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文檔簡介
2022-2023年河南省開封市考研專業(yè)綜合預測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(25題)1.下列各種智力理論中不屬于智力的心理測量學理論的是
A.斯皮爾曼的智力二因素論B.瑟斯頓的智力群因素論C.加德納的智力多元理論D.吉爾福特的三維智力結(jié)構(gòu)理論
2.根據(jù)蒙代爾的政策分派原理,()。
A.財政政策適合用來解決外部均衡問題,貨幣政策適合用來解決內(nèi)部均衡問題
B.貨幣政策適合用來解決外部均衡問題,財政政策適合用來解決內(nèi)部均衡問題
C.內(nèi)部均衡問題和外部均衡問題均應通過財政政策來解決
D.內(nèi)部均衡問題和外部均衡問題均應通過貨幣政策來解決
3.甲、乙、丙3位同學選修課程,從4門課程中,甲選修2門,乙、丙各選修3門,則不同的選修方案共有()。
A.36種B.48種C.96種D.120種E.192種
4.以下選項不屬于套利組合應滿足的條件的是()。
A.不存在無風險套利機會B.投資者不追加資金C.對任何因素的敏感度為零D.預期收益率大于零
5.“充軍”是()代創(chuàng)制的刑罰。
A.明B.清C.漢D.宋
6.甲將一塊羅馬表丟失,被人撿到送至失物招領(lǐng)處。招領(lǐng)期限過后因無人認領(lǐng),該表被拍賣給乙。后丙盜得該表并將其轉(zhuǎn)賣給丁。該案查獲后,甲、乙、丁都主張該表的所有權(quán)。該表應歸誰所有?()
A.甲B.乙C.丁D.乙、丁共有
7.小明一點也不喜歡學習,但是為了得到父母的表揚,他不得不努力學習。小明的學習動機屬于()。
A.內(nèi)部動機B.社會交往動機C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.錯誤的動機
8.關(guān)于法的執(zhí)行的特點,下列表述錯誤的是()。
A.法的執(zhí)行是以國家名義對社會進行全面管理,具有國家權(quán)威性
B.執(zhí)法的主體是國家行政機關(guān)及其公務人員
C.執(zhí)法是一個從個別到一般的活動
D.執(zhí)法具有主動性和廣泛性
9.行為人對()的錯誤認識,不構(gòu)成重大誤解的民事行為。
A.行為性質(zhì)B.對方當事人C.標的物的規(guī)格D.行為動機
10.趙文和周成共同出資購買了一間房并將其出租給鄭流。在租賃期間,周成欲轉(zhuǎn)讓自己的共同份額。現(xiàn)趙文和鄭流都表示愿意購買,該房屋應當賣給誰?()
A.在同等條件下由趙文優(yōu)先購買
B.在同等條件下由鄭流優(yōu)先購買
C.根據(jù)趙文和鄭流的實際情況,視雙方實際需要程度確定由誰購買
D.在同等條件下由周成決定出賣給誰
11.社會對教育事業(yè)的需求程度最終取決于()。
A.科技水平B.文化背景C.社會制度D.生產(chǎn)力發(fā)展水平
12.下列行為中最接近于完全競爭模式的一項是()
A.飛機制造業(yè)B.煙草業(yè)C.日用小商品制造業(yè)D.汽車制造業(yè)
13.我國物權(quán)的設(shè)立采()。
A.登記主義B.公示主義C.法定主義D.任意主義
14.我國近代第一所女子學校是
A.英華學院B.崇信義塾C.馬禮遜學校D.寧波女塾
15.()的頒布標志著英國國民教育制度的正式形成。
A.《初等教育法》B.《基佐法案》C.《費里法案》D.《普通學校法》
16.根據(jù)國際清算銀行對金融創(chuàng)新的分類方法,票據(jù)發(fā)行便利(NIFs)應屬于()。
A.增加流動性型創(chuàng)新B.信用創(chuàng)造型創(chuàng)新C.股權(quán)創(chuàng)造型創(chuàng)新D.風險轉(zhuǎn)移型創(chuàng)新
17.行動研究在美國非常流行,尤其是在________領(lǐng)域
A.教育行政管理B.課程C.教學D.教師培養(yǎng)
18.法律的意志內(nèi)容是由()。
A.全體公民的利益所決定的B.統(tǒng)治階級的利益所決定的C.政黨的利益所決定的D.階級斗爭的需要所決定的
19.下面不屬于斯騰伯格提出的智力三元論中所提及的三種能力的是
A.操作能力B.分析能力C.創(chuàng)造能力D.實踐能力
20.()認為教育不能提高人的能力,只是一個篩子,是用來區(qū)別不同人的能力的手段。
A.勞動力市場理論B.篩選假設(shè)理論C.人力資本理論D.教育萬能論
21.
