科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT

第一章

大家都來(lái)學(xué)化學(xué)1.1身邊的化學(xué)科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。1課堂講解化學(xué)與生活、化學(xué)的作用、化學(xué)研究的內(nèi)容2課時(shí)流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。身邊的化學(xué)視頻播放：燒不壞的手帕請(qǐng)思考：手帕怎么不怕燒呢？科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。1知識(shí)點(diǎn)化學(xué)與生活知1－導(dǎo)【情景展示】科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。知1－導(dǎo)衣食科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。知1－導(dǎo)住行科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。知1－導(dǎo)問(wèn)

題（一）說(shuō)出你身邊的常見(jiàn)化學(xué)制品。問(wèn)

題（二）結(jié)合圖片內(nèi)容，思考化學(xué)是如何改變我們的世界的。科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)?！纠?】用下述物質(zhì)填空(填序號(hào))：①水泥；②細(xì)沙；③腈綸毛衣；④煤炭；⑤食醋；⑥汽油；⑦醫(yī)用酒精

(1)上述物質(zhì)中與化學(xué)有關(guān)的是

。

(2)其中與人類住、行有關(guān)的是

。

(3)其中可以食用的是

。知1－講（來(lái)自點(diǎn)撥）解析：所有物質(zhì)都與化學(xué)有關(guān)。水泥和細(xì)沙可用于建筑，煤炭可用于供暖，汽油可作交通工具的燃料，食醋可做調(diào)味品。①②③④⑤⑥⑦①②④⑥⑤科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。1請(qǐng)你判斷下面所列舉的生活事實(shí)與化學(xué)密切相關(guān)的是(

)

(1)節(jié)日慶典燃放煙花(2)汽車為人類出行提供便利條件

(3)五彩繽紛的硬塑料玩具代替了原始的木制玩具(4)當(dāng)你走

進(jìn)超市，多種糖果使你駐足(5)“巨能鈣”“蓋中蓋”“鈣爾奇”

各種補(bǔ)鈣產(chǎn)品紛紛問(wèn)世

A.只有(1)(5)B．只有(1)(3)(5)

C.只有(1)(4)(5)D．(1)(2)(3)(4)(5)知1－練（來(lái)自《典中點(diǎn)》）科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。(2015·長(zhǎng)沙四校聯(lián)考三次限訓(xùn))“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，要求減少生活作息時(shí)間所消耗的能量，從而降低碳的排放。下列活動(dòng)不符合“低碳生活”的是(

)A.短時(shí)間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式B.講究衛(wèi)生，盡量多用一次性餐具C.減少使用私家車次數(shù)，多乘公交車或騎自行車D.開(kāi)發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)知1－練（來(lái)自《典中點(diǎn)》）科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。下列關(guān)于化學(xué)與生活的認(rèn)識(shí)不正確的是(

)A.為提高牛奶的含氮量，可向牛奶中添加三聚氰胺B.生活中常用食醋、食鹽、醬油作調(diào)味品C.提倡食用安全無(wú)公害的“綠色食品”D.人類的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué)知1－練（來(lái)自《典中點(diǎn)》）科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。2知識(shí)點(diǎn)化學(xué)的作用知2－導(dǎo)1.化學(xué)與家居：

家里的塑料和廚房炊具科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。知2－導(dǎo)2.化學(xué)與出行；制造交通工具的材料科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。知2－導(dǎo)3.化學(xué)與環(huán)境健康：處理三廢、體育場(chǎng)、游泳館、藥品4.化學(xué)與社會(huì)發(fā)展（1）農(nóng)業(yè)需要化學(xué)工業(yè)制造的肥料和農(nóng)藥、制衣業(yè)需要

化學(xué)合成纖維（2）建筑業(yè)需要化學(xué)工業(yè)制造的建筑材料和裝飾材料科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。知2－導(dǎo)（3）交通工具需要化學(xué)工業(yè)提供的材料和燃料（4）防治疾病和保護(hù)環(huán)境需要化學(xué)工業(yè)提供的制品和方法（5）國(guó)防建設(shè)需要化學(xué)工業(yè)提供的鋼鐵、炸藥和特殊材料問(wèn)

題試著歸納化學(xué)研究的作用?？茖W(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。【例2】下列關(guān)于化學(xué)的看法錯(cuò)誤的是(

)A．化學(xué)可以為人類研制新材料B．化學(xué)在保護(hù)環(huán)境中發(fā)揮著重要作用C．化學(xué)可以為人類提供新能源D．化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化

知2－講D科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。知2－講（來(lái)自點(diǎn)撥）方法點(diǎn)撥：該題可通過(guò)列舉法解答。化學(xué)可通過(guò)研究物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化規(guī)律研制出新材料，如合成纖維的研制與利用；化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮著重要作用，如汽車尾氣催化劑的研究、工業(yè)“三廢”的處理等都離不開(kāi)化學(xué)；化學(xué)可為人類提供新能源，如科學(xué)家正在研究水在催化劑和太陽(yáng)能的作用下制取高能燃料氫氣；化學(xué)的發(fā)展對(duì)環(huán)境有影響，但更多的是有利于人類對(duì)環(huán)境的保護(hù)。科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。(2015·萊蕪高莊中學(xué)第一次月考)化學(xué)給我們帶來(lái)了(

