生物中考復(fù)習(xí)建議

生物中考復(fù)習(xí)建議

南京市第三初級(jí)中學(xué)袁艷華生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。

專題一：生物的生殖與發(fā)育專題二：生物的遺傳和變異、現(xiàn)代生物技術(shù)專題三：健康的生活八上內(nèi)容生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。

專題四：生物的多樣性、日常生活中生物技術(shù)、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為、生命的起源和進(jìn)化專題五：生物和環(huán)境是統(tǒng)一體八下內(nèi)容生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。時(shí)間總分題型分值06年50選擇題、簡(jiǎn)答題1807年50選擇題、簡(jiǎn)答題1608年50選擇題、簡(jiǎn)答題1609年50選擇題、簡(jiǎn)答題132010年50選擇題、簡(jiǎn)答題16生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。一、結(jié)構(gòu)圖一、結(jié)構(gòu)圖生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。（七上P33）（七上P37）（七上P55）生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。（七上P60）（七上P74）（七上P35）生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。（七上P37）（七下P53）（八上P31）（七下P27）（七下P67）生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。（八下P47）（八下P50）生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。復(fù)習(xí)策略：1、指導(dǎo)學(xué)生“看圖說(shuō)話”，識(shí)別各部分結(jié)構(gòu)，并說(shuō)出它們的主要功能。2、有機(jī)整合教材中一些相似或有聯(lián)系的結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行類比、分析。生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。（06年）23．觀察右圖，得出的信息不正確的是A．圖中①是染色體B．圖中①由DNA和蛋白質(zhì)組成C．圖中②是DNA，為雙螺旋結(jié)構(gòu)D．圖中②上的任意一個(gè)片段叫做基因生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。（07年）2．下圖是四種不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，其中為水稻細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。（08年）14.右圖是桃的雌蕊結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述中不正確的是

A．雌蕊是由柱頭、花柱、子房三部分組成

B．①發(fā)育成果皮，②發(fā)育成胚

C．該圖所示的生殖方式為有性生殖

D．該子房發(fā)育成的果實(shí)中有一粒種子①②生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。（2010年）2、圖1是人體消化系統(tǒng)組成示意圖，對(duì)圖中④的描述正確的是

A．是人體最大的消化腺

B．是人體消化和吸收的主要場(chǎng)所

C．可以分泌膽汁

D．只能初步消化蛋白質(zhì)生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。（2010年）32.人體生命活動(dòng)中產(chǎn)生的廢物，主要通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出體外。每天應(yīng)該喝足量的水，以保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。請(qǐng)根據(jù)泌尿系統(tǒng)組成示意圖（圖6）和表1中的相關(guān)信息回答：表1：血漿、原尿和尿液部分成分比較（單位：g/L）成分樣本一樣本二樣本三蛋白質(zhì)80.0O.0O.3葡萄糖1.0O.01.0尿素0.318.00.3（1）圖6中，①所示結(jié)構(gòu)的功能是▲。（2）圖6中，②所示結(jié)構(gòu)的名稱是▲。（3）根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本▲為尿液，它可以暫時(shí)貯存在膀胱中。一旦有尿意，應(yīng)及時(shí)排出。（4）當(dāng)某人體內(nèi)▲分泌不足時(shí)，血糖濃度會(huì)明顯升高，其尿液中可能會(huì)檢測(cè)出葡萄糖。生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。一、結(jié)構(gòu)圖二、曲線圖（柱狀圖）生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。（七下P9）（七下P99）（八上P86）生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。（07年）18.右圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各器官中的消化情況，分析圖中信息可知消化的主要場(chǎng)所是

A．口腔B．食道

C．胃D.小腸（09年）4.右圖為人體生長(zhǎng)曲線圖，由圖中得出的正確信息是

A．青春期神經(jīng)系統(tǒng)開始發(fā)育

B．青春期生殖系統(tǒng)迅速發(fā)育

C．生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育一致

D．青春期從6～8歲開始生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。

（09年）32．近年來(lái)，科研人員研制出了現(xiàn)代化的智能大棚，利用光合作用和呼吸作用的原理，通過(guò)調(diào)控光照強(qiáng)度、溫度、濕度、二氧化碳濃度等，為植物生長(zhǎng)提供了適宜的生活環(huán)境，有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)?？蒲腥藛T在春季某晴天的一段時(shí)間內(nèi)，探測(cè)出大棚內(nèi)二氧化碳濃度的變化，如下圖所示，請(qǐng)分析回答（1）圖中表示二氧化碳濃度急劇下降的線段是▲段。（2）20點(diǎn)后大棚內(nèi)二氧化碳濃度增加的原因是植物只進(jìn)行▲

