四川成都邛崍市人民政府固驛街道辦事處招考聘用社區(qū)專職工作者2人筆試題庫含答案解析

四川成都邛崍市人民政府固驛街道辦事處招考聘用社區(qū)專職工作者2人筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(共300題)1.凡論問題，皆要弄清文體的要素。人們習慣上把議論文分為三個要素，即論點、論據(jù)、論證。而任何議論首先要明確論辯的對象。葉圣陶先生在《文章例話》中說：“說明文以‘說明白了’為成功，而議論文卻以‘說服他人’為成功?！比~先生講作文深入淺出，沒有花架子，遵循作文構(gòu)思，寫作規(guī)律，是務(wù)本的做法，不同于后來者的舍本逐末，把雕蟲小技說成作文的規(guī)律，把百花齊放的議論文弄成了千篇一律。議論文既然要“說服他人”，那么寫作者首先就要明確這個“他人”是誰，這一點，便可作為議論文寫作的前奏。這段文字主要講述了：A.葉圣陶先生對議論文寫作的正本清源B.論點、論據(jù)、論證并非議論文最重要的要素C.寫議論文時，首先要明確論辯對象，即“對誰說”D.說明文和議論文成功的關(guān)鍵分別是“說明白了”“說服他人”參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段開篇介紹人們習慣上把議論文分為三個要素，通過轉(zhuǎn)折詞“而”引出主旨句“任何議論首先要明確論辯的對象”，強調(diào)議論文中論辯對象的重要性。后面通過舉例論證，列舉葉圣陶先生說的內(nèi)容來論證議論文明確論辯對象的重要性。第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項。解題思路：文段首先提出論問題需要弄清文體的要素，接著通過程度詞“首先”，強調(diào)任何議論首先要明確論辯對象。然后以葉圣陶先生《文章例話》為例證明此觀點，尾句再次通過程度詞“首先”及對策標志“要”強調(diào)“寫作者首先要明確‘他人’是誰”，故文段意在強調(diào)議論文要明確論辯對象，對應(yīng)C項。A項，葉圣陶先生的觀點為例證部分，目的在于證明觀點，非文段重點，排除；B項，“并非最重要的要素”為無中生有，排除；D項，說明文的成功關(guān)鍵為例證部分，非文段重點，排除。故正確答案為C。解題思路：由“主要講述”可知，本題考查對文段主要內(nèi)容的提煉概括。瀏覽題干并梳理行文思路，文段為總分總結(jié)構(gòu)，主要談?wù)摰氖亲h論文的首要要素——論辯的對象。文段首先提出“任何議論首先要明確論辯的對象”的觀點，然后以葉圣陶先生在《文章例話》中的論述強化觀點，最后再次強調(diào)“議論文既然要‘說服他們’，寫作者首先就要明確這個‘他人’是誰”。文段為總分總結(jié)構(gòu)，主要論述的是寫議論文時，首先要明確論辯對象。C項與此相符。A項是文段舉例的內(nèi)容，非文段重點。B項與文段內(nèi)容相悖。D項，“說明文”并非文段論述重點，提及說明文是為了以此作類比引出議論文成功的關(guān)鍵。故本題選C。2.歌德評價帕格尼尼“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂”。巴黎人為他的琴聲陶醉，忘記了當時正在流行的霍亂。在維也納，一個盲人聽到他的琴聲，以為是一個樂隊在演奏，當?shù)弥@只是一個叫帕格尼尼的意大利人用一把小提琴奏出的聲音時，盲人大叫一聲：“這是個魔鬼！”這段文字意在強調(diào)帕格尼尼：A.火一樣的激情B.魔鬼般的演奏C.超強的模仿力D.高超的表演力參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先講歌德評價帕格尼尼“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂”，接著講巴黎人被帕格尼尼的琴聲深深陶醉，最后講維也納的一個盲人聽了帕格尼尼的琴聲，評價“這是個魔鬼”。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，全面概括就是在說帕格尼尼的小提琴演奏效果很好，即表演能力高超。第二步，對比選項。D項是對文段內(nèi)容的全面概括，符合文段意圖。因此，選擇D選項。A項和C項：“火一樣的激情”“超強的模仿力”均不能說明表演效果好。B項：“魔鬼般的演奏”只是盲人說的話，不能概括文段所有人的觀點，用作答案不全面，并且“魔鬼”這個詞容易有歧義，不能很直觀的體現(xiàn)技藝高超。3.有個教授把學(xué)生分成幾組，發(fā)給每組一些拼圖碎片，并且計時，看看哪一組能夠最先完成。其實，每片拼圖背面都按順序標注了數(shù)字，只要按照這些數(shù)字的順序拼接，很快就能拼出整個畫面。不過很少有哪組注意到這一點，有的拼了很長時間才發(fā)現(xiàn)背面有數(shù)字標記，有的壓根兒就沒看到。這段文字意在說明：A.細致的觀察更有利于成功B.注意正反兩面才能全面了解事物C.機會只給有準備的人D.磨刀不誤砍柴工參考答案：A解題思路：本題所給文段為一個小實驗，我們只需閱讀這個實驗內(nèi)容，然后根據(jù)其中的關(guān)鍵信息提煉出其意在說明的重點即可。根據(jù)其中“背面按順序標注了數(shù)字”“不過很少有哪組注意到這一點”可知文段意在強調(diào)細節(jié)的重要性。因此，正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段主要講了一個實驗，其中“背面有數(shù)字標記”只是一個非常小的細節(jié)，如果注意到就能快速完成拼圖，但是很少有人能觀察到這一細節(jié)。因此文段主要強調(diào)的是細致的觀察對于成功的重要性。B、C、D三項均無法從實驗中得出。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段講述了一個小故事。故事的結(jié)果是“很少有哪組注意到這一點，有的拼了很長時間才發(fā)現(xiàn)背面有數(shù)字標記，有的壓根兒就沒看到”，原因就是拿到拼圖并未仔細觀察，所以故事告訴我們的道理是仔細觀察的重要性。第二步，對比選項。A項符合文段故事傳達出的道理。因此，選擇A選項。解題思路：根據(jù)提問可知此題為中心理解題。材料中教授所做的測驗，如果發(fā)現(xiàn)拼圖背面的順序標注就能很快正確拼接成功，而有些人沒發(fā)現(xiàn)則費時費力，區(qū)別就在于：是否能細心發(fā)現(xiàn)。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇A項。B項“正反兩面”從材料中不能得到體現(xiàn)；C、D兩項均指有事先做好準備的重要性，引申錯誤。故B、C、D三項均不選。故正確答案為A。4.成語“刻舟求劍”源自《呂氏春秋》，古人使用這個成語時，更多想到的是時間軸意義，“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜”。但它所講述的故事，又提示了我們道理與知識是如何“分道揚鑣”的。船在運動，河底靜止，劍從船上掉落河中，是從運動狀態(tài)進入靜止狀態(tài)，而船上客人與刻痕處于相對河底與劍而言的運動狀態(tài)，刻痕如何保持得了與劍相對的位置？由是而知，

，這才是“刻舟求劍”真正傳遞的“道理”。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.意識是客觀世界存在的反映B.要在動態(tài)中認識事物的本質(zhì)C.知識道理在時空里是相對的D.運動和靜止是可相互轉(zhuǎn)化的參考答案：B解題思路：橫線位于尾句中間，由“這才是”可以看出，所填句子是由前文深入探究“刻舟求劍”后所得出的真正的“道理”。分析前文可知，文段首先提出了古人對“刻舟求劍”的認知主要基于時間軸意義，接著進行轉(zhuǎn)折，指出道理與知識是不同的，后文由一個反問句引出真正要傳達的道理，船是運動的，在“船上客人與刻痕處于相對的運動狀態(tài)”時無法再用靜止思維去尋找落劍，即要用運動變化的觀點來看待問題，B項是對這一道理的同義替換，當選。A項強調(diào)意識，無中生有，排除；C項對應(yīng)文段開頭古人的觀點，忽略了轉(zhuǎn)折之后重點強調(diào)的運動，無法體現(xiàn)故事揭示的道理，排除；D項闡述運動和靜止之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，僅是文段闡述的知識，而橫線處重在強調(diào)道理，故不及B項直接明確，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊丁懊鞯览怼迸c“學(xué)知識”》解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。空缺處句子位于末句，應(yīng)能概括出“刻舟求劍”真正傳遞的“道理”。前句的“船在運動，河底靜止，劍從船上掉落河中，是從運動狀態(tài)進入靜止狀態(tài)，而船上客人與刻痕處于相對河底與劍而言的運動狀態(tài)，刻痕如何保持得了與劍對應(yīng)的位置？”是對“刻舟求劍”誤區(qū)的闡釋，即“刻舟求劍”的人沒有認識到刻了痕的船在動，仍然用靜止的思維來找劍，顯然是行不通的。故“刻舟求劍”真正傳遞的“道理”應(yīng)是要用運動、發(fā)展的觀點看問題，B項的“動態(tài)中認識事物的本質(zhì)”與此相符。A項論述意識與物質(zhì)的反映關(guān)系，與運動無關(guān)，排除；C項，“道理”應(yīng)著眼于啟發(fā)層面，知識道理的相對性不是“刻舟求劍”要傳遞的道理，排除；D項，“刻舟求劍”強調(diào)的是要用運動而非靜止的觀點看問題，而非說明二者的相互轉(zhuǎn)化，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。由橫線前“由是而知”可知，此空總結(jié)前文。由“這才是‘刻舟求劍’真正傳遞的‘道理’”可知，此空應(yīng)表示對“刻舟求劍”深入探究之后傳達的“道理”。前文指出古人對“刻舟求劍”的認識更多的是時間軸意義，接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”強調(diào)這個成語傳達出的道理與知識是不同的，緊接著由一個反問句引導(dǎo)出傳達的道理：船是運動的，劍掉落河中，即由運動狀態(tài)進入靜止狀態(tài)，我們應(yīng)從狀態(tài)的變化中來理解船和劍的關(guān)系。因此填入的語句應(yīng)表示“要從狀態(tài)的變化中理解船和劍之間的關(guān)系”。第二步，對比選項。B項符合上述語境。因此，選擇B選項。5.選擇最合適的一項填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

