幼兒園重陽(yáng)節(jié)教案001

幼兒園重陽(yáng)節(jié)教案

幼兒園重陽(yáng)節(jié)教案1

重陽(yáng)節(jié)，農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為“重九”，民間在該日有登高的風(fēng)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又稱“登高節(jié)”。還有重九節(jié)、茱萸、菊花節(jié)等說法。由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長(zhǎng)期之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動(dòng)。

主題活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個(gè)屬于敬老愛老的日子。尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣也需要我們?nèi)チ私夂蛡鞒?。所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展以“愛在重陽(yáng)”為主題的活動(dòng)是特別必要的。在重陽(yáng)節(jié)，幼兒園的孩子們通過走進(jìn)社區(qū)的.老人們聯(lián)歡，請(qǐng)進(jìn)自己的爺爺、奶奶們親子活動(dòng)、訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中了解重陽(yáng)節(jié)的一些習(xí)俗，到七寶老街開展宣揚(yáng)調(diào)查的實(shí)踐活動(dòng)等多元的形式，用自己的方式表達(dá)對(duì)老人的關(guān)懷和愛惜，感受中華傳統(tǒng)美德，培育尊老、敬老的良好品質(zhì)，積累重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)文化閱歷。

主題活動(dòng)目標(biāo)

通過活動(dòng)，關(guān)心幼兒豐富以下閱歷：

1、知道農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”；

2、了解一些重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣（七寶——各地）；

3、感受爺爺、奶奶多自己的關(guān)懷，自己也應(yīng)當(dāng)敬重爺爺、奶奶；

4、每個(gè)小伴侶對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

（一）主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室

和爺爺、奶奶說句靜靜話

重陽(yáng)美食（各種糕的展現(xiàn)）

重陽(yáng)習(xí)俗（幼兒資料收集）

（二）區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)

泥塑“做重陽(yáng)糕”

講講、說說“我的爺爺、奶奶”

供應(yīng)有關(guān)敬老內(nèi)容的圖書，供幼兒閱讀、敘述

供應(yīng)多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物

溝通自己收集的有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的`資料

（三）嬉戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)

娃娃家中供應(yīng)眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學(xué)習(xí)扮演爺爺、奶奶，進(jìn)行嬉戲；創(chuàng)設(shè)《糕點(diǎn)小屋》《帶爺爺、奶奶去旅游》——公共汽車

嬉戲和節(jié)日相結(jié)合，進(jìn)展嬉戲情節(jié)

（四）家園共育創(chuàng)設(shè)

鼓舞幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培育關(guān)愛老人的情感；說說爺爺奶奶以前的工作、本事，激發(fā)孩子敬重、愛爺爺奶奶的情感。

農(nóng)歷9月9日是中國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)?？梢苑Q之為登高節(jié)或者又稱老人節(jié)。農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。在《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利的日子，并且從很早時(shí)候就開頭過此節(jié)日。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)教案2

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫"老人節(jié)",尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。

重陽(yáng)節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、歡樂。他們需要的或許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個(gè)敬老愛老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會(huì)的參加。

"家家有老人，人人都會(huì)老",關(guān)愛今日的老人，就是關(guān)懷明天的自己。

兒童是祖國(guó)的將來(lái)，為了更好地從小培育他們敬老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽(yáng)節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)懷和愛惜。

二、各年齡段活動(dòng)目標(biāo)

小班(1)知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛，激發(fā)敬重他們的情感；

(2)在與爺爺、奶奶一起嬉戲、活動(dòng)的過程中，感受相互關(guān)愛的暖和和歡樂。

詳細(xì)活動(dòng)：學(xué)說一句祝愿的話，學(xué)一個(gè)感恩的兒歌。

中班(1)知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；

(2)愿意參加重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)懷和節(jié)日的慶賀；

(3)了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的'情感。

詳細(xì)活動(dòng)：自制一件手工作品寫上祝愿的話語(yǔ)。

大班

(1)通過調(diào)查、溝通等活動(dòng)，了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣；

(2)樂觀參加敬老活動(dòng)，大膽運(yùn)用自己喜愛的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與敬重之情；

(3)在訪問、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)懷和關(guān)心，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室；

2、和爺爺、奶奶說句靜靜話；

3、制作爺爺奶奶的禮物；

4、家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，鼓舞幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培育關(guān)愛老人的情感；