22.投資乘數(shù)(MULTI)的計算公式可以表示為(下面選項中的MPC和MPS分別表示邊際消費傾向和邊際儲蓄傾向):()
23.元朝專門受理蒙古王公貴族案件的司法機關(guān)是()。
A.刑部B.宣政院C.大理寺D.大宗正府
24.由復本位制向金屬本位制過渡的中間形式是()。
A.雙本位制B.跛行本位制C.金塊本位制D.金匯兌本位制
25.以下選項中不符合資本資產(chǎn)定價模型的基本假設(shè)的是()。
A.所有投資者都是風險規(guī)避者B.資本市場不存在交易成本C.投資者的預期不完全一致D.投資者的賣空行為無任何限制
二、多選題(10題)26.下列表述正確的是()。
A.經(jīng)濟特區(qū)法規(guī)根據(jù)授權(quán)對全國人大及其常委會制定的法律作變通規(guī)定的,在本經(jīng)濟特區(qū)適用經(jīng)濟特區(qū)法規(guī)的規(guī)定
B.為了更好地保護公民的權(quán)利和利益,某些行政法規(guī)的特別規(guī)定可以溯及既往
C.地方性法規(guī)與部門規(guī)章之間對同一事項的規(guī)定不一致時,由國務院裁決
D.地方性法規(guī)的效力高于下級地方政府規(guī)章但不高于本級地方政府規(guī)章
27.監(jiān)護人應當承擔的職責包括()。
A.照顧被監(jiān)護人的生活B.管理被監(jiān)護人的財產(chǎn)C.代理被監(jiān)護人進行民事活動D.對被監(jiān)護人進行管理和教育
28.下列關(guān)于買賣合同中標的物意外滅失風險責任負擔的表述,正確的有()。
A.除法律另有規(guī)定或當事人另有約定外,標的物交付以前由出賣人負擔,交付后由買受人負擔
B.因買受人原因?qū)е虏荒馨醇s定期限交付的,買受人自違約之日起負擔風險責任
C.出賣人交付了標的物,但未交付有關(guān)單證的,由出賣人負擔風險責任
D.運輸中的標的物,由承運人負擔風險責任
29.我國在人權(quán)問題上的基本觀點是()。
A.人權(quán)是人類昔遍享有的權(quán)利,任何國家都不能剝奪本國公民的人權(quán)
B.基本人權(quán)范圍的確定和人權(quán)保護是一個主權(quán)國家內(nèi)部的事務,不受外部的干涉
C.集體的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)是中國人民最重要的人權(quán),同時也要在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上加強對公民個人權(quán)利的保障
D.只有在一國大規(guī)模侵犯本國人民或他國人民的人權(quán)時,國際社會才應當起來制止
30.甲為了鼓勵乙好好學習,答應贈給乙一臺電腦及一架照相機。甲先給了電腦,要求在乙期末學習成績好時再送照相機。
請問,下列表述中,哪些是正確的?()
A.甲與乙間贈與電腦及照相機的合同已經(jīng)成立
B.甲無權(quán)要求返還電腦
C.甲有權(quán)不再給照相機
D.甲有權(quán)要求返還電腦
31.在各類防衛(wèi)過當案件中,其罪過形式可能有以下哪幾種?()
A.直接故意B.間接故意C.過于自信的過失D.疏忽大意的過失
32.下列諸債屬于法定之債的是()。
A.無因管理之債B.侵權(quán)行為之債C.單方允諾之債D.合同之債
33.下列屬于民法上的物的是()。
A.天上的星球B.陽光C.電力D.向居民家提供的暖氣
34.下列關(guān)于憲法監(jiān)督制度的表述正確的是()。
A.全國人民代表大會常務委員會批準自治區(qū)的自治條例屬于事先監(jiān)督
B.全國人民代表大會常務委員會有權(quán)撤銷國務院制定的同憲法、法律相抵觸的行政法規(guī)
C.我國的憲法監(jiān)督體制以附帶性審查為主
D.全國人民代表大會常務委員會對省人大制定的地方性法規(guī)的撤銷屬于事后監(jiān)督
35.和唐朝相比,明朝婚姻制度的變化主要體現(xiàn)在()。
A.主婚權(quán)屬于父母、祖父母,婚姻締結(jié)要有婚書和聘禮
B.強調(diào)婚姻禮俗,適齡者方可結(jié)婚
C.同性、同宗無服親及良賤不得為婚
D.認定義絕注重婚姻關(guān)系本身的狀況
三、判斷題(3題)36.
A.是B.否
37.安全成本是實現(xiàn)安全消耗的人力和物力的和。
A.是B.否
38.在總效用等于總成本時,廠商的正常利潤為零。
A.是B.否
四、簡答題(5題)39.《西廂記》中鶯鶯與紅娘矛盾沖突的意義何在?(江西師范大學2005年)
40.善意占有的效力有哪些?(首都經(jīng)貿(mào)2006年研)
41.簡述違約責任的具體方式及適用條件。(中財2006年研)
42.賞析歐陽修的《戲答元珍詩》。(山東大學2005年)
43.應激時下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)(HPA)軸興奮的基本效應有哪些?
五、案例分析題(2題)44.甲的兒子對C公司是否享有損害賠償請求權(quán)?請說明理由。
45.甲醫(yī)院為乙的直腸癌作切除手術(shù),因重大過失遺留一塊紗布于乙的體內(nèi)。經(jīng)查,手術(shù)前乙同意甲醫(yī)院的規(guī)定:“對于任何事故,醫(yī)院概不負責?!?/p>
試問:
(1)乙對甲有無損害賠償請求權(quán)?
(2)如有,應為何種請求權(quán)?為什么?