)①工業(yè)發(fā)展所需的動(dòng)力②農(nóng)業(yè)高產(chǎn)所需的化肥③人類戰(zhàn)勝疾病所需的藥物④人類與生態(tài)環(huán)境的和諧共處

A.②③B．①③C.①④D．①②③④知2－練（來(lái)自《典中點(diǎn)》）化學(xué)已經(jīng)滲透到社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，在①環(huán)境保護(hù)、②新材料研制、③能源開(kāi)發(fā)利用、④生命過(guò)程探索等領(lǐng)域中，與化學(xué)學(xué)科發(fā)展密切相關(guān)的是(

)

A.只有①②③B．只有②③④

C.只有①②④D．①②③④（來(lái)自《典中點(diǎn)》）科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。3知識(shí)點(diǎn)化學(xué)研究的內(nèi)容知3－導(dǎo)歸納生活中的化學(xué)知識(shí)物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律化學(xué)對(duì)社會(huì)生活的影響科學(xué)探究的方法科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)?！纠?】化學(xué)的研究對(duì)象是物質(zhì)。在日常生活中，屬于化學(xué)學(xué)習(xí)中常

見(jiàn)的物質(zhì)是(

)A．衣服、桌子、電視機(jī)B．太陽(yáng)、宇宙、太空C．食鹽、水、空氣

D．精神、意志、力量知3－講C（來(lái)自點(diǎn)撥）解析：化學(xué)研究物質(zhì)，而衣服、桌子、電視機(jī)是物體，不是物質(zhì)，化學(xué)研究組成它們的成分，不研究它們本身；化學(xué)重點(diǎn)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律?？茖W(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。(2015·原創(chuàng)題)下列課題側(cè)重于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是(

)

A.計(jì)算機(jī)動(dòng)漫游戲的開(kāi)發(fā)

B.“神十”飛船與“天宮一號(hào)”對(duì)接

C.“埃博拉病毒”傳播途徑的調(diào)查

D.新型藥用有機(jī)分子的研制知3－練（來(lái)自《典中點(diǎn)》）化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開(kāi)化學(xué)，下列事實(shí)與化學(xué)無(wú)關(guān)的是(

)

A.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，保護(hù)環(huán)境B.日環(huán)食、日偏食的產(chǎn)生C.開(kāi)發(fā)新能源，研制新材料D.藥物和保健品的研制（來(lái)自《典中點(diǎn)》）科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？你能說(shuō)一說(shuō)嗎？一、社會(huì)生活與化學(xué)的關(guān)系二、化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容

生活中的化學(xué)知識(shí)

物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律

化學(xué)對(duì)社會(huì)生活的影響

科學(xué)探究的方法化學(xué)是一門研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學(xué)?？茖W(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。1.2化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅第一章

大家都來(lái)學(xué)化學(xué)第1課時(shí)常用儀器

藥品的取用

科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)。1課堂講解常用儀器的識(shí)別及使用、藥品取用的原則、藥品的取用2課時(shí)流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)。常用儀器藥品的取用科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第25頁(yè)。1知識(shí)點(diǎn)常用儀器的識(shí)別及使用知1－導(dǎo)學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究。實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，因此學(xué)習(xí)化學(xué)就必然要了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行科學(xué)探究的重要場(chǎng)所，下面讓我們走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第26頁(yè)。知1－導(dǎo)化學(xué)儀器室問(wèn)

題寫出下列常見(jiàn)儀器名稱，試著說(shuō)一說(shuō)它們的用途及使用注意事項(xiàng)?？茖W(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第27頁(yè)。知1－導(dǎo)科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第28頁(yè)。【例1】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，必須遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，下列做法違背實(shí)驗(yàn)規(guī)則

的是(

)A．實(shí)驗(yàn)前檢查儀器和用品是否齊全B．品嘗實(shí)驗(yàn)室里的蔗糖C．如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)D．自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，需征得老師同意后再進(jìn)行操作知1－講（來(lái)自點(diǎn)撥）解析：實(shí)驗(yàn)器材齊全才能開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，否則可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，A正確；實(shí)驗(yàn)室里的藥品可能被其他藥品污染，不能品嘗任何藥品，B錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，然后進(jìn)行分析，C正確；自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案不一定合理科學(xué)，應(yīng)征得老師同意后再進(jìn)行操作，D正確。B科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第29頁(yè)?！纠?】

（蘇州改編）下列有關(guān)儀器圖示與名稱吻合的是(

)知1－講（來(lái)自《點(diǎn)撥》）解析：四種實(shí)驗(yàn)儀器的名稱分別為：廣口瓶、酒精燈、分液漏斗、燃燒匙。B科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第30頁(yè)。1(2015·漳州)實(shí)驗(yàn)室用于量取液體的儀器是(