5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)懷老人笑哈哈》；

6、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。附兒歌：

奶奶夸我孝順兒

小凳子，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。

奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。

奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。

奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。

大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

潦倒新停濁酒杯。

活動(dòng)一：奶奶夸我孝順兒

主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言

建議班級(jí)：小班活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日；

2、培育寶寶從小有關(guān)懷爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事；3、喜愛爺爺奶奶，情愿表達(dá)愛爺爺奶奶的情感?；顒?dòng)過程

1、說說重陽(yáng)節(jié)（了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷）

師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎？生：九月九日是重陽(yáng)節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗

3、九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？

4、我想對(duì)爺爺奶奶說句貼心話。

5、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》：

九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請(qǐng)他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。

6、爺爺奶奶我們愛你

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(zhǎng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義

2.學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感謝老人。

3.用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。

4.培育敬重老人，關(guān)懷老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

活動(dòng)預(yù)備

1、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的傳奇故事和有關(guān)圖片。

2、事先讓家長(zhǎng)和孩子初步了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)民俗。

重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗之一

【登高】

在古代，民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗，故重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐代文人所寫的登高詩(shī)許多，大多是寫重陽(yáng)節(jié)的'習(xí)俗；杜甫的七律《登高》，就是寫重陽(yáng)登高的名篇。登高所到之處，沒有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。

重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗之二

【吃重陽(yáng)糕】

據(jù)史料記載，重陽(yáng)糕又稱花糕、菊糕、五色糕，九月九日天明時(shí)，以片糕搭兒女頭額，祝福子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。

講究的重陽(yáng)糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽(yáng)（羊）之義。

重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗之三

【賞菊并飲菊花酒】

重陽(yáng)節(jié)正是一年的金秋季節(jié)，菊花盛開，據(jù)傳賞菊及飲菊花酒，起源于晉朝大詩(shī)人陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩(shī)出名，以酒出名，也以愛菊出名；后人效之，遂有重陽(yáng)賞菊之俗。舊時(shí)文人士大夫，還將賞菊與宴飲結(jié)合，以求和陶淵明更接近。北宋京師開封，重陽(yáng)賞菊之風(fēng)盛行，當(dāng)時(shí)的菊花就有許多品種，千姿百態(tài)。民間還把農(nóng)歷九月稱為“菊月”，在菊花傲霜怒放的重陽(yáng)節(jié)里，欣賞菊花成了節(jié)日的一項(xiàng)重要內(nèi)容

重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗之四

【插茱萸和簪菊花】

重陽(yáng)節(jié)插茱萸的風(fēng)俗，在唐代就已經(jīng)很普遍。古人認(rèn)為在重陽(yáng)節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi)；或佩帶于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上的。大多是婦女、兒童佩帶，有些地方，男子也佩帶。重陽(yáng)節(jié)佩茱萸，在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》中就有記載。除了佩帶茱萸，也有頭戴菊花的。唐代就已經(jīng)如此，歷代盛行。清代，北京重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門窗上，“解除兇穢，以招吉利”。這是頭上簪菊的變俗。宋代，還有將彩繒剪成茱萸、菊花來(lái)相贈(zèng)佩帶。

活動(dòng)過程

節(jié)日起源

重陽(yáng)節(jié)的原型之一是古代的祭祀大火的儀式。

作為古代季節(jié)星宿標(biāo)志的“大火”星，在季秋九月隱退，《夏小正》稱“九月內(nèi)火”，“大火”星的退隱，不僅使一向以大火星為季節(jié)生產(chǎn)與季節(jié)生活標(biāo)識(shí)的古人失去了時(shí)間的坐標(biāo)，同時(shí)使將大火奉若神明的古人產(chǎn)生莫名的恐驚，火神的休眠意味著漫漫長(zhǎng)冬的到來(lái)，因此，在“內(nèi)火”季節(jié)，一如其消失時(shí)要有迎火儀式那樣，人們要進(jìn)行相應(yīng)的送行祭儀。古代的祭儀情形雖渺茫難曉，但還是可以從后世的重陽(yáng)節(jié)儀中查找到一些古俗遺痕。