參考答案
1.C智力的心理測量學理論屬于傳統(tǒng)的智力理論,強調(diào)智力是可以測量的,關(guān)注智力的水平差異,斯皮爾曼的智力二因素論、瑟斯頓的智力群因素論以及吉爾福特的三維智力結(jié)構(gòu)理論都屬于智力的心理測量學理論。加德納的智力多元理論強調(diào)智力并不是一個容易被測量的東西,強調(diào)智力是多元的,強調(diào)多元智力如何組合起來進行解決問題。這一理論和斯騰伯格提出的智力三元論都屬于智力的系統(tǒng)理論,強調(diào)智力的結(jié)構(gòu)差異。
2.B[參考答案]B
[分析]
蒙代爾區(qū)分了財政政策、貨幣政策在影響內(nèi)外均衡上的不同作用,提出了在固定匯率制度下,以貨幣政策實現(xiàn)外部均衡目標,以財政政策實現(xiàn)內(nèi)部均衡的政策分派建議。也就是說,蒙代爾認為,貨幣政策用來解決外部均衡問題是有效的,而財政政策則更適合用來解決內(nèi)部均衡問題。因此,本題的正確選項為B。
3.C解析:甲選修2門的方案共有,乙選修3門的方案共有,丙選修3門的方案共有
由乘法原理,不同的選修方案共有6×4×4=96(種)。
4.A解析:嚴格意義上的套利是指在某項金融資產(chǎn)的交易過程中,交易者可以在不需要期初投資支出的條件下獲取無風險報酬。根據(jù)套利定價理論,在不增加風險的情況下,投資者將利用組建套利組合的機會來增加其現(xiàn)有投資組合的預期收益率。根據(jù)上述關(guān)于套利的定義,套利組合應滿足以下三個條件:
(1)套利組合要求投資者不追加資金,即套利組合屬于自融資組合。
(2)套利組合對任何因素的敏感度為零,即套利組合沒有因素風險。
(3)套利組合的預期收益率應大于零。
5.A解析:“充軍”刑創(chuàng)制于明代。明朝在全國遍設(shè)衛(wèi)所,駐軍防守。初期罪犯都發(fā)配邊境衛(wèi)所,以補充軍伍的不足,并以“屯種”為主。明律對文武官員犯私罪,均按地方遠近發(fā)各衛(wèi)所充軍。罪犯充軍伍,故名“充軍”。選項B不正確,清朝沿用了明代的充軍刑,但是不再如明代先定徙、流等罪,再發(fā)配充軍,而是以充軍為本罪。選項C、D不正確,漢、宋時還未有充軍刑。
6.B解析:甲丟失羅馬表,但未在招領(lǐng)期限內(nèi)去認領(lǐng),該表轉(zhuǎn)歸國家所有,甲喪失了對表的所有權(quán)。乙基于拍賣取得表的所有權(quán),屬于合法所有人。丙盜得該表并將其轉(zhuǎn)賣給丁,由于該表屬于贓物不適用善意取得,不管丁是善意還是惡意,都不能取得表的所有權(quán),因此該表應歸乙所有。
7.C奧蘇貝爾將學校情境中的學業(yè)成就動機分為認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力以及附屬內(nèi)驅(qū)力三個方面。A項內(nèi)部動機是指由學習活動本身的意義和價值所引起的動機。B項社會交往動機是一種基本的社會動機,人是在與他人的交往中生活和學習的,人在交往中為自己的行為吸取信息進行定向,以自己所做的同人們期待他做的進行核對,從而調(diào)節(jié)自己的需要、觀念和行為,使自己在符合群體要求的情況下得到發(fā)展;否則就會感孤獨、別扭或焦慮,這就是使人產(chǎn)生一種交往的需要和動機。D項錯誤的動機是一種混淆選項,不存在這種學習動機。C項附屬內(nèi)驅(qū)力是指個體為了獲得長者(家長、教師)的贊許而表現(xiàn)出的把工作做好的一種需要,屬于外部動機。題目中小明為了得到父母的贊許努力學習的動機屬于附屬內(nèi)驅(qū)力,故本題的正確答案是C。
8.CC選項的錯誤在于,執(zhí)法是法的實施過程和環(huán)節(jié),實際上是把法律作用于社會生活的過程,因而是從一般到個別的活動,而立法是從個別到抽象,從具體到概括的過程。
9.D解析:因重大誤解而為的民事行為是指由于行為人在對行為的性質(zhì)、對方當事人、標的物的品種、質(zhì)量、規(guī)格和數(shù)量等的錯誤認識,使行為的后果與自己的意思相悖,并造成較大損失情況下而為的民事行為,其誤解的對象不包括動機。
10.A解析:此題考查的是優(yōu)先購買權(quán)的問題。根據(jù)我國法律規(guī)定,共有人在其他共有人出售其份額時,承租人在出租人出售租賃物時都享有在同等條件下優(yōu)先購買的權(quán)利。當兩者發(fā)生沖突時,由于共有財產(chǎn)權(quán)屬于物權(quán),而租賃權(quán)屬于債權(quán),依物權(quán)優(yōu)先于債權(quán)的原理,共有人應優(yōu)先于承租人享有購買權(quán)。
11.D生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度,一方面生產(chǎn)力的發(fā)展為教育提供了物質(zhì)條件和基礎(chǔ),另一方面,當教育的發(fā)展超過了生產(chǎn)力的承受能力,占用過多的資金和人力時,社會必將對其進行調(diào)整,以使教育的發(fā)展適應生產(chǎn)力發(fā)展的水平,所以說,生產(chǎn)力發(fā)展水平的高低決定著社會對教育事業(yè)的需求。A項科技水平、B項文化背景及C項社會制度均不符合題意,只有D項生產(chǎn)力發(fā)展水平符合題意,故本題的正確答案是D。
