負(fù)責(zé)。

(2)二年級(jí)“百題口算”題由__教師負(fù)責(zé)。

(3)三年級(jí)“筆算題”題由__教師負(fù)責(zé)。

(4)四年級(jí)“筆算題”題由__教師負(fù)責(zé)。

（5）五年級(jí)“筆算題”題由__教師負(fù)責(zé)。

（6）六年級(jí)“筆算題”題由__教師負(fù)責(zé)。

教師活動(dòng)：

課標(biāo)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)課標(biāo)學(xué)習(xí)考核(第十周)負(fù)責(zé)人：

備課競(jìng)賽，分低中高年級(jí)指定課題備課(第十三周)負(fù)責(zé)人：

評(píng)課競(jìng)賽，給定課堂寫(xiě)評(píng)課(第十四周)負(fù)責(zé)人：

上學(xué)期教學(xué)規(guī)劃模板3

一、班級(jí)狀況

一(5)班有學(xué)生50人,其中男生27人,女生23人.剛剛踏入一年級(jí)的小朋友,對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)、（規(guī)章制度）等感到很生疏,加之學(xué)生年齡小,自理力量弱,一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí).這就需要班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育,培育他們的自理力量、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等,為以后的學(xué)習(xí)和生活打好根底.

二、指導(dǎo)思想

以學(xué)生進(jìn)展為本、開(kāi)心的（兒童）德育為格局,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況,開(kāi)展富有兒童情趣的教育活動(dòng),培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增加學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我治理的力量,對(duì)隊(duì)員們進(jìn)展集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育,樹(shù)立良好的班風(fēng),形成良好的學(xué)習(xí)氣氛,為創(chuàng)立優(yōu)秀班級(jí)而努力!

三、工作思路

(一)搞好日常治理工作,組織和建立班集體.

1.訓(xùn)練小學(xué)生上各門(mén)學(xué)科的課堂紀(jì)律,保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀(jì).

2.訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí),參與各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快,紀(jì)律強(qiáng),效果好.

3.做好早操,眼（保健操）,保證人人會(huì)做,人人做好.

4.建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過(guò)教師手把手地教,使學(xué)生把握正確的清掃方法.實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培育學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣.

5.培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,發(fā)揮隊(duì)干部的典范作用.民主推選班隊(duì)干部,局部班干部實(shí)行輪換制,使每一位學(xué)生都有熬煉和表現(xiàn)的時(shí)機(jī).

(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育.

1.利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的教育,學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行.

2.利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展集體主義,愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育.

3.結(jié)合生活情境,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展品德教育.

(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí).

1.親密與各科任課教師聯(lián)系,留意教學(xué)模式的創(chuàng)新,留意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生劇烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué),而且會(huì)學(xué).

(四)關(guān)懷學(xué)生身心安康.

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)展日常衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)的講解,使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí).

2.教育學(xué)生加強(qiáng)體育熬煉,增加體質(zhì).

3.教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣.要尤其關(guān)懷住宿學(xué)生的生活,愛(ài)護(hù)他們的冷暖,了解他們的心理,建立公平和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,給住宿生家的暖和.

4.在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氣氛,教育學(xué)生形成安康的心理狀態(tài),親密留意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向,進(jìn)展適時(shí)教育.

(五)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作

1.建立學(xué)校家庭電話互訪制度.班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼,學(xué)生每有進(jìn)步或特別狀況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng),使家長(zhǎng)有孩子就在身邊的感覺(jué).

2.通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系.爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,努力使家校教育形成合力.

四、各月活動(dòng)

九月份

1.培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

2.帶著學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》.

3.慶祝（教師節(jié)）,教學(xué)生對(duì)每位任課教師說(shuō)一句祝愿的話.

十月份

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育,熟悉我們的國(guó)旗國(guó)徽.

2.入隊(duì)前教育,幫忙學(xué)生初步把握隊(duì)的學(xué)問(wèn).

3.穩(wěn)固學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

4.培育班干部隊(duì)伍.

十一月份

1.培育學(xué)生的自理力量.

2.培育學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣.

十二月份

訓(xùn)練學(xué)生與小伙伴相處的技巧,能主動(dòng)幫忙同學(xué).

一月份

引導(dǎo)學(xué)生形成正確的（學(xué)習(xí)態(tài)度）,把握正確的（學(xué)習(xí)方法）.