觀察題干，圖形面的個數(shù)從左至右依次為0、1、2、3，呈等差規(guī)律，問號處應(yīng)填入4個面的圖形，A項3個面，B項5個面，D項8個面，只有C項符合。因此，選擇C選項。6.①最富有創(chuàng)造性的著作往往是少而精的②無論是學(xué)術(shù)著作還是小說，動輒數(shù)十萬言，有的甚至百萬字以上③例如，王國維的《人間詞話》，只不過四萬字④讀書貴于精，包括精選、精讀和精思⑤可是，現(xiàn)在圖書的體量越來越大，字數(shù)也越來越多⑥這是每一個名家讀書的共同心得將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A.①⑤②④⑥③B.④⑥⑤②①③C.①③⑤④②⑥D(zhuǎn).④③⑤②①⑥參考答案：B解題思路：首先對比選項，判斷首句。首句有①④兩句，①句指出最富有創(chuàng)造性的著作是少而精的，④句強調(diào)讀書貴于精，沒有明顯的首句標志，不好判斷。進一步觀察文段發(fā)現(xiàn)，③句以“例如”開頭，以王國維的《人間詞話》這一作品為例，指出其字數(shù)少。③句前有①④⑥三句，①句指出最富有創(chuàng)造性的著作是少而精的，恰呼應(yīng)③句《人間詞話》這一作品的字數(shù)少，所以③句是對①句的舉例說明；而④句說的是讀書貴于精，強調(diào)的是怎樣去讀書，相比之下③句更適合做①句的舉例說明，排除D項；⑥句論述的是名家讀書的心得，與③句內(nèi)容無關(guān)，排除A項。再看⑥句以指代詞“這”開頭，闡述這是每一個名家讀書的共同心得，B、C兩項中⑥句之前有②④兩句。②句強調(diào)無論是學(xué)術(shù)著作還是小說的字數(shù)都很多，④句強調(diào)讀書貴于精，分析可知，⑥句的“這”指代的是④句的“讀書貴于精”，④⑥兩句捆綁，排除C項。故正確答案為B。【文段出處】《讀書的最高境界是讀“通”》解題思路：本題考查行文的邏輯性和條理性。首先閱讀題干，發(fā)現(xiàn)③是對①的舉例說明，可判斷①③應(yīng)前后緊密相連，排除A、D。分析②和⑤可知，②是對⑤的補充說明，⑤②應(yīng)前后緊密相連，排除C。觀察選項，從首句入手較難排除。分析題干可知，①論述最富有創(chuàng)造性的著作往往是少而精的，③論述王國維的著作字數(shù)少，③是對①的舉例說明，故①③應(yīng)前后緊密相連，排除A、D。⑤指出現(xiàn)在的圖書體量大、字數(shù)多，②指出學(xué)術(shù)著作或小說動輒十萬言、百萬字。由“無論……還是……”可知，②是對⑤的補充說明，因此⑤②應(yīng)前后緊密相連，排除C。故本題選B。解題思路：第一步，對比選項，確定首句。①④均可為首句，首句無法確定。第二步，觀察句子之間的關(guān)系。①句論述最富有創(chuàng)造性著作往往是少而精的，③句論述王國維的著作字數(shù)少，③舉例論證①句，應(yīng)將①③捆綁，排除A項和D項。⑤句有轉(zhuǎn)折詞“可是”，且②⑤均講述著作字數(shù)多，話題一致，應(yīng)將⑤②捆綁，排除C項。因此，選擇B選項。7.一列火車要通過兩座大橋，已知完全通過第一座大橋用時30秒，橋長650米，之后為了盡快到達目的地，火車將速度提升了25%，隨后完全通過第二座大橋用時40秒，橋長1250米。問火車的長度為多少米？A.150B.175C.200D.250參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類，用方程法解題。第二步，設(shè)火車原來的速度為4v，提速后速度為5v，火車長度為x，根據(jù)火車過橋公式可得：650＋x＝4v×30①，1250＋x＝5v×40②，解得v＝7.5（米/秒），x＝250（米），即火車的長度為250米。因此，選擇D選項。8.10，12，15，20，30，（

）A.35B.45C.60D.76參考答案：C解題思路：新數(shù)列每一項的分子為前一項的分母，分母為分子減1。故正確答案為C。9.微博注冊的方式很簡單，瀏覽者只要登記個電子郵箱地址，設(shè)置好密碼就可成為微博用戶了。寫微博的要求不高：只需撰寫只言片語，便可宣泄情感。所以，只要使用者會電腦打字或者發(fā)手機短信，便可以將自己的情感以簡短快捷的形式發(fā)布出去。此外，微博的界面設(shè)置方式使得信息瀏覽也變得更加方便，而且一條微博的內(nèi)容僅相當于兩三條手機短信，花費不了多長時間。在這個信息過剩，人們的注意力被嚴重瓜分的時代，微博更符合人們快速閱讀的需求。與這段文字的意思不相符的一項是：A.微博使用門檻低、信息發(fā)布簡便易行B.微博的內(nèi)容更迎合現(xiàn)代人閱讀的需求C.使用者可以借助微博宣泄自己的情感D.微博界面的設(shè)置便于使用者瀏覽信息參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“微博注冊的方式很簡單……可成為微博用戶了”“只要使用者會電腦打字……發(fā)布出去”，符合文意。B項對應(yīng)“微博更符合人們快速閱讀的需求”可知，文段強調(diào)的是“微博的形式”，而非“微博的內(nèi)容””，屬于偷換概念，且“閱讀”與原文“快速閱讀”也屬偷換概念，不符合文意。C項對應(yīng)“只需撰寫只言片語，便可宣泄情感”，符合文意。D項對應(yīng)“微博的界面設(shè)置方式使得信息瀏覽也變得更加方便”，符合文意。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查對細節(jié)信息的查找與推斷。抓住選項中的觀點，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點進行判斷。A項，由微博注冊方式簡單、寫微博要求不高可知微博使用門檻低，由使用者會電腦打字或發(fā)手機短信即可發(fā)微博可知微博信息發(fā)布簡便易行。B項，由“微博的界面設(shè)置方式使得信息瀏覽也變得更加方便”可得出。C項，由“只需撰寫只言片語，便可宣泄情感”“便可以將自己的情感以簡短快捷的形式發(fā)布出去”可得出。D項，文段說的是微博符合人們“快速閱讀”的需求，“閱讀”偷換概念。故本題選D。解題思路：本題考查細節(jié)判斷。材料首先闡述微博注冊的方式簡單、寫微博的要求不高使得微博的門檻很低，接著說明微博的信息瀏覽方便、內(nèi)容簡短符合人們快速閱讀的需求。而材料并未提及微博的內(nèi)容是否迎合現(xiàn)代人閱讀的需求。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇B項。A項可由“所以，只要使用者會電腦打字或者發(fā)手機短信，便可以將自己的情感以簡短快捷的形式發(fā)布出去”得出；C項可由“寫微博的要求不高：只需撰寫只言片語，便可宣泄情感”得出；D項可由“微博的界面設(shè)置方式使得信息瀏覽也變得更加方便”得出。本題為選非題，故正確答案為B。10.A市生態(tài)環(huán)境局計劃到某T業(yè)園區(qū)進行環(huán)保知識宣傳，負責人聯(lián)系了園區(qū)中多家企業(yè)協(xié)助活動開展，這種協(xié)調(diào)模式屬于行政協(xié)調(diào)中的（

）。A.內(nèi)部協(xié)調(diào)模式B.外部協(xié)調(diào)模式C.縱向協(xié)調(diào)模式D.橫向協(xié)調(diào)模式參考答案：B解題思路：本題考查行政管理知識。A項錯誤，內(nèi)部協(xié)調(diào)模式指在行政系統(tǒng)內(nèi)兩個或兩個以上的行政個體、行政要素或行政單元間，根據(jù)一定的渠道、方式進行相互接觸與影響，以求達成共識和默契，協(xié)同推進實現(xiàn)工作目標的進程，而題干中涉及的主體并非是行政系統(tǒng)內(nèi)部的行政個體，故不符合題意。B項正確，外部協(xié)調(diào)模式指行政系統(tǒng)與外部環(huán)境及其它主體之間的協(xié)調(diào)，即行政機關(guān)與其他國家機關(guān)、社會團體和企業(yè)事業(yè)單位間的協(xié)調(diào)。C項錯誤，縱向協(xié)調(diào)模式一般指有隸屬關(guān)系的上一級與下一級間的協(xié)調(diào)活動，而題干中涉及的主體并非是上下級關(guān)系，故不符合題意。D項錯誤，橫向協(xié)調(diào)模式即平行機關(guān)、部門或個人間的協(xié)調(diào)活動，而題干中涉及的主體并非是平行關(guān)系，故不符合題意。故正確答案為B。11.古人常把對聯(lián)鐫刻在門扉上。“惟楚有材，于斯為盛”這一副名聯(lián)最有可能出現(xiàn)在（

