護(hù)士職業(yè)發(fā)展

護(hù)士的可持續(xù)發(fā)展2021/5/91什么是可持續(xù)發(fā)展力？護(hù)士的可持續(xù)發(fā)展力——

護(hù)士保持可持續(xù)發(fā)展態(tài)勢(shì)的能力，是指護(hù)士不斷完善個(gè)性品質(zhì)，持續(xù)地獲取、運(yùn)用和創(chuàng)新專業(yè)知識(shí)、技能的能力。2021/5/92什么是可持續(xù)發(fā)展力？護(hù)士的可持續(xù)發(fā)展是一種系統(tǒng)發(fā)展觀：既要當(dāng)前發(fā)展，又要永續(xù)發(fā)展，這是發(fā)展階段性和連續(xù)性的統(tǒng)一；付出就想馬上有回報(bào)——你適合做鐘點(diǎn)工期望能按月得到報(bào)酬——你適合做打工族希望按年度領(lǐng)取年薪——你是職業(yè)經(jīng)理人能耐心等待三到五年——你適合做投資家用一生的眼光去權(quán)衡——你能成長(zhǎng)為專家2021/5/93為什么討論

可持續(xù)發(fā)展力?2021/5/94為什么討論這一話題？護(hù)理專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，取決于護(hù)士自身的可持續(xù)發(fā)展，即護(hù)士整體素質(zhì)的提高。專業(yè)的發(fā)展水平與護(hù)士的整體素質(zhì)是保持在同一水準(zhǔn)上的。專業(yè)發(fā)展與護(hù)士的發(fā)展的辯證統(tǒng)一關(guān)系表明，專業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的一系列問題，多于護(hù)士有關(guān)。專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的最終目標(biāo)，是為了人的發(fā)展。2021/5/95可持續(xù)發(fā)展

怎么實(shí)現(xiàn)?2021/5/96積極的職業(yè)態(tài)度

——專業(yè)發(fā)展的基石2021/5/97

一、積極的職業(yè)態(tài)度

——專業(yè)發(fā)展的基石

職業(yè)態(tài)度是指護(hù)士對(duì)自己從事的職業(yè)所持有的基本態(tài)度，是護(hù)士專業(yè)發(fā)展之魂，是支撐護(hù)士專業(yè)發(fā)展的基石和可持續(xù)發(fā)展的前提。2021/5/98一、積極的職業(yè)態(tài)度

最低層次中間層次最高層次做了，完不成，怒聲載道完成了，超時(shí)，質(zhì)量差做了，完成了過得去就行按時(shí)，保質(zhì)完成竭盡全力做到最好2021/5/99專業(yè)職業(yè)事業(yè)ProductA一、積極的職業(yè)態(tài)度看待工作的境界：傾情投入爭(zhēng)取成就刻苦專研不斷提高完成工作任務(wù)2021/5/910一、積極的職業(yè)態(tài)度

人力資源象限的啟示工作態(tài)度工作能力強(qiáng)弱積極消極人才人財(cái)人裁人財(cái)2021/5/911厚重的人文精神

——專業(yè)發(fā)展的源泉2021/5/912二、厚重的人文精神護(hù)理實(shí)踐中的人文精神

對(duì)一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感?！獝垡蛩固篃釔圩o(hù)理專業(yè)2021/5/913二、厚重的人文精神熱愛護(hù)理專業(yè)想說愛你不容易……護(hù)士吐槽…..上班下班終日疲憊急難危重必須到位一時(shí)一刻不敢離位下班之后還要開會(huì)迎接檢查讓人崩潰從早到晚比牛還累囊中羞澀見人慚愧百姓還說我們受賄……2021/5/914二、厚重的人文精神熱愛護(hù)理專業(yè)想說愛你不容易……漫漫醫(yī)學(xué)路，你能走多遠(yuǎn)？守志如行路，行十里者眾，行百里者寡，行終身者鮮。如何堅(jiān)持？堅(jiān)守？2021/5/915辯證看待職業(yè)的艱辛辯證看待職場(chǎng)的責(zé)難善于尋找工作的快樂123漫漫醫(yī)學(xué)路，你能走多遠(yuǎn)？2021/5/916辯證看待職業(yè)的艱辛360行，行行皆辛苦！幸福的人干啥都幸福不幸福的人干啥都不幸福2021/5/917辯證看待職場(chǎng)的責(zé)難改變環(huán)境，我們齊心協(xié)力，集腋成裘；改變認(rèn)知，我們自我調(diào)整，堅(jiān)守職場(chǎng)。2021/5/918對(duì)待患者的態(tài)度——護(hù)理實(shí)踐中的人文關(guān)懷