12.C解析:完全競爭通常具有以下特征:產(chǎn)品具有同質(zhì)性、資源流動無需成本、市場存在大量的買者或賣者、產(chǎn)品具有可分性、市場的信息是完備的。所給的四個選項中,只有C項中的日用小商品制造業(yè)最接近完全競爭模式。
13.C解析:物權(quán)的一個基本原則就是物權(quán)法定主義,包括物權(quán)的設(shè)立法定和物權(quán)的內(nèi)容法定。A項登記主義是我國不動產(chǎn)物權(quán)的公示方式。B項公示主義是物權(quán)變動的原則。D項任意主義是合同訂立的基本原則,也是合同與物權(quán)的主要區(qū)別所在。
14.D早期教會女學堪稱近代中國女子教育的先聲。愛爾德賽創(chuàng)辦的寧波女塾,1845年只有學生15名,到1852年學生增至40名。
15.AB項《基佐法案》及C項《費里法案》是法國的法案,而D項《普通學校法》是1872年德國頒布的。A項《初等教育法》是1870年的英國頒布的,在這之前的教育權(quán)一直掌握在教會手中,此法案的頒布標志著英國國民教育制度的正式形成。它為英國教育的國家化奠定了基礎(chǔ)。故本題的正確答案是A。
16.B解析:1986年4月,國際清算銀行將種類繁多的金融創(chuàng)新歸納為以下四種類型:
(1)風險轉(zhuǎn)移型創(chuàng)新。其中包括能在各經(jīng)濟機構(gòu)之間相互轉(zhuǎn)移金融工具內(nèi)在風險的所有新工具和新技術(shù),如期權(quán)、期貨交易、貨幣與利率互換交易等。
(2)增加流動性型創(chuàng)新。其中包括所有能使原有的金融工具的變現(xiàn)性或可轉(zhuǎn)讓性提高的金融工具和交易技術(shù),如長期貸款的證券化、大額可轉(zhuǎn)讓存單等。
(3)信用創(chuàng)造型創(chuàng)新。其中包括能使借款人的信貸資金來源更為廣泛,或者使借款人從傳統(tǒng)的信用資金來源轉(zhuǎn)向新的來源的金融工具或金融交易技術(shù),如票據(jù)發(fā)行便利(NIFs)等。
(4)股權(quán)創(chuàng)造型創(chuàng)新。其中包括使各類經(jīng)濟機構(gòu)股權(quán)資金來源更為廣泛的金融創(chuàng)新,如可轉(zhuǎn)換債券、附有股權(quán)認購書的債券等。
因此,本題的正確選項為B。
17.D本題考查的是美國教育行動研究的主要應用領(lǐng)域。行動研究在20世紀40、50年代廣泛使用后在美國的應用就少了,因為“研究”一詞被理解為基于實驗室的實驗和統(tǒng)計顯著性檢驗。20世紀70、80年代,在英國、澳大利亞復興。如今,在美國越來越流行,尤其是在教師培養(yǎng)的教育者當中。因此,本題的答案為D。
18.B解析:本題是對法律的階級性的考查。馬克思主義法學在承認法具有共同性的同時,強調(diào)法具有階級性,即法是政治、經(jīng)濟和文化方面占統(tǒng)治地位的階級意志的體現(xiàn),是統(tǒng)治階級進行階級統(tǒng)治的工具,故法律的意志內(nèi)容只能是由統(tǒng)治階級的利益所決定,故本題只有B選項是正確的,全體公民的利益、政黨的利益、階級斗爭的需要均不能決定法律的意志內(nèi)容。
19.A斯騰伯格認為智力包括分析能力、創(chuàng)造能力和實踐能力。分析能力主要是指抽象思維能力和語言能力。創(chuàng)造能力是指產(chǎn)生出新異思想的能力。實踐能力是指將理論知識應用到實踐中的能力。
20.BA項勞動力市場理論認為一個人的工資水平主要取決于他在哪一個勞動力市場。而在哪一個勞動力市場工作又與他的諸如性別、年齡、種族及受教育程度有顯著的關(guān)系。C項人力資本理論認為人力是一種生產(chǎn)要素資本,對生產(chǎn)起促進作用,是經(jīng)濟增長的源泉。D項教育萬能論認為教育是萬能的,認為人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物,人的性格取決于社會環(huán)境和政治制度。B項篩選假設(shè)理論認為教育不能提高人的能力,只是一個篩子,是用來區(qū)別不同人的能力的手段,符合題意,故本題的正確答案是B。
21.B
22.B[參考答案]B
23.D[答案]D
[評析]考查要點是元朝專理蒙古王公貴族案件的司法機構(gòu)。元朝司法機構(gòu)重疊,導致法律適用的極大混亂。元朝設(shè)置大宗正府,專理蒙古王公貴族案件,因此,D是正確答案。元朝的刑部雖然屬于中央主審機關(guān),但無權(quán)受理蒙古王公貴族的案件,排除A項。元朝的宣政院是主持全國佛教事務和統(tǒng)領(lǐng)吐蕃地區(qū)軍、民之政的中央機關(guān),在司法上,還掌管僧人僧官刑民案件,但無權(quán)職掌蒙古王公貴族案件,因此,排除B項。元朝取消了大理寺的設(shè)置,以刑部取代大理寺,因此談不上專理案件,排除C項。
