2023村干部工作總結(jié)模板（4篇）

第3頁共3頁2023村干部工作總結(jié)模板作為一名____屆的大學生“村官”，我到前玉皇廟工作已經(jīng)整整一年了，歷經(jīng)這一年的磨練我感覺自己正在一步步的成長，一步步的成熟。一、廣泛宣傳美國白蛾危害，多措并舉防治白蛾成災。____年____月份我所在村莊在鄉(xiāng)政府的帶動下對第一代美國白蛾進行了全面普查、嚴密監(jiān)測和預防，多措并舉防治白蛾成災。我所在的前玉皇廟村采用了以下三種形式進行防治白蛾成災：（一）剪除網(wǎng)幕。在美國白蛾幼蟲網(wǎng)幕期，利用高枝剪剪除網(wǎng)幕，集中銷毀。（二）殺蟲燈誘殺。在村莊四旁、林帶及片林林緣，多措并舉防治白蛾成災，每間隔350-400米懸掛一盞殺蟲燈，殺蟲燈懸掛高度距地面2～3米處，掛燈周圍要求無高大障礙物。（三）綁草把。在白蛾發(fā)生嚴重的地方特別村莊內(nèi)的私人養(yǎng)殖小區(qū)，位于樹干距地面0、8～1、5米處，綁草把誘集老熟幼蟲入內(nèi)化蛹。（四）飛機噴灑農(nóng)藥。我縣采用飛機噴灑生物農(nóng)藥防治第三代美國白蛾，前玉皇廟村累計“飛防”面積四千多畝。在縣、鄉(xiāng)、村的共同努力下，前玉皇廟村的農(nóng)作物白娥成災率為零。二、嚴格整治村莊環(huán)境衛(wèi)生，杜絕兒童手足口病發(fā)生。____年，我國大范圍的爆發(fā)兒童手足口病，為了嚴防手足口病在我縣、鄉(xiāng)、村發(fā)生，我們做了以下部署，嚴防手足口病發(fā)生。（一）密切關(guān)注手足口病高發(fā)期，切斷傳播途徑及傳染源。手足口病的傳播途徑主要是通過人群間的密切接觸進行傳播的，傳染源人是本病的傳染源，患者、隱性感染者和無癥狀帶毒者為該病流行的主要傳染源。因此鑒于其發(fā)病特征，我們采用了一下幾種有效方式：1、減少人群密集活動，尤其3歲以下兒童的戶外活動；2、密切關(guān)注疑似患者，一旦發(fā)生疑似患者立即隔離；3、村內(nèi)每家每戶配發(fā)體溫計，定時定點的為兒童測量體溫；4、采取與學校結(jié)合的方式，對以入學兒童的健康情況由學校負責。（二）徹底清潔村莊內(nèi)外衛(wèi)生，村民自發(fā)進行衛(wèi)生整理。在縣、鄉(xiāng)二級政府的努力下，村委的積極宣傳下，村民自發(fā)的進行了村莊內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生整治以及家庭個人衛(wèi)生清潔。經(jīng)由縣、鄉(xiāng)、村三級的密切配合下，前玉皇廟村并無發(fā)生一例手足口病發(fā)生。三、嚴查煙花爆竹危險品生產(chǎn)，努力推進村莊平安建設(shè)工作。臨近春節(jié)，為保證全村人民過上一個安樂祥和的春節(jié)，我們顏村鋪鄉(xiāng)積極響應(yīng)省市縣三級政府的號召，對所轄行政村進行了煙花爆竹等危險物品大排查，排查期間嚴格做到：深入每家每戶，嚴防死守，保證無漏戶、無漏洞。全面配合省、市對我鄉(xiāng)平安建設(shè)工作的檢查與考核，截止今日，全鄉(xiāng)重點交通要到都安裝了電子監(jiān)控設(shè)備，各村莊安排夜晚打更巡邏的專職人員，村民安全感普遍增強。四、全程參與人口普查工作，積極傳播人口普查知識。人口普查指在國家統(tǒng)一規(guī)定的時間內(nèi)，按照統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的項目、統(tǒng)一的調(diào)查表和統(tǒng)一的標準時點，對全國人口普遍地、逐戶逐人地進行的一次性調(diào)查登記。人口普查是一項重要的國情調(diào)查，對國家管理、制定各項方針政策具有重要的意義。在人口普查工作上，我做到了認真參加上級組織的培訓工作，認真走訪農(nóng)戶，如實填報數(shù)據(jù)。由于人口普查表格多，數(shù)據(jù)量大，因此工作量也很大，但是經(jīng)過大家的相互配合，加班加點，我們的數(shù)據(jù)填報工作已經(jīng)順利完成。2023村干部工作總結(jié)模板（二）回顧剛剛過去的____，到村任職已六年了，回想起初任村官時的激動和茫然，現(xiàn)在的我多了幾分成熟和穩(wěn)重。在六年多時間里，通過鎮(zhèn)村兩級領(lǐng)導的指導和參與各項工作的歷練，我個人在思想認識和工作實踐上都有了很大的進步。