）的正門上。A.岳麓書院B.清華大學(xué)C.揚州貢院D.杜甫草堂參考答案：A解題思路：作為一道文化常識題，解答本題的重點在于“楚”字，楚地大概指現(xiàn)今湖南湖北一帶，岳麓書院位于湖南長沙，地理位置正好對應(yīng)“楚”，清華大學(xué)則對應(yīng)“燕”，揚州貢院對應(yīng)“吳”，杜甫草堂對應(yīng)“川”。湖南作為楚國故地，歷來自稱楚地。古長沙國為楚國文化的繼承，以湖南為政治中心的還有五代十國時期的南楚。岳麓書院“惟楚有材，于斯為盛”的名聯(lián)為集句聯(lián)，上聯(lián)“惟楚有材”出自《左傳·襄公二十六年》，原句是“雖楚有材，晉實用之”，講的是楚材晉用的典故；下聯(lián)“于斯為盛”出自《論語·泰伯》“唐虞之際，于斯為盛”，本為孔子盛贊周武王時期人才鼎盛的局面。全聯(lián)的意思為：楚地真是出人才的地方啊，岳麓書院更是英才齊聚之會所。故本題選A。12.經(jīng)過公證的贈與合同，贈與人不交付贈與財產(chǎn)的，受贈人：A.可以要求其交付B.不可以要求其交付C.協(xié)商支付價金后要求其交付D.與贈與人合同自行終止參考答案：A解題思路：第一步，本題考查合同法知識。第二步，根據(jù)《合同法》第一百八十八條，具有救災(zāi)、扶貧等社會公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈與合同或者經(jīng)過公證的贈與合同，贈與人不交付贈與的財產(chǎn)的，受贈人可以要求交付。由法條得知，受贈人可以要求贈與人交付贈與財產(chǎn)。因此，選擇A選項。B項：根據(jù)《合同法》第一百八十八條，受贈人是可以要求贈與人交付贈與財產(chǎn)。B項錯誤。C項：根據(jù)《合同法》第一百八十八條，受贈人不需要協(xié)商支付價金，可直接要求其交付贈與財產(chǎn)。C項錯誤。D項：根據(jù)《合同法》第一百八十八條，“與贈與人合同自行終止”表述有誤。D項錯誤。13.下列關(guān)于胎兒與母體關(guān)系的表述錯誤的是：A.胎兒與母體具有不同的遺傳物質(zhì)B.胎兒與母體的血液通過臍帶相通C.胎兒在母體中的發(fā)育場所是子宮D.胎兒與母體通過胎盤進行物質(zhì)交換參考答案：B解題思路：A項正確：基因位于染色體上，是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，隨染色體傳給下一代。人類體細胞中有46條染色體，其中23條來自父方，23條來自母方。因此，胎兒具有與母體不同的遺傳物質(zhì)，胎兒遺傳父母各自一半的染色體基因，即來自父母雙方的基因共同控制著胎兒的性狀。B項錯誤：胎兒所需的營養(yǎng)物質(zhì)確切來說來自母體的血液，發(fā)育中的胎兒的血型與母體的可以不同，原因是母體與胎兒的毛細血管相互交叉但不相通，所以胎兒體內(nèi)的血液與母體的血液不直接相通，母親的血液與胎兒的血液是徹底分開的。C項正確：卵細胞受精以后開始分裂、分化，形成胚泡，然后形成囊胚，并植入母體子宮內(nèi)膜中，吸收營養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)育。D項正確：胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液。胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質(zhì)交換。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查醫(yī)學(xué)常識并選錯誤項。第二步，胎盤通過胎盤膜同母體子宮內(nèi)膜相連接，胎盤內(nèi)有母體和胎兒兩套血液循環(huán)，兩者的血液在各自的封閉管道內(nèi)循環(huán)，互不聯(lián)通，但可進行物質(zhì)交換。因此，選擇A選項。解題思路：本題可用猜測法解題。最好排除的是C項，顯然正確。B、D兩項不熟悉，先跳過。關(guān)于A項，我們知道很多孩子與母親的血型是不一樣的，也知道不同血型之間不可以互相輸血，如果胎兒的血液與母體的血液相通，就好比兩個血型不同的人互相輸血，所以可推測A項錯誤。臍帶的一端連接胎兒，另一端連接胎盤，胎盤再通過胎盤膜同母體子宮內(nèi)膜相連接，胎盤內(nèi)有母體和胎兒兩套血液循環(huán)，兩者的血液在各自的封閉管道內(nèi)循環(huán)，互不相混，但可進行物質(zhì)交換。發(fā)育中的胎兒的血型與母體的可以不同，就是因為母體與胎兒的毛細血管相互交叉但不相通，否則可能發(fā)生血液的凝集。故本題選A。14.作家陳晴子創(chuàng)作了一部奇幻小說，為了增添小說的奇幻色彩，設(shè)置了一只三只眼的神秘貓咪。作者與某出版社協(xié)商后簽訂了出版合同，決定交由出版社出版發(fā)行。出版社編輯在核稿和編輯過程中，認為作者有筆誤，直接將貓咪由三只眼睛改為兩只眼睛，隨后出版發(fā)行。下列說法正確的是:A.出版社侵犯了作者的發(fā)表權(quán)B.出版社侵犯了作者的發(fā)行權(quán)C.出版社侵犯了作者的改編權(quán)D.出版社侵犯了作者的保護作品完整權(quán)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查知識產(chǎn)權(quán)知識。第二步，根據(jù)《著作權(quán)法》第九條，保護作品完整權(quán)，是保護作品不受歪曲、篡改的權(quán)利。出版社擅自對陳晴子創(chuàng)作的小說進行篡改，侵犯了作者的保護作品完整權(quán)。因此，選擇D選項。A項：根據(jù)《著作權(quán)法》第十條，發(fā)表權(quán)即決定作品是否公之于眾的權(quán)利。出版社并未侵犯陳晴子的發(fā)表權(quán)。A項錯誤。B項：根據(jù)《著作權(quán)法》第十條，發(fā)行權(quán)即以出售或者贈與方式向公眾提供作品的原件或者復(fù)制件的權(quán)利。出版社并未侵犯陳晴子的發(fā)行權(quán)。B項錯誤。C項：根據(jù)《著作權(quán)法》第十條，改編權(quán)即改變作品，創(chuàng)作出具有獨創(chuàng)性的新作品的權(quán)利。出版社并未將陳晴子的作品進行改編，所以未侵犯陳晴子的改編權(quán)。C項錯誤。15.清人張潮在《幽夢影》中說：“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。”張潮所言蘊涵的哲理是：A.事物之間的聯(lián)系是客觀的B.矛盾的特殊性中包含有普遍性C.任何事物都有現(xiàn)象與本質(zhì)之分D.事物的發(fā)展都遵循一定的規(guī)律參考答案：D解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識。第二步，清人張潮在《幽夢影》中說：“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳”。這段話的意思是，在人生的不同階段，讀書的境界是不一樣的。少年時讀書，是從字面上理解；中年時讀書，是用人生的歷練去理解；老年時讀書，是用全部人生去理解?？陀^地說，讀書的境界與年齡有聯(lián)系，但也不是一一對應(yīng)的關(guān)系，老年人的理解不一定深刻，年輕人的理解不一定膚淺。關(guān)鍵是要結(jié)合人生去讀書，感同身受、融會貫通，細細品味書中的喜怒哀樂，深深體會蘊藏在文字后面的歷史真實、科學(xué)道理、人心善良和審美情韻。這樣的讀書，境界更高，樂趣最多；對于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，就可以減少官氣，增加書卷氣。體現(xiàn)了事物發(fā)展是有一定規(guī)律的。因此，選擇D選項。ABC項：屬于無關(guān)選項，題干反映的人一生的發(fā)展遵循一定的規(guī)律。ABC項錯誤。16.甲將電腦借給乙使用，乙將電腦以二手市價賣給不知情的丙，完成交付被甲發(fā)現(xiàn)，那么：A.甲無權(quán)請求丙返還電腦B.甲有權(quán)請求丙返還電腦C.甲有權(quán)請求丙賠償損失D.甲有權(quán)請求乙與丙共同賠償損失參考答案：A解題思路：第一步，本題考查民法知識。第二步，根據(jù)《物權(quán)法》第一百零六條，無處分權(quán)人將不動產(chǎn)或者動產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給受讓人的，所有權(quán)人有權(quán)追回；除法律另有規(guī)定外，符合下列情形的，受讓人取得該不動產(chǎn)或者動產(chǎn)的所有權(quán)：（一）受讓人受讓該不動產(chǎn)或者動產(chǎn)時是善意的；（二）以合理的價格轉(zhuǎn)讓；（三）轉(zhuǎn)讓的不動產(chǎn)或者動產(chǎn)依照法律規(guī)定應(yīng)當?shù)怯浀囊呀?jīng)登記，不需要登記的已經(jīng)交付給受讓人。受讓人依照前款規(guī)定取得不動產(chǎn)或者動產(chǎn)的所有權(quán)的，原所有權(quán)人有權(quán)向無處分權(quán)人請求賠償損失。當事人善意取得其他物權(quán)的，參照前兩款規(guī)定。本題中，受讓人丙在取得該動產(chǎn)時出于善意，就可依法取得該動產(chǎn)的所有權(quán)。受讓人丙在取得所有權(quán)后，原所有人甲不得要求受讓人丙返還財產(chǎn)，而只能請求無權(quán)處分人乙（占有人）賠償損失。因此，選擇A選項。17.饅頭：小麥：面粉A.紅薯：淀粉：粉絲B.木桌：樹木：木頭C.竹籃：賣菜：竹子D.大樓：水泥：建筑參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。小麥是面粉的原材料，面粉為饅頭的原材料，三者為原材料對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：紅薯是淀粉的原材料，淀粉是粉絲的原材料，但詞語順序與題干不一致，排除；B項：樹木是木頭的原材料，木頭是木桌的原材料，三者為原材料對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；C項：竹子為竹籃的原材料，賣菜和竹子之間無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：水泥可以用來做建筑，二者為原材料對應(yīng)關(guān)系，高樓是一種建筑，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。18.5，9，8，12，11，15，（