。（3）生產(chǎn)上常施用有機(jī)肥，不但給植物提供了營(yíng)養(yǎng)，而且增加了大棚內(nèi)▲的濃度，大大提高了光合作用的效率。（4）為了減少有機(jī)物的消耗，提高產(chǎn)量，夜間可采用的最有效方法是▲。生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。解題策略：1、讀懂縱坐標(biāo)、橫坐標(biāo)所表示的生物學(xué)含義，并聯(lián)想相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。

2、關(guān)注曲線中的特殊點(diǎn)（起點(diǎn)、最高點(diǎn)、最低點(diǎn)、特別標(biāo)注的點(diǎn)等），明確曲線的走勢(shì)（上升、下降、波動(dòng)變化等）。3、聯(lián)系相關(guān)的生物學(xué)概念、原理、規(guī)律等，分析曲線變化因果關(guān)系。生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。一、結(jié)構(gòu)圖三、圖解（過(guò)程示意圖）生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)。ｄｄｄｄｄＤ無(wú)耳垂有耳垂ＤｄＤｄｄ（八上P34）（八下P69）（八下P22）生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)。（八下P92）（八下P87）生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第25頁(yè)。復(fù)習(xí)策略：1、理清圖中可能考查的知識(shí)點(diǎn)，講解到位。2、一題多變，進(jìn)行有效訓(xùn)練。生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第26頁(yè)。

遺傳圖解考查的知識(shí)點(diǎn)：性狀表現(xiàn)與基因組成的關(guān)系根據(jù)性狀表現(xiàn)寫基因組成根據(jù)性狀表現(xiàn)判斷顯性或隱性性狀計(jì)算遺傳概率等生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第27頁(yè)。

生態(tài)系統(tǒng)圖考查的知識(shí)點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分各成分之間的關(guān)系營(yíng)養(yǎng)級(jí)食物鏈生物富集能量流動(dòng)起點(diǎn)和特點(diǎn)等生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第28頁(yè)。

碳循環(huán)圖考查的知識(shí)點(diǎn)：大氣中的碳參與物質(zhì)循環(huán)的形式通過(guò)光合作用“碳”進(jìn)入生物界通過(guò)取食“碳”以有機(jī)物的形式沿食物鏈流動(dòng)通過(guò)呼吸作用“碳”回到無(wú)機(jī)環(huán)境等生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第29頁(yè)。一題多變：圖形改變（06年）（07年）（08年）（09年）生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第30頁(yè)。一題多變：?jiǎn)栴}改變(1)該遺傳圖解中，父親的性狀表現(xiàn)是

。

(2)從圖中基因組成看，母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞類型有

種。(3)圖解中①的性狀表現(xiàn)為

，③的基因組成是

。(4)該夫婦生出一個(gè)單眼皮孩子的可能性是

。（06年）生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第31頁(yè)。(1)染色體上含有的遺傳物質(zhì)是

；(2)從染色體的形態(tài)和組成看，圖

表示男性體細(xì)胞染色體組成，從性染色體的組成看，他可產(chǎn)生

種生殖細(xì)胞。(3)如果該夫婦中丈夫有耳垂（Dd），妻子無(wú)耳垂(dd)，則他們未來(lái)的獨(dú)生子女控制耳垂性狀的基因可能是

。(4)從理論上推算，這對(duì)夫婦生女孩的可能性是

。（08年）生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第32頁(yè)。表2：人類眼皮性狀遺傳調(diào)查統(tǒng)計(jì)婚配組別家庭數(shù)目父母性狀子女①50單眼皮單眼皮單眼皮②50雙眼皮單眼皮雙眼皮、單眼皮③50雙眼皮雙眼皮雙眼皮、單眼皮（1）單、雙眼皮的性狀由基因控制，基因是具有特定遺傳效應(yīng)的▲片段。（2）單眼皮和雙眼皮是人類同一性狀的不同表現(xiàn)類型，這在遺傳學(xué)上稱為▲。（3）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示。在第②組別中，某一家庭生了一個(gè)單眼皮的孩子，則雙親的基因組成是▲。A．DD×ddB．Dd×DdC．dd×ddD．Dd×dd（4）假如第①組別某一家庭的母親，通過(guò)手術(shù)變成雙眼皮，她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代，其原因是她體內(nèi)的遺傳物質(zhì)▲改變。（2010年）生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第33頁(yè)。一、結(jié)構(gòu)圖四、表格生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第34頁(yè)。（07年）5.科學(xué)家研究了某地鳥類瀕?；蚴艿酵{的原因，結(jié)果如下：原因偷獵棲息地喪失外來(lái)物種的影響其他原因比例20%60%12%8%由上述結(jié)果看出，保護(hù)鳥類最有效的措施為