一、工作回顧與總結(jié)不斷創(chuàng)新，加強學習。一是放平心態(tài)，端正態(tài)度。以村民身份去定位自我，深入村里體會農(nóng)民疾苦，將農(nóng)民切身利益與自己本職工作緊密聯(lián)系在一起。二是積極投身工作，鍛煉自己。通過參與遠程教育設(shè)備維護與使用、“新農(nóng)?！焙汀靶罗r(nóng)合”、秋季秸稈禁燒、脫貧攻堅臺賬錄入、村“兩委”換屆選舉、農(nóng)村勞動力資源調(diào)查等工作，積累寶貴工作經(jīng)驗。三是努力做到“五個學習”。向書本學習、向村民學習、向領(lǐng)導學習、向?qū)嵺`學習、向同事學習。不輕視小事、瑣事，不害怕重復、無償，不拒絕平淡、平凡，力所能及為村民服務(wù)，不挑大小，注重總結(jié)與積累，更加注重用心學習和踏實工作，加強鍛煉以提高自己的工作能力。四是加強工作協(xié)調(diào)能力，經(jīng)過幾年的工作鍛煉，能夠很好地協(xié)調(diào)村和鎮(zhèn)政府之間的工作，保證村上工作如實上報，鄉(xiāng)鎮(zhèn)任務(wù)順利完成。融入農(nóng)村，深入群眾。白玉村經(jīng)濟薄弱，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)施相對落后，以傳統(tǒng)種植業(yè)、零散家庭養(yǎng)殖業(yè)為主，經(jīng)濟效益低下，增收困難，村里青壯勞動力大多外出務(wù)工，留下的大多是年老婦幼人員。經(jīng)過對村情的熟悉后，我主動向支部書記請求，參與到各類村級事物中去歷練。我了解農(nóng)村人的艱辛，能設(shè)身處地的為村民著想，我能用更實在的語言與村民們交談，用踏實的行動參與各項工作，不嫌臟，不怕苦，不怕累。一個村委會就是一個小社會，我們面臨的是復雜的人際關(guān)系，繁瑣的村居事務(wù)，想要融入其中，就必須低下身來向農(nóng)民群眾學習，尤其是向本村的老黨員老干部學習，結(jié)合自身實際，尋找融合點，從而不斷提高自己處理農(nóng)村工作的能力和創(chuàng)新服務(wù)農(nóng)民群眾的思路。恪盡職責，親力親為。在六年的工作中，我立足實際，在村級事務(wù)管理中，盡職盡責，努力成為“黨員群眾的貼心人、方針政策的講解員、致富信息的傳遞者”，逐步實現(xiàn)了從學生到村官的轉(zhuǎn)變，發(fā)揮自身的知識和能力，為群眾辦實事。我參與的各項工作的復雜和任務(wù)的繁重既是一次很好的學習鍛煉機會，也是對我工作能力的檢驗。繁瑣的農(nóng)村工作對于我來說，是與村民互相交流、增進互相了解的機會。通過這些繁雜的工作，一方面增進了我與村民的感情，村民們把我當成村委會的一名普通的工作人員，當成一名普通的村民看待，這對我工作的開展打下了良好的群眾基礎(chǔ);另一方面，我對白玉村有了比較詳細的認識，對全村的村情有了進一步的了解，這對我協(xié)助村黨支部書記和村主任完善我村的管理工作，提出合理化建議，奠定了基礎(chǔ)。二、存在的不足回顧自己到村任職以來的工作，雖然在很多方面有很大的進步，但還存在很多不足，需要在今后的工作中不斷地改進。1、思想認識有差距。由于自己參加工作的時間才六年，還缺乏社會實踐，思想認識不到位，在工作中常遇到課堂上學不到的知識，很多東西要自己去體驗，不能紙上談兵，停留在口頭上。只有提高自己的認識，由感性認識上升為理性認識，才能把各種工作思路和計劃應(yīng)用于實踐。2、工作方法有不足。因人生閱歷少，社會實踐不足，處理事情的方法比較簡單。有計劃不能下決心實踐，對有些工作猶豫不決，造成很多問題不能得到及時有效的解決。3、辦事能力待提升。村里的情況比較復雜，很多問題沒有接觸過，加之思想認識不足，工作方法欠妥，社會實踐經(jīng)驗缺乏，在處理復雜問題時，往往考慮問題不周到。有時候?qū)δ骋皇虑檫^于追求完美，猶豫不決，造成很多工作不能得到及時有效的解決。三、今后工作思路與計劃在新農(nóng)村建設(shè)過程中，要科學制定村莊發(fā)展規(guī)劃，發(fā)掘農(nóng)村的優(yōu)勢，通過規(guī)劃、建設(shè)和管理，改進村莊發(fā)展中存在的不足。作為新農(nóng)村建設(shè)的新生力量，我們大學生村官要深入學習“規(guī)劃”關(guān)于農(nóng)村發(fā)展特別是惠民利民的各項政策，要充分認識農(nóng)村未來幾年的發(fā)展方向和潛力。