），18，17A.13B.14C.15D.16參考答案：B解題思路：第一步，項數(shù)較多，考慮多重數(shù)列。第二步，數(shù)列有九項，考慮奇數(shù)項、偶數(shù)項各自成規(guī)律。奇數(shù)項：5，8，11，（14），17是公差為3的等差數(shù)列，所求項為11＋3＝14；偶數(shù)項：9，12，15，18，是公差為3的等差數(shù)列。因此，選擇B選項。19.組織結(jié)構(gòu)扁平化是指組織通過裁減多余人員、精簡機構(gòu)、增加授權(quán)、擴大管理跨度等措施減少組織層次，建立一種緊湊、干練的組織結(jié)構(gòu)的過程。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查組織結(jié)構(gòu)扁平化。組織結(jié)構(gòu)的扁平化是指組織通過裁減多余人員、精簡機構(gòu)、再造工作流程、增加授權(quán)、擴大管理跨度等措施減少組織層次的過程。其目的是提高組織的運作效率，增加組織的靈活性與適應(yīng)性。故表述正確。20.記者從科大訊飛獲悉：目前該公司有望攜手合肥軌道交通2號線提供語音售票服務(wù)。通過語音輸入，售票終端可以智能識別乘客需求，為乘客提供購票服務(wù)。昨日，記者從軌道公司相關(guān)人士求證得知，語音售票并非遙不可及，目前國內(nèi)大城市已出現(xiàn)類似的技術(shù)手段。例如，近日上海地鐵或?qū)崿F(xiàn)語音購票、刷臉進站、智能客流分析系統(tǒng)等多項高科技服務(wù)。這段文字主要說明的是：A.軌道交通實現(xiàn)語音售票有很多的好處B.科大訊飛將攜手合肥軌道交通共同打造智能高鐵C.語音售票將會成為未來軌道交通的標配之一D.合肥軌道交通未來或許可以實現(xiàn)語音購票參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先講了記者了解到“科大訊飛”公司有望攜手合肥軌道交通二號線，提供語音售票服務(wù)。接下來在講述語音售票如何為乘客提供服務(wù)，以及各大城市已有類似服務(wù)，最后用上海地鐵的例子再次說了語音購票等高科技服務(wù)。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，重點強調(diào)“未來或可以實現(xiàn)語音購票”。第二步，對比選項。D項為全文的概括內(nèi)容。因此，選擇D選項。A項、B項和C項：無中生有。21.（

）是公共行政的首要特點。A.法制性B.民主性C.政治性D.公共性參考答案：D解題思路：本題考查行政管理。公共行政是國家行政機構(gòu)依法管理社會公共事務(wù)的有效活動。公共行政特點包括：公共性、政治性、法制性、民主性、公平性和高效性，其首要特點是公共性。故正確答案為D。22.下列對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（

）。

A.日心說-布魯諾B.青霉素-弗萊明C.行星運動三大定律-開普勒D.萬有引力定律-牛頓參考答案：A解題思路：本題考查科技常識。A項錯誤，哥白尼提出的“日心說”，有力地打破了長期以來居于宗教統(tǒng)治地位的“地心說”，實現(xiàn)了天文學(xué)的根本變革。布魯諾是勇敢地捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼的太陽中心說，并把它傳遍歐洲。B項正確，青霉素的發(fā)明者是亞歷山大·弗萊明，青霉素是一種常見的抗菌藥品。C項正確，關(guān)于行星運動的三大定律，即開普勒定律，是德國天文學(xué)家開普勒提出的。D項正確，萬有引力定律由牛頓提出。本題為選非題，故正確答案為A。23.樣本數(shù)據(jù)中，大二學(xué)生比大一學(xué)生網(wǎng)購比例高出多少個百分點？（

）A.16.35%B.18.27%C.34.62%D.39.43%參考答案：C解題思路：第一步：分析問題圖表1中給出每個年級的樣本數(shù)據(jù)比例，直接加減即可。第二步：計算過程根據(jù)圖表1，樣品數(shù)據(jù)中，大二學(xué)生網(wǎng)購比例占48.08%，大一學(xué)生網(wǎng)購比例占13.46%，則樣本數(shù)據(jù)中，大二學(xué)生比大一學(xué)生網(wǎng)購比例高：（48.08-13.46）%=34.62%。第三步：再次標注答案故正確答案為C。24.如果我們樂觀地認為互聯(lián)網(wǎng)可以解決邊緣性群體等社會問題，就是典型的技術(shù)決定論。假如技術(shù)決定論成立，那么所有社會問題都可以轉(zhuǎn)化為技術(shù)問題，世界其實會簡單許多，但這并非事實，任何技術(shù)問題的解決都會伴隨著新問題的產(chǎn)生，比如無人機送外賣可能解決了勞動力短缺的問題，但無人機能不能進入小區(qū)？如果能進入，這是否侵犯了隱私？誰有權(quán)利允許它進入？我們面對的新問題一點兒也不比舊問題少。技術(shù)從不會自動承諾給我們一個更好的未來。技術(shù)的發(fā)展可以輔助我們解決社會問題，但社會問題的本質(zhì)是社會而不是技術(shù)。這段文字意在說明：A.社會的發(fā)展不可能永遠一帆風順B.邊緣性群體問題有著復(fù)雜的原因C.必須警惕技術(shù)發(fā)展對隱私的侵犯D.單純依賴技術(shù)無法解決社會問題參考答案：D解題思路：文段開篇指出認為互聯(lián)網(wǎng)可以解決邊緣性群體等社會問題屬于典型的技術(shù)決定論，并分析指出如果技術(shù)決定論成立的話，世界其實會簡單很多，接著通過“但這并非事實”否定前文觀點，指出任何技術(shù)問題的解決都會帶來新的問題，并以“無人機送外賣”為例進行解釋說明，最后指出技術(shù)的發(fā)展對解決社會問題起到輔助作用，并通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強調(diào)技術(shù)并非社會問題的本質(zhì)。故文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點為尾句轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容，對應(yīng)D項。A項，缺少文段主題詞“技術(shù)”，排除；B項，“邊緣性群體”對應(yīng)文段首句話題引入部分，非重點，且缺少文段主題詞“技術(shù)”，排除；C項，“隱私”對應(yīng)文段“無人機送外賣”的舉例部分，非重點，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯磕戏饺宋镏芸抖坑睿何覀儾皇窃谑褂蒙缃幻襟w，而是活在其中》25.“手機當電腦用、電腦當電視用、電視當擺設(shè)用”，對于電視機制造企業(yè)來說，這似乎已經(jīng)成了一個________的事實?；ヂ?lián)網(wǎng)給了視頻內(nèi)容一個________的傳輸和展示渠道，僅僅作為顯示屏的電視似乎難逃被淘汰的命運。如何才能提高這塊碩大顯示屏的價值？________電視機“智能”，已經(jīng)成為這個產(chǎn)業(yè)的共識。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.鐵定快捷開發(fā)B.公認多維研究C.嚴峻靈活整合D.尷尬全新賦予參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空備選詞語詞義差異較大，重點分析文段語境，排除錯誤選項。第三步，第二空不好辨析，從第三空入手，填入詞語應(yīng)能與“智能”搭配，從詞語的用法判斷即可得出答案。第一空，由“電視當擺設(shè)用”可知，電視機制造行業(yè)面臨危機，此處所填詞語應(yīng)能體現(xiàn)這一層意思，“鐵定”“公認”不符，據(jù)此排除A、B。第三空，“整合”與“智能”不搭配。由“僅僅作為顯示屏”可知，目前的電視機還不夠“智能”，而生產(chǎn)更智能的電視已成為這個行業(yè)的共識，故第三空填“賦予”恰當。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“手機當電腦用、電腦當電視用、電視當擺設(shè)用”可知，這種情況對于電視機制造企業(yè)來說，應(yīng)該是一個不好的事實，因此，空格應(yīng)該填入一個感情傾向偏消極的詞。A項“鐵定”指確定無疑；B項“公認”指公眾所承認。這兩個詞偏中性，排除A項和B項。C項“嚴峻”修飾“事實”時，往往偏消極；D項“尷尬”指兩難、難堪，偏消極。二者均符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)文段可知，視頻內(nèi)容最早是通過電視傳播的，互聯(lián)網(wǎng)給我們提供的傳播途徑與以往不同。D項“全新”符合語境。C項“靈活”指善于隨機應(yīng)變，不拘泥，不符合語境，排除C項。答案鎖定D選項。第三步，驗證第三空。第三空之前強調(diào)如何提高電視的價值，那么之后的解決辦法是給電視增加“智能”，D項“賦予”指給予，符合語境。因此，選擇D選項。解題思路：第一空，搭配“電視機制造企業(yè)”，根據(jù)前文“電視當擺設(shè)用”可知，對于電視制造企業(yè)而言，這個事實是消極的，故橫線處應(yīng)該表達出消極語義。C項“嚴峻”、D項“尷尬”均符合文意。A、B兩項屬于客觀描述，感情色彩中性，排除。第二空，C、D兩項不好判斷。第三空，橫線處搭配“智能”，C項“整合”意為以前電視機便擁有“智能”，今天僅僅將其合在一起，顯然與文段語境所描述的通過“智能”來解決電視面臨的問題不符，排除；D項“賦予”指給予，符合文意，用于此處表示給予電視機“智能”來解決電視機目前面臨的問題。故正確答案為D。26.下列關(guān)于微波的說法正確的是：

