2023年小學教研組下半年工作計劃5篇

2023小學教研組下半年工作計劃5篇2023小學教研組下半年工作計劃5篇

2023小學教研組下半年工作計劃如何制定？時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，需要好好的對接下來的教學進行計劃了；下面是我精心整理的相關范文，歡迎大家共享。

2023小學教研組下半年工作計劃精選篇1

一、指導思想

以學校和教育處工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心，大力推動課程改革，切實轉變教育觀念，增強老師的能力和水平開展集體備課，加強對新教材的培訓、討論深入課堂，準時調研，關注常態(tài)語文教學，適時反思和總結，進一步提高語文教學質量。

二、主要工作思路

1、教育觀念

在教學過程中必須加強理論學習。全體語文老師應不斷學習新課程理論，逐步摸索出適應新教材，重視學法指導。提倡學生主動參加，樂于探究的教學方法。

2、推行三案六環(huán)節(jié)教學模式，規(guī)范教學過程，提高課堂效率，組織本校老師專心學習教學常規(guī)，規(guī)范教學過程。抓好備課、上課、課后練習等主要環(huán)節(jié)。集體備課，優(yōu)化組合，留意課堂效率，培育學生樂思、善思的學習習慣。

三、主要工作

(一)加強教研常規(guī)管理，進一步形成語文教學的討論氛圍

1、針對教學中存在的問題重點討論，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統(tǒng)一起來，怎樣對學生進行漢語言基礎知識的教學，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學等。

2、開設組內教研課，通過班級內、語文組內、校內的互聽互學，通過匯報課、示范課、討論課的觀摩學習探討，促進語文教研工作的開展。

3、開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，專心填寫好聽課筆記，做好評課。

4、備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場。

(二)加強課題討論，留意學生素養(yǎng)

語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培育學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中準時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培育學生應變能力和創(chuàng)新能力的新奇教育。為此，我們要加強課題討論，留意培育學生的語文素養(yǎng)。

1、深入學習，提升素養(yǎng)

讀書是我們重要的學習方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話。老師要有較強的教科意識，樂觀參加各種教科活動，自覺學習教育教學理論，自覺向專家學習，用教育理論指導實踐，用實踐不斷完善教育理論。本學期，我們將組織教研組全體老師專心學習新課程和新教育實驗構筑理想課堂有關理論與實踐的書籍，專心參加學校組織的校本研訓活動，常常開展溝通與研討活動，讓老師沐浴書香，提升老師的知識底蘊與文化積淀。

2、努力實踐，穩(wěn)步提高

(1)根據(jù)學科特點開展課堂教學的研討。

根據(jù)學科特點開展課堂教學的研討活動，組織老師，專心學習各科教學指南。通過對話爭辯、思維碰撞，群策群力，讓老師的教學有章有法，有規(guī)有矩。并在平時的教育教學中，都要做有心人，用情、專心施教，用自己的才智使課堂變得有序而生動!

(2)提高課堂教學質量

組織全體老師利用校本研訓時間專心學習構筑理想課堂的理論，學習研讀名師課堂實錄，加強課堂教學討論，努力提高課堂教學質量。

(3)發(fā)揮骨干老師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用

骨干老師是課題討論的排頭兵，本學期將組織開展骨干老師課堂教學示范課活動。內容為說課上課評課。并以此為契機，激勵每位老師經歷討論反思再討論的過程。

(4)開展構建理想課堂課題研討活動

專心嚴密地組織課題組老師構筑理想課堂匯報課競賽活動，以促進課題組每位老師的科研能力。并以此活動作為推動課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進老師不斷改進教學策略，轉變教學方式和學習方式，扎實地開展課題討論，努力探究提煉構筑理想課堂的策略，形成本校的課題討論特色。