重陽(yáng)節(jié)為農(nóng)歷九月初九，是魏晉以后興起的節(jié)日?！爸仃?yáng)”、“重九”之名，肇于三國(guó)時(shí)代。主要有五種傳統(tǒng)習(xí)俗。一是登高，此時(shí)秋高二是插茱萸，可驅(qū)秋蚊蟲害。三是飲酒賞菊。農(nóng)歷九月正是菊花盛開之時(shí)，欣賞千姿萬(wàn)態(tài)的秋菊，喝幾盅菊花酒，也是重陽(yáng)節(jié)的樂事。四是重陽(yáng)糕。

人們把糧食制成白嫩可口的米糕，謂之重陽(yáng)糕，而“糕”又與“高”諧音，食之謂可步步高升。五是開展敬老活動(dòng)，從古至今重陽(yáng)敬老之風(fēng)綿延不絕。

發(fā)表感言

幼兒園重陽(yáng)節(jié)教案4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能樂觀的參加活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)兒歌。

2、通過兒歌，懂得要關(guān)懷老人，要對(duì)老人有禮貌。

3、樂觀回答老師的問題。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、課前關(guān)心幼兒了解一些有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的學(xué)問。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

三、活動(dòng)過程：

(一)、導(dǎo)入：(出示圖片)引起幼兒的愛好。

師：圖片上有誰(shuí)呀?(爺爺奶奶)他們?cè)趺蠢?(他們笑了)

師：他們?yōu)槭裁葱δ?(請(qǐng)小伴侶說一說)

師：原來(lái)他們要過節(jié)了，所以笑得那么快樂。

師：你們知道爺爺奶奶要過什么節(jié)了嗎?(九九重陽(yáng)節(jié))

(二)、觀賞兒歌《九月九》

師：你們喜愛爺爺奶奶嗎?(請(qǐng)小伴侶說一說)

師：老師也喜愛爺爺奶奶的，所以老師編了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎?

1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

師：小伴侶，你聽到兒歌里說了些什么呀?(請(qǐng)小伴侶說一說)

2、再次讓幼兒觀賞一遍。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。(關(guān)心幼兒矯正個(gè)別發(fā)音)

4、訓(xùn)練幼兒要做一個(gè)聽話的乖寶寶，要有禮貌。

四、活動(dòng)總結(jié)：

老師針對(duì)幼兒今日的'表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)的賜予評(píng)價(jià)，鼓舞和表?yè)P(yáng)那些在活動(dòng)中表現(xiàn)樂觀的幼兒。同時(shí)，老師也要留意那些力量相對(duì)較弱的幼兒的心情，通過表?yè)P(yáng)和鼓舞，增加其自信念。

五、活動(dòng)延長(zhǎng)：

老師讓幼兒回家以后把今日所學(xué)到的童謠唱給爺爺奶奶或姥姥姥爺聽。

附兒歌：《九月九》

九月九，重陽(yáng)到，

爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，

我請(qǐng)他們吃甜糕，

媽媽/爸爸夸我好寶寶。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)教案5

一、活動(dòng)主題：

“送暖和，獻(xiàn)愛心,關(guān)愛老人，從我做起”

二、活動(dòng)目的：

農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個(gè)屬于敬老愛老的日子。而平常孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛與呵護(hù)，覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。所以我園想采納“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，為生活在敬老院的老人們送上一片心愿。把享受“長(zhǎng)輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，關(guān)心弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的`喜悅。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月9日（周日）下午15：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

郭店敬老院

參與人員：大班幼兒、老師、自愿參與活動(dòng)的家長(zhǎng)

五、活動(dòng)預(yù)備：

1.各班預(yù)備一個(gè)節(jié)目，會(huì)唱《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》。2.每位幼兒自備禮物一份。餛飩皮子，肉餡。3.活動(dòng)前開展相關(guān)訓(xùn)練活動(dòng)，向幼兒講解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)，做好孩子相關(guān)學(xué)問閱歷的鋪墊。先啟發(fā)幼兒觀看身邊的老人每天做些什么事情，喜愛吃什么，為什么遇到事情會(huì)發(fā)生心情變化等等。在家特殊要留意爺爺奶奶對(duì)自己的關(guān)懷、照看。

4.自愿參加的家長(zhǎng)13：50點(diǎn)在幼兒園集合。

六、活動(dòng)過程：

一)14:00幼兒及家長(zhǎng)集中幼兒園動(dòng)身去敬老院。二)14:30活動(dòng)開頭：1.主持老師致詞。

2.A部分：部分家長(zhǎng)和孩子在操場(chǎng)與老人互動(dòng)，孩子表演節(jié)目。B部分:部分孩子和家長(zhǎng)、老師在食堂包餛飩。

