卜算子詠梅課件

卜算子詠梅課件第一頁，編輯于星期六：十四點八分。第1頁，共25頁。卜算子詠梅陸游第二頁，編輯于星期六：十四點八分。第2頁，共25頁。目錄CONTENTS淺知陸游創(chuàng)作背景整體感知全文翻譯句句深入毛詩對比課外拓展PPT模板下載：

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第三頁，編輯于星期六：十四點八分。第3頁，共25頁。?“卜算子”詞牌名，又名《百尺樓》、《眉峰碧》、《楚天遙》等。相傳是借用唐代詩人駱賓王的綽號。駱賓王寫詩好用數(shù)字取名，人稱“卜算子”。山谷詞“似扶著，賣卜算”，取賣卜算命的意思。第四頁，編輯于星期六：十四點八分。第4頁，共25頁。陸游（1125年—1210年），字務(wù)觀，號放翁，漢族，越州山陰（今紹興）人，南宋文學家、愛國詩人。

宣和七年（1125年）十月十七日，陸宰奉詔入朝，由水路進京，于淮河舟上喜得第三子，取名陸游。同年冬，金兵南下，并于靖康二年（1127年）攻破汴京（今開封），北宋滅亡（靖康之恥），陸宰攜家眷逃回老家山陰。建炎三年（1129年），金兵渡江南侵，宋高宗率臣僚南逃，陸宰改奔東陽，家境才開始逐步安定下來，時陸游年僅四歲。陸游出生于兩宋之交，成長在偏安的南宋，民族的矛盾、國家的不幸、家庭的流離，給他幼小的心靈帶來了不可磨滅的印記。宋高宗時，參加禮部考試，因受秦檜排斥而仕途不暢。宋孝宗即位后，賜進士出身，因堅持抗金，屢遭主和派排斥。陸游一生筆耕不輟，詩詞文俱有很高成就，其詩語言平易曉暢、章法整飭謹嚴，兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉郁悲涼，尤以飽含愛國熱情對后世影響深遠。與王安石、蘇軾、黃庭堅并稱“宋代四大詩人”，又與楊萬里、范成大、尤袤合稱“中興四大詩人”。著有《劍南詩稿》、《渭南文集》、《南唐書》、《老學庵筆記》等。第五頁，編輯于星期六：十四點八分。第5頁，共25頁。作為一代偉大的愛國詩人，陸游很早就有“上馬擊狂胡，下馬草君書”的愛國之志，二十九歲時，他以狀元秀的身份登上仕途，可他面對的不僅僅是一部分賣國求榮的投降派，更面對著敬作且偏安的宋孝宗。因此面對積貧積弱的現(xiàn)實，詩人只能眼睜睜看著南宋走“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅”的破亡之路。一而再，再而三的打擊、排擠、貶謫，使詩人不得不發(fā)出“胡未滅，鬢先秋，淚空流，此生誰料，心在天山，身老滄州”的浩然長嘆了。盡管如此，但是詩人憂國憂民的情懷，不從俗媚的節(jié)操沒有絲毫的改變。即便到了“食且不繼”，因為沒錢，藥也停了吃；因為省燈油，書也沒的讀，甚至不得不連自己常用的酒杯都忍痛賣掉的地步，他仍然足跡不踏權(quán)門，他依舊胸懷杜稷，心系百姓。我們從中仿佛聽到了屈原那“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著與堅定，我們仿佛看到了杜甫那“窮年憂黎園，嘆息腸內(nèi)熱”的抑郁與沉重。真可謂“居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠，則憂其君，進亦憂，退亦憂”也正是有這樣的社會背景，有這樣的思想根基，使我們在品讀《詠梅》時，更能清楚地看到詩人那至死不渝的追求。陶淵明愛菊，為的是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；周敦頤喜蓮，為的是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔；而陸游重梅，則為的是“雪虐風饕愈凜然，花中氣節(jié)最高堅”的堅貞。向偉人致敬第六頁，編輯于星期六：十四點八分。第6頁，共25頁。陸游一貫主張抗金收復(fù)失地，是堅定的主戰(zhàn)派，“掃胡塵”“靖國難”是陸游平生志事所在，但其一生幾度被朝廷任用，又幾度被罷官，屢遭主和派的打擊，因而情緒憤懣抑郁。在宋孝宗乾道八年（1172）冬，陸游被調(diào)離抗金前線，他心境抑郁而壯志如故，次年作此詞。創(chuàng)作背景第七頁，編輯于星期六：十四點八分。第7頁，共25頁。此詞以梅花自況，詠梅的凄苦以泄胸中抑郁，感嘆人生的失意坎坷；贊梅的精神又表達了青春無悔的信念以及對自己愛國情操及高潔人格的自許。第八頁，編輯于星期六：十四點八分。第8頁，共25頁。這首詞上闕著重寫梅花孤寂凄涼的境遇以及它的愁苦之情。下闕著重表現(xiàn)梅花高尚脫俗、堅貞不二的心志。全詞融情于景，托物言志，借詠梅表達了自己堅定不移的愛國立場和政治節(jié)操。第九頁，編輯于星期六：十四點八分。第9頁，共25頁。第十頁，編輯于星期六：十四點八分。第10頁，共25頁。在驛站的外面，斷橋的旁邊，無人過問的梅花寂寞地綻開。已經(jīng)是黃昏時候，梅花她已經(jīng)受不起孤獨與憂愁，更加上還要忍受狂風暴雨的摧殘！梅花她無意苦苦在春天里爭奇斗艷，任憑萬紫千紅的花兒去妒忌怨恨。即使凋謝后被踏成泥土，碾作塵埃，沁人心脾的幽香卻永遠不會消散！譯文第十一頁，編輯于星期六：十四點八分。第11頁，共25頁。驛外斷橋邊，寂寞開無主。用了擬人的手法，寫出了梅的孤獨寂寞。怎樣理解“無主”這兩個字？“無主”二字，既點出這株梅并非養(yǎng)尊處優(yōu)的官梅，也非占盡風流的園梅，而是野生之梅，根本沒有什么主人對之護持與青睞。又突出了它獨立荒野，孤芳高潔的品格。第十二頁，編輯于星期六：十四點八分。第12頁，共25頁。已是黃昏獨自愁，更著風和雨?！俺睢弊质巧暇洹凹拍钡某薪雍蜕罨蔼氉浴笔巧暇洹盁o主”的演變和強化“更著風和雨”這句進一步描繪了一幅凄慘陰沉的畫面。第十三頁，編輯于星期六：十四點八分。第13頁，共25頁。無意苦爭春,一任群芳妒。強化了品質(zhì)的深度完全聽任的意思，體現(xiàn)了詞人高潔傲岸的坦蕩胸懷。怎樣來理解“群芳”？也就是說“群芳”指什么？第十四頁，編輯于星期六：十四點八分。第14頁，共25頁?！叭悍肌庇诿穪碚f是指爭春的百花，于詞人來說是指忌恨他的同朝官員。再加一“爭”字，一“妒”字，大大超脫了草木無情的自然屬性，完全賦予了人的思想感情，顯示了不同人的不同的精神狀態(tài)。寫花寫人，渾然一體，既順理成章，水到渠成，又不露痕跡，天衣無縫。第十五頁，編輯于星期六：十四點八分。第15頁，共25頁。零落成泥碾作塵，只有香如故。此句是本詞的主旨句?！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”。前句承上闋的寂寞無主、黃昏日落、風雨交侵等凄慘境遇。這句七個字四次頓挫：“零落”，不堪雨驟風狂的摧殘，梅花紛紛凋落了，這是第一層。落花萎地，與泥水混雜，不辯何者是花，何者是泥了，這是第二層。從“碾”字，顯示出摧殘者的無情，被摧殘者的凄慘境遇，這是第三層。梅花被摧殘、被踐踏而化作灰塵了。這是第四層。此時，讀者已經(jīng)融入了字里行間所透露出的情感中，但作者的目的決不是單為寫梅花的悲慘遭遇，引起人們的同情；從寫作手法上來說，仍是鋪墊，是蓄勢，是為了把下句的詞意推上最高峰。第十六頁，編輯于星期六：十四點八分。第16頁，共25頁。思考：本句為什么寫的如此好呢？

