《六國論》《伶官傳序》理解性默寫附答案

《六國論》《伶官傳序》

理解性默寫

2021/5/911.

蘇洵《六國論》評論六國敗亡的歷史，提出“六國破滅，

，

，”的精辟論點，2.其中描寫祖輩創(chuàng)業(yè)艱難的句子是“思厥先祖父，

，

，以有尺寸之地”3.說明齊國滅亡原因的句子是“齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？?！?.說明燕國滅亡原因的句子是“，。”5.結(jié)尾指出“茍以天下之大，，?！泵鞔_體現(xiàn)文章借古諷今，告誡北宋統(tǒng)治者要汲取歷史教訓的主旨。2021/5/926.古人寫文章常常借古諷今。杜牧

《阿房宮賦》

“嗚呼！滅六國者六國也，非秦也；

，

”，借秦滅亡的教訓批評唐敬宗廣建宮室；蘇洵《六國論》“悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。

！”用六國破滅的教訓諷刺北宋賂遼。

7.古人寫文章愛引用前人話語作為論據(jù)，如蘇洵《六國論》中“古人云：‘以地事秦，，，”。8.古代詩文中有許多寄寓了作者對所敘對象充滿情感的句子，如《六國論》中“以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，。”表達了蘇洵對六國以地事秦的遺憾之情。9.

《六國論》中作者批評趙國殺害良將，不能武力抗秦堅持到底的句子是：

，

，

。2021/5/931.《伶官傳序》開門見山，提出“________，_________，__________！”的中心論點。2.歐陽修在《伶官傳序》中就后唐莊宗耽溺于伶人而喪國的史實，告誡后人應(yīng)記?。骸癬_______，________，________?！?.《伶官傳序》中通過盛和衰的對比，得出“______，________，_____？”的經(jīng)驗教訓（推論）。2021/5/941.

蘇洵《六國論》評論六國敗亡的歷史，提出“六國破滅，_非兵不利__

，_戰(zhàn)不善_，_弊在賂秦_”的精辟論點，2.其中描寫祖輩創(chuàng)業(yè)艱難的句子是“思厥先祖父，__暴霜露_，__斬荊棘__，以有尺寸之地”3.說明齊國滅亡原因的句子是“齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？___與嬴而不助五國也___”4.說明燕國滅亡原因的句子是“__至丹以荊卿為計__，__始速禍焉__”，2021/5/955.結(jié)尾指出“茍以天下之大，__下而從六國破亡之故事___，__是又在六國下矣__”，明確體現(xiàn)文章借古諷今，告誡北宋統(tǒng)治者要汲取歷史教訓的主旨。6.古人寫文章常常借古諷今。杜牧

《阿房宮賦》

“嗚呼！滅六國者六國也，非秦也；__族秦者秦也__，___非天下也__”，借秦滅亡的教訓批評唐敬宗廣建宮室；蘇洵《六國論》“悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。___為國者無使為積威之所劫哉___”，用六國破滅的教訓諷刺北宋賂遼。

7.古人寫文章愛引用前人話語作為論據(jù)，如蘇洵《六國論》中“古人云：‘以地事秦，__猶抱薪救火__，薪不盡__，___火不滅__’”。2021/5/96

8.古代詩文中有許多寄寓了作者對所敘對象充滿情感的句子，如《六國論》中“以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，__則吾恐秦人食之不得下咽也__”，表達了蘇洵對六國以地事秦的遺憾之情。9.

《六國論》中作者批評趙國殺害良將，不能武力抗秦堅持到底的句子是__洎牧以讒誅__

，__邯鄲為郡__，__惜其用武而不終也_。