護(hù)理人文關(guān)懷是一種主動(dòng)關(guān)懷護(hù)理服務(wù)對(duì)象的意愿、意識(shí)或責(zé)任，并在具體行動(dòng)中體現(xiàn)出來的價(jià)值觀和態(tài)度?！叭宋年P(guān)懷”是護(hù)理學(xué)的本質(zhì)。2021/5/919人文關(guān)懷的內(nèi)涵敬畏人的生命尊嚴(yán)尊重人的整體存在

...2021/5/920人文關(guān)懷的內(nèi)涵敬畏人的生命尊嚴(yán)

...2021/5/921敬畏人的生命尊嚴(yán)...在患者接受實(shí)習(xí)生觀摩時(shí)，是否爭(zhēng)取了患者的同意？2021/5/922人文關(guān)懷的內(nèi)涵尊重人的整體存在

...人是一個(gè)整體的概念，人生由生理、心理和社會(huì)組成的統(tǒng)一整體。2021/5/923

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在醫(yī)生眼里患者成了器官尊重人的整體存在2021/5/924

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知道什么樣的人患病，比知道患的是什么病重要的多?！２死字澜o什么樣的人做操作，比知道做什么樣的操作重要的多。尊重人的整體存在2021/5/925人文關(guān)懷的內(nèi)涵滿足人的健康需求

...以幫助為開端的護(hù)患關(guān)系不僅容易確立良好的第一印象，而且可以迅速縮短彼此的心理距離。2021/5/926三、精湛的知識(shí)技能——專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵專業(yè)知識(shí)包括醫(yī)學(xué)理論知識(shí)、醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)和醫(yī)學(xué)實(shí)踐知識(shí)三個(gè)主要成分。具備比較淵博的學(xué)科專業(yè)知識(shí)是護(hù)士進(jìn)行醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。2021/5/927專業(yè)護(hù)士護(hù)理專家臻深護(hù)師三、精湛的知識(shí)技能在某?？乒ぷ鞯淖o(hù)士在某?？乒ぷ鞯墓歉稍谀硨？乒ぷ鞯膶＜?021/5/928四、良好的溝通能力人際溝通的重要性無(wú)論你從事何種職業(yè)，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，你就在成功的路上走了85%的路程?！▋?nèi)基2021/5/929四、良好的溝通能力病人的提問最讓護(hù)士“頭痛”——護(hù)士，我的病嚴(yán)重嗎？怎么用這么貴的藥？一個(gè)療程需要多少錢啊？現(xiàn)在的治療方法管用嗎？吃了這個(gè)藥，會(huì)有這么反應(yīng)嗎？我這病能不能治斷根？多長(zhǎng)時(shí)間能治好？語(yǔ)言的技巧性2021/5/930四、良好的溝通能力患者提問對(duì)不起，我不知道，麻煩你問醫(yī)生去。2021/5/931畢業(yè)后教育繼續(xù)教育院校教育五、不竭的進(jìn)取能力學(xué)習(xí)能力2021/5/932學(xué)習(xí)方式改變五、不竭的進(jìn)取能力學(xué)習(xí)能力數(shù)字化學(xué)習(xí)繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)電子化學(xué)習(xí)移動(dòng)式學(xué)習(xí)2021/5/933樹立信心更新理念五、不竭的進(jìn)取能力創(chuàng)新能