標(biāo)準(zhǔn)教案幼一第二次課

昂立英語學(xué)校課時教案老師姓名李坤玲/Liona講課日期.11.23班級編號K1-1-0412-15教學(xué)地點(diǎn)總部3號教室第1次課班級人數(shù)男:7女:8教課時段10:00—12:00學(xué)生年紀(jì)段:3歲-5歲ⅠLessonType:NewLessonⅡContents&Purposes:1.Sentences:新句學(xué)習(xí)內(nèi)容:FreshEnglish:Hello,What’syourname？I’mMary.Nicetomeetyou.Samehere.Fairytale:It’snight.Theylookforfood.(keystructure)新句學(xué)習(xí)目:FreshEnglish:學(xué)生能夠熟練掌握與人打招呼用語,能夠在以后日常生活中應(yīng)用。FairyTale:1)學(xué)生能夠跟著老師提醒動作流利地說出句子;2)學(xué)生熟練掌握動作,能進(jìn)行情景演出。句子擴(kuò)展內(nèi)容:無句子擴(kuò)展目:無2.Words:新詞學(xué)習(xí)內(nèi)容:nightfood新詞學(xué)習(xí)目:會聽,會說,看到圖片就能說出單詞非新詞學(xué)習(xí)內(nèi)容:lookmousehouselivecatbell非新詞學(xué)習(xí)目:學(xué)會認(rèn)讀單詞本,能夠看到圖片就說出單詞3.Song/Chant:新教授歌曲或律動內(nèi)容:1.Nicetomeetyou歌2.It’snight.歌新歌曲或律動學(xué)習(xí)目:1.突破口語2.幫助鞏固課文利用已學(xué)歌曲和律動內(nèi)容:Icanfly已學(xué)歌曲和律動學(xué)習(xí)目:幫助突破鞏固look,培養(yǎng)孩子對于學(xué)習(xí)英語愛好ⅢDifficultpoints:語音難點(diǎn):I’msame注意閉唇音/m/,night/n//i//t/元音飽滿度,What’sit’s直拼法,帶讀,糾音,配上動作了解難點(diǎn):lookfor比較抽象,學(xué)生難以了解態(tài)度難點(diǎn):繼續(xù)幫助學(xué)生適應(yīng)昂立教學(xué)方法,昂立課堂步驟,教學(xué)方法.(從第一節(jié)課開始灌輸給孩子禮貌用語比如:Thankyou!Sure!PleaseI’msorry!That’sok!)情緒難點(diǎn):學(xué)生和老師之間感情培養(yǎng),為每個孩子起英文名并開始幫助她們記住.(培養(yǎng)孩子良好紀(jì)律習(xí)慣,比如:Whocantry?Letmetry!Handsup,please!)ⅣTeachingtools1.已經(jīng)有教具使用和目:錄音機(jī)（課間播放新律動讓孩子熟悉）教學(xué)卡片（幫助突破課文以及單詞）2.自備道具和使用目:手偶（貓,老鼠）幫助突破口語,鈴鐺（滾動突破課文標(biāo)題）,月亮,太陽卡片各一張（游戲道具,突破It’snight）Ⅴ競爭計(jì)分機(jī)制1.落實(shí)整堂課獎勵計(jì)分機(jī)制:師生之間競賽（在月亮下面加云朵代表月亮越升越高）利用競爭機(jī)制輸入It’snight2.黑板兩邊寫上孩子中英文名字,單個驗(yàn)收步驟,單個獎勵步驟給孩子加蘋果和餅干:在______口語________(步驟)使用:在_______單個驗(yàn)收___(步驟)使用:備注:老師在總結(jié)競爭機(jī)制時候注意輸入英文數(shù)字。(要培養(yǎng)孩子說Thankyou,老師用“Sure”往返復(fù))VITeachingprocedures:1、Warmingup:（計(jì)劃時間）5分鐘內(nèi)容:Greeting輸入Nicetomeetyou歌形式:向每個走進(jìn)教室孩子說:Goodmorningchildren!(每堂課反復(fù))Goodtoseeyouagain!非?？鞓吩僖姷侥銈?T:Helloboysandgirls!Ss:HelloMissLi!T:Pleasesayhellotoyourfriend!（組織孩子相互問好）Sonice!Nicetomeetyou!Standup(手勢)please!Followme（跟老師一起做）:Nicetomeetyou（因?yàn)楦璞容^簡單所以歌曲步驟合適簡化）開始加入英文名字點(diǎn)名,教孩子用here/Nothere回復(fù)2、Reviewanddevelop:（計(jì)劃時間）5分鐘1、內(nèi)容:包含:a復(fù)習(xí)FairytaleLook!Fatmice!Theyliveinahouseb上節(jié)課單詞lookmousehouselivecatbell2、形式a．Followme－Isayyoudo－Idoyousay－Idoyouguessc.用圖片手偶或者動作復(fù)習(xí);游戲:全班fastreaction個人goldentouch口語20-25分鐘(老師要注意組織課堂,以及利用競爭機(jī)制控制課堂紀(jì)律)T:Hello,I’mmissLi.What’syourname?