第二講學(xué)前兒童體育教育演示文稿

第二講學(xué)前兒童體育教育演示文稿目前一頁\總數(shù)二十七頁\編于八點(diǎn)優(yōu)選第二講學(xué)前兒童體育教育目前二頁\總數(shù)二十七頁\編于八點(diǎn)小知識體質(zhì)體質(zhì)，是指人的生命活動和勞動工作能力的物質(zhì)基礎(chǔ)。簡要地說，體質(zhì)是指人體自身的質(zhì)量，是人體在形態(tài)、生理、生化和行為上相對穩(wěn)定的特征。體質(zhì)可以反映人體的生命活動、運(yùn)動能力的水平。體質(zhì)的指標(biāo)

身體形態(tài)發(fā)育水平：即體格、體型、姿勢、營養(yǎng)狀況及身體組成成分等。生理生化功能水平：即機(jī)體的新陳代謝功能及各系統(tǒng)、器官的工作效能。身體素質(zhì)和運(yùn)動能力水平：即身體在運(yùn)動中表現(xiàn)出來的力量、速度、耐力、靈敏性、柔韌性等素質(zhì)及走、跑、跳、投、攀等身體運(yùn)動能力。心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)：包括本體感知能力，個體意志力、判斷能力。適應(yīng)能力：例如對外界環(huán)境條件的抗寒、抗熱能力和對疾病的抵抗力。影響體質(zhì)強(qiáng)弱的因素是多方面的，它與遺傳、環(huán)境、營養(yǎng)、體育鍛煉等有著密切的關(guān)系。例如遺傳性狀只對體質(zhì)的發(fā)展提供了可能性或前提條件，而體質(zhì)強(qiáng)弱的現(xiàn)實(shí)性，則有賴于后天環(huán)境、營養(yǎng)、衛(wèi)生和身體鍛煉等因素。因此，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行目前三頁\總數(shù)二十七頁\編于八點(diǎn)小知識健康上世紀(jì)８０年代中期，世界衛(wèi)生組織對健康的定義沿用至今：“健康是身體上、精神上和社會適應(yīng)上的完好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱?！?/p>

世衛(wèi)組織提出衡量健康的１０項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)是：精力充沛，能從容不迫地應(yīng)付日常生活和工作；處事樂觀，態(tài)度積極，樂于承擔(dān)任務(wù)不挑剔；善于休息，睡眠良好；適應(yīng)環(huán)境，應(yīng)變能力強(qiáng)；對一般感冒和傳染病有一定抵抗力；體重適當(dāng)，體態(tài)勻稱；眼睛明亮，不發(fā)炎，反應(yīng)敏捷；牙齒清潔，無缺損，無疼痛，牙齦顏色正常，無出血；頭發(fā)有光澤，無頭屑；骨骼健康，肌肉、皮膚有彈性，走路輕松。目前四頁\總數(shù)二十七頁\編于八點(diǎn)幼兒體育的生理基礎(chǔ)幼兒的生理特點(diǎn)：幼兒期，人處于初步的發(fā)育階段：骨骼細(xì)小，硬度差，容易變形，肌肉體積小，收縮力弱，心臟心腔小，心肌薄，心肌收縮力小，心跳快，肺組織的彈力纖維少，肺活量小，呼吸弱，神經(jīng)系統(tǒng)易興奮，注意不集中。因此，而決定幼兒不宜進(jìn)行過大壓力的負(fù)重練習(xí)，也不能進(jìn)行大強(qiáng)度過長時間的大強(qiáng)度訓(xùn)練，即決定了幼兒期體育活動具有特殊性與選擇性的特點(diǎn)，采用科學(xué)適當(dāng)?shù)捏w育方法進(jìn)行教育。目前五頁\總數(shù)二十七頁\編于八點(diǎn)嬰兒動作發(fā)展的常模月齡小兒動作發(fā)展0—1個月抬起下巴。頸能直起，抬頭。2個月抬起胸3個月用肘支持身體，試著用手抓東西。4個月有支撐時可坐。從俯臥位轉(zhuǎn)向仰臥位，搖動手里的手搖鼓并注視它。5個月坐在膝上，用手掌去握東西，握不緊。6個月坐在椅中，身體彎著時用手去支撐，從仰臥位轉(zhuǎn)向俯臥位。開始能握住東西。7個月在幫助下能站立，用手掌（不用拇指）握住東西。9個月扶著牢實(shí)東西站起來。用手掌和拇指握著東西，用拇指和指尖捏起小彈子。10個月會爬行，（用手臂，不用膝）。11個月扶著能走。能扶住身旁的東西（椅）邁步。用手臂和膝爬行。12個月用膝蓋跪著休息。拉著能站起來。在抓握住東西時開始用食指。13個月爬階梯。拋球。14個月獨(dú)自站起。15個月開始行走。用手指與拇指抓握住東西。18個月獨(dú)立行走。用三塊積木搭塔有困難。倒退地爬下樓梯。24個月能跑，但突然轉(zhuǎn)彎會跌跤，能上下樓梯。出現(xiàn)利手。用拇指與食指捏起彈子。3歲能堆砌10塊積木，用蠟筆涂畫，折紙。目前六頁\總數(shù)二十七頁\編于八點(diǎn)幼兒體育的心理基礎(chǔ)心理特點(diǎn)：依據(jù)人心理發(fā)展規(guī)律及心理年齡特征，即決定幼兒期是以具體的形象思維為特征，但思維能力較差，發(fā)育不成熟，感知、記憶、想象、思維、言語能力都相對較低，社會性較差，興趣愛好、特長表現(xiàn)不明顯，意志不堅(jiān)定，對問題的判斷能力差，應(yīng)變能力弱，情緒、個性、性格都有待于后天的培養(yǎng)，但喜歡玩耍、游戲、好動。另外，適宜的環(huán)境對幼兒發(fā)展具有一定的促進(jìn)作用，體育啟蒙教育便是適合幼兒心理特征，且能設(shè)置適宜的教育環(huán)境，起到積極的教育作用。

