2015年語文六年級(jí)下冊(cè)第一單元測試卷

人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)第一單元測試卷班級(jí)：姓名：得分：

一、看拼音寫詞語。（8分）

nuó

yí

zhēng

róng

kūwěi

zhuān

xīn

zhì

zhì

(

)

(

)

(

)

(

)

duànliànyōu

yǎ

fǔhèyǔ

zhòng

xīn

cháng

(

)

(

)

(

)

(

)

二、比一比再組詞。（8分）

挪（

）

蒸（

）

秧（

）

萎（

）

娜（

）

丞（

）

映（

）

委（

）番（

）

鍛（

）

雅（

）

勃（

）

翻（

）

緞（

）

難（

）

脖（

）

三、我能仿照寫這幾個(gè)詞語。（6分）1.徘徊喧嘩窈窕頭涔涔淚潸潸驚心動(dòng)魄養(yǎng)尊處優(yōu)2.寫出下面詞語的近義詞。（3分）偶爾←→（）縈繞←→（）機(jī)敏←→（）優(yōu)美←→（）幽雅←→（）沖撞←→（）四、寫出下面句子的修辭手法。（4分）①太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。（）②過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（）③但是，懶人怎么知道有幾棵樹會(huì)枯萎呢？（）④為是其智弗若與？曰：非然也。（）五、聯(lián)系課文解釋加點(diǎn)字的詞。（4分）⑴為是其智弗若與？（）⑵使弈秋誨二人弈（）⑶孰為汝多知乎？（）⑷我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。（）六、句子練習(xí)。（8分）（1）麥子成熟了，真是豐收在望啊。（修改病句）（2）我在上海大世界的露天劇場里看雜技表演。（縮句）（3）我何曾留著游絲樣的痕跡呢？（改成陳述句）

（4）種樹人說：“我澆水只是模仿老天下雨，但老天什么時(shí)候下雨我是算不準(zhǔn)的。”（改成轉(zhuǎn)述句）七、日積月累。（12分）1、人非生而知之者，？《師說》２、一鼓作氣，再而，?！蹲髠鳌罚?、種樹者，種德者?！赌印罚?、少壯，老大?！堕L歌行》５、在的日子里，在里的我能做些什么呢？只有罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽

了；我留著些什么痕跡呢？八、

閱讀短文，完成練習(xí)。（24分）（一）學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人（），惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思（）而射之。雖與之（），弗若之矣。為是其（）弗若與？曰：非然也。1、在括號(hào)里正確地填上課文的內(nèi)容。（4分）2、解釋加點(diǎn)的字。（2分）弈：惟：弗：為：3、本文選自，講了兩個(gè)人向弈秋學(xué)下棋，因?yàn)樗麄兊牟煌詫W(xué)習(xí)的結(jié)果也就不同，從中我們明白了的道理。我還想到了一句名言警句：（4分）（二）母愛的力量那年，小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。同病房有一個(gè)女孩，她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來的。自住進(jìn)來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：“媽媽，媽媽！”

女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地（①）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”

他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時(shí)候也是要自救的。能不能活下，既要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿生的（②），也要看她的造化。

一個(gè)護(hù)士問那個(gè)男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”

男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她?！?/p>

護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在?！?/p>

男人抬起頭，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝！”

女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一