三）老人與孩子互動(dòng)，給老人送禮物，捶捶背等。

四）15：30左右，帶老人到食堂用餐.活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)教案6

教學(xué)目標(biāo):

1.我會(huì)觀賞兒歌，初步學(xué)習(xí)兒歌。

2.通過兒歌，懂得關(guān)懷老人，對(duì)老人有禮貌。

教學(xué)預(yù)備:

1.課前關(guān)心孩子了解一些關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的學(xué)問。

2.爺爺奶奶笑的照片。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入:(展現(xiàn)圖片)引起孩子的愛好。

老師:圖片上是誰(shuí)？(爺爺奶奶)他們?cè)趺戳耍?他們笑)

老師:他們?yōu)槭裁丛谛Γ?請(qǐng)孩子們談?wù)撘幌?

老師:原來(lái)他們要放假了，所以笑得那么快樂。

二、觀賞兒歌《九月九日》

老師:你喜愛爺爺奶奶嗎？(請(qǐng)孩子們談?wù)撘幌?

老師:老師也喜愛爺爺奶奶的歌，所以編了一首好聽的兒歌。你想聽嗎？

1.老師完整地背誦了孩子們的歌曲。

老師:小伴侶，你在兒歌里聽到了什么？(請(qǐng)孩子們談?wù)撘幌?

2.讓孩子們?cè)傧硎芤淮巍?/p>

3.孩子們學(xué)習(xí)童謠。(關(guān)心幼兒訂正個(gè)別聲音)

4.讓孩子們談?wù)撍麄兿蜃娓改副磉_(dá)愛意的'方式。

5.讓個(gè)別孩子充當(dāng)爺爺奶奶，其余的孩子上來(lái)按自己的方式行事。

6.訓(xùn)練幼兒要聽話有禮貌。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)教案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)孩子觀賞兒歌，初步學(xué)習(xí)兒歌。

2.通過兒歌，懂得關(guān)懷老人，對(duì)老人有禮貌。

3.能夠抓住人物的主要特征并表演出來(lái)。

4.簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的由來(lái)，知道它的全稱、日期和意義。

5.體驗(yàn)人與人之間相互關(guān)懷的美妙感覺。

預(yù)備工作:

1.課前關(guān)心孩子了解一些關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的學(xué)問。

2.爺爺奶奶笑的照片。

活動(dòng)流程:

一、播放圖片導(dǎo)入活動(dòng)

1.展現(xiàn)圖片，引起孩子的愛好。

2.誰(shuí)在地圖上？(爺爺奶奶)他們?cè)趺戳耍?他們笑)。

3.他們?yōu)槭裁葱Γ?請(qǐng)孩子們談?wù)撘幌?

原來(lái)他們要放假了，所以笑得那么快樂。

二、觀賞兒歌《九月九日》

1.老師完整地背誦了孩子們的.歌曲。

2.讓孩子們?cè)傧硎芤淮巍?/p>

3.孩子們學(xué)習(xí)童謠。(關(guān)心幼兒訂正個(gè)別聲音)

3.讓孩子們談?wù)撍麄兺ǔ１磉_(dá)對(duì)祖父母的愛的方式。

1.讓個(gè)別孩子充當(dāng)爺爺奶奶，其余的孩子上來(lái)表演自己的方式。

2.訓(xùn)練幼兒做一個(gè)聽話的乖寶寶，懂禮貌。

附兒歌:

九月九日，九月九日，重陽(yáng)節(jié)到了。我爺爺奶奶笑了，我請(qǐng)他們吃甜蛋糕。我媽媽夸我是個(gè)好寶寶。

教學(xué)反思:

農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也叫“老人節(jié)”。當(dāng)今社會(huì)的孩子一般都是在父母和祖父母的寵愛下長(zhǎng)大的。他們尊老意識(shí)越來(lái)越弱。許多孩子不會(huì)表達(dá)對(duì)家人的愛。所以設(shè)計(jì)這樣一個(gè)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動(dòng)是特別重要的。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)教案8

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解重陽(yáng)節(jié)的名稱及相關(guān)習(xí)俗。