A.微波的頻率比一般無線電波的頻率低B.含水量多少對微波加熱效果沒有影響C.微波會被玻璃、塑料和瓷器等物體反射D.微波通信容量大、質(zhì)量好、傳輸距離遠參考答案：D解題思路：A項錯誤，微波是指頻率為300MHz~300GHz的電磁波。微波頻率比一般的無線電波頻率高，通常也稱為“超高頻電磁波”。B項錯誤，水分子屬極性分子，介電常數(shù)較大，其介質(zhì)損耗因數(shù)也很大，對微波具有強吸收能力。C項錯誤，微波可以穿過玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會消耗能量，也不會被反射。D項正確，由于微波頻率很高，所以在不大的相對帶寬下，其可用的頻帶很寬，可達數(shù)百甚至上千兆赫茲，這是低頻無線電波無法比擬的。這意味著微波的信息容量大，所以現(xiàn)代多路通信系統(tǒng)，包括衛(wèi)星通信系統(tǒng)，幾乎都是在微波波段內(nèi)工作的。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查微波相關(guān)知識。第二步，在微波長段的電磁波所對應(yīng)的頻率范圍是300MHz（0.3GHz）—300GHz，這就意味著微波通信設(shè)備的通頻帶可以做得很寬，通訊容量比較大。微波通信質(zhì)量好，抗干擾能力強，并可傳至很遠的距離，是國家通信網(wǎng)的一種重要通信手段，也普遍適用于各種專用通信網(wǎng)。因此，選擇D選項。解題思路：解答此題需熟悉微波的物理概念及其在生活中的應(yīng)用。?？嫉奈锢沓ＷR有聲音（音調(diào)、音色、響度）、光（反射、折射、散射、色散）、力等，公考中常把生活當中常見的物理現(xiàn)象與古詩詞結(jié)合起來考查。A項錯誤。微波是指頻率為300MHz～300GHz的電磁波，是無線電波中一個有限頻帶的簡稱，即波長在1毫米～1米之間的電磁波，是分米波、厘米波、毫米波的統(tǒng)稱。微波頻率比一般的無線電波頻率高，通常也稱為“超高頻電磁波”。B項錯誤。水和食物等會吸收微波而使自身發(fā)熱，所以含水量多少對微波加熱效果有影響。C項錯誤。對于玻璃、塑料和瓷器，微波幾乎是穿越而不被吸收，而對金屬類物質(zhì)，則會反射微波。D項正確。微波通信是直接使用微波作為介質(zhì)進行的通信，不需要固體介質(zhì)，當兩點間直線距離內(nèi)無障礙時就可以使用微波傳送，利用微波進行通信容量大、質(zhì)量好，并可傳至很遠的距離。故本題選D。27.假如你到了月球，下列儀器（有足夠量程）不能有效使用的是（

）。A.溫度計B.顯微鏡C.天平D.水銀氣壓計參考答案：D解題思路：本題考查人文科技。A項正確，溫度計利用熱脹冷縮，只要有溫度有變化即可。B項正確，顯微鏡利用光學(xué)原理，太空中可以正常使用。C項正確，天平是一種等臂杠桿，用來比較兩端物體重量，月球上重力小于地球，但不影響兩個物體的比較。D項錯誤，氣壓計里面水銀的高度是由大氣壓支撐的，在真空中會失效。本題為選非題，故正確答案為D。28.以下四句詩句中，與其他三句詩句作者不同的是（

）。A.春風又綠江南岸，明月何時照我還B.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇C.明月幾時有，把酒問青天D.遙知不是雪，為有暗香來參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。A項正確，“春風又綠江南岸，明月何時照我還”出自北宋王安石的《泊船瓜洲》。這是一首著名的抒情小詩，抒發(fā)了詩人眺望江南、思念家鄉(xiāng)的深切感情。B項正確，“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”出自北宋王安石的《元日》。這是一首寫古代迎接新年的即景之作，取材于民間習俗，敏感地攝取老百姓過春節(jié)時的典型素材，抓住有代表性的生活細節(jié)：點燃爆竹，飲屠蘇酒，換新桃符，充分表現(xiàn)出年節(jié)的歡樂氣氛，富有濃厚的生活氣息。C項錯誤，“明月幾時有，把酒問青天”出自宋朝蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，是中秋望月懷人之作，表達了對胞弟蘇轍的無限懷念。D項正確，“遙知不是雪，為有暗香來”出自北宋王安石的《梅花》。這首詩通過寫梅花，在嚴寒中怒放、潔白無瑕，贊美了梅花高貴的品德和頑強的生命力。本題為選非題，故正確答案為C。29.真理超出具體的條件的范圍會變成謬誤，真理中包含謬誤。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查認識論知識。第二步，真理和謬誤是對立的。真理是主觀對客觀的正確反映；謬誤是主觀對客觀的歪曲反映。真理和謬誤的對立在一定范圍內(nèi)是絕對的。真理和謬誤又是統(tǒng)一的。它們的統(tǒng)一表現(xiàn)在：一方面，真理和謬誤相互依存，它們都以對方的存在為前提；另一方面，真理和謬誤在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化。真理超出具體的條件的范圍會變成謬誤，說明真理可以轉(zhuǎn)化為謬誤，而不是包含謬誤。因此，本題錯誤。30.水榭：指建在水邊平臺之上供人游玩和休息的園林建筑。水榭的平臺一部分在岸上，一部分伸入水中；平臺跨水部分以梁、柱凌空架設(shè)在水面之上。下列建筑屬于水榭的是：A.B.C.D.參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①建在水邊平臺之上供人游玩和休息的園林建筑；②水榭的平臺一部分在岸上，一部分伸入水中；③跨水部分以梁、柱凌空架設(shè)在水面之上。第三步，辨析選項。A項：觀察圖形可以看出，建筑建在水邊，從岸上伸入水中，且跨水部分以梁、柱凌空架設(shè)，符合定義；B項：圖形未體現(xiàn)出“建在水邊平臺之上”，不符合定義；C項：圖形中亭子建在水上，但未體現(xiàn)有“梁、柱凌空架設(shè)在水面”，不符合定義；D項：觀察圖片可知圖形為船，并非“園林建筑”，不符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙徊糠衷诎渡?，一部分伸入水中”、“以梁、柱凌空架設(shè)在水面之上”。第二步：逐一分析選項。A項：符合定義關(guān)鍵詞，當選；B項：不在水上，是一個地上的亭子，不符合定義關(guān)鍵詞，排除；C項：是直接架設(shè)在船上的建筑，是畫舫，不符合定義關(guān)鍵詞，排除；