)知1－練（來(lái)自《典中點(diǎn)》）(2015·廣州改編)下列常見(jiàn)儀器的使用正確的是(

)

A.量筒可用作反應(yīng)容器

B.燒杯加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上

C.溫度計(jì)可用于攪拌溶液

D.藥匙可用于盛取少量液體藥品（來(lái)自《典中點(diǎn)》）科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第31頁(yè)。2知識(shí)點(diǎn)藥品取用的原則（1）取用藥品要做到“三不原則”①不能用手接觸藥品②不要把

鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味③不得嘗

任何藥品的味道（采用招氣入鼻法）。（2）注意節(jié)約藥品，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，液體取用1~2mL，固

體只需蓋滿試管底部。（3）用剩藥品要做到“三不一要”：實(shí)驗(yàn)剩余的藥品既不能放回

原瓶，也不能隨意丟棄，更不能拿出實(shí)驗(yàn)室，要放入指定

的容器內(nèi)。知2－導(dǎo)科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第32頁(yè)。【例3】下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是(

)A．為取用方便，塊狀固體藥品直接用手拿B．為滿足好奇心品嘗少量實(shí)驗(yàn)室中外觀像蔗糖的藥品C．為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，多取些試劑D．用扇聞法聞試劑瓶中藥品的氣味知2－講（來(lái)自點(diǎn)撥）解析：實(shí)驗(yàn)室的許多藥品是有毒有腐蝕性的，取用時(shí)不可用手拿，A錯(cuò)誤；不能品嘗實(shí)驗(yàn)室中任何化學(xué)藥品，B錯(cuò)誤；取用藥品時(shí)要嚴(yán)格按量取用，若沒(méi)有說(shuō)明用量，要取最少量，C錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)室有許多藥品有強(qiáng)烈的刺激性氣味或有毒，不能直接將鼻子湊到瓶口聞藥品的氣味，應(yīng)用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，讓少量氣體飄進(jìn)鼻孔，D正確。D科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第33頁(yè)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

)A.用手直接取用固體藥品B.把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味C.品嘗一種固體藥品的味道D.將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放入指定的容器知2－練（來(lái)自《典中點(diǎn)》）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)安全與操作要求的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.取用藥品時(shí)沒(méi)有說(shuō)明用量，則取最少量B.液體一般不超過(guò)試管容積的1/3C.實(shí)驗(yàn)廢液不能直接倒入下水道D.不慎將藥液濺到眼睛里，應(yīng)立即揉揉眼睛緩解一下（來(lái)自《典中點(diǎn)》）科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第34頁(yè)。３知識(shí)點(diǎn)藥品的取用（１）固體藥品的取用（播放視頻）

粉末狀：知３－導(dǎo)科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第35頁(yè)。知３－導(dǎo)塊狀（播放視頻）科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第36頁(yè)。知3－導(dǎo)問(wèn)

題（一）取用固體藥品需要什么儀器？問(wèn)

題（二）取用固體藥品的操作要領(lǐng)是什么？科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第37頁(yè)。（２）液體藥品的取用（播放視頻）

知3－導(dǎo)科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第38頁(yè)。知3－導(dǎo)問(wèn)

題（一）細(xì)口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上？問(wèn)

題（二）傾倒液體時(shí)，瓶口為什么要緊挨著試管口？應(yīng)該快速倒還是緩慢倒？

問(wèn)

題（三）拿細(xì)口瓶倒液體時(shí)，為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處？問(wèn)

題（四）倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處？科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第39頁(yè)。知3－導(dǎo)當(dāng)我們需要取一定量的液體藥品時(shí)，常需用量筒量出體積（展示量筒），那么我們應(yīng)怎樣讀出量筒中液體的體積呢？（3）量取一定量的液體藥品（播放視頻）科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第40頁(yè)。知3－導(dǎo)【討論】量取液體時(shí)，如果視線沒(méi)有與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，而是采用仰視或俯視的方法，將會(huì)對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生什么樣的影響？【學(xué)生探究】用仰視或俯視的方法讀量筒中剛才量過(guò)的水的體積，并與剛才的記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行比較?！镜贸鼋Y(jié)論】仰視使讀數(shù)偏小，俯視使讀數(shù)偏大。科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第41頁(yè)。知3－導(dǎo)假如讓我們用10mL的量筒量取5mL某種液體，你能傾倒得正好合適嗎？（4）膠頭滴管的使用（播放視頻）科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第42頁(yè)。歸納①取液后的滴管，應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不要平放或者倒置，防止液體倒流，玷污試劑或腐蝕橡膠膠帽；不要把滴管放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)或其他地方，以免玷污滴管。用過(guò)的滴管要立即用清水沖洗干凈（滴瓶上的滴管不要用水沖洗），以備再用。嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑。②取用少量液體藥品時(shí)，可以用膠頭滴管；取用一定體積液體藥品時(shí)，可用量筒來(lái)量取。取用較多量液體藥品時(shí)，可直接傾倒。知３－導(dǎo)科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第43頁(yè)。【例4】圖中所列取用固體藥品的操作正確的是(