2.樂觀參與節(jié)日活動(dòng)，主動(dòng)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)懷和感謝。

3.體驗(yàn)和爺爺奶奶一起過重陽(yáng)節(jié)的歡樂。

4.通過參加重陽(yáng)節(jié)環(huán)境的營(yíng)造，感受參加重陽(yáng)節(jié)的樂趣。

5.知道重陽(yáng)節(jié)的日期。

預(yù)備工作:

1.孩子們調(diào)查并了解重陽(yáng)節(jié)的學(xué)問。找出爺爺奶奶在家都做些什么，記錄在生活活動(dòng)或午后的火堆里。孩子們?cè)诩液透改敢黄鹬谱鞲兄x卡，寫下祝愿，邀請(qǐng)爺爺奶奶參與活動(dòng)。

2.老師和孩子們一起布置活動(dòng)室環(huán)境，孩子們分組排練一個(gè)小程序，音樂磁帶，錄音機(jī)，重陽(yáng)節(jié)蛋糕(每人一個(gè)，老師也可以依據(jù)當(dāng)?shù)亓?xí)俗供應(yīng)相關(guān)重陽(yáng)節(jié)食品)。

3.教學(xué)掛圖和兒童讀物:重陽(yáng)節(jié)歡樂。

活動(dòng)流程:

(1)幼兒溝通，了解重陽(yáng)節(jié)的`由來(lái)。

1.孩子們?cè)谌后w中溝通。老師重點(diǎn)引導(dǎo)孩子表達(dá)重陽(yáng)節(jié)的時(shí)間、傳奇和人們的活動(dòng)。

老師:今日是什么節(jié)日？重陽(yáng)節(jié)是什么時(shí)候？人們有什么活動(dòng)？(改成:重陽(yáng)節(jié)是什么時(shí)候？重陽(yáng)節(jié)你做了什么？)

2.單個(gè)孩子在小組面前敘述。

3.展現(xiàn)教學(xué)掛圖《重陽(yáng)節(jié)歡樂》。老師小伴侶總結(jié):重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷九月初九。在這一天，人們會(huì)吃重陽(yáng)糕，賞菊，爬山?，F(xiàn)在人們把重陽(yáng)節(jié)定為老人節(jié)。

(2)孩子知道爺爺奶奶的故事。

1.爺爺奶奶和孩子溝通閱歷，做法等。

老師:今日是重陽(yáng)節(jié)，也是老年人的節(jié)日。你知道你的祖父母關(guān)懷我們的故事嗎？(改成:你知道爺爺奶奶關(guān)懷我們的故事嗎？)

2.孩子溝通爺爺奶奶如何關(guān)懷自己。

老師:孩子也知道爺爺奶奶關(guān)懷我們的故事。誰(shuí)來(lái)告知我們？

3.孩子們帶著他們自己的感恩卡在節(jié)日里慶賀他們的祖父母，并對(duì)他們說一句祝愿。

(3)幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽(yáng)糕。

1.老師敘述重陽(yáng)糕的制作過程。

2.幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽(yáng)糕，體驗(yàn)共享節(jié)日的歡樂。

3.孩子們的表演，請(qǐng)爺爺奶奶觀賞。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)教案9

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步了解農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和意義。

2.懂得敬重爺爺、奶奶的道理。

3.激勵(lì)每個(gè)小伴侶對(duì)爺爺、奶奶用不同的方式表達(dá)自己的愛意。

4.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的.活動(dòng)。

活動(dòng)口號(hào)：

情系敬老院暖和老人心

活動(dòng)人員：

幼兒園全體師生

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月21日

活動(dòng)地點(diǎn)：

敬老院

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒自制節(jié)日禮物

2、橫幅、校車支配

3、預(yù)備水果、重陽(yáng)糕點(diǎn)等食物

4、家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，鼓舞幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培育關(guān)愛老人的情感

活動(dòng)過程：

1、老師表演《加加油》

2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》

3、歌曲《關(guān)懷老人笑哈哈》

4、表演結(jié)束，給老人贈(zèng)送自己制作的禮物

5、合影留念

活動(dòng)結(jié)束，返回幼兒園

留意事項(xiàng)：

1、老師要看管好本班孩子，必需遵守活動(dòng)時(shí)間及支配，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn);

2、進(jìn)入敬老院要保持安靜，行動(dòng)有素;

3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動(dòng)地問好，體現(xiàn)良好的個(gè)人素養(yǎng);

4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)要和老人握手告辭，說再見!

