語(yǔ)法全冊(cè) 人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)法總結(jié)

人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)十單元語(yǔ)法總結(jié)Unit1Wheredidyougoonvacation?一復(fù)合不定代詞由some,any,no,every加上one,body,thing構(gòu)成不定代詞，成為復(fù)合不定代詞。onebodythingsomesomeonesomebodysomethinganyanyoneanybodyanythingeveryeveryoneeverybodyeverythingnonoonenobodynothing用法復(fù)合不定代詞相當(dāng)于名詞，在句中可以用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)和表語(yǔ)。Someoneisknockingatthedoor.Idon’thaveanythingtosaytoday.Moneyisn’teverything.復(fù)合不定代詞被形容詞、動(dòng)詞不定式修飾時(shí)，形容詞和動(dòng)詞不定式后置。Ihavesomethingimportanttotellyou.Thereisnothingwrongwiththeradio.復(fù)合不定代詞做主語(yǔ)時(shí)，表示單數(shù)概念，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單詞形式。Everythingbeginstogrowinspring.some-不定代詞用在肯定句中或者表示請(qǐng)求的一般疑問(wèn)句中；any-不定代詞多用于疑問(wèn)句中否定句中。Willyouasksomeonetocarrytheboxforme?Wouldyoulikesomethingtodrink?anyone和anything也可以用在肯定句中，表示“任何人”和“任何事”。Anyonecandoit.Icandoanythingforyou.二一般過(guò)去時(shí)的規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞（一）規(guī)則變化構(gòu)成規(guī)則：在動(dòng)詞末尾直接加-ed.例如，work-worked,look-looked,play–played以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，直接加-d.例如，live–lived,hope–hoped,use–used以輔音字母+y結(jié)尾的，變y為i再加-ed.例如，study–studied,carry–carried,worry–worried以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個(gè)輔音字母的，雙寫最后的輔音字母，再加-ed.例如，stop–stopped,plan–planned（二）不規(guī)則變化1.沒(méi)有變化，即：與動(dòng)詞原形一樣。例如，cut–cut,put–put,read–read2.變化元音，例如，write-wrote,know–knew,come–came3.變化輔音，例如，make–made,spend–spent,send–sent4.輔音和元音都變化，例如，leave–left,teach–taught,think–thought5.其他情況，例如，is–was,are–were,have–hadUnit2Howoftendoyouexercise?頻度副詞一、頻度副詞的含義英語(yǔ)中常見的頻度副詞有usually,sometimes,always,often,seldom,never等，它們用來(lái)表示動(dòng)作發(fā)生的頻率，但是在程度上有所區(qū)別，頻率由高到低依次是：always>usually>often>sometimes>seldom>never。頻度副詞放在be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞之后，實(shí)義動(dòng)詞之前，對(duì)頻率的提問(wèn)用howoften。He’salwaysbusy.Ineverplayatrickonothers.SometimesIgotoschoolbybus.二、頻度副詞在句中的位置頻度副詞一般放在實(shí)義動(dòng)詞之前，be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞之后。Lucyissometimesbusy.Icanhardlysayaword.Theyoftenhavecoffeeatnight.Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister形容詞和副詞的比較級(jí)=1\*GB3①形容詞比較級(jí)的變化規(guī)則。=1\*ROMANI.規(guī)則變化構(gòu)成法原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)單音節(jié)詞+er/estshortshortershortestcoldcoldercoldest以不發(fā)音e結(jié)尾的詞+r/stwidewiderwidestlargelargerlargest單個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)詞，雙寫末尾輔音字母+er/estbigbiggerbiggesthothotterhottest以輔音字母+y結(jié)尾的詞，變y為i+er/estheavyheavierheaviestbusybusierbusiest多音節(jié)詞在前面+more/mostimportantmoreimportantmostimportantbeautifulmorebeautifulmostbeautiful=2\*ROMANII.不規(guī)則變化原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)good/wellbetterbestbad/badly/illworseworstoldolder/elderoldest/eldestmany/muchmoremostlittlelessleastfarfarther/furtherfarthest/furthest=2\*GB3②形容詞比較級(jí)用法。