四、活動安排

九月份：

1、制訂語文教研組工作計劃。

2、各備課組制定教學計劃、安排教學進度、集體備課的時間和內容。

3、確定本學期教研組主題教研活動的方案。

十月份：

1、召開教研組會議

2、根據(jù)學校要求組織本組老師參加學校組織的課堂教學活動。

十一月份：

1、根據(jù)學校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。

2、召開教研組會議，并對9、10月份的教學常規(guī)資料進行收集整理，上交教務處。

3、組織老師參加學校的常規(guī)教學活動。

十二月份：

1、參加課程實施進展年活動推動現(xiàn)場會。

2、安排時間全校進行課文美文演講競賽活動。

一月份：

1、撰寫教學總結和論文。

2、期末資料整理、匯總。

3、寫好教研組期末總結。

4、按學校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。

2023小學教研組下半年工作計劃精選篇2

以全面推動素養(yǎng)教育，構建規(guī)范、和諧、高效的樂亭縣小學教育體系為目標，規(guī)范管理，豐厚內涵，強化討論，形成扎根于每一堂課，關注于每一位老師，促進每一位學生進展的教研機制和教研文化，全面實施新課程，提高教育教學質量。

一、細節(jié)入手，突出常規(guī)教學管理的實效

1、嚴格落實課程計劃，開齊開全課程，開足課時。

按規(guī)定比例落實國家課程、地方課程和校本課程，有效整合三級課程。要重視薄弱學科的課程落實，特殊是綜合實踐活動、校本課程、地方課程，要配齊師資，保證開課率，確保上課質量。

2、完善常規(guī)管理制度，嚴格教學過程細節(jié)管理。

計劃總結有始有終。做好學年起始階段的計劃，過程階段、收尾階段的總結和分析。要細化要求、指向明確、評價準時、歸檔規(guī)范。

學校、老師、學生常規(guī)要抓嚴細節(jié)。集體備課要突出實效。新的學年，教研室將執(zhí)行教研網絡備課、全縣范圍分學科備課和學校教研組超周集體備課的形式，幫助老師提高備課的實效性，徹底杜絕“備課上課兩張皮”的應付現(xiàn)象。要充分發(fā)揮好骨干老師、優(yōu)秀教研組、先進學校的優(yōu)勢，樂觀創(chuàng)新集體備課方式方法，做好教學設計和學法指導。

3、改進考試評價制度，發(fā)揮評價的檢測和激勵功能。

進一步討論和探究考試評價制度：一是繼續(xù)深化評價討論與實踐。留意過程性評價，建立日常評價與終結評價相結合的評價體系。讓科學評價成為維持學生持續(xù)學習動力，促進學生合理競爭，促進學生持續(xù)進展的有效機制。

二、分層聯(lián)動，提高課堂教學改革的層次

1、通過縣域教研、區(qū)域教研、鎮(zhèn)本教研、校本教研，加強常態(tài)課教學實效，提升優(yōu)質課的內涵。繼續(xù)深化課堂教學改革，促進教學過程優(yōu)化，全面推動“高效課堂”。要轉變老師觀念，要把問的權利教給學生，把讀的時間還給學生，把講的機會讓給學生，把做的過程放給學生。

2、繼續(xù)進行新課程新教材學科培訓，加強對課改班級任課老師的培訓，以課堂教學為主，結合典型課例進行互動研討，增強培訓的針對性和實效性，促進老師樂觀參加課程改革，發(fā)現(xiàn)和培育一批課改骨干。要繼續(xù)在新課改新理念的指引下，提倡教學方式方法的簡約化、個性化與多樣化，在“引領”上下功夫，在“高效”上做文章，落實“自主探究、合作溝通、師生和諧、優(yōu)質高效”的課堂改革主題。

3、開展名師好課展現(xiàn)活動，組織特級老師、骨干老師、優(yōu)秀老師、學科帶頭人，分學科在全縣開設展現(xiàn)課，并錄制空中課堂。

三、搭建平臺，提升老師教學教研的能力

1、開展老師教學素養(yǎng)競賽。各單位要狠抓老師教學基本功，本著全員參加的原則，自上而下進行老師教學基本功競賽，并擇優(yōu)參加縣級老師教學素養(yǎng)大賽。參賽人數(shù)不低于老師總數(shù)的10%。