24.B[參考答案]B
[分析]
跛行本位制是指國家規(guī)定金幣可以自由鑄造而銀幣不允許自由鑄造,并且金幣與銀幣可以按固定的比例兌換。實際上,銀幣已經(jīng)降到了金幣的附屬地位,因為銀幣的價值通過固定的比例與金幣掛鉤;而金幣是可以自由鑄造的,其價值與本身的金屬價值是一致的。因此,從嚴格意義上講,跛行本位制只不過是由復本位制向金屬本位制過渡的一種中間形式而已。因此,本題的正確選項為B。
25.C[參考答案]C
[分析]
資本資產(chǎn)定價模型假設(shè)投資者的預期具有一致性,因而選項C的敘述是錯誤的。
26.AB解析:A屬于變通規(guī)定的效力;B屬于不溯及既往的例外。地方性法規(guī)與部門規(guī)章之間對同一事項的規(guī)定不一致時,應當由全國人大常委會裁決,C錯誤;地方性法規(guī)高于本級和下級地方政府規(guī)章,D錯誤。
27.ABCD解析:根據(jù)《民通意見》第10條規(guī)定,監(jiān)護人的監(jiān)護職責包括:保護被監(jiān)護人的身體健康,照顧被監(jiān)護人的生活,管理和保護被監(jiān)護人的財產(chǎn),代理被監(jiān)護人進行民事活動,對被監(jiān)護人進行管理和教育,在被監(jiān)護人合法權(quán)益受到侵害或者與他人發(fā)生爭議時,代理其進行訴訟。
28.AB解析:風險責任的負擔是指買賣合同訂立后,發(fā)生不是由于當事人雙方的故意或過失而造成的標的物毀損、滅失的風險由誰承擔的問題,這是買賣合同在履行過程中可能產(chǎn)生的需要解決的問題。依照我國合同法的規(guī)定,買賣合同的風險責任負擔有以下幾種情況:一是標的物毀損、滅失的風險,在標的物交付之前由出賣人承擔,交付之后由買受人承擔,但法律另有規(guī)定或者當事人另有約定的除外。二是因買受人的原因致使標的物不能按照約定的期限交付的,買受人應當自違反約定之日起承擔標的物的毀損、滅失的風險。三是出賣人出賣交由承運人運輸?shù)脑谕緲说奈?,除當事人另有約定以外,毀損、滅失的風險自合同成立時起由買受人承擔。四是當事人沒有約定交付地點或者約定不明確,標的物需要運輸?shù)?,出賣人將標的物交付給第一承運人后,標的物毀損、滅失的風險由買受人承擔。五是出賣人按照約定將標的物置于交付地點,或者依照合同法的有關(guān)規(guī)定,在標的物不需要運輸,出賣人和買受人訂立合同時知道標的物在某一地點的,出賣人應當在該地點交付標的物;不知道標的物在某一地點的,應當在出賣人訂立合同時的營業(yè)地交付標的物。買受人違反約定沒有收取的,標的物毀損、滅失的風險自違反約定之日起由買受人承擔。六是出賣人按照約定未交付有關(guān)標的物的單證和資料的,不影響標的物毀損、滅失風險的轉(zhuǎn)移。七是因標的物質(zhì)量不符合要求,致使不能實現(xiàn)合同目的的,買受人可以拒絕接受標的物或者解除合同。買受人拒絕接受標的物或者解除合同的,標的物毀損、滅失的風險由出賣人承擔。八是標的物毀損、滅失的風險由買受人承擔的,不影響因出賣人履行債務不符合約定,買受人要求其承擔違約責任的權(quán)利。根據(jù)上述規(guī)定,選項C、D表述不正確。
29.ABCD解析:我國在人權(quán)問題上的基本觀點是,(1)人權(quán)是人類普遍享有的權(quán)利,任何國家都不能剝奪本國公民的人權(quán)。(2)基本人權(quán)范圍的確定和人權(quán)保護是一個主權(quán)國家內(nèi)部的事務,不受外部的干涉。(3)只有在一國大規(guī)模地侵犯本國人民或他國人民的人權(quán)時,國際社會才應當起來制止,但必須慎重,盡可能不使用武力。(4)中國政府尊重并保護本國公民的人權(quán),積極促進人權(quán)保護的發(fā)展。(5)集體的生存權(quán)與發(fā)展權(quán)是中國人民最重要的人權(quán),同時也要在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上加強對公民個人權(quán)利的保障。本題選項都正確。
30.ABC根據(jù)我國合同法的規(guī)定,贈與合同為諾成合同。《合同法》第186條第1款規(guī)定:贈與人在贈與財產(chǎn)的權(quán)利轉(zhuǎn)移之前可以撤銷贈與。所以本題中,甲、乙之間贈與電腦、照相機的合同已經(jīng)成立。甲在交付電腦后,電腦所有權(quán)已轉(zhuǎn)移給乙,因而甲無權(quán)要求乙返還電腦,選項D不正確。
31.BCD解析:防衛(wèi)過當,是指防衛(wèi)行為明顯超過必要限度,對不法侵害人造成重大損害。防衛(wèi)過當在主觀上的基本特征表現(xiàn)為:行為人對過當行為及其結(jié)果具有罪過。至于具體的罪過形式,只能是間接故意或者過失(包括過于自信的過失和疏忽大意的過失),而不可能是直接故意。
32.AB解析:法定之債是指根據(jù)法律的規(guī)定,因某一法律事實的發(fā)生,在特定當事人之間產(chǎn)生的債權(quán)債務關(guān)系,包括侵權(quán)損害之債、無因管理之債、不當?shù)美畟?。單方允諾之債也可以由當事人約定,所以不是法定之債。合同之債是典型的約定之債。