目前七頁\總數(shù)二十七頁\編于八點(diǎn)涵義、意義與任務(wù)學(xué)前兒童體育的意義個人意義：體育是全面發(fā)展教育的基礎(chǔ)民族意義：體育關(guān)系到國家民族的未來目前八頁\總數(shù)二十七頁\編于八點(diǎn)涵義、意義與任務(wù)學(xué)前兒童體育的任務(wù)保護(hù)幼兒的生命與健康，鍛煉身體，促進(jìn)身體正常生長發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)。發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)對體育活動的興趣。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。目前九頁\總數(shù)二十七頁\編于八點(diǎn)內(nèi)容、途徑與方法學(xué)前兒童體育的內(nèi)容生活衛(wèi)生教育個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)環(huán)境衛(wèi)生的教育個人生活習(xí)慣的培養(yǎng)自我保護(hù)與保健知識的教育預(yù)防保健的教育安全教育身體的運(yùn)動與鍛煉（體質(zhì)）運(yùn)動常識教育體育鍛煉目前十頁\總數(shù)二十七頁\編于八點(diǎn)安全防范

幫助幼兒獲得和掌握日常生活中最基本的安全知識和技能;使幼兒逐步懂得愛護(hù)自己和他人,不斷增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。目前十一頁\總數(shù)二十七頁\編于八點(diǎn)內(nèi)容、途徑與方法體育工作的途徑與方法生活照料與衛(wèi)生保健創(chuàng)設(shè)良好的生活條件制訂和執(zhí)行合理的生活制度培養(yǎng)良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力做好衛(wèi)生保健工作體育活動與身體鍛煉積極開展體育活動（早操、體育課、戶外體育活動等）適當(dāng)進(jìn)行體格鍛煉重視幼兒的心理衛(wèi)生做好全面的保健工作目前十二頁\總數(shù)二十七頁\編于八點(diǎn)創(chuàng)設(shè)良好的生活條件合乎衛(wèi)生要求的房屋、設(shè)備和場地目前十三頁\總數(shù)二十七頁\編于八點(diǎn)創(chuàng)設(shè)良好的生活條件合理的營養(yǎng)和膳食目前十四頁\總數(shù)二十七頁\編于八點(diǎn)3月5日星期一早餐牛奶玉米果丁發(fā)糕油菜燴豬肝

主要原料：牛奶玉米面葡萄干油菜豬肝早點(diǎn)豆?jié){午餐米飯蜜汁蓮藕排骨蠔油生菜海米冬瓜湯

主要原料：大米排骨藕蠔油生菜海米冬瓜午點(diǎn)蜂蜜水蘆柑核桃仁晚餐蔥油餅醬爆雞丁粉絲小白菜紅棗薏米仁粥

主要原料：面粉大蔥雞肉甜面醬胡蘿卜

黃瓜粉絲小白菜大米薏米小棗晚點(diǎn)牛奶蘋果雪米餅?zāi)壳笆屙揬總數(shù)二十七頁\編于八點(diǎn)3月6日星期二早餐牛奶面包片荷包蛋什錦土豆泥

主要原料：牛奶面包雞蛋土豆牛奶胡蘿卜早點(diǎn)豆?jié){午餐米飯燜平魚肉絲炒蒜苗番茄菜花香菇豆腐條湯

主要原料：大米平魚豬肉蒜苗番茄醬菜花香菇豆腐雞蛋午點(diǎn)冰糖梨水香蕉鹽水花生米晚餐羊肉青菜炒疙瘩蝦皮雞蛋菠菜餅大米紅薯粥

主要原料：羊肉小白菜面粉蝦皮雞蛋菠菜大米紅薯晚點(diǎn)牛奶柚子康師傅夾心餅干目前十六頁\總數(shù)二十七頁\編于八點(diǎn)3月7日星期三早餐青菜雞蛋面片湯麻醬花卷清炒胡蘿卜絲