幼兒園重陽(yáng)節(jié)教案10

設(shè)計(jì)意圖金秋十月，桂花飄香。我們又迎來(lái)了一年一度的"九九重陽(yáng)節(jié)"。重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚(yáng)民族文化，讓傳統(tǒng)美德深化孩子們的心靈。重陽(yáng)節(jié)前夕，讓孩子們通過到七寶體育公園開展宣揚(yáng)調(diào)查的實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)了解社會(huì)對(duì)老人的關(guān)愛，同時(shí)讓幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)老人的關(guān)懷和愛惜，感受中華傳統(tǒng)美德，培育尊老、敬老的良好品質(zhì)，積累重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)文化閱歷。為了進(jìn)展幼兒社會(huì)交往的力量和語(yǔ)言表達(dá)的力量，因此設(shè)計(jì)了本次的社會(huì)宣揚(yáng)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、簡(jiǎn)潔了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過調(diào)查活動(dòng)，熬煉孩子的社會(huì)交往力量和口語(yǔ)表達(dá)。

活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月28日上午9:00-10:00參加對(duì)象各班12名幼兒活動(dòng)流程

1、活動(dòng)前預(yù)備：

幼兒平安訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練

（1）提示在體育公園活動(dòng)時(shí)留意平安，不四散亂跑。

（2）留意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對(duì)人和氣。

活動(dòng)中平安人員支配，由保安等幾人負(fù)責(zé)拉線讓幼兒平安過公路，老師一前一后愛護(hù)幼兒。

調(diào)查表的`設(shè)計(jì)、筆、胸卡?前期爭(zhēng)論：怎樣和公園里的人打招呼，進(jìn)行調(diào)查問卷？

2、實(shí)踐活動(dòng)

各班幼兒自行分組，并商議?好各自工作。

觀看各小組活動(dòng)狀況，適時(shí)的賜予關(guān)心3、共享溝通

(1)說說調(diào)查中發(fā)生的狀況？

(2)爭(zhēng)論解決宣揚(yáng)調(diào)查中發(fā)生的問題。

(3)匯總調(diào)差問卷內(nèi)容附件：調(diào)查表我是小小調(diào)查員--七寶中心幼兒園重陽(yáng)節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查表調(diào)查地點(diǎn)：七寶體育公園調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查者：

調(diào)查對(duì)象：

⊙爺爺⊙奶奶⊙叔叔⊙阿姨⊙小伴侶調(diào)查內(nèi)容：

1、你知道重陽(yáng)節(jié)嗎？

A、知道B、不知道2、你知道重陽(yáng)節(jié)是幾月幾日嗎？

A、9月9日B、農(nóng)歷九月九3、你知道重陽(yáng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日嗎？

A、老人B、大人C、小孩4、重陽(yáng)節(jié)要吃些什么？

A、方糕B、重陽(yáng)糕C、湯圓5、你知道哪些重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣？

A、登高B、品酒C、賞菊D、插茱萸E、吃重陽(yáng)糕

幼兒園重陽(yáng)節(jié)教案11

活動(dòng)目標(biāo)

1、簡(jiǎn)潔了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過調(diào)查活動(dòng)，熬煉孩子的社會(huì)交往力量和口語(yǔ)表達(dá)。

活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月28日上午9：00—10：00參加對(duì)象各班12名幼兒

活動(dòng)流程

1、活動(dòng)前預(yù)備：

幼兒平安訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練

（1）提示在體育公園活動(dòng)時(shí)留意平安，不四散亂跑。

（2）留意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對(duì)人和氣。

活動(dòng)中平安人員支配，由保安等幾人負(fù)責(zé)拉線讓幼兒平安過公路，老師一前一后愛護(hù)幼兒。

調(diào)查表的設(shè)計(jì)、筆、胸卡？前期爭(zhēng)論：怎樣和公園里的人打招呼，進(jìn)行調(diào)查問卷？

2、實(shí)踐活動(dòng)