33.CD解析:民法上的物,是指存在于人身之外,能滿足人們的社會需要,又能為人所支配、控制的物質(zhì)產(chǎn)品。天上的星球、陽光不能為人們所支配和控制,不是民法上的物。而電力和暖氣能滿足人的需要,又能為人們所控制,且是人類的產(chǎn)品,所以為民法上的物。
34.ABD解析:憲法規(guī)定,全國人民代表大會常務委員會有下列職權(quán):撤銷國務院制定的同憲法、法律相抵觸的地方性法規(guī)和決議。依照我國憲法規(guī)定,全國人大及其常委會監(jiān)督憲法的實施。我國的憲法監(jiān)督制度是將憲法監(jiān)督權(quán)賦予國家最高權(quán)力機關(guān)及其常設(shè)機關(guān)。附帶性審查是指司法機關(guān)在審理案件過程中因提出對所適用的法律、法規(guī)和法律性文件是否違憲的問題,而對該法律、法規(guī)和法律性文件所進行的合憲性審查。這種附帶性審查與憲法的司法化相聯(lián)系,與我國的憲法監(jiān)督體系不同。憲法規(guī)定,民族自治地方的人民代表大會有權(quán)依照當?shù)孛褡宓恼?、?jīng)濟和文化的特點,制定自治條例和單行條例。自治條例和單行條例報全國人民代表大會常務委員會批準后生效。該條文的規(guī)定是一種事先監(jiān)督和預防性監(jiān)督。事后監(jiān)督是指法律、法規(guī)和法律性文件頒布實施以后,由有關(guān)機關(guān)對其是否合憲所做的審查,它往往發(fā)生在人們對有關(guān)法律、法規(guī)的合憲性產(chǎn)生懷疑,或者因特定機關(guān)、組織、個人提出合憲性審查的情況下。
35.BD考查要點是唐朝與明朝婚姻制度的比較。唐朝與明朝在婚姻制度上存在以下相同點:主婚權(quán)屬于祖父母、父母;婚姻締結(jié)要有婚書和聘禮;同性、同宗無服親及良賤不得為婚;婚姻的解除以七出、義絕為條件。與唐律相比,明律在婚姻制度的規(guī)定上出現(xiàn)了如下新的變化:(1)強調(diào)婚姻禮俗。(2)適齡者方許結(jié)婚。(3)明確規(guī)定避免爭訟的適時的結(jié)婚條件:凡男女訂婚之初,若有殘疾、老幼、庶出、過房、乞養(yǎng)者,務要兩家明白通知,各從所愿,寫立婚書,依禮聘嫁。為此,已報婚書而自悔,男女雙方同罪,比唐律只懲罰自悔的女方,在立法上更進了一步。(4)對親民官、豪勢之人的婚娶設(shè)專條加以約束。明律增設(shè)“娶部民婦女為妻妾”、“強占良家妻女”等專條,嚴禁府州親民官在任內(nèi)娶部民婦女,以及豪勢之人強奪奸占良家妻女為妻妾的行為。(5)對義絕的適用情形作出了與唐律不同的規(guī)定。明律規(guī)定:“義絕之狀,謂如身在遠方,妻父母將妻改嫁,或趕逐出外,重別招婿,及容止外人通奸。又如本身毆妻至折傷,抑妻通奸,有妻詐稱無妻,欺妄更娶妻,以妻為妾,受財將妻妾典雇,妄作姊妹嫁人之類。”這種認定側(cè)重于婚姻關(guān)系本身的狀況,與唐律義絕條件中注意夫?qū)ζ拮?、妻對夫族的毆殺罪、奸非罪,以及妻對夫的謀害罪有所不同。綜上概括,選B、D項。
36.N答案暫無
37.N安全成本是實現(xiàn)安全消耗的人力、物力、財力的總和,包括實現(xiàn)某一安全功能所支付的直接和間接費用。
38.N在TR=TC時候,廠商不能獲得超額利潤,但是仍然可以獲得正常利潤。
39.鶯鶯長期受到封建禮教的熏陶加上對紅娘有所顧忌因此她的性格顯得熱情而又冷靜聰明而涉狡獪。例如她看見紅娘送來張生的“簡帖兒”勃然變臉“厭的早挖皺了黛眉忽的波低垂了粉頸氳的呵改變了朱顏”還聲稱要拿簡帖兒“告過大人打下你個小賤人下截來”。她裝腔作勢要紅娘傳言責備張生“著他下次休是這般”其實傳去的卻是私約張生相會的情詩。等到張生到后花園去赴約她又忽然變卦正兒八經(jīng)地把張生數(shù)落一番。這種種表現(xiàn)把張生弄得七顛八倒連紅娘也昏頭轉(zhuǎn)向。當觀眾看到鶯鶯“對人前巧語花言沒人處便想張生背地里愁眉淚眼”看到她有時一本正經(jīng)有時黠譎多端有時又扭捏尷尬時都會啞然失笑。在作品中王實甫讓鶯鶯的形象具有兩種不同的內(nèi)心節(jié)奏展示出她對愛情的追求既是急急切切又是忐忐忑忑。內(nèi)心節(jié)奏的不協(xié)調(diào)是導致她行為舉止引入發(fā)笑的喜劇因素。鶯鶯長期受到封建禮教的熏陶,加上對紅娘有所顧忌,因此,她的性格顯得熱情而又冷靜,聰明而涉狡獪。例如她看見紅娘送來張生的“簡帖兒”,勃然變臉,“厭的早挖皺了黛眉,忽的波低垂了粉頸,氳的呵改變了朱顏”,還聲稱要拿簡帖兒“告過大人,打下你個小賤人下截來”。她裝腔作勢要紅娘傳言責備張生,“著他下次休是這般”,其實傳去的卻是私約張生相會的情詩。等到張生到后花園去赴約,她又忽然變卦,正兒八經(jīng)地把張生數(shù)落一番。這種種表現(xiàn),把張生弄得七顛八倒,連紅娘也昏頭轉(zhuǎn)向。當觀眾看到鶯鶯“對人前巧語花言,沒人處便想張生,背地里愁眉淚眼”,看到她有時一本正經(jīng),有時黠譎多端,有時又扭捏尷尬時,都會啞然失笑。在作品中,王實甫讓鶯鶯的形象具有兩種不同的內(nèi)心節(jié)奏,展示出她對愛情的追求,既是急急切切,又是忐忐忑忑。內(nèi)心節(jié)奏的不協(xié)調(diào),是導致她行為舉止引入發(fā)笑的喜劇因素。