2、繼續(xù)開展老師讀書活動，開展教育故事溝通活動，不斷促進老師學科素養(yǎng)提高。

3、加強學科團隊建設，在原有中心教研組基礎上，各學科在教學骨干中選擇優(yōu)秀青年老師進行定期研修，使其成為教學帶頭人的后備隊伍。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和實驗小學每個學科都要確定3名素養(yǎng)好的青年老師作為培育對象。

4、堅持“優(yōu)秀老師的個人教學研討會”制度。教研室要在學校推舉的基礎上，選擇較為成熟的老師，為其召開個人教學研討會，以此激勵更多老師專業(yè)成長的熱忱與動機。通過這樣的“職業(yè)生涯成長儀式”，讓更多的老師不斷品嘗到專業(yè)進展的甘甜，走上專業(yè)成熟的幸福之路。

5、圍繞重點工作及教學一線的主要問題，開展業(yè)務校長的業(yè)務沙龍活動。圍繞本校教學工作的主要問題展開思考，提高我縣小學業(yè)務領導對學校教學工作的專業(yè)引領能力。

四、科研領跑，再塑教學教研工作增長點

1、開展校本討論，解決課改難題。

要豐富常規(guī)教研活動的內容，除聽評課外，還要有理論學習、主題討論、案例分析、小課題突破等。要借助活動為載體，促進老師專業(yè)化成長，

本著“基于問題解決，致力創(chuàng)新共享”的原則，各校都要開展以校為本的討論，不斷提高老師教科研水平。要根據(jù)在教學中、課改中遇到的難題，找準問題癥結，準時組織專題研討與攻關，實施重點突破。

2、抓好“主題活動”，打造教育品牌。

扎實落實“活動每一天”，通過創(chuàng)新活動形式，激發(fā)學生參加活動的愛好。定期組織觀摩學習活動。召開閱歷溝通會，表彰先進學校，推廣好的閱歷，調動學校參加討論的樂觀性，促進學生素養(yǎng)的全面提升。組織活動論壇，以小學生學科主題活動開展為主題，溝通各校(班)在活動中的成功做法和困惑，共同商討通過主題活動培育學生良好學習習慣，提升學生素養(yǎng)實施策略。評比主題活動優(yōu)秀案例。

3、做好地方教材的課程實施。

從本學期開頭，我們編印了地方教材《可愛的樂亭》供三至六班級學生使用，要求學校做好地方教材的教學工作，在學生自主閱讀的基礎上，由校領導擔任地方教材的教學，每2周1課時，一學年完成教學。

新的學年，讓我們團結一心，努力踐行“把責任扛在肩上，把榮譽獻給教育，把快樂帶給學生，把滿意送給群眾”，開創(chuàng)樂亭小學教育的新篇章。

2023小學教研組下半年工作計劃精選篇3

__年下半年白旄鎮(zhèn)小學教研室工作思路是：引領全鎮(zhèn)小學教干老師以全面推動素養(yǎng)教育、提高小學生綜合素養(yǎng)為中心，專心貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，專心落實上級教育會議精神及有關工作要求。以精致化管理、規(guī)范化管理為抓手，深化討論，強化管理，深化課程改革，創(chuàng)新教學管理，努力提高課堂教學效益，強化教研員責任意識、討論意識、團隊意識，發(fā)揮教研室在課程改革中的討論、指導和服務的職能，全面推動我鎮(zhèn)教學討論工作穩(wěn)步進展。

(一)抓好常規(guī)教研，促進教學進一步規(guī)范。

1、進一步落實《山東省一般中小學管理基本規(guī)范》，促進小學教學工作的進一步規(guī)范化，不斷完善監(jiān)督機制，將《規(guī)范》貫穿到教學常規(guī)的每一個環(huán)節(jié),用《規(guī)范》來要求老師的常規(guī)工作。完善教學評價體系，加強教學評估，促進老師樹立教學中心意識，不斷提高教學質量。