各班幼兒自行分組，并商議?好各自工作。

觀看各小組活動(dòng)狀況，適時(shí)的賜予關(guān)心

3、共享溝通

（1）說說調(diào)查中發(fā)生的'狀況？

（2）爭(zhēng)論解決宣揚(yáng)調(diào)查中發(fā)生的問題。

（3）匯總調(diào)差問卷內(nèi)容附件：調(diào)查表

我是小小調(diào)查員——七寶中心幼兒園重陽(yáng)節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查表

調(diào)查地點(diǎn)：七寶體育公園

調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查者：

調(diào)查對(duì)象：

⊙爺爺⊙奶奶⊙叔叔⊙阿姨⊙小伴侶

調(diào)查內(nèi)容：

1、你知道重陽(yáng)節(jié)嗎？

A、知道B、不知道2、你知道重陽(yáng)節(jié)是幾月幾日嗎？

A、9月9日B、農(nóng)歷九月九3、你知道重陽(yáng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日嗎？

A、老人B、大人C、小孩4、重陽(yáng)節(jié)要吃些什么？

A、方糕B、重陽(yáng)糕C、湯圓5、你知道哪些重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣？

A、登高B、品酒C、賞菊D、插茱萸E、吃重陽(yáng)糕

幼兒園重陽(yáng)節(jié)教案12

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨(dú)特的活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣。

2、知道“重陽(yáng)節(jié)”的由來(lái)。

3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要敬重長(zhǎng)輩。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

活動(dòng)預(yù)備：

1.ＶＣＤ光盤“?；丶铱纯础?/p>

2.剪輯中心電視臺(tái)夕陽(yáng)紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。

3.電腦課件《九月九日憶山東兄弟》。

4.課前和幼兒園退休老師劉子平老人（孤寡老人）取得聯(lián)系，到重陽(yáng)節(jié)這一天把她請(qǐng)來(lái)。

5.幼兒人手一份自制禮物。

活動(dòng)過程：

一、請(qǐng)幼兒觀看ＶＣＤ光盤“?；丶铱纯础?/p>

談話：

1.剛才你看到的是什么？（引起孩子們的情感共鳴）

2.片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？（孩子和爸爸媽媽一起探望老人，回家團(tuán)聚的情景）

3.引出老人節(jié)：我們小伴侶有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)崐日，介紹（農(nóng)歷九月九日）就是老人節(jié)。

4.你們知道老人節(jié)是怎么來(lái)的嗎？

二、介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷：

1.老人節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié)，相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當(dāng)時(shí)據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽(yáng)節(jié)登高以后就漸漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽(yáng)這一天有不少詩(shī)人都做詩(shī)來(lái)紀(jì)念。

2.播放課件：古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；遙知兄弟登高處，遍插萸少一人。”讓幼兒領(lǐng)會(huì)詩(shī)中重陽(yáng)節(jié)插的風(fēng)俗和詩(shī)人身處異地的兄弟惦念之情。

3.老師敘述：在這一天，很多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽(yáng)糕的.習(xí)俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝福，為表示對(duì)老人的敬意，我國(guó)將重陽(yáng)節(jié)又定為老人節(jié)。

4.觀看專題錄像片“百歲老人”（老人們歡快度晚年的情景）。

老師敘述：“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國(guó)家特別重視和關(guān)懷老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小伴侶要敬重長(zhǎng)輩，知道在長(zhǎng)輩生病時(shí)要表示關(guān)懷，老人過生日，送一些禮物給他們。

5.引導(dǎo)幼兒說出自己四周的老人是怎樣過重陽(yáng)節(jié)的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）

6.在重陽(yáng)節(jié)，你是如何做的？（給老人送禮物等）

7.在日常生活中，你是怎樣敬重老人的？

三、敬老愛老活動(dòng)：

1.重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過節(jié)的時(shí)候，我們?cè)诩依锟梢越o老人買很多東西，和他們一塊過節(jié)，可是有一位老人卻是很孤獨(dú)：（請(qǐng)出劉子平老人，讓孩子們圍坐在她的身邊向幼兒介紹）她是我園的一位退休老老師，無(wú)兒無(wú)女，特別孤獨(dú)，我們把她接到幼兒園一塊和小伴侶過重陽(yáng)節(jié)，讓老人感到幸福暖和。

2.給老人送禮物，并對(duì)老人說句祝愿的話。

3.請(qǐng)小伴侶一起跟老人合影留念，活動(dòng)在《常回家看看》樂曲聲中結(jié)束。

延長(zhǎng)活動(dòng)：

1.取得家長(zhǎng)協(xié)作，讓家長(zhǎng)和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達(dá)孝心。