D項：不在水上，是一個地上的亭子，不符合定義關(guān)鍵詞，排除。故正確答案為A。解題思路：分析題干定義，涉及水榭的位置及形態(tài)方面的特點，選項則以圖片形式呈現(xiàn)，可以將其與題干所述特點進行對比，選出符合題意的一項。水榭的定義要點：①一部分在岸上，一部分伸入水中；②以梁、柱凌空架設(shè)在水面之上。A項，圖中建筑的位置是一部分在岸上，一部分伸入水中，形態(tài)是以梁、柱凌空架設(shè)在水面之上，符合定義要點。B項，圖中建筑不在水上，不符合要點①②，其不是水榭而是亭。C項，圖中建筑與水面之間并不凌空，不符合要點②，其不是水榭而是石舫。D項，圖中建筑是直接架設(shè)在船上的，不符合要點①②，其不是水榭而是畫舫。故本題選A。31.左邊給定的是紙盒的外表面，下列能由它折疊而成的是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：將原展開圖標上序號如下圖，逐一進行分析。A項：選項中出現(xiàn)面f，面b，面c，以面b和面f線相交的點為唯一點，順時針畫邊，選項中箭頭平行于邊1，展開圖中箭頭垂直于邊1，選項與題干不一致，排除；B項：選項中出現(xiàn)面a，面d，面e，選項中面d，面a中的箭頭均指向公共點，展開圖中面a中的箭頭并不指向三個面的公共點（如展開圖中紅點所示），選項與題干不一致，排除；C項：選項中出現(xiàn)面a，面e，面b，選項中兩個箭頭均垂直于面b的公共邊，展開圖中面a的箭頭平行于公共邊（構(gòu)成直角的兩條邊折合之后是同一條邊），選項與題干不一致，排除；D項：選項與題干一致，當選。故正確答案為D。32.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，會有越來越多的老年人掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠熟練使用智能手機。但要知道，技術(shù)的發(fā)展是在不斷演進的，一個社會總會不斷出現(xiàn)新的“落伍者”，即便是今天在數(shù)字化社會中成長起來的年輕人，未來也可能淪為“落伍者”，面臨今天部分老人所面臨的困境。因此，拋開技術(shù)不談，我們的公共服務(wù)，首先還是應(yīng)在理念上有更多的包容、普惠底色，真正依據(jù)不同群體的需求去設(shè)定公共服務(wù)提供方式，而不是一味追求技術(shù)上的“現(xiàn)代化”。這段文字意在強調(diào)：A.從資源和技術(shù)上能有效解決老年人面臨的根本性難題B.老年人在網(wǎng)絡(luò)時代遭遇數(shù)字鴻溝的現(xiàn)象變得更加突出C.在相關(guān)領(lǐng)域針對老年人等群體提供更為人性化的服務(wù)D.數(shù)字化帶來便利的同時也給部分老年人群體帶來不便參考答案：C解題思路：本題考查主旨歸納。解答本題要抓住“因此”這一提示文段結(jié)論的關(guān)鍵詞，其后內(nèi)容為文段主旨句，即我們的公共服務(wù)應(yīng)在理念上有更多包容、普惠底色，而不是一味追求技術(shù)的“現(xiàn)代化”。文段首先指出雖然越來越多的老年人掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠熟練使用智能手機，但技術(shù)總是不斷發(fā)展的，總會有人成為“落伍者”；然后以“因此”得出結(jié)論——我們的公共服務(wù)應(yīng)在理念上有更多的包容、普惠底色，根據(jù)不同群體的需求去設(shè)定公共服務(wù)提供方式，而不是一味追求技術(shù)的“現(xiàn)代化”。C項與“因此”后的結(jié)論相符，是文段意在強調(diào)的重點。A項，文段強調(diào)的是從公共服務(wù)的理念上解決“落伍者”面臨的困境，而不是從“資源和技術(shù)上”，排除。B、D兩項僅著眼于老年人在數(shù)字時代面臨的問題，未涉及對策，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話通過背景鋪墊先介紹了越來越多的老年人掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠熟練使用智能手機。緊接著第二句話通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，指出即便是數(shù)字化社會成長起來的年輕人，未來也可能面臨今天部分老人所面臨的困境，屬于問題表述。最后一句提出對策，即我們的公共服務(wù)應(yīng)在理念上有更多的包容、普惠底色，真正依據(jù)不同群體的需求去設(shè)定公共服務(wù)提供方式。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句為文段重點。第二步，對比選項。C項為對策的概括歸納項，符合文段意圖。因此，選擇C選項。解題思路：文段開篇介紹隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來越多的老年人會慢慢地熟練使用智能手機。接著通過“但”進行轉(zhuǎn)折，指出技術(shù)的發(fā)展是不斷演進的，社會總會不斷出現(xiàn)“落伍者”，今天的年輕人未來也可能淪為“落伍者”。尾句通過“因此”總結(jié)前文，提出我們應(yīng)該從理念層面體現(xiàn)包容性，依據(jù)不同群體的需求提供公共服務(wù)。文段重在強調(diào)用包容的理念依據(jù)不同群體需求提供公共服務(wù)，對應(yīng)C項。A項，“從資源上解決老年人難題”文段并未提及，無中生有，排除。B項，“遭遇數(shù)字鴻溝的現(xiàn)象變得更加突出”為問題表述，文段重點在提出對策，問題表述非重點，排除。D項，“給部分老年人群體帶來不便”為問題表述，文段重點在提出對策，問題表述非重點，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊蹲尷先嗽跀?shù)字化時代少碰壁，別再把他們視為“少數(shù)群體”》33.不過，還可以從另一個角度來看待這些選擇。研究者讓參與者以情感為中心，描述前四段音樂片段的情感品質(zhì)。大致來說，A令人開心振奮，B令人傷心低迷，C令人非常憤怒，而D令人平靜，有點兒難過。這段文字最適合放在文中哪個位置？A.②和③之間B.④和⑤之間C.⑤和⑥之間D.⑦和⑧之間參考答案：C解題思路：第一步，分析文章。本題是語句填空題的變形，需結(jié)合前后文內(nèi)容判斷，且要與前后文話題保持一致。題目中指出可以有另一種角度來看待“這些選擇”，即用感情描述音樂片段。通過“大致說來”進行解釋，介紹用A、B、C、D分別代表四種情緒，即“開心”、“傷心”、“憤怒”、“平靜”，因此后文需要體現(xiàn)這四種情緒。選項中后文分別是③、⑤、⑥、⑧。觀察這四個段落，只有⑥中體現(xiàn)了“快樂”、“悲傷”、“憤怒”、“冷靜”這四種情緒?？蓛?yōu)先驗證C項，發(fā)現(xiàn)⑤介紹了“影響人們顏色選擇的重要音樂特征”強調(diào)了關(guān)于音樂的顏色選擇，可承接題目中“關(guān)于音樂的另一個選擇——情感選擇”。第二步，對比選項。C項⑤和⑥之間是最符合文意的，正確。A項，②介紹許多無聯(lián)覺人也有音樂和顏色的交互體驗，未提及“四段音樂片段”，無法銜接，排除。B項，④介紹“四段音樂片段”，無法與“不過，還可以從另一個角度來看待這些選擇”銜接，排除。D項，⑦未提及“四段音樂片段”，無法銜接，排除。因此，選擇C選項。34.植物或許被低估了。它們不僅記得何時被人觸碰過，而且有研究表明，它們不必借助大腦或復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)，就能進行復(fù)雜程度與人類不相上下的風險決策。面對兩個花盆——其中一個營養(yǎng)含量恒定，另一個營養(yǎng)含量變化不定——如果營養(yǎng)條件足夠差，植物會偏好神秘莫測的那個花盆。也許，這可以更好地解釋為什么賭博輸錢的人會繼續(xù)賭下去，為什么在寒冷夜晚里，鳥兒即便不知能找到什么也要四處覓食，而不是守著數(shù)量確定卻不夠吃的食物。以上文字意在說明：A.惡劣條件下放手一搏，希冀求得生機或許是一切有機體的本能選擇B.植物能進行任何復(fù)雜程度與人類不相上下的風險決策C.植物懂得在危機中鋌而走險，竭力求生D.放棄已知的、確定的，選擇未知的、神秘莫測的，是有機體的普遍選擇參考答案：A解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題應(yīng)明確文段的寫作思路，即文段是由論述植物引出話題，進而引申到一切有機體在惡劣環(huán)境下的一種選擇方式。文段首先介紹了植物在進行風險決策方面的選擇——如果營養(yǎng)條件足夠差，植物會偏好神秘莫測的那個花盆。然后引出人和鳥類似的選擇——“賭博輸錢的人會繼續(xù)賭下去”“寒冷夜晚里，鳥兒即便不知能找到什么也要四處覓食”。綜合植物、人類和鳥的例子可知，惡劣條件下放手一搏，希冀求得生機或許是一切有機體的本能選擇，A項正確。B、C兩項僅涉及“植物”，而由末句的“賭博輸錢的人”和“鳥兒”的例子可知，文段是由植物引出一切有機體存在的這種普遍情況，且B項的“任何”表述絕對，排除。D項表述錯誤，文段提到“如果營養(yǎng)條件足夠差，植物會偏好神秘莫測的那個花盆”“賭博輸錢的人會繼續(xù)賭下去”“寒冷夜晚里……不是守著數(shù)量確定卻不夠吃的食物”，即有機體選擇未知的、神秘莫測的前提是“惡劣條件下放手一搏”。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段先講植物或許被低估了，其實它們也能夠進行風險決策。然后以兩個花盆為例進行論證，說明如果營養(yǎng)條件足夠差，植物會偏好神秘莫測的花盆。最后通過“這”總結(jié)全文，指出“賭博輸錢的人”“鳥兒”和植物一樣，在“賭博輸錢”“寒冷夜晚”這樣的艱難處境下，會進行風險決策以求生存。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主要說的是“人”“植物”“動物”都會在艱難處境下，進行風險決策，放手一搏希望求得生機。第二步，對比選項。C項“一切有機體”是對文段中“人”“植物”“動物”的概括，符合作者意圖。因此，選擇C選項。解題思路：文段開篇提出“植物或許被低估了”，并指出植物能進行復(fù)雜程度與人類不相上下的風險決策，之后進行詳細解釋說明，指出植物在營養(yǎng)條件足夠差的情況下偏好神秘莫測的花盆實驗，尾句通過“這”總結(jié)前文，指出人、鳥和植物一樣，在“輸錢”、“寒冷夜晚”即處境不好、有危機的情況下選擇未知的事情，想要拼一拼、搏一搏以改變現(xiàn)狀，對應(yīng)A項。B項“任何”表述過于絕對，排除；C項僅涉及“植物”這一主體，表述片面，排除；D項缺少前提，文段有機體作出放棄已知的前提是處境不好，有危機，而非在安逸的環(huán)境中，所以表述錯誤，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊吨参餂]有大腦卻懂得鋌而走險竭力求生》35.培養(yǎng)創(chuàng)新人才，是時代發(fā)展和社會進步對高等教育提出的新要求。然而，長期以來，我國的高等教育卻一直把學(xué)習已有的工業(yè)文明成果作為大學(xué)生培養(yǎng)的首要目標，注重知識的傳授，把教學(xué)過程理解為知識的積累過程，對大學(xué)生的評價立足于掌握知識的多少，而忽視了學(xué)生潛能、創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)。因此，