2、加強教研員對常規(guī)業(yè)務的指導能力，加大檢評指導力度，擅長發(fā)現(xiàn)問題，準時整改。專心學習市教學策略，領會策略的精神實質，指導老師，使之提高靈活運用策略的能力充分利用教研活動時間，廣泛開展學科研討活動，以解決老師教學中的實際問題充分利用我鎮(zhèn)網絡溝通平臺，對教學中出現(xiàn)的問題施行網上溝通，實施網上“問題教研”開展實踐性作業(yè)創(chuàng)新活動，規(guī)范作業(yè)設置，創(chuàng)新作業(yè)形式，使之更具有實踐性，讓學生樂于實踐，快樂創(chuàng)新。

3、繼續(xù)開展現(xiàn)范課、公開課、討論課、指導課等活動，加強老師互動評課活動，發(fā)揮活動的最大效益督促老師加強專業(yè)理論學習，專心進行教學討論，不斷增強教研活動的實效性專心開展校本教研，把教研活動落到實處。

4、做好教學質量的調研和檢測工作。本學期教研室將繼續(xù)加大對全鎮(zhèn)小學的教學質量監(jiān)控力度，開展教學質量檢測和調研活動，準時分析檢測結果，對出現(xiàn)的問題與學校、老師共同研討，制定方案準時整改，進一步提高教育教學質量。利用好晨讀和學生課外活動時間，抓好學生蓓蕾讀書和個性特長進展培訓(寫字、英語口語、實驗、信息)等工作。

(二)全面推動“高效課堂”，大面積提高教學質量。

5、繼續(xù)深化課堂教學改革，促進教學過程優(yōu)化，全面推動“高效課堂”。本學期繼續(xù)在語數(shù)兩科中開展“高效課堂”教學，加強對“高效課堂”教學的方式、方法、取得的成果及存在的問題進行調研專心組織老師科學的設計預習提綱，使預習提綱成為指導學生自學的好幫手轉變老師觀念，學生能自行獵取的知識放給學生，老師應講的是學生不理解的或是本課的重難點，加大對學生的檢查力度，關注學生的學習效果多討論學生的學法，指導學生自主學習，讓學生會學習關注學困生的學習，幫扶與激勵共施，使學困生覺得學習更容易。

6、教研員要堅持深入課堂，加大對高效課堂的討論力度，要多上實踐課、示范課和討論課，通過互動評課，相互溝通，發(fā)現(xiàn)問題，準時訂正，樂觀發(fā)現(xiàn)典型，準時推廣先進閱歷。

(三)加強師資隊伍建設，致力于建設一支素養(yǎng)優(yōu)良的教研隊伍。

7、通過開展一系列的業(yè)務講座、示范課、外出學習、理論學習和考核等培訓活動，多渠道對青年老師、骨干老師進行不同層次的培訓培育，提高老師專業(yè)化水平，打造名師隊伍，增強全鎮(zhèn)教學討論能力。

8、繼續(xù)開展雙周教育故事溝通活動。通過一個個生動鮮亮的教育故事讓每一位老師都共享著其中的閱歷，引發(fā)老師的思考，體會著對教育事業(yè)的熱愛，碰發(fā)出教育才智的火花。教干和青年老師在博客發(fā)表的教育故事，老師撰寫教育故事上交鎮(zhèn)教研室，教研室擇優(yōu)在網站公開發(fā)表，供大家溝通。同時每月由教研室牽頭向全鎮(zhèn)老師推舉一例學習材料，由各單位組織老師專心學習，撰寫學習體會，促進老師的成長。

9、借助“農遠工程”平臺，提升音樂、體育、美術、英語等弱科老師的教學能力，著力解決這些弱科老師專業(yè)性不強的問題，準時將教研信息、先進理念、優(yōu)秀課堂等農遠資源傳送給一線老師，促進老師專業(yè)成長。

10、發(fā)揮網絡優(yōu)勢，開展網絡教研活動。本學期將繼續(xù)加強對教干和青年老師的博客使用管理，準時總結通報，定期進行優(yōu)秀博文評比活動，編寫博客文集。開展豐富的網絡教研活動，樂觀引導老師參加縣市網絡教研活動，最大程度的發(fā)揮教育博客平臺的樂觀作用。