40.善意占有是指無權(quán)占有人不知道也不應當知道自己的占有為無權(quán)占有的占有。善意占有的效力表現(xiàn)為以下幾方面:(1)權(quán)利推定效力。善意占有人于占有物上行使權(quán)利推定其適法有此權(quán)利。占有的權(quán)利推定效力是占有的最主要的效力。(2)狀態(tài)推定效力。在沒有他人舉出有力的反證證明時法律上推定善意占有人的占有為自主、和平、公開占有;占有人主張繼續(xù)占有的只需證明前后兩端有占有即可。(3)善意占有人的權(quán)利與義務。①如果善意占有人因使用占有的不動產(chǎn)或者動產(chǎn)致使該不動產(chǎn)或者動產(chǎn)受到損害的其不負賠償責任。②善意占有人對占有物所支出的必要費用在返還原物時有請求權(quán)利人償還的權(quán)利。③善意占有人對于真正的權(quán)利人有返還占有物的義務但如果同時符合善意取得的構(gòu)成要件則不負此義務。④當占有物因可歸責于占有人的原因而毀損滅失時善意占有人僅在其因占有物的毀損滅失所得到的利益(保險金、賠償金或者補償金)范圍內(nèi)負賠償責任。善意占有是指無權(quán)占有人不知道也不應當知道自己的占有為無權(quán)占有的占有。善意占有的效力表現(xiàn)為以下幾方面:(1)權(quán)利推定效力。善意占有人于占有物上行使權(quán)利,推定其適法有此權(quán)利。占有的權(quán)利推定效力是占有的最主要的效力。(2)狀態(tài)推定效力。在沒有他人舉出有力的反證證明時,法律上推定善意占有人的占有為自主、和平、公開占有;占有人主張繼續(xù)占有的,只需證明前后兩端有占有即可。(3)善意占有人的權(quán)利與義務。①如果善意占有人因使用占有的不動產(chǎn)或者動產(chǎn),致使該不動產(chǎn)或者動產(chǎn)受到損害的,其不負賠償責任。②善意占有人對占有物所支出的必要費用,在返還原物時,有請求權(quán)利人償還的權(quán)利。③善意占有人對于真正的權(quán)利人有返還占有物的義務,但如果同時符合善意取得的構(gòu)成要件則不負此義務。④當占有物因可歸責于占有人的原因而毀損滅失時,善意占有人僅在其因占有物的毀損滅失所得到的利益(保險金、賠償金或者補償金)范圍內(nèi)負賠償責任。
41.《合同法》第107條規(guī)定:“當事人一方不履行合同義務或者履行合同義務不符合約定的應當承擔繼續(xù)履行、采取補救措施或者賠償損失等違約責任?!睋?jù)此違約責任有三種基本形式即繼續(xù)履行、采取補救措施和賠償損失。當然除此之外違約責任還有其他形式如違約金和定金責任。(1)繼續(xù)履行又稱強制實際履行是指違約方根據(jù)對方當事人的請求繼續(xù)履行合同規(guī)定的義務的違約責任形式。繼續(xù)履行的適用因債務性質(zhì)的不同而不同:對金錢債務無條件適用繼續(xù)履行。對非金錢債務原則上可以請求繼續(xù)履行但下列情形除外:①法律上或者事實上不能履行(履行不能);②債務的標的不適用強制履行或者強制履行費用過高;③債權(quán)人在合理期限內(nèi)未請求履行(如季節(jié)性物品之供應)。(2)采取補救措施即矯正合同不適當履行(質(zhì)量不合格)、使履行缺陷得以消除的具體措施。其適用條件包括以下幾點:①采取補救措施的適用以合同對質(zhì)量不合格的違約責任沒有約定或者約定不明確而依合同法第6l條仍不能確定違約責任為前提。②應以標的物的性質(zhì)和損失大小為依據(jù)確定與之相適應的補救方式。受害方對補救措施享有選擇權(quán)但選定的方式應當合理。(3)賠償損失即違約方以支付金錢的方式彌補受害方因違約行為所減少的財產(chǎn)或者所喪失的利益的責任形式。賠償損失是最重要的違約責任形式。賠償損失具有根本救濟功能任何其他責任形式都可以轉(zhuǎn)化為損害賠償無特別限制條件。(4)違約金即當事人一方違反合同時應當向?qū)Ψ街Ц兜囊欢〝?shù)量的金錢或財物。適用違約金責任以當事人在合同中預先約定為前提條件且不得約定過高或過低。《合同法》第107條規(guī)定:“當事人一方不履行合同義務或者履行合同義務不符合約定的,應當承擔繼續(xù)履行、采取補救措施或者賠償損失等違約責任?!睋?jù)此,違約責任有三種基本形式,即繼續(xù)履行、采取補救措施和賠償損失。當然,除此之外,違約責任還有其他形式,如違約金和定金責任。(1)繼續(xù)履行,又稱強制實際履行,是指違約方根據(jù)對方當事人的請求繼續(xù)履行合同規(guī)定的義務的違約責任形式。繼續(xù)履行的適用,因債務性質(zhì)的不同而不同:對金錢債務無條件適用繼續(xù)履行。對非金錢債務,原則上可以請求繼續(xù)履行,但下列情形除外:①法律上或者事實上不能履行(履行不能);②債務的標的不適用強制履行或者強制履行費用過高;③債權(quán)人在合理期限內(nèi)未請求履行(如季節(jié)性物品之供應)。