。填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵篈.我國的高等教育理念和人才培養(yǎng)模式亟待創(chuàng)新B.要順應(yīng)時代要求，培養(yǎng)創(chuàng)新人才C.要把培養(yǎng)創(chuàng)新人才作為首要目標D.要培養(yǎng)創(chuàng)新人才，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式參考答案：A解題思路：第一步，分析橫線處的上文語境。橫線位于文段末尾，且橫線前出現(xiàn)“因此”，故橫線應(yīng)有總結(jié)全文的作用。前文重點在“然而”轉(zhuǎn)折之后，指出我國高等教育只注重知識傳授，把教學(xué)過程理解為知識的積累，“而”在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面存在“忽視學(xué)生潛能、創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)”的問題。因此，尾句應(yīng)填入解決這一問題的對策，同時話題也要與“我國高等教育”、“培養(yǎng)創(chuàng)新”的話題相一致。第二步，對比選項。A項通過“亟待”引出對策，且與前文話題一致。B項，缺少“我國高等教育”這一話題，排除。C項，“作為首要目標”未提及，且話題不一致，排除。D項，“改革教學(xué)模式”相對于解決“培養(yǎng)模式問題”過于片面，且話題不一致，排除。因此，選擇A選項。36.動車∶飛馳A.蝴蝶∶起舞B.駿馬∶奔跑C.螞蟻∶搬家D.蒼鷹∶盤旋參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皠榆嚒迸c“飛馳”屬于主謂關(guān)系，也可以理解為“飛馳的動車”，其中“飛馳”形容“動車”的運行速度快。第二步，辨析選項。A項：“蝴蝶”與“起舞”屬于主謂關(guān)系，也可以理解為“起舞的蝴蝶”，但“起舞”并未涉及“蝴蝶”的速度，排除；B項：“駿馬”與“奔跑”屬于主謂關(guān)系，也可以理解為“奔跑的駿馬”，其中“奔跑”形容“駿馬”的奔跑速度快，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“螞蟻”與“搬家”屬于主謂賓關(guān)系，也可以理解為“搬家的螞蟻”，但“搬家”并未涉及“螞蟻”的速度，排除；D項：“蒼鷹”與“盤旋”屬于主謂關(guān)系，也可以理解為“盤旋的蒼鷹”，但“盤旋”并未涉及“蒼鷹”的速度，排除。因此，選擇B選項。37.小王和某家公司簽約時，約定的月薪為2500元，簽訂了三年的勞動合同。工作一年后，他發(fā)現(xiàn)其他同行業(yè)公司相應(yīng)職位的員工工資比他高，因此他提出辭職，想找一份薪水更豐厚的工作。在三個月的時間里，他都沒有找到合適的工作。在這種情況下，小王：A.屬于自愿失業(yè)，不具備領(lǐng)取失業(yè)保險金的條件B.非因本人意愿而中斷就業(yè)，具備領(lǐng)取失業(yè)保險金的條件C.已工作滿一年，可以領(lǐng)取失業(yè)保險金D.雖屬于自愿失業(yè)，但仍可領(lǐng)取失業(yè)保險金參考答案：A解題思路：解答本題需要了解失業(yè)類型和領(lǐng)取失業(yè)保險金的條件。對于失業(yè)保險條例，考生主要掌握的就是失業(yè)保險基金的構(gòu)成、失業(yè)保險基金的用途、領(lǐng)取失業(yè)保險金的條件和停止領(lǐng)取的條件。

《社會保險法》第四十五條規(guī)定：“失業(yè)人員符合下列條件的，從失業(yè)保險基金中領(lǐng)取失業(yè)保險金：(一)失業(yè)前用人單位和本人已經(jīng)繳納失業(yè)保險費滿一年的；(二)非因本人意愿中斷就業(yè)的；(三)已經(jīng)進行失業(yè)登記，并有求職要求的?！庇捎谛⊥跏亲约褐鲃犹岢鲛o職，因此不符合領(lǐng)取失業(yè)保險金的條件。故本題選A。解題思路：《失業(yè)保險條例》第十四條規(guī)定，具備下列條件的失業(yè)人員，可以領(lǐng)取失業(yè)保險金：1、按照規(guī)定參加失業(yè)保險，所在單位和本人已按照規(guī)定履行繳費義務(wù)滿1年的；2、非因本人意愿中斷就業(yè)的；3、已辦理失業(yè)登記，并有求職要求的。小王雖然工作已滿1年，但是并不符合“非因本人意愿中斷就業(yè)”，因此不具備領(lǐng)取失業(yè)保險金的條件。故正確答案為A。

本題相關(guān)知識點：勞動者非因本人意愿中斷就業(yè)具體包括下列情形：1、終止勞動合同的；2、被用人單位解除勞動合同的；3、因用人單位不按規(guī)定提供勞動條件，提出解除勞動合同的；4、因用人單位以暴力、脅迫或者限制人身自由等手段強迫勞動，提出解除勞動合同的；5、因用人單位克扣、拖欠工資，或者不按規(guī)定支付延長工作時間勞動報酬，提出解除勞動合同的；6、因用人單位低于當?shù)刈畹凸べY標準或者集體合同約定的工資標準支付工資，提出解除勞動合同的；7、因用人單位扣押身份、資質(zhì)、資歷等證件，提出解除勞動合同的；8、因用人單位未依法繳納社會保險費，提出解除勞動合同的；9、法律、法規(guī)另有規(guī)定的。

解題思路：第一步，本題考查失業(yè)保險相關(guān)知識。第二步，《失業(yè)保險條例》第14條規(guī)定，具備下列條件的失業(yè)人員，可以領(lǐng)取失業(yè)保險金：（一）按照規(guī)定參加失業(yè)保險，所在單位和本人已按照規(guī)定履行繳費義務(wù)滿1年的；（二）非因本人意愿中斷就業(yè)的；（三）已辦理失業(yè)登記，并有求職要求的……小王因自己辭職而導(dǎo)致失業(yè)，不符合“非因本人意愿中斷就業(yè)的”這一條件。故小王不具備領(lǐng)取失業(yè)保險金的條件。因此，選擇A選項。38.不屬于汽化的有：A.衣服曬干B.燈絲變細C.干冰消失D.高燒病人利用酒精降溫參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識并選錯誤項。第二步，汽化是指物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的相變過程，其方式有兩種：蒸發(fā)和沸騰。蒸發(fā)是在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象，在任何溫度下都可以進行。而沸騰是當飽和蒸氣壓等于外界壓強時發(fā)生在液體體內(nèi)的汽化現(xiàn)象，在一定溫度下才可以進行。A項：衣服曬干，屬于蒸發(fā)現(xiàn)象，是汽化。A項排除。B項：燈絲變細是固態(tài)直接變成氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象。B項符合題意。C項：干冰是固態(tài)二氧化碳，干冰消失，是直接由固體升華成氣體，屬于升華現(xiàn)象。C項符合題意。D項：酒精擦在病人身上后，會發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象，生活中人們常用酒精為高燒病人降溫，這是利用了酒精在蒸發(fā)過程中吸熱，屬于汽化現(xiàn)象。D項排除。因此，選擇BC選項。燈絲變細是升華，燈壁變黑是凝華。39.面對當前技術(shù)和市場競爭日益激烈復(fù)雜的局面，________在國際金融危機的大背景下，改變我國新材料技術(shù)發(fā)展的被動局面，變得更加迫切。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?A.因為B.尤其C.盡管D.然而參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“當前技術(shù)和市場競爭日益激烈復(fù)雜的局面，________在國際金融危機的大背景下”可知，文段論述的是當前經(jīng)濟發(fā)展遇到的問題，空格前后兩句可以看出是遞進關(guān)系，則空格處應(yīng)填入表遞進的關(guān)聯(lián)詞。第二步，辨析選項。A項“因為”表原因，不符合語境，排除A項。B項“尤其”表遞進，符合語境。C項“盡管”表讓步，不符合語境，排除C項。D項“然而”表轉(zhuǎn)折，不符合語境，排除D項。因此，選擇B選項。40.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。黑塊的個數(shù)變化明顯，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形內(nèi)部黑塊的個數(shù)依次為2、3、4、5、？，呈等差數(shù)列，問號處應(yīng)選擇黑塊個數(shù)為6的圖形，選項均符合。觀察選項發(fā)現(xiàn)黑塊分布不同，考慮動態(tài)位置。對比圖1、圖2可知，圖1逆時針旋轉(zhuǎn)90°后增加1個黑塊得圖2，圖2到圖3，圖3到圖4也符合此規(guī)律，依此規(guī)律，圖4逆時針旋轉(zhuǎn)90°后增加一個黑塊，只有C項符合。因此，選擇C選項。41.以鳥類遷徙為話題的紀錄片《遷徙的鳥》向我們完美________了一個自然界的奇跡。雖然大部分地表已被人類改造得________，但在天空中，鳥兒仍是主角，無論雪鵝、野鴨還是云雀，都自有其尊嚴?！拔覀冃枰c自然界和平相處，因為人類不可能________地生活在這個地球上?！睂?dǎo)演雅克·貝漢如是說。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.展示面目全非孤單B.展現(xiàn)支離破碎傲慢C.顯示元氣大傷自私D.顯現(xiàn)體無完膚麻木參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義，第二步，分析選項。第一空，結(jié)合詞語的含義及此處的修飾對象，排除C。第三步，第二空，根據(jù)句意，剩余三個詞語較難排除，可選擇從第三空突破。第三空，結(jié)合此處的句意和詞義，即可得出答案。第一空，“元氣大傷”通常指人的身體精神狀態(tài)，在這里形容地表，不恰當，排除C。第三空，由“我們需要與自然界和平相處，因為人類不可能________地生活在這個地球上”可知，文段強調(diào)人要與自然萬物共同生存和諧相處，“傲慢”“麻木”填入不恰當，“孤單”填入符合文意。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。第一空根據(jù)后文“但在天空中鳥兒仍然是主角”可知，第一空體現(xiàn)地表被人類改造的跟原來不一樣了。A項“面目全非”指面孔變得完全不是原來的樣子，形容改變極大；B項“支離破碎”形容事物零散破碎，不成整體；D項“體無完膚”形容渾身受傷，三者均符合文意。C項“元氣大傷”指本源之氣（身體內(nèi)部）受到嚴重的傷害，難以復(fù)原，強調(diào)的是內(nèi)部生命力的創(chuàng)傷，不能搭配“地表”，排除C項。第二步，分析第二空。根據(jù)“我們需要與自然界和平相處”可知，人類不能單獨生活在這個地球上，該空應(yīng)該體現(xiàn)“單獨”這一含義。A項“孤單”指單身無靠，符合文意。B項“傲慢”指輕視別人，對被人沒有禮貌；D項“麻木”指身體某部分感覺發(fā)麻甚至喪失感覺，比喻對外界事物反應(yīng)不靈敏，均不能體現(xiàn)“單獨”這一含義，均不符合文意，排除B項和D項。因此，選擇A選項。解題思路：第一空，“支離破碎”和“元氣大傷”與“大部分地表已被人類改造”不能搭配，排除B、C兩項?！懊婺咳恰敝该婵鬃兊猛耆皇窃瓉淼臉幼?；也形容事物變化很大，多為貶義?！绑w無完膚”形容渾身受傷；也形容將某事物或現(xiàn)象的程度完全體現(xiàn)出來，沒有一點剩余。此處用“面目全非”更合適。第二空，從“我們要與自然界和平相處”可知，人類不可能“孤單”地生活在這個地球上更合語境。故正確答案為A。42.關(guān)于海水及其運動，下列說法錯誤的是：