)

知3－講A方法點(diǎn)撥：操作要點(diǎn)可用順口溜法或其他方法記憶：固體盛放廣口瓶，拿下瓶塞要倒放；塊狀藥品鑷子夾，絕對(duì)不能用手拿；橫持試管把藥放，慢慢豎起向下滑。粉末藥品藥匙取，也可倒在紙槽里；斜入試管送底部，直立試管落到底。（來(lái)自點(diǎn)撥）科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第44頁(yè)?！纠?】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求填空：(1)量取9.5mL溶液，需要的玻璃儀器是

。

(2)吸取和滴加少量液體時(shí)，所用的儀器是________。(3)讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)

__________________________。(4)將細(xì)口瓶中的液體傾倒到試管中時(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)是：A．細(xì)口瓶的塞子應(yīng)________在桌上。B．傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)________，瓶口要緊挨著試管口，

緩慢地倒。知3－講（來(lái)自點(diǎn)撥）10mL量筒、膠頭滴管膠頭滴管與液體凹液面的最低處保持水平倒放朝向手心科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第45頁(yè)。知3－講（來(lái)自點(diǎn)撥）解析：(1)量取一定量的液體用量筒，量筒量程的選擇應(yīng)稍大于或等于要量取液體的體積，操作時(shí)先倒后滴，滴加時(shí)需用膠頭滴管；(2)吸取和滴加少量液體用膠頭滴管；(3)為了使讀數(shù)較為準(zhǔn)確，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平；(4)操作要點(diǎn)：瓶塞倒放、標(biāo)簽朝向手心、瓶口緊挨試管口?？茖W(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第46頁(yè)。5(中考·連云港)下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是(

)知3－練（來(lái)自《典中點(diǎn)》）(中考·北海)下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(

)

A.稱量藥品時(shí)，將藥品放在托盤天平的右盤

B.用量筒量取液體時(shí)俯視讀數(shù)

C.滴加液體時(shí)，滴管不能伸入試管內(nèi)

D.傾倒液體時(shí)，試劑瓶的標(biāo)簽應(yīng)向下（來(lái)自《典中點(diǎn)》）科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第47頁(yè)。知3－練某興趣小組的同學(xué)練習(xí)取用碳酸鈉粉末，并向盛有碳酸鈉粉末的試管中滴加稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)，試回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)碳酸鈉粉末保存在_____瓶中，稀鹽酸保存在_____瓶中。

(2)往試管中加入藥品時(shí)，應(yīng)先加________(填藥品的狀態(tài))藥

品，后加________(填藥品的狀態(tài))藥品。向試管中加碳酸

鈉粉末時(shí)，可先使試管________，用藥匙或?qū)⒎勰┧椭猎?/p>

管底部，再將試管直立起來(lái)。

(3)用滴管向試管中滴加稀鹽酸時(shí)，滴管不能____________，

用后的滴管應(yīng)____________?？茖W(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第48頁(yè)。知3－練(4)向試管中加入藥品，若沒(méi)有說(shuō)明藥品的用量，一般按

________取用，即液體取________________，固體只需

____________________________________________。（來(lái)自《典中點(diǎn)》）科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第49頁(yè)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？你能說(shuō)一說(shuō)嗎？一、認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室1.實(shí)驗(yàn)室規(guī)則2.常見(jiàn)化學(xué)儀器介紹二、藥品取用的原則三、藥品的取用（1）固體藥品的取用：粉狀（一斜二送三直立）塊狀（一橫二放三慢豎）（2）液體藥品的取用（3）量取一定量的液體藥品（4）膠頭滴管的使用科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第50頁(yè)。1.2化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅第一章

大家都來(lái)學(xué)化學(xué)第2課時(shí)物質(zhì)的加熱

儀器的洗滌

科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第51頁(yè)。1課堂講解物質(zhì)的加熱、洗滌玻璃儀器、實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)2課時(shí)流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第52頁(yè)。物質(zhì)的加熱儀器的連接與洗滌科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第53頁(yè)。1知識(shí)點(diǎn)物質(zhì)的加熱問(wèn)

題使用酒精燈時(shí)需要注意一些什么問(wèn)題呢？1．酒精燈的使用方法（播放視頻）【閱讀】看課本有關(guān)內(nèi)容，從添加酒精、點(diǎn)燃、熄

滅等方面去理解。科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第54頁(yè)。（1）絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈添加酒精（2）絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈（3）熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹（4）萬(wàn)一不慎碰倒酒精燈，應(yīng)用濕抹布撲蓋知1－導(dǎo)歸

納科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第55頁(yè)。問(wèn)