（向孩子問詢,在問詢時給予漢字暗示我是李老師,你是？）Nicetomeetyou!利用手偶（catmouse）將對話進(jìn)行數(shù)次輸入讓孩子明了對話情境。帶讀I’m注意閉唇音/m/強(qiáng)調(diào)。利用手偶跟孩子對話,注意獎勵主動孩子,激勵膽小孩子。唱歌和孩子交流(HelloWhat’syourname?)操演name,及What’syourname用變形紅綠燈游戲,老師舉太陽說Goodmorning學(xué)生開始讀,老師舉月亮說It’snight學(xué)生立即睡覺。驗(yàn)收,讓學(xué)生問老師名字（全體）再讓學(xué)生問詢小貓和小老鼠名字,問到加一分口語步驟結(jié)束以后小結(jié)一下競爭機(jī)制(Lookatthe…..Howmanyarethere?Let’scount!“onetwothree”Whoisthewinner?誰贏了啊?哦,老師贏了!“Don’tcry!Tryagain!”兒童們別著急,再試一試,你們肯定能追上來!)課間休息:老師帶學(xué)生去上廁所,排隊(duì)集合時候唱Ineedtogotothebathroom歌,齊步走時候老師喊Ineedtogotothebathroom口號.走到廁所門前輸入bathroom.課文內(nèi)容:It’snight.Theylookforfood.步驟:新課導(dǎo)入:1.老師假裝老鼠,要表現(xiàn)出多只老鼠情境,It’snight肚子餓了（OhI’mhungry,假裝四處尋求并輸入!）B、Input:（time）讓孩子饒有愛好、興致勃勃地聽老師輸入足夠遍數(shù)是設(shè)計(jì)輸入階段最關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。15-20分鐘在輸入前跟孩子強(qiáng)調(diào),在老師做時候不能出聲音哦,）發(fā)覺哪只小老鼠發(fā)出聲音,呵呵呵呵,那老師月亮就要越升越高了!（說明黑板上競爭機(jī)制輸入It’snight。。。。）總:T:舉起月亮假裝眼前一片漆黑,說:It’snight舉起老鼠卡片說:Theyarehungry!晚上了小老鼠出來干嗎了？Theylookforfood!分:It’snight:比比誰畫月亮最大Theylookforfood（woodman游戲,老師在說時候?qū)W生做小老鼠樣子找東西,老師說stop學(xué)生立即就要跑回座位坐好,跑得慢得要被吃掉）總:教講課文情表,選出Bestperformer（3-5）次輸入。C、Practice(包含發(fā)音定位步驟):（time）15-20分鐘1.句子一:It’snight1)難點(diǎn)發(fā)音It’snight/n//i//t/元音飽滿度2)突破方法:小蜜蜂嗡～刺!母親叫你時候你會怎么回復(fù)呢？哎!3)操演對象范圍:全班畫月亮（與輸入時相同使用方法）4)估計(jì)使用競爭機(jī)制:加云彩注意隨時總結(jié)競爭機(jī)制(Howmanyarethere?Let’scount!Onetwothree!Don’tcry!Tryagain!2.句子二:Theylookforfood1)難點(diǎn)發(fā)音lookfor-lookforfood-Theylookforfood2)突破方法:Woodman（老師或者能夠請小老師喊stop,兒童要做出大胖老鼠樣子,不然就會被花貓吃掉哦）3)操演對象范圍:全班,4)估計(jì)使用競爭機(jī)制:加云朵D、Output:（time）5分鐘檢驗(yàn)輸出形式:面:IdoyousayYoudoyousay片:點(diǎn):Bestperformer一定不要忘記總結(jié)競爭機(jī)制。利用給出課堂用語4、Funtime（歌曲,律動等）(穿插在課文教授中進(jìn)行)選擇歌曲:_______littlecat_____選擇律動:___________________使用形式:5.Pronunciation(time)直拼教學(xué)最關(guān)鍵是讓學(xué)生感受字母在單詞中發(fā)音,所以讓學(xué)生多聽多拼讀、感受語音是最關(guān)鍵。先讓她們聽,然后讓她們會讀,最終認(rèn)得單詞詞形。1.Input: a、b、c、2、Practice: 3、Output:6、Songorchant:(time)(5-7分鐘)1.Input:It’snight(老師演出律動3次,學(xué)生看;學(xué)生跟老師作動作3次)2.突破重難點(diǎn)發(fā)音詞:3.Practice:學(xué)生跟老師一句句跟唱,分組輪番跟讀,小配音師4.Output:IdoyousayYoudoyousay7.Homework:5分鐘兒童們回家要聽錄音哦,天天聽20分鐘,聽完以后讓父親母親在我們漂亮?xí)旧虾炆厦?下次課一顆漂亮金星星就會和你來交好友咯!兒童回家要把今天學(xué)童話小說,還有歌曲演出給父親母親或者是哥哥姐姐們看,母親父親就又會給你簽一個漂亮名字,下次課一個金色小盾牌就是你啦!兒童跟老師一起把我們漂亮活動手冊翻到第5頁,這里有一個漂亮相框,請兒童們在相框里把自己畫進(jìn)去,下次課我們來比比看誰畫像畫最像!畫最好兒童能夠得到老師神秘禮品哦!老師要重視培養(yǎng)孩子良