=1\*ROMANI.比較級(jí)用于兩者進(jìn)行比較，結(jié)構(gòu)為“Ais比較級(jí)thanB”。e.g:1.Mybikeismorebeautifulthanhers.我的自行車比她的漂亮。2.Heworksharderthanbefore.他工作比以前努力。=2\*ROMANII.表示兩者之間選擇，用“which/whois比較級(jí)，AorB？”表示“兩者之間較……之一”時(shí)，用“the+比較級(jí)”結(jié)構(gòu)。e.g:1.Whichisnearertothesun,themoonortheearth?哪個(gè)離太陽(yáng)更近，月球還是地球？2.Heisthethinnerofthetwo.他是兩人中較瘦的那個(gè)。=3\*ROMANIII.“越來(lái)越……”用“比較級(jí)and比較級(jí)”結(jié)構(gòu)，多音節(jié)和部分雙音節(jié)詞用“moreandmore原級(jí)”。e.g:1.Theweatherisbecomingcolderandcolder.天氣變得越來(lái)越冷了。2.Sheisbecomingmoreandmorebeautiful.她變得越來(lái)越美了。=4\*ROMANIV.表示“越……越……”時(shí)，用“the+比較級(jí)，the+比較級(jí)”結(jié)構(gòu)。e.g:Themorecarefulyouare,themorepointsyouwillget.你越細(xì)心，得分越多。Unit4What'sthebestmovietheater?形容詞和副詞最高級(jí)變化規(guī)則=1\*ROMANI.規(guī)則變化構(gòu)成法原級(jí)最高級(jí)單音節(jié)詞+estshortshortestcoldcoldest以不發(fā)音e結(jié)尾的詞+stwidewidestlargelargest單個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)詞，雙寫末尾輔音字母+estbigbiggesthothottest以輔音字母+y結(jié)尾的詞，變y為i+estheavyheaviestbusybusiest多音節(jié)詞在前面+mostimportantmostimportantbeautifulmostbeautiful=2\*ROMANII.不規(guī)則變化原級(jí)最高級(jí)good/wellbestbad/badly/illworstoldoldest/eldestmany/muchmostlittleleastfarfarthest/furthest二、用法=1\*ROMANI.表示三者及以上人或物進(jìn)行比較時(shí)用最高級(jí)，結(jié)構(gòu)為“the+最高級(jí)+in/of+范圍”。e.g:1.Thepictureisthebestofall.這幅畫是所有畫中最好的。2.Sheisthemostbeautifulgirlintheclass.她是班上最美的女孩。=2\*ROMANII.表示在三者及以上之間選擇，用“which/whoisthe+最高級(jí)，A,BorC？”。e.g:Whoisthetallest,Tom,KateorBill?湯姆、凱特、比爾，誰(shuí)最高？=3\*ROMANIII.表示“最……之一”用“oneofthe最高級(jí)+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”。e.g:Sheisoneofthemostpopularteachersinourschool.她是我們學(xué)校最受歡迎的老師之一。=4\*ROMANIV.形容詞最高級(jí)前面加序數(shù)詞，表示“第幾……”。e.g:Sheisthesecondtallestgirlinourclass.她是我班上第二高的女孩。=5\*ROMANV.比較級(jí)和最高級(jí)之間的互換。例如：Heistallerthananyotherboyinourclass.=Heistallerthantheotherboysinourclass.=Heisthetallestboyinourclass.注意比較以下兩個(gè)句子：ShanghaiislargerthananyothercityinChina.（范圍之內(nèi)）=ShanghaiislargerthananycityinJapan.（范圍之外）Unit5Doyouwanttowatchagameshow?動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)=1\*GB3①常見的能帶動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞有：want，like，love，wish，hope，need，try，ask，seem，help，learn，decide，plan，start，begin，forget，remember，choose，prepare，agree等。Katewantstobeadoctorwhenshegrowsup．HedecidedtobuyanewMP4．WeallhopetogotoTaizhounextmonth．Idon’tliketobelateforschool.IforgottobringtheMP4hem.=2\*GB3②有些動(dòng)詞后面接復(fù)合賓語(yǔ)時(shí)，常用it作形式賓語(yǔ)，而真正的賓語(yǔ)則由動(dòng)詞不定式來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，并位于賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)之后。常見的這樣的動(dòng)詞有find，think，feel，make等。Ifinditinterestingtoplaycomputergames我發(fā)現(xiàn)玩電腦游戲很有趣。Weallthinkitverydifficulttofinishtheworkinanhour.