題下列哪種加熱方法是正確的？2．液體物質(zhì)的加熱科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第56頁(yè)。（1）液體不超試管容積的三分之一。（2）試管夾從試管底部套入，夾持在離試管口1/3處。（3）點(diǎn)燃酒精燈加熱，應(yīng)使用酒精燈的外焰，加熱時(shí)

先預(yù)熱，然后在固定加熱，試管傾斜與桌面成45°角。（4）試管口不要對(duì)著自己或他人。知1－導(dǎo)歸

納科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第57頁(yè)?！纠?】以下跟酒精燈有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

)知1－講（來(lái)自點(diǎn)撥）解析：向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，可能會(huì)引起火災(zāi)，A錯(cuò)誤；點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，要用火柴或打火機(jī)點(diǎn)燃，絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈，B錯(cuò)誤；給試管中的固體加熱時(shí)，試管口要略向下傾斜，防止水蒸氣冷凝倒流入熱的試管底部炸裂試管，C正確；熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅，D錯(cuò)誤。C科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第58頁(yè)。1(2015·重慶)下列實(shí)驗(yàn)中，酒精燈的使用正確的是(

)知1－練（來(lái)自《典中點(diǎn)》）科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第59頁(yè)。知1－練(2015·北京改編)下列酒精燈的使用方法正確的是(

)

A.用嘴吹滅燃著的酒精燈

B.用酒精燈直接給燒杯中的液體加熱

C.向已熄滅的酒精燈里加滿酒精

D.萬(wàn)一灑出的酒精在桌面燃燒，用濕布蓋滅（來(lái)自《典中點(diǎn)》）給試管里的液體加熱時(shí)，不正確的操作是(

)

A.試管與桌面成45°角

B.液體體積不超過(guò)試管容積的2/3

C.加熱時(shí)要先進(jìn)行預(yù)熱

D.試管夾夾在試管的中上部（來(lái)自《典中點(diǎn)》）科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第60頁(yè)。知1－練給物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)注意：(1)加熱時(shí)酒精燈內(nèi)酒精的量不得超過(guò)其容積的

；(2)不慎碰翻酒精燈，使酒精灑出，在桌面燃燒起來(lái)，應(yīng)立即用

蓋滅；(3)要先預(yù)熱，后用酒精燈火焰的

部分對(duì)準(zhǔn)藥品加熱；(4)給試管中的固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)

，防止冷凝的水倒流到試管底部使試管炸裂；(5)給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管應(yīng)與桌面成

角，試管內(nèi)液體不能超過(guò)容積的

，試管口不準(zhǔn)對(duì)著

。（來(lái)自《典中點(diǎn)》）科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第61頁(yè)。知2－導(dǎo)2知識(shí)點(diǎn)洗滌玻璃儀器問(wèn)

題（一）試管洗滌的一般程序是什么？問(wèn)

題（二）使用試管刷刷洗試管時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題？科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第62頁(yè)。知2－導(dǎo)問(wèn)

題（三）玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是什么？問(wèn)

題（四）洗凈的玻璃儀器如何存放？科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第63頁(yè)?！纠?】下列有關(guān)玻璃儀器洗滌的說(shuō)法中正確的是(

)A．加熱后的試管，倒掉廢液后立即用冷水沖洗B．用鹽水清洗盛過(guò)植物油的錐形瓶C．洗滌燒杯時(shí)，洗到看不見(jiàn)臟東西即可D．洗凈后的試管，放置晾干的正確方法是管口向下，并倒扣在

試管架上知2－講（來(lái)自《點(diǎn)撥》）解析：熱的試管遇冷水時(shí)會(huì)炸裂，A錯(cuò)誤；錐形瓶?jī)?nèi)壁的植物油用鹽水不易洗干凈，用洗潔精可清洗干凈，B錯(cuò)誤；玻璃儀器洗凈的標(biāo)志是內(nèi)壁附著的水既不聚成小滴，也不成股流下，看不見(jiàn)臟東西不一定已經(jīng)洗干凈了，C錯(cuò)誤。D科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第64頁(yè)。下列關(guān)于儀器洗滌的說(shuō)法正確的是(

)A.向試管中注入半試管水，用大拇指堵住試管口上下振蕩

來(lái)洗滌B.試管內(nèi)有不易洗掉的物質(zhì)，使用試管刷上下移動(dòng)刷洗C.洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水成股流下表明儀器洗干凈了D.試管內(nèi)的廢液直接倒入下水道知2－練（來(lái)自《典中點(diǎn)》）科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第65頁(yè)。3知識(shí)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)知3－導(dǎo)閱讀教材P12知識(shí)窗，了解實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)。進(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，要嚴(yán)格遵守操作規(guī)則，注意防火、防爆、防毒、防傷和防污染，保證人身安全。萬(wàn)一發(fā)生意外時(shí)，不要驚慌，要立即采取恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒?。科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第66頁(yè)?！纠?】某同學(xué)用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂。該