梅生長在驛外斷橋邊，在黃昏中獨自哀愁，接受著風雨的洗禮。不僅如此，還要接受來自群芳的妒忌。在這重重的困境下，梅花就是再堅毅、再剛強，也要招致悲愴的命運。因此，“零落成泥碾作塵”這短短的七個字將梅花的隕落過程表現(xiàn)得淋漓盡致，并把梅花的不幸遭遇推到了無以復(fù)加的地步。第十七頁，編輯于星期六：十四點八分。第17頁，共25頁。

風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

卜算子詠梅

——毛澤東比較閱讀第十八頁，編輯于星期六：十四點八分。第18頁，共25頁。︻譯詩︼風雨將春天送走了，飛雪又把春光迎來。正是懸崖結(jié)下百丈冰柱的時節(jié)，但仍然有花枝俏麗競放。俏麗但不掠春光之美，只是把春天消息來報告。待到山花開滿大地時，梅花就在花叢中歡笑。

第十九頁，編輯于星期六：十四點八分。第19頁，共25頁。感受時代不同的歷史，不同的心情陸詞背景：作者生活在日益衰敗的南宋時代，一貫主張收復(fù)失地，是堅定的主戰(zhàn)派，屢遭主和派的打擊，因而情緒憤懣抑郁。通過詠梅寄托了自己的思想感情。毛詞背景：此詞寫于1961年12月，當時正值三年自然災(zāi)害時期，國際上的反華勢力也十分猖獗，新中國面臨著嚴峻的考驗。即使如此，作者仍然保持了革命繁榮樂觀主義精神和戰(zhàn)勝一切困難的決心和信心。第二十頁，編輯于星期六：十四點八分。第20頁，共25頁。

比較一下這兩處梅花在內(nèi)容及思想感情表達上有什么異同？（1）寫出了梅花不畏嚴寒的特點。（2）表現(xiàn)梅花不與群芳爭春的特點。（3）贊頌了梅花的高潔的品格。（4）以梅花自比。（1）梅花的形象不同陸游：寂寞凄涼、飽受摧殘，象征屢受排擠的主戰(zhàn)派毛澤東：傲寒俊俏、積極樂觀，象征革命者的堅貞不屈斗爭的精神。（2）感情基調(diào)不同陸游：低沉孤高。毛澤東：積極樂觀，充滿信心。同第二十一頁，編輯于星期六：十四點八分。第21頁，共25頁。梅花意象：梅花是中國傳統(tǒng)名花，中國歷代文人志士愛梅、頌梅者極多。梅以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵。在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春，因此梅又常被民間作為傳春報喜的吉祥象征。有關(guān)梅的傳說故事、梅的美好寓意在我國流傳深遠，應(yīng)用極廣。

第二十二頁，編輯于星期六：十四點八分。第22頁，共25頁。1、死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

《示兒》

2、位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。出師一表通今古，夜半挑燈更細看。

《