(2)采取補救措施,即矯正合同不適當履行(質(zhì)量不合格)、使履行缺陷得以消除的具體措施。其適用條件包括以下幾點:①采取補救措施的適用以合同對質(zhì)量不合格的違約責任沒有約定或者約定不明確,而依合同法第6l條仍不能確定違約責任為前提。②應以標的物的性質(zhì)和損失大小為依據(jù),確定與之相適應的補救方式。受害方對補救措施享有選擇權(quán),但選定的方式應當合理。(3)賠償損失,即違約方以支付金錢的方式彌補受害方因違約行為所減少的財產(chǎn)或者所喪失的利益的責任形式。賠償損失是最重要的違約責任形式。賠償損失具有根本救濟功能,任何其他責任形式都可以轉(zhuǎn)化為損害賠償,無特別限制條件。(4)違約金,即當事人一方違反合同時應當向?qū)Ψ街Ц兜囊欢〝?shù)量的金錢或財物。適用違約金責任以當事人在合同中預先約定為前提條件,且不得約定過高或過低。
42.歐詩中有一些以社會現(xiàn)實為題材的作品如《食糟民》揭露了種糧的農(nóng)民只能以酒糟充饑的不合理現(xiàn)實《邊戶》描寫了宋遼邊境地區(qū)人民的不幸遭遇。但歐詩更重要的內(nèi)容則是表現(xiàn)個人的生活經(jīng)歷或抒發(fā)個人的情懷以及對歷史題材的吟詠等。由于他的這類詩篇多含有很深的人生感慨所以與兩昆體的同類詩作有本質(zhì)的區(qū)別。例如《戲答元珍》:“春風疑不到天涯二月山城未見花。殘雪壓枝猶有橘凍雷驚筍欲抽芽。夜聞歸雁生鄉(xiāng)思病人新年感物華。曾是洛陽花下客野芳雖晚不須嗟!”此詩以荒遠山城的凄涼春景襯托自己的落寞情懷篇末故作寬解之言委婉地傾吐了內(nèi)心的感觸真切感人。歐詩中有一些以社會現(xiàn)實為題材的作品,如《食糟民》揭露了種糧的農(nóng)民只能以酒糟充饑的不合理現(xiàn)實,《邊戶》描寫了宋遼邊境地區(qū)人民的不幸遭遇。但歐詩更重要的內(nèi)容則是表現(xiàn)個人的生活經(jīng)歷或抒發(fā)個人的情懷,以及對歷史題材的吟詠等。由于他的這類詩篇多含有很深的人生感慨,所以與兩昆體的同類詩作有本質(zhì)的區(qū)別。例如《戲答元珍》:“春風疑不到天涯,二月山城未見花。殘雪壓枝猶有橘,凍雷驚筍欲抽芽。夜聞歸雁生鄉(xiāng)思,病人新年感物華。曾是洛陽花下客,野芳雖晚不須嗟!”此詩以荒遠山城的凄涼春景襯托自己的落寞情懷,篇末故作寬解之言,委婉地傾吐了內(nèi)心的感觸,真切感人。
43.應激時下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)(HlPA)軸興奮的基本效應有以下幾項(1)中樞效應:HPA軸興奮釋放的中樞介質(zhì)為CRH和ACTrH而且作用于邊緣系統(tǒng)產(chǎn)生興奮、警覺及緊張、焦慮等情緒反應。(2)外周效應:糖皮質(zhì)激素(GC)的分泌增多是應激的一個最為重要的反應對機體抵抗有害刺激起著極為重要的作用;但慢性應激的GC的持續(xù)增加也會對機體產(chǎn)生不利影響。有利影響:①升高血糖;②維持循環(huán)系統(tǒng)對兒茶酚胺的反應性保證兒茶酚胺及胰高血糖素的脂肪動員作用;③穩(wěn)定細胞膜及溶酶體膜抗炎、抗過敏。不利影響:①抑制免疫反應;②抑制生長發(fā)育;③抑制性腺軸;④抑制甲狀腺功能;⑤可引起抑郁、異食癖及自殺傾向等行為改變。應激時下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)(HlPA)軸興奮的基本效應有以下幾項(1)中樞效應:HPA軸興奮釋放的中樞介質(zhì)為CRH和ACTrH,而且作用于邊緣系統(tǒng),產(chǎn)生興奮、警覺及緊張、焦慮等情緒反應。(2)外周效應:糖皮質(zhì)激素(GC)的分泌增多是應激的一個最為重要的反應,對機體抵抗有害刺激起著極為重要的作用;但慢性應激的GC的持續(xù)增加也會對機體產(chǎn)生不利影響。有利影響:①升高血糖;②維持循環(huán)系統(tǒng)對兒茶酚胺的反應性,保證兒茶酚胺及胰高血糖素的脂肪動員作用;③穩(wěn)定細胞膜及溶酶體膜,抗炎、抗過敏。不利影響:①抑制免疫反應;②抑制生長發(fā)育;③抑制性腺軸;④抑制甲狀腺功能;⑤可引起抑郁、異食癖及自殺傾向等行為改變。
44.甲的兒子對C公司享有損害賠償請求權(quán)。具體分析如下:依據(jù)《商標法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等法律規(guī)定c作為商標所有權(quán)人應當監(jiān)督商標使用者即產(chǎn)品的實際生產(chǎn)者B公司的產(chǎn)品質(zhì)量對于因產(chǎn)品缺陷造成的受害人的損失應當承擔連帶賠償責任。所以甲的兒子對C公司享有損害賠償請求權(quán)。甲的兒子對C公司享有損害賠償請求權(quán)。具體分析如下:依據(jù)《商標法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等法律規(guī)定,c作為商標所有
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