同學(xué)認(rèn)真分析后認(rèn)為可能的原因有：①用酒精燈的外焰給試管

加熱；②加熱前沒(méi)有擦干試管外壁的水；③加熱時(shí)試管底部觸及燈

芯；④被加熱的液體超過(guò)試管容積的1/3；⑤加熱過(guò)程中沒(méi)有及時(shí)

上下移動(dòng)試管；⑥沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱。你認(rèn)為該同學(xué)提出的原因可能正

確的是(

)

A.①③⑥

B．②④

C．②③⑥

D．③④⑤知3－講（來(lái)自典中點(diǎn)）C科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第67頁(yè)。知2－講（來(lái)自典中點(diǎn)）點(diǎn)撥：加熱前沒(méi)有擦干試管外壁的水、加熱時(shí)試管底部觸及燈芯、沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱等，都可能會(huì)使試管因受熱不均而破裂。如果被加熱的液體超過(guò)試管容積的1/3，加熱時(shí)液體容易噴出，不會(huì)引起試管破裂。加熱過(guò)程中沒(méi)有及時(shí)上下移動(dòng)試管，會(huì)使試管內(nèi)的液體受熱不均，易局部沸騰噴出，也不會(huì)引起試管破裂。科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第68頁(yè)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？你能說(shuō)一說(shuō)嗎？一、物質(zhì)的加熱1．酒精燈的使用方法2．給物質(zhì)加熱方法二、洗滌儀器儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)：玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水

滴也不成股流下。三、實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第69頁(yè)。1.3物質(zhì)的變化第一章

大家都來(lái)學(xué)化學(xué)科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第70頁(yè)。1課堂講解物質(zhì)的變化、物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別2課時(shí)流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第71頁(yè)。物質(zhì)的變化千姿百態(tài)的物質(zhì)存在著相互作用，也在不停地發(fā)生著變化。下圖中的云在一定條件下可變成水，水在一定條件下可變成冰，在這一系列變化中，是否有新的物質(zhì)生成？科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第72頁(yè)。下圖中鐵在潮濕的環(huán)境中生銹，植物進(jìn)行光合作用，蠟

燭在點(diǎn)燃的條件下燃燒，在這些變化中，是否有新物

質(zhì)生成？科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第73頁(yè)。1知識(shí)點(diǎn)物質(zhì)的變化【投影展示】教材P15觀察活動(dòng)。知1－導(dǎo)科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第74頁(yè)。知1－導(dǎo)說(shuō)明：變化4、5見(jiàn)教材科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第75頁(yè)。知1－導(dǎo)問(wèn)

題（一）根據(jù)實(shí)驗(yàn)及討論完成下表：變化前變化時(shí)變化后有無(wú)新物質(zhì)生成變化1火柴梗火柴梗被折斷火柴梗形狀變化無(wú)變化2水水氣化水固化水的狀態(tài)變化無(wú)變化3石蠟石蠟融化成液體石蠟形狀、狀態(tài)變化無(wú)變化4玻璃玻璃破碎玻璃形狀變化無(wú)變化5食糖食糖溶解食糖狀態(tài)變化無(wú)科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第76頁(yè)。知1－導(dǎo)問(wèn)

題（二）這些變化有什么共同特點(diǎn)？科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第77頁(yè)。物理變化（1）概念：物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)沒(méi)有生成新物質(zhì)的變

化（2）特征：沒(méi)有新物質(zhì)生成，只是形狀、狀態(tài)

（氣、液、固）的變化知1－導(dǎo)歸

納科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第78頁(yè)。知1－導(dǎo)【視頻播放】鎂條的燃燒【投影展示】教材P17·實(shí)驗(yàn)1-5科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第79頁(yè)。知1－導(dǎo)問(wèn)

題（一）根據(jù)實(shí)驗(yàn)及討論完成下表：反應(yīng)前反應(yīng)時(shí)反應(yīng)后結(jié)論火柴梗火柴梗明亮的火焰；發(fā)光黑色固體有新物質(zhì)生成鎂條銀白色、有金屬光澤的固體發(fā)熱耀眼的白光；放出大量熱白色粉末有新物質(zhì)生成科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第80頁(yè)。知1－導(dǎo)問(wèn)

題（二）這些變化有什么共同特點(diǎn)？科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第81頁(yè)?；瘜W(xué)變化（1）概念：物質(zhì)發(fā)生有新物質(zhì)生成的變化。（又

叫化學(xué)反應(yīng)）

（2）特征：有新物質(zhì)生成。知1－導(dǎo)歸

納科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第82頁(yè)。【例1】

（2015，泰安）“一帶一路”是跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)想，賦予古

絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。古絲綢之路將中國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送