主要原料：白菜雞蛋面粉海米面粉黑芝麻白糖小泥腸早點(diǎn)酸奶巧克力派午餐炸醬面醬肘花素炒木耳菜香菜蘿卜湯

主要原料：大米廣式香腸雞蛋玉米

青椒菜花蕃茄醬油菜鲅魚午點(diǎn)牛奶木瓜什錦沙拉晚餐南洋咖喱牛肉飯熗炒萵筍紫菜蛋花湯

主要原料：面粉玉米面豆腐瘦羊肉末

雞蛋蒜苗大米薏米核桃仁晚點(diǎn)牛奶梨薄脆餅?zāi)壳笆唔揬總數(shù)二十七頁\編于八點(diǎn)創(chuàng)設(shè)良好的生活條件充足的睡眠合適的衣著目前十八頁\總數(shù)二十七頁\編于八點(diǎn)制訂和執(zhí)行合理的生活制度生活制度？依據(jù)人體生理活動及高級神經(jīng)活動規(guī)律幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)及規(guī)律季節(jié)變化、地區(qū)特點(diǎn)及家長的需要生活制度是指科學(xué)的安排人的生活中主要活動的順序和時間。目前十九頁\總數(shù)二十七頁\編于八點(diǎn)制訂和執(zhí)行合理的生活制度幼兒園一日活動安排晨檢、入園、晨間活動早操及晨間鍛煉早餐教學(xué)活動及戶外活動餐前準(zhǔn)備及午餐散步及午睡、起床午操午點(diǎn)室內(nèi)游戲離園目前二十頁\總數(shù)二十七頁\編于八點(diǎn)5—1：小兒一日活動時間分配表年齡飲食次數(shù)睡眠時間次數(shù)間隔時間（小時）晝間夜間（小時）共計(jì)（小時）持續(xù)時間（小時）2個月～3個月～6個月～1歲～1.5歲～3歲65～6554或53～3.53～3.54441～1.51.5～22～33～44～5432～3211.5～22～2.52～2.51.5～22～2.510～111010101017～1816～1814～1513～1412～13目前二十一頁\總數(shù)二十七頁\編于八點(diǎn)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣包括睡眠、飲食及保持個人身體、服裝及環(huán)境清潔等習(xí)慣。首先要保證幼兒有充足的睡眠時間，幼兒每天的睡眠時間一般不低于12小時，其中的午睡時間應(yīng)不少于2小時，要養(yǎng)成按時睡覺按時起床的習(xí)慣，睡眠的姿勢應(yīng)保持仰臥和右側(cè)臥為宜。同時還要培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)整理床鋪、把衣服鞋襪整齊放在固定地方的習(xí)慣。其次，要培養(yǎng)幼兒的良好飲食習(xí)慣，包括愉快進(jìn)餐、正確使用餐具、定食定量、不偏食不抵消食，不邊吃邊玩、不吃零食等。再次，培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。包括飯前便后洗手、每天洗臉、洗腳、刷牙，經(jīng)常理發(fā)、剪指甲、擦鼻涕，正確使用手絹，會保持服裝的整潔及環(huán)境整潔等。目前二十二頁\總數(shù)二十七頁\編于八點(diǎn)衛(wèi)生保健

引導(dǎo)幼兒獲得日常生活中必須的、基本的生活知識和衛(wèi)生知識;培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活能力，逐步提高幼兒自我保健意識和能力，使幼兒逐步學(xué)習(xí)以健康的方式來生活。

目前二十三頁\總數(shù)二十七頁\編于八點(diǎn)做好衛(wèi)生保健工作幼兒園保育員崗位職責(zé)1.負(fù)責(zé)照顧幼兒一天在園的生活（飲食、盥洗、午睡）2.負(fù)責(zé)保管本班的物品、用具，保管幼兒衣物等用品。3.負(fù)責(zé)本班房室、設(shè)備、環(huán)境及包干區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的清掃、清潔。

4.負(fù)責(zé)按要求定期做好幼兒茶杯、毛巾、玩具、被褥等用具的清潔、消毒和保養(yǎng)。

5.在教師的指導(dǎo)下配合教師組織教育活動。

6.在保健醫(yī)和本班教師的指導(dǎo)下，配合維護(hù)幼兒安全及衛(wèi)生保健。目前二十四頁\總數(shù)二十七頁\編于八點(diǎn)積極開展體育活動體育活動的形式（1）早操（2）體育課（3）戶外體育活動（4）運(yùn)動區(qū)的活動（5）全園行的兒童運(yùn)動會（6）短途“旅游”目前二十五頁\總數(shù)二十七頁\編于八點(diǎn)

1、按場地分：戶外體育活動室內(nèi)體育活動2、按組織形式：集體活動小組活動分散活動3、按規(guī)則：有規(guī)則活動無規(guī)則活動4、按使用材料：徒手進(jìn)行的活動持器械進(jìn)行的活動依靠大型器械進(jìn)行的活動利用自然進(jìn)行的活動5、按嚴(yán)密程度與指導(dǎo)方式的不同：