在國家政策方針的引導下，利用自己掌握理論知識和開闊的發(fā)展視野，為新農(nóng)村建設(shè)的規(guī)劃提出更為科學的方向和建議。一樣的青春，一樣的夢想。我的村官之路剛剛啟程，六年的農(nóng)村工作、學習與生活，期待我們共同奮進。展望新的一年，寄予新的希望。____已經(jīng)過去，在新的一年里我將在以往的工作基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗，尋找方法，再接再厲，以新農(nóng)村建設(shè)為目標，以為民謀利益為根本，以更加飽滿的熱情投身到工作中去。2023村干部工作總結(jié)模板（三）____在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的堅強領(lǐng)導下，認真踐行科學發(fā)展觀，自覺加強理論學習，努力提高業(yè)務(wù)工作水平，遵紀守法，努力工作，認真完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)，取得了長足的進步。現(xiàn)將一年來的學習、工作情況簡要總結(jié)如下：一、虛心請教，了解農(nóng)村工作的特點及辦法1、向單位領(lǐng)導及同事請教。在投入新的工作前后，單位的領(lǐng)導及上一屆的駐村干部可以說是我最好的教師。我主動向他們請教，教我農(nóng)村工作的辦法，使我受益非淺，大大地增強了我做好新工作的信心。2、向基層領(lǐng)導、干部請教。鎮(zhèn)、村兩級領(lǐng)導長期從事基層工作，對農(nóng)村的最新情況比較了解，有非常豐富的農(nóng)村工作經(jīng)驗，是學習從事新時期農(nóng)村工作的最好寶庫。走上新的工作崗位后，我們充分抓住各種機會，虛心向鎮(zhèn)、村干部請教，進一步充實開展農(nóng)村工作的辦法。3、向村民請教。有人說過，群眾是真正的英雄。要做好農(nóng)村工作，我認為深入了解農(nóng)民的想法是不可缺少的環(huán)節(jié)。駐村以后，我有意識地向村民了解他們對村“兩委”干部及村內(nèi)各項事務(wù)的意見、建議等，并結(jié)合自身實際進行對照檢查，查找差距，努力提高從事農(nóng)村工作的水平。二、深入群眾開展座談、認真理清工作思路駐村后，為吃透情況，理清工作思路，撲下身子和群眾打成一片，認真搞好摸底調(diào)查，一是：嚴格按照駐村要求，堅持吃住在村，不吃請、不擾民，決不給群眾增加任何負擔，真正按駐村要求住得下，蹲守做到了心入、身入、深入群眾。二是：通過去訪群眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解情況，與農(nóng)民面對面溝通思想，交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，尋找問題，分晰問題的根源，研究解決問題的辦法，共商脫貧致富的大計。根據(jù)村自然資源、地理位置，尋找技術(shù)優(yōu)勢。我們堅持實事求是的原則，幫助村內(nèi)確立調(diào)整農(nóng)作物種植結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)及蔬菜種植一季兩收的基本思路。三、是理順村兩委工作關(guān)系，健全工作協(xié)商機制，培養(yǎng)村級后備干部，為村組干部發(fā)展本村經(jīng)濟起到了參謀和助手的作用。四、是多辦實事好事，對農(nóng)民關(guān)注的、關(guān)聯(lián)的、關(guān)心的問題，都要積極主動地幫助落實，以實際行動讓農(nóng)民感受____關(guān)懷和溫暖。五、協(xié)助村里鄉(xiāng)里工作完成臨時下達任務(wù)，駐村一年來，我和大家共同努力，幫助村干部努力完成了縣、鄉(xiāng)下達的各項任務(wù)。通過一年的駐村工作，我深深體會農(nóng)村工作的繁雜，農(nóng)民的困苦，真正了解了群眾的心聲，與農(nóng)村建立了深厚的友誼，心靈得到了洗禮，思想受到了升華，經(jīng)受了磨礪，得到了鍛煉，能力得到了提高，工作作風得到了轉(zhuǎn)變，加深了同人民群眾的感情，同時農(nóng)民群眾通過駐村工作感受到了____溫暖，理解了____政策，加深了同____感情。