到國(guó)外。下列不涉及化學(xué)變化的是(

)A．稻草造紙B．使用火藥C．蠶絲織布D．冶煉金屬知1－講（來(lái)自點(diǎn)撥）方法點(diǎn)撥：利用對(duì)比法研究物理變化和化學(xué)變化：C科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第83頁(yè)。知1－講（來(lái)自點(diǎn)撥）物理變化化學(xué)變化概念物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)沒(méi)有生成新物質(zhì)物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)生成新物質(zhì)變化本質(zhì)沒(méi)有新物質(zhì)生成有新物質(zhì)生成伴隨現(xiàn)象物質(zhì)的形狀、大小、狀態(tài)可能發(fā)生變化，也可能有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象常伴有發(fā)光、放熱、變色、放出氣體或產(chǎn)生沉淀等實(shí)例酒精揮發(fā)、瓷碗破碎、燈泡發(fā)光鎂帶燃燒、鋼鐵生銹、食物腐敗根本區(qū)別(判斷依據(jù))變化時(shí)是否生成新物質(zhì)聯(lián)系化學(xué)變化中一定伴隨物理變化，物理變化中不一定有化學(xué)變化科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第84頁(yè)。知1－練1(2015·重慶)生活中的下列變化，只發(fā)生了物理變化的是(

)

A.食物腐爛B.酒精揮發(fā)C.火柴燃燒D.鐵器生銹（來(lái)自《典中點(diǎn)》）(2015·張掖四中期中)下列家庭釀制葡萄酒的過(guò)程中，屬于化學(xué)變化的是(

)

A.清洗葡萄

B．把葡萄搗碎

C.用細(xì)紗布過(guò)濾后裝瓶

D．葡萄發(fā)酵成酒（來(lái)自《典中點(diǎn)》）科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第85頁(yè)。知1－練(2015·廣州)下列變化屬于化學(xué)變化的是(

)

A.把濕的衣服曬干

B．把水壺內(nèi)水垢用食醋洗去

C．把石蠟加熱熔化

D．把棉線織成布（來(lái)自《典中點(diǎn)》）(中考·重慶)自然界的下列過(guò)程或現(xiàn)象中，伴隨著化學(xué)變化的是(

)

A.南極冰川的融化

B．江河沙石的遷移

C.地下石油的形成

D．天上云雨轉(zhuǎn)換（來(lái)自《典中點(diǎn)》）科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第86頁(yè)。知1－練(2015·福安期中)下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是(

)

A.司馬光砸缸

B．鑿壁偷光

C.火燒赤壁

D．鐵杵磨成針（來(lái)自《典中點(diǎn)》）將水加熱變成水蒸氣和火柴梗被折斷都是

變化，因?yàn)樗鼈冎皇?/p>

改變，并沒(méi)有

生成；向石灰石固體中滴加稀鹽酸和向氧化銅粉末中滴加稀鹽酸都屬于

變化，因?yàn)樗鼈冊(cè)谧兓瘯r(shí)都有

。（來(lái)自《典中點(diǎn)》）科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第87頁(yè)。2知識(shí)點(diǎn)物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別什么是物理變化和化學(xué)變化？問(wèn)

題（一）問(wèn)

題（二）物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是什么？科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第88頁(yè)。【例2】判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是(

)A．燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光B．燃燒后生成白色粉末C．燃燒時(shí)放出大量的熱

D．燃燒后鎂條變短了知2－講（來(lái)自點(diǎn)撥）解析：鎂條燃燒時(shí)發(fā)光、放熱、變短都不能說(shuō)明有新物質(zhì)生成，不能作為其發(fā)生化學(xué)變化的判斷依據(jù)；燃燒后生成了白色粉末，是一種新物質(zhì)，可作為判斷該變化是化學(xué)變化的依據(jù)。D科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第89頁(yè)。知2－練物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是(

)

A.放熱、發(fā)光

B．有其他物質(zhì)生成

C.有氣體放出

D．狀態(tài)發(fā)生改變（來(lái)自《典中點(diǎn)》）(中考·益陽(yáng))下列變化中，有一種與其他三種存在本質(zhì)上的差別，這種變化是(

)

A.水沸騰

B．瓷碗摔碎

C.石蠟熔化

D．動(dòng)植物呼吸（來(lái)自《典中點(diǎn)》）科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第90頁(yè)。知2－練判斷鎂帶在空氣中燃燒屬于化學(xué)變化的根本依據(jù)是(

)

A.發(fā)出耀眼的白光B.放出大量的熱

C.生成一種不同于鎂的白色固體D.鎂帶變短（來(lái)自《典中點(diǎn)》）10(中考·湖州)下列四幅漫畫(huà)描述了生活和自然中的現(xiàn)象，其中一幅漫畫(huà)所描述的物質(zhì)變化類型與其他三幅不同，這幅漫畫(huà)是(

)（來(lái)自《典中點(diǎn)》）科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第91頁(yè)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？你能說(shuō)一說(shuō)嗎？物質(zhì)的變化物理變化：物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化。

特征：只是物質(zhì)的形狀、狀態(tài)發(fā)生了改變化學(xué)變化：物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)生成新物質(zhì)的變化，也叫化

學(xué)反應(yīng)。本質(zhì)特征：有新物質(zhì)產(chǎn)生。（唯一標(biāo)準(zhǔn)）科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第92頁(yè)。第一章