A.海水的冰點溫度比淡水低B.北海道漁場位于寒流與暖流的交匯處C.波羅的海是世界上鹽度最高的海域D.波浪、潮汐和洋流是海水運動的主要形式參考答案：C解題思路：A項正確，淡水0℃結(jié)冰叫作冰點，海水冰點變化與海水鹽度和密度有密切關(guān)系，因海水含有大量鹽，所以海水的冰點溫度比淡水低；B項正確，北海道漁場地處亞洲東部的日本北海道，位于千島寒流與日本暖流的交匯處海域，是世界第一大漁場；C項錯誤，紅海是世界上鹽度最高的海域，紅海受副高和信風帶控制，形成熱帶沙漠氣候，蒸發(fā)量大，降水稀少，終年高溫；D項正確，海水運動的形式主要有三種：波浪、潮汐、洋流。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查海水及其運動并選錯誤項。第二步，波羅的海是世界上鹽度最低的海域，紅海是世界上鹽度最高的海域。紅海是介于阿拉伯半島和非洲大陸之間的狹長海域，是世界上海水最熱、最咸的海，也是最年輕的海。因此，選擇C選項。解題思路：解答本題需要熟悉海洋的相關(guān)知識。關(guān)于海洋和湖泊，考生要牢記最高、最低、最大、最小等有特殊意義的知識，這些知識容易出題也容易混淆，如最大的淡水湖泊、海拔最低的湖泊等等。A項說法正確。海水的冰點低于淡水，并且隨著鹽度的增加而降低。B項說法正確。北海道漁場位于千島寒流與日本暖流的北海道附近海域，浮游生物豐富,故魚群密集，是世界第一大漁場。C項說法錯誤。紅海是世界上鹽度最高的海域；波羅的海是世界上鹽度最低的海域。D項說法正確。海水是一種流體，永遠處于不停地運動之中，海水運動使海洋中的物質(zhì)、能量的循環(huán)有較高的速率。海水運動的主要形式有波浪、潮汐和洋流。故本題選C。43.應(yīng)激性是指生物對外來刺激(如溫度、聲音)在短時間內(nèi)所做出的反應(yīng)。根據(jù)上述定義，以下屬于應(yīng)激性的是：A.籃球觸地后高高彈起B(yǎng).含羞草被碰觸后葉子收縮C.鮮牛奶常溫放置24小時后發(fā)酸D.紙張遇到明火燃燒參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！吧飳ν鈦泶碳?如溫度、聲音)在短時間內(nèi)所做出的反應(yīng)”。第二步：逐一分析選項。A項：籃球觸碰地面之后會高高彈起，籃球不是生物，不符合“生物對外來刺激(如溫度、聲音)在短時間內(nèi)所做出的反應(yīng)”，不符合定義，排除；

B項：含羞草被碰觸后葉子收縮，符合“生物對外來刺激(如溫度、聲音)在短時間內(nèi)所做出的反應(yīng)”，符合定義，當選；C項：鮮牛奶放置24小時后發(fā)酸，鮮牛奶不是生物，不符合“生物對外來刺激(如溫度、聲音)在短時間內(nèi)所做出的反應(yīng)”，不符合定義，排除；D項：紙遇到火會燃燒，紙不是生物，不符合“生物對外來刺激(如溫度、聲音)在短時間內(nèi)所做出的反應(yīng)”，不符合定義，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①生物；②對外來刺激（如溫度、聲音）在短時間內(nèi)所做出的反應(yīng)。第三步，辨析選項。A項：“籃球”不是生物，不符合定義；B項：“含羞草”是生物，“被觸碰后葉子收縮”是“對外來刺激在短時間內(nèi)所做的反應(yīng)”，符合定義；C項：“鮮牛奶”不是生物，不符合定義；D項：“紙張”不是生物，不符合定義。因此，選擇B選項。44.作者對子產(chǎn)的評價是：A.聰明過頭的人B.自作聰明的人C.國家的禍患D.能臣而非賢人參考答案：C解題思路：本題考查的是對古文細節(jié)信息的理解。首先找到題干內(nèi)容對應(yīng)的原文信息，然后進行翻譯，根據(jù)翻譯內(nèi)容結(jié)合選項即可找到正確答案。由文章末句“老子曰‘以智治國，國之賊也。’其子產(chǎn)之謂矣”可知，作者認同老子“憑個人智慧治理國家，是國家的禍患”的看法，認為子產(chǎn)就是老子說的“賊”。故本題選C。45.（

）對于美麗相當于春風滿面對于（

）A.楚楚動人愉快B.笑靨如花興奮C.眉開眼笑高興D.心地善良滋潤參考答案：A解題思路：A項：楚楚動人形容姿容美好，動人心神，形容人很美麗。春風滿面形容人心情愉快，滿臉笑容，形容人很愉快，當選；B項：笑靨如花形容女子的笑臉像花兒一樣美麗，但春風滿面不形容興奮，排除；C項：眉開眼笑形容人高興愉快的樣子，也不形容人美麗，排除；D項：心地善良指有道德、德行好，不形容美麗，排除。故正確答案為A。46.兩種事物在性質(zhì)、大小、外觀等方面存在相反的特點，人們在認知到一種事物時會從反面想到另一種事物，這種聯(lián)想稱為對比聯(lián)想。根據(jù)上述定義，下列詩句中使用了對比聯(lián)想的是：A.劉禹錫《烏衣巷》：“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！盉.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁?！盋.李煜《虞美人·春花秋月何時了》：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！盌.《詩經(jīng)·關(guān)雎》：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①兩種事物在性質(zhì)、大小、外觀等方面存在相反的特點；②認知到一種事物時會從反面想到另一種事物。第三步，辨析選項。A項：“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”指以前東晉時王導(dǎo)和謝安兩姓豪門望族堂前的燕子，現(xiàn)在飛入了尋常百姓家。“王謝堂前”與“尋常百姓家”符合“兩種事物在性質(zhì)、大小、外觀等方面存在相反的特點”，由燕子飛入“尋常百姓家”想到“舊時王謝堂”所在烏衣巷曾經(jīng)的繁華鼎盛，符合“認知到一種事物時會從反面想到另一種事物”，符合定義。B項：大江滾滾向東流，滔滔巨浪中淘盡千古風流人物。那遺棄了的舊營壘的西邊，人說是三國周瑜大敗曹公的赤壁。詩句中未涉及“兩種事物在性質(zhì)、大小、外觀等方面存在相反的特點”，重在寫景，將時間與空間的距離緊縮集中到三國時代的風云人物身上，未體現(xiàn)“從反面想到另一種事物”，不符合定義。C項：精雕細刻的欄桿、玉石砌成的臺階應(yīng)該還在，只是所懷念的人已衰老。要問我心中有多少哀愁，就像這不盡的滔滔春水滾滾東流。詩句中未涉及“兩種事物在性質(zhì)、大小、外觀等方面存在相反的特點”，用滿江的春水來比喻滿腹的愁恨，極為貼切形象，未體現(xiàn)“從反面想到另一種事物”，不符合定義。D項：關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，相伴在河中的小洲。那美麗賢淑的女子，是君子努力追求的理想配偶。詩句中未涉及“兩種事物在性質(zhì)、大小、外觀等方面存在相反的特點”，運用“興”的手法，從別的景物引起所詠之物，以為寄托，未體現(xiàn)“從反面想到另一種事物”，不符合定義。因此，選擇A選項。47.當浮力大于物體所受的重力時，物體上浮，

，物體下沉。A.反之B.相反C.否則D.反而參考答案：A解題思路：本題是考查近義詞虛詞辨析填空?！跋喾础?、“反而”、“否則”、“反之”都有相對立的意思，但“相反”、“反而”、“否則”都不能單用，從詞語中不能體現(xiàn)反對的對象，而“反之”說明反對的是“之”指代的內(nèi)容。材料中“之”指代的是“當浮力大于物體所受的重力時，物體上浮”的情況，表述清楚、準確。如用“相反”、“反而”、“否則”，都會造成指代不明。故正確答案為A。48.乳酸菌在自然界廣泛分布，與人類關(guān)系密切。以下有關(guān)乳酸菌的敘述正確的是（）。A.單細胞個體，有細胞核，是真核生物B.用其制作泡菜時，要使泡菜壇內(nèi)缺氧C.乳酸菌主要通過產(chǎn)生芽孢來繁殖后代D.乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸參考答案：B解題思路：本題考查科技常識。A項錯誤，乳酸菌是單細胞個體，有未成形的細胞核，屬于原核生物，不屬于真核生物。B項正確，制作泡菜需要加入乳酸菌，使其在無氧和適宜的溫度下分解糖類產(chǎn)生乳酸，從而使泡菜變得青脆可口。C項錯誤，乳酸菌是細菌，主要通過分裂生殖產(chǎn)生后代。D項錯誤，乳酸菌分解糖類產(chǎn)生乳酸，而不是利用二氧化碳和水制造乳酸。故正確答案為