2023村干部工作總結(jié)模板（四）____鎮(zhèn)現(xiàn)有12名大學生“村官”，其中：____年____月考聘1名，____年____月考聘4名，____年____月考聘7名，本科學歷1人，分別在12個行政村擔任村委會主任助理職務(wù)。____年以來，____鎮(zhèn)認真貫徹中央和省、市、縣關(guān)于加強大學生“村官”工作的文件精神，積極探索培養(yǎng)管理的新手段、新方法，幫助他們更快適應(yīng)基層新崗位新環(huán)境，不斷提高農(nóng)村工作經(jīng)驗和能力，在實踐中走出了一條培養(yǎng)、管理和使用大學生“村官”的新途徑。一、營造關(guān)懷環(huán)境，讓大學生“村官”扎根基層在大學生“村官”的工作安排上，堅持以人為本，綜合考慮大學生“村官”的個人專長、意愿以及選派村的實際需要，將他們有針對性地安排到交通便利、辦公條件和工作基礎(chǔ)相對較好的村，為其順利開展工作提供較為優(yōu)越的工作和生活環(huán)境。積極搭建溝通交流平臺，定期召開大學生“村官”工作例會，集中組織學習政策理論，聽取他們到村任職的思想、工作、學習等方面的情況，幫助解決工作、生活中存在的實際問題，使大學生“村官”之間相互了解工作中的差距，以先進帶后進，抓后進促先進，讓他們相互學習、共同進步;在春節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日來臨之際，舉辦大學生“村官”座談會、聯(lián)誼會，進一步增進了大學生“村官”相互之間的溝通和交流。針對大學生“村官”缺乏基層工作經(jīng)驗的實際，建立實行了“3+1”結(jié)對幫帶制度，即：包片領(lǐng)導、包1村干部、村黨支部書記三者同時聯(lián)系幫帶一名大學生“村官”，發(fā)揮傳、幫、帶作用，引導他們盡快適應(yīng)環(huán)境，進入角色，開展工作。包片領(lǐng)導擔任大學生“村官”的“思想導師”，定期開展談心活動，把握思想動態(tài)，妥善處理他們反映的問題，引導他們正確面對和解決工作中遇到的困難與問題;包村干部擔任大學生“村官”的“工作導師”，對他們進行直接培養(yǎng)，做到開展工作帶在身邊，重要活動引導參與，安排任務(wù)有的放矢，不斷提高大學生“村官”的農(nóng)村工作水平;村黨支部書記擔任大學生“村官”的“生活導師”，介紹風土人情、習俗禮儀，傳授生活技能，幫助解決生活困難，為他們更好地適應(yīng)農(nóng)村生活環(huán)境創(chuàng)造便利條件。同時，將大學生“村官”的思想政治學習、工作任務(wù)完成、業(yè)績考核結(jié)果等與所任職村“兩委”班子的年終工作考核掛鉤，促使所在村“兩委”成員主動幫助、支持、鼓勵大學生“村官”開展工作。二、加強學習培訓，讓大學生“村官”儲足能量采取集中學習、以會代訓、外出參觀、實地察看、現(xiàn)場觀摩等多種形式，著力提高大學生“村官”的理論水平和業(yè)務(wù)技能。一是積極組織參與縣委黨校講師和相關(guān)部門骨干授課，定期舉辦大學生“村官”政策理論集中培訓班，重點講授涉農(nóng)各項政策、法律法規(guī)等，特別是新農(nóng)村建設(shè)方面的知識，為大學生“村官”做好農(nóng)村工作打牢政策理論基礎(chǔ)。二是安排經(jīng)驗豐富的班子成員和優(yōu)秀村干部現(xiàn)身說法，進行農(nóng)村工作思路、方法和村務(wù)管理、村民糾紛處理、農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)等方面知識的培訓，為大學生“村官”更快、更全面地熟悉和做好農(nóng)村工作奠定實踐基礎(chǔ)。三是要求大學生“村官”每月走訪一戶困難家庭、一名老黨員、一個致富能手，了解他們的所想、所需、所盼，探索研究適合村情的新農(nóng)村建設(shè)新思路、新舉措。三、嚴格教育管理，讓大學生“村官”融入農(nóng)村大學生“村官”到村工作后，各村有意識地引導大學生“村官”從小事做起，在一點一滴中培養(yǎng)與群眾的感情，在與黨員群眾融洽相處的基礎(chǔ)上展示良好素質(zhì)。并通過不定期的走訪，聽取基層干部群眾的意見，跟蹤了解大學生“村官”的思想、工作等情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，有針對性的開展督促指導。包片領(lǐng)導重點對大學生“村官”開展工作、完成任務(wù)等情況進行督促指導;包村干部主要