上學(xué)期教學(xué)規(guī)劃模板4

一、班情分析

二（1）班36人，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已有肯定的（英語(yǔ)學(xué)習(xí)）力量和英語(yǔ)根底，渴望通過(guò)新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的學(xué)問(wèn)，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際力量。

二、學(xué)情分析

小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、擅長(zhǎng)仿照、樂(lè)于活動(dòng)、但自律性比擬差，依靠性比擬強(qiáng)，留意力不易集中。本冊(cè)教材所涉及的話題內(nèi)容更豐富，涉及的詞匯和日常交際用語(yǔ)、句型也有所增加。教學(xué)時(shí)應(yīng)留意教材前后編排的連續(xù)性，以便教學(xué)時(shí)做到有的放矢，把新舊學(xué)問(wèn)結(jié)合起來(lái)。

三、本冊(cè)教材內(nèi)容分析

《牛津小學(xué)英語(yǔ)2A》共消失10個(gè)話題，包括家庭成員、職業(yè)、星體、家具、蔬菜、昆蟲(chóng)、食品、飲料、節(jié)日和服裝等，涵蓋了詢問(wèn)、介紹、確認(rèn)物品、命令、祝福、描述、購(gòu)物、感謝等近10個(gè)語(yǔ)言工程，消失了陳述句、特別疑問(wèn)句、祈使句等約10種句型以及60多個(gè)詞語(yǔ)，此外還供應(yīng)了4首英語(yǔ)歌曲和6首英語(yǔ)歌謠。本冊(cè)教科書(shū)共十個(gè)單元，每個(gè)單元由Learntosay，Lookandlearn，Singasong/Sayarhyme，Playagame/Makeandsay/Actandguess/Drawandsay/Actandsay四個(gè)板塊組成；

這些板塊的主要功能如下：Learntosay通過(guò)情景對(duì)話呈現(xiàn)話題、日常交際用語(yǔ)和單詞（短語(yǔ)），著重訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)技能，培育學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)展簡(jiǎn)潔口頭溝通的力量。Lookandlearn，以圖片與單詞相結(jié)合的方式，分類呈現(xiàn)本單元消失的單詞和短語(yǔ)。Singasong/Sayarhyme通過(guò)（唱歌）曲，說(shuō)歌謠的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活潑學(xué)生身心，穩(wěn)固學(xué)生所學(xué)內(nèi)容，培育學(xué)生的語(yǔ)感和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)力量Playagame/Makeandsay/Actandguess/Drawandsay/Actandsay通過(guò)嬉戲、手工制作等活動(dòng)，活潑課堂氣氛，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，穩(wěn)固學(xué)生所學(xué)內(nèi)容，培育學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)、思維和動(dòng)手等力量。在這四個(gè)板塊中，Learntosay是主體學(xué)習(xí)板塊，其他的四個(gè)板塊緊緊圍繞主體學(xué)習(xí)板塊中的話題、功能和句型，綻開(kāi)視、聽(tīng)、說(shuō)、唱、畫(huà)、游、演、做等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

四、教材重點(diǎn)分析

2A的教學(xué)重點(diǎn)是A局部Learntosay，B局部Lookandlearn兩局部的教學(xué)。A局部主要是（句子）的教學(xué)。B局部的教學(xué)主要是單詞的教學(xué)。A局部的教學(xué)要敏捷多樣，讓學(xué)生充分的聽(tīng)讀和仿照，會(huì)舉一反三。B局部的單詞教學(xué)要扎實(shí)到位，發(fā)音精確，要讓學(xué)生嫻熟拼讀單詞，會(huì)正確抄寫(xiě)單詞。

五、教材難點(diǎn)分析

2A書(shū)中消失了較難的特別疑問(wèn)句和祈使句。如：Who’she？Who’sshe？What’syourfather？Whatarethese/those？Cleanthetable，onyourcoat.Takeoffyoursweater.在教學(xué)中應(yīng)留意敏捷教學(xué)，留意情景的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)。

六、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)

本冊(cè)教科書(shū)共十個(gè)單元，每個(gè)新授單元都圍繞一個(gè)話題，結(jié)合功能和構(gòu)造，安排了一系列語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，這樣設(shè)計(jì)和安排的目的，是讓學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、參加、合作、溝通和探究等方式。學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)問(wèn)，語(yǔ)言技能及學(xué)習(xí)技巧完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)使教學(xué)過(guò)程成為師生之間學(xué)生之間相互溝通、相互溝通、相互理解、相互補(bǔ)充的互動(dòng)過(guò)程。

詳細(xì)安排如下

1能比擬嫻熟地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)。

2能依據(jù)實(shí)物、圖片說(shuō)出所學(xué)單詞，發(fā)音根本正確。

3能在非；

語(yǔ)言提示（如圖片、手勢(shì)等）的幫忙下，聽(tīng)懂清楚的話語(yǔ)和錄音。

4能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，誦讀以學(xué)過(guò)的歌謠。

七、加強(qiáng)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施

1、以學(xué)生進(jìn)展為宗旨，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，面對(duì)全體學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。

2、充分考慮到小學(xué)生好動(dòng)愛(ài)玩的特點(diǎn)，以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)