11、繼續(xù)加強老師理論學習，提高老師教學理論水平。開展老師讀書活動，每學期向老師推舉部分經典名作或教育教學類書籍供老師閱讀。合理安排理論學習內容，督促老師進行理論學習，撰寫學習體會，把理論學習搞扎實，轉變過去為了迎檢而進行應付的現(xiàn)象，讓理論發(fā)揮作用。同時定期進行老師理論知識考核，考核成果納入老師綜合量化評估，對參加縣理論知識競賽中成果突出的老師進行表彰嘉獎。

12、加強對科研課題討論的過程管理，對開題的課題負責人進行專項培訓，強化課題討論人員的理論學習，不斷增強科研意識，提高科研能力。專心組織課題討論人員科學試驗，準時反思，總結閱歷，做到討論出成果。杜絕課題討論走形式做法。

2023小學教研組下半年工作計劃精選篇4

一、指導思想：

全組老師圍繞學校工作整體思路，全面深化新課程、新課標的討論，抓教學常規(guī)，提高教學管理水平。強化學習過程性評價，努力提高老師教學水平。努力組織好株洲市中小學演唱演奏競賽，進一步推動一素養(yǎng)教育的實施。開創(chuàng)我校藝術教育的新局面。

二、教研組工作目標

本教研組以《音樂新課標》為教育教學目標，加大力度推動改革音樂教學改革。

1、加強集體與個人備課，切實做到轉變觀念，確立新老師角色，以提高教育教學有效性為宗旨，通過行政聽課，片區(qū)音樂教研展現(xiàn)課，骨干老師示范課等多途徑，切實完成各階段老師的教學達標活動。加強過程管理，促使每位老師都能在已有基礎上更進一步，優(yōu)化組合課堂教學，改進教學手段。

2、全面實施“音樂多元綜合評價”策略。各班級負責老師根據(jù)自己的教學特點和學生的學習特點制定不同的評價方案，更好地體現(xiàn)每一位學生的個性特點，真實反映出學生的音樂基本素養(yǎng)。

3、繼續(xù)做好外聘音樂班的教學管理工作。為了讓學生更好地發(fā)揮自己的特長，引進校外資源——嘉藝管樂學校，開辦了“長笛班”“單簧管與薩克斯班”“小提琴”“銅管樂班”共有20多人參加了培訓，效果初步顯現(xiàn)，本學期將繼續(xù)辦好并在此基礎上進展壯大，為將來組建__管樂團奠定堅實基礎，任重道遠，貴在堅持。

三、青年老師的培育

加強對青年老師的培育工作，發(fā)揮教研組團隊的作用，組織本組老師樂觀參加市、區(qū)各類教研活動，集體備課、相互聽課、溝通教案，結合老師實際，加強理論學習和業(yè)務進修等活動，不斷提高自身教育教學水平。

1、組織新進老師劉昕樂觀主動參加學校教學研討課。

2、加強老師自身學習的業(yè)務學習，每人寫出一篇優(yōu)質的教育教學論文，集體討論溝通修改，參加市區(qū)音樂教學論文競賽。

四、主要活動

(1)專心組織校級藝術訓練工作，擬開設“小歌手”、“電鋼琴”、“葫蘆絲”“模特班”等藝術訓練班。

(2)組織兩次向陽片音樂教研展現(xiàn)活動

(3)專心組織中小學演唱演奏競賽活動。

(4)協(xié)作學校完成迎新年元旦晚會。

(5)繼續(xù)加強校合唱隊的訓練，爭取在市級競賽中拿金獎。

五、主要工作安排

九月份：

1、制定教研組計劃與個人音樂教學計劃

2、__小學集體備課錄像

3、參加9月13日的中小學演唱演奏競賽

十月份：

1、向陽片區(qū)音樂教研展現(xiàn)課活動

2、組織新老師參加學校教學研討課

十一月份：

1、向陽片區(qū)音樂教研展現(xiàn)課活動

2、上交音樂論文并集中溝通修改論文。(全體音樂老師)