A．大力開展愛鳥周活動(dòng)，加強(qiáng)愛鳥宣傳

B．禁止偷獵

C．控制外來(lái)物種的引入

D．建立自然保護(hù)區(qū)數(shù)據(jù)表格生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第35頁(yè)。（07年）23.下表為某班四位患病同學(xué)提供的化驗(yàn)結(jié)果（表中四位同學(xué)其它檢查項(xiàng)目均正常）。患者檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果正常值甲紅細(xì)胞計(jì)數(shù)（RBC）3.0×1012/L3.5×1012～5.5×1012/L乙白細(xì)胞計(jì)數(shù)（WBC）12×109/L5.0×109～10.0×109/L丙血小板計(jì)數(shù)（PLT）0.5×1011/L1.5×1011～3.5×1011/L丁血紅蛋白（Hb）90g/L110～160g/L請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答：⑴

可能患有貧血癥的同學(xué)是

。⑵

身體出現(xiàn)紫斑，皮膚劃破后出血不易止住，表現(xiàn)出該癥狀的同學(xué)可能是

。⑶乙同學(xué)患腮腺炎，白細(xì)胞明顯增多并聚集在感染處吞噬病原體，這種免疫類型屬于

免疫。⑷為了防止腮腺炎在班級(jí)蔓延，校醫(yī)用“84”消毒液對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒，這在預(yù)防傳染病的措施上屬于

。生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第36頁(yè)。（08年）32.取某健康人的血漿、原尿和尿液作為樣本進(jìn)行分析，得到如下數(shù)據(jù)。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：（1）樣本

是原尿，樣本

是尿液，比較兩者的成分，尿液不含蛋白質(zhì)和

。（2）若某人在多次尿檢中，均發(fā)現(xiàn)尿液中含葡萄糖，可能是因?yàn)樗w內(nèi)

分泌不足。主要成分樣本A（g/L)樣本B（g/L)樣本C（g/L)水900．0960．0980．0無(wú)機(jī)鹽7．211．07．2蛋白質(zhì)80．00．00．3葡萄糖1．00．01．0尿素0．318．00．3生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第37頁(yè)。（06年）35.下表為某地區(qū)男性吸煙數(shù)量與肺癌發(fā)病率的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。每天吸煙數(shù)量(支)1—101l一2021—3031—4041以上吸有過(guò)濾嘴的肺癌發(fā)病率％1530406080吸無(wú)過(guò)濾嘴的肺癌發(fā)病率％2035578790

閱讀上表，得出的正確信息是A．吸煙的多少對(duì)肺癌的發(fā)病率影響很小B．吸有過(guò)濾嘴的香煙可以避免得肺癌C．每天吸煙的數(shù)量越多，肺癌的發(fā)病率越高D．吸煙有助于提高記憶力，集中注意力生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第38頁(yè)。（09年）20.下表是某水域生態(tài)系統(tǒng)流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量數(shù)值表，表中甲、乙、丙、丁分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)。其中屬于生產(chǎn)者的是營(yíng)養(yǎng)級(jí)甲乙丙丁能量（KJ/m2）141.10×10215.91×1020.88×102871.27×102A．甲B．乙C．丙D．丁生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第39頁(yè)。解題策略：1、看清數(shù)據(jù)的變化規(guī)律（上升、下降）。2、注意特殊數(shù)據(jù)（最多、最少、0）。生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第40頁(yè)。（2010年）32、表1：血漿、原尿和尿液部分成分比較（單位：g/L）成分樣本一樣本二樣本三蛋白質(zhì)80.0O.0O.3葡萄糖1.0O.01.0尿素0.318.00.3生物中考復(fù)習(xí)建議全文共46頁(yè)，當(dāng)前為第41頁(yè)。結(jié)果表格（07年）27.溫度對(duì)蔬菜的保鮮影響較大。某生物活動(dòng)小組的同學(xué)為探究蔬菜保鮮的適宜溫度，在市場(chǎng)上買了一些新鮮青菜，平均分成了三等份，放在編號(hào)為1、2、3的塑料袋中，做了如下實(shí)驗(yàn)：編號(hào)溫度時(shí)間結(jié)果1-5℃48h凍爛25℃48h與實(shí)驗(yàn)前基本相同332℃48h腐爛⑴

此實(shí)驗(yàn)的變量是

。⑵編號(hào)3中青菜腐爛變質(zhì)的根本原因是

。⑶通過(guò)此實(shí)驗(yàn)，可得出青菜保鮮的最適宜溫度為

。⑷請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)和日常生活經(jīng)驗(yàn)，寫出可以延