2.在家中為老人做一件力所能及的事情。

活動(dòng)反思：

信任這次重陽(yáng)節(jié)的“敬老”活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，也讓孩子們體驗(yàn)一份愛的情感，感受著爺爺、奶奶們的辛苦，學(xué)會(huì)感恩和敬重長(zhǎng)輩，從而萌發(fā)關(guān)懷老人的美妙情感。

小百科：重陽(yáng)節(jié)，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期在每年的農(nóng)歷九月初九日，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)教案13

一、教學(xué)目標(biāo):

1.了解重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，懂得敬重長(zhǎng)輩，關(guān)愛老人。

2.品嘗重陽(yáng)糕，體驗(yàn)香、甜、糯的特點(diǎn)。

3.學(xué)習(xí)群體和壓力的技能，情愿參與體力活動(dòng)。

二、教學(xué)難點(diǎn):

1.活動(dòng)重點(diǎn):了解重陽(yáng)節(jié)的`基本習(xí)俗，懂得敬重和關(guān)愛長(zhǎng)輩。

2.活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)群體和壓力的技巧。

三、教學(xué)預(yù)備:

1.將重陽(yáng)糕切成小塊，放在小盤子里。

2.歡快喜慶的民樂。

3.一些橡皮泥。

4.孩子們?cè)诨顒?dòng)前洗手。

四、教學(xué)過程:

(1)導(dǎo)入:(展現(xiàn)重陽(yáng)糕)

1.老師:孩子們，你們知道這是什么嗎？看它像什么？上面有什么？

2.介紹一下為什么要吃重陽(yáng)糕？

老師:今日是九月初九，是重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。每年，我們都要在這一天制作和吃重陽(yáng)糕。重陽(yáng)節(jié)，又稱老人節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)對(duì)年長(zhǎng)的祖父母有禮貌。做一個(gè)有禮貌的好孩子。

3.讓孩子說說在家里是怎么照看爺爺奶奶的？

4.引導(dǎo)孩子對(duì)爺爺奶奶說一句慶賀的話。

(2)品嘗重陽(yáng)糕，感受其香、甜、糯的特點(diǎn)。

1.老師:今日，我們來(lái)嘗嘗重陽(yáng)糕。

2.播放音樂，孩子們品嘗重陽(yáng)糕。

3.提示孩子留意:嘗的時(shí)候要細(xì)嚼慢咽。它嘗起來(lái)像什么？嘗完之后把牙簽放在盤子里。

4.老師:孩子們，剛才我們吃了重陽(yáng)糕。你知道重陽(yáng)糕是什么做的嗎？重磅蛋糕是什么味道？

總結(jié):重陽(yáng)糕香、甜、糯。

(3)制作重陽(yáng)糕。

1.重陽(yáng)糕很好吃。孩子要自己做嗎？

2.老師演示了如何制作重陽(yáng)糕。

3.孩子們用橡皮泥做重陽(yáng)糕。

(4)結(jié)束。

孩子們，你們都知道怎么做重陽(yáng)餅。請(qǐng)你回家讓你的父母幫你做一個(gè)真正的重陽(yáng)餅給你的爺爺奶奶，好嗎？

教學(xué)擴(kuò)展:

通過家校溝通，家長(zhǎng)和寶寶可以一起做重陽(yáng)糕，送給爺爺奶奶，培育孩子敬重長(zhǎng)輩、老人的良好品德。

幼兒園重陽(yáng)節(jié)教案14

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,情愿和爺爺奶奶一起歡慶節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。

3、知道重陽(yáng)節(jié)是幾月幾號(hào)。

4、通過參與重陽(yáng)節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。

二、活動(dòng)預(yù)備：

大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品

三、活動(dòng)過程:

（一）、介紹重陽(yáng)節(jié)

(1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題

師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié),它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今日,我們小伴侶都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過節(jié)了,快樂嗎?

(2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)

師:小伴侶們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

我們的爺爺奶奶本事都很大的,我們請(qǐng)他們來(lái)告知我們,好嗎?

師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

注:假如不夠具體,老師可補(bǔ)充介紹。

（二）、幼兒表演環(huán)節(jié)

師:小伴侶們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了,也學(xué)會(huì)了許多許多的本事,今日是