大家都來(lái)學(xué)化學(xué)1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第93頁(yè)。1課堂講解物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)的性質(zhì)與用途、科學(xué)探究2課時(shí)流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第94頁(yè)。物質(zhì)性質(zhì)的探究科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第95頁(yè)。1知識(shí)點(diǎn)物質(zhì)的性質(zhì)知1－導(dǎo)問(wèn)

題（一）觀察金屬鐵和銅，找出它們的性質(zhì)。問(wèn)

題（二）這些性質(zhì)需要不需要經(jīng)過(guò)物理變化和化學(xué)變化來(lái)表現(xiàn)？問(wèn)

題（三）物質(zhì)的性質(zhì)應(yīng)該分幾種？

科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第96頁(yè)。1.物理性質(zhì)：不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。如顏

色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性等。（物理性質(zhì)通過(guò)直接觀察或物理方法測(cè)定）2.化學(xué)性質(zhì)：在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)（可燃性、氧化

性、易分解等）。（化學(xué)性質(zhì)通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察和測(cè)定）知1－導(dǎo)歸

納科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第97頁(yè)。知1－導(dǎo)【討論】下圖中哪些變化屬于物理變化?哪些屬于化學(xué)變化？

為什么？指出其中化學(xué)變化所伴隨發(fā)生的現(xiàn)象。從這些變化中，

你能推知相關(guān)物質(zhì)各有哪些物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)嗎？科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第98頁(yè)。知1－導(dǎo)問(wèn)

題物質(zhì)的變化和性質(zhì)間存在什么關(guān)系？科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第99頁(yè)。變化與性質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系知1－導(dǎo)歸

納變化性質(zhì)（外在表現(xiàn)）

是個(gè)過(guò)程（內(nèi)在本質(zhì)）

是種能力體現(xiàn)決定物質(zhì)的變化和性質(zhì)在描述上是不同的，描述物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)有“可以”、“能”、“易”、“會(huì)”等字詞。如：鎂燃燒，是化學(xué)變化；鎂能燃燒，就是鎂的化學(xué)性質(zhì)（可燃性）。科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第100頁(yè)?！纠?】

（鞍山）下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是(

)A．甲烷可以在空氣中燃燒B．金屬汞常溫下是液體C．高錳酸鉀是紫黑色固體D．銀具有良好的延展性知1－講（來(lái)自點(diǎn)撥）方法點(diǎn)撥：利用對(duì)比法學(xué)習(xí)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。A科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第101頁(yè)。知1－講（來(lái)自點(diǎn)撥）物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)概念不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)物質(zhì)在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)舉例顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等可燃性、穩(wěn)定性、氧化性、還原性等研究方法可直接觀察或用儀器測(cè)定必須通過(guò)化學(xué)變化來(lái)觀察和確定注意不能認(rèn)為物理性質(zhì)一定是物質(zhì)在發(fā)生物理變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。因?yàn)橛行┪锢硇再|(zhì)如密度、顏色、氣味等都不需要發(fā)生物理變化就能表現(xiàn)出來(lái)科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第102頁(yè)。知1－練(中考·青島)下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是(

)

A.顏色、狀態(tài)B．溶解性

C．密度、硬度D．可燃性（來(lái)自《典中點(diǎn)》）(2015·重慶江津四校聯(lián)考期中)下列描述中，前者屬于物理性質(zhì)，后者屬于化學(xué)性質(zhì)的是(

)

A.鐵會(huì)生銹，水能夠結(jié)冰

B.氫氣的可燃性，氮?dú)怆y溶于水

C.氧化銅是黑色粉末，木炭能夠燃燒

D.蔗糖的溶解性，金屬的導(dǎo)電性（來(lái)自《典中點(diǎn)》）科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第103頁(yè)。知1－練下列有關(guān)銅的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是(

)

A.有良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性

B．有良好的延展性

C.在潮濕的空氣中易生銹

D．有紫紅色金屬光澤（來(lái)自《典中點(diǎn)》）科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第104頁(yè)。2知識(shí)點(diǎn)物質(zhì)的性質(zhì)與用途【投影展示】科學(xué)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)PPT全文共115頁(yè)，當(dāng)前為第105頁(yè)。【例2】下列物質(zhì)的用途主要是由其物理性質(zhì)決定的是(

)A．鎂粉用于制照明彈B．發(fā)熱病人用酒精擦身體降溫C．煤用作燃料

D．氧氣可以供人類呼吸知2－講（來(lái)自點(diǎn)撥）方法點(diǎn)撥：該題利用物質(zhì)的性質(zhì)決定用途的思想解答。首先判斷物質(zhì)的用途是利用了物質(zhì)的什么性質(zhì)，然后對(duì)性質(zhì)類型做出判斷。鎂粉用于制照明彈是利用鎂的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；發(fā)熱病人用酒精擦身體降溫是利用酒精揮發(fā)吸熱，使體溫下降，變化中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理性