=3\*GB3③“疑問(wèn)詞+不定式”結(jié)構(gòu)疑問(wèn)詞who，what，which，when，where和how后接動(dòng)詞不定式可在句中作賓語(yǔ)、主語(yǔ)、表語(yǔ)。Idon’tknowWhattodonext．Canyoutellmehowtogettothehospital?Unit6I'mgoingtostudycomputerscience.一般將來(lái)時(shí)定義：一般將來(lái)時(shí)表示將來(lái)某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作，事情或存在的狀態(tài)，也表示將來(lái)經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作或事情。1.will/shall+動(dòng)詞原形shall用于第一人稱，常被will所代替。will在陳述句中用于各種人稱，在征求意見時(shí)常用于第二人稱。willnot=won'tshallnot=shan't例如：e.g.WhichparagraphshallIreadfirst？我先讀哪一段呢？Willyoubeathomeatseventhisevening?今晚七點(diǎn)回家好嗎？2.begoingto+不定式，表示將來(lái)。a.主語(yǔ)的意圖，即將做某事。e.g.Whatareyougoingtodotomorrow?明天打算做什么呢？b.計(jì)劃，安排要發(fā)生的事。e.g.Theplayisgoingtobeproducednextmonth。這出戲下月開播。c.有跡象要發(fā)生的事。e.g.Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.看那烏云，快要下暴雨了。3.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來(lái)時(shí)下列位移動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)時(shí)go、com、fly、leave、start、begin、finish、end、arrive…e.g.sheisleavingforWuhantomorrow.明天她要?jiǎng)由砣ネ錆h了。Unit7Willpeoplehaverobots?一般將來(lái)時(shí)定義：一般將來(lái)時(shí)表示將來(lái)某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作，事情或存在的狀態(tài)，也表示將來(lái)經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作或事情。1.will/shall+動(dòng)詞原形shall用于第一人稱，常被will所代替。will在陳述句中用于各種人稱，在征求意見時(shí)常用于第二人稱。willnot=won'tshallnot=shan't例如：e.g.WhichparagraphshallIreadfirst？我先讀哪一段呢？Willyoubeathomeatseventhisevening?今晚七點(diǎn)回家好嗎？2.begoingto+不定式，表示將來(lái)。a.主語(yǔ)的意圖，即將做某事。e.g.Whatareyougoingtodotomorrow?明天打算做什么呢？b.計(jì)劃，安排要發(fā)生的事。e.g.Theplayisgoingtobeproducednextmonth。這出戲下月開播。c.有跡象要發(fā)生的事。e.g.Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.看那烏云，快要下暴雨了。3.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來(lái)時(shí)下列位移動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)時(shí)go、com、fly、leave、start、begin、finish、end、arrive…e.g.sheisleavingforWuhantomorrow.明天她要?jiǎng)由砣ネ錆h了。句型轉(zhuǎn)換1.“begoingto＋動(dòng)詞原形”結(jié)構(gòu)的一般疑問(wèn)句是將be的相應(yīng)形式前移到句首，即“Are/Is/Am＋主語(yǔ)＋goingto＋動(dòng)詞原形＋其它？”。其否定句是在be動(dòng)詞的相應(yīng)形式后加not.如：他們打算今天下午踢足球。（1）Theyaregoingtoplayfootballthisafternoon.（肯定句）（2）Aretheygoingtoplayfootballthisafternoon？（一般疑問(wèn)句）（3）Theyarenotgoingtoplayfootballthisafternoon.（否定句）2.“shall/will＋動(dòng)詞原形”結(jié)構(gòu)的一般疑問(wèn)句是將shall或will前移到句首，即“Shall/Will＋主語(yǔ)＋動(dòng)詞原形＋其它？”。其否定句是在shall或will后加not.如：我們老師很快回來(lái)。（1）Ourteacherwillcomebackverysoon.（肯定句）（2）Willourteachercomebackverysoon？（一般疑問(wèn)句）（3）Ourteacherwon’tcomebackverysoon.（否定句）Unit8Howdoyoumakeabananashake?一祈使句1祈使句定義用于表達(dá)命令、請(qǐng)求、勸告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。祈使句的動(dòng)詞都為一般現(xiàn)在時(shí)，句末則使用句號(hào)或感嘆號(hào)。2祈使句結(jié)構(gòu)（1）第二人稱祈使句通常用來(lái)向聽話者發(fā)出命令，提出要求或建議。這種祈使句的主語(yǔ)you通常不表示出來(lái)，而是以動(dòng)詞原形開頭。（2）第一、三人稱祈使句是以第一人稱、第三人稱代詞或者名詞等作為祈使的對(duì)象，這類祈使句通常以let為引導(dǎo)詞表建議。3祈使句的強(qiáng)調(diào)形式及否定形式（1）