十二月份

1、舉辦迎新年元旦文藝晚會(全體音樂老師負責)

2、學期音樂測評(全體音樂老師)

__小學音樂教研組

20__年9月5日

2023小學教研組下半年工作計劃精選篇5

一、指導思想：

樂觀實施《涪城區(qū)20__年秋教學工作意見》，專心貫徹并落實區(qū)教研室關于《20__年秋小學語文活動意見》和學校《強化常規(guī)、關注細節(jié)、點上突破、全面輻射、整體推動》的定位。本學期，真正立足語文教育，確立“以人為本”的教育思想。把握“工具性與人文性統(tǒng)一”的語文課程性質特征及其教學規(guī)律，面對全體學生，努力促使老師把先進的教育教學理念轉化為實際教學行動。以課程改革為重點，以《語文課程標準》為指導，以打造實效課堂為主題，提升師生的語文素養(yǎng)，使我校語文教學水平穩(wěn)中有升。

二、教研工作思路

工作作風：團結合作務實創(chuàng)新

教學討論：營造氛圍不斷深入做到有目標有打算重過程有收獲

三、工作重點與措施

(一)加強理論學習，推動新課程的實施工作

1、加強新課程理論的學習，進一步把握好新課改的方向，繼續(xù)對《語文課程標準》進行深入的學習和研討，理解其中的關鍵詞，理論與實踐相結合，做學習型的老師。

2、要扎實推動語文教學改革進程。我們要“研”起來，要先“學”后“研”，努力實現(xiàn)兩個“零距離”：向理論學習，討論理論進展的動態(tài)，努力實現(xiàn)與小學語文教育改革最前沿的“零距離”向學生學習，討論學生的學習心理，努力促進老師與學生的“零距離”，不斷提高在小學語文領域里實施素養(yǎng)教育的水平。

3、結合學校的讀書活動開展讀一本好書的活動，如蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》等書籍。做好讀書筆記并能運用于自己的教育教學實踐

(二)轉變教研形式，激活語文老師討論熱忱

語文組教研形式，本學期的教研活動要在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，要轉變過去接受式的教研模式，嘗試探究參加式，體驗式教研活動形式，激發(fā)全體語文老師參加教研的`主體意識和制造熱忱。

1、本學期的教研活動形式由校本研修和備課組教研活動相結合的方式，大致原則上校本研修與備課組活動一周一次間隔進行，特殊安排，另行通知。

2、加強語文備課組建設，備課組每次活動要有打算、有中心、有重點發(fā)言人，有備課組活動記錄(本期至少4次)，爭創(chuàng)學習型備課組。樹立合作意識，組員之間獻計獻策，使備課組洋溢著深厚的教研氛圍，提高老師駕馭課堂的能力。

備課組長：

一班級：郭玉鳳二班級：劉小英三班級：何昱燕

四班級：易傳秀五班級：胡春燕六班級：趙雪莉

3、充分發(fā)揮學帶、骨干老師的引領、示范作用：上掛牌示范課、專題講座、開放課堂、幫助其他老師成長等。

4、邀請專家前來講座，名特優(yōu)老師獻課，老師能廣開渠道，以促進老師綜合素養(yǎng)的提高。繼續(xù)采納“研討與講座、走出去或請進來”的方式，加強學習，努力營造良好的教學教研氛圍，進一步提高教學質量。

5、看精品錄象課?！八街梢怨ビ瘛?，組織老師觀看錄象課，現(xiàn)場口述評課，讓各種不同觀點進行碰撞，出現(xiàn)思維的火花。課后，老師要多閱讀教育教學雜志，交一份有觀點的評課。

6重視培育青年老師，青年老師上反思課。詳細做法是：上完一堂討論課后，經過大家的點撥和指導，結合自己的理解和反思，下周，在修改的基礎上，同樣上那一堂課，力求課堂有所提高。

7、加強網絡研修，教研活動、感受、反思、教學設計、文章樂觀主動上傳。

8、本期語文教研活動將根據(jù)紀律、發(fā)言、研修記錄等情況進行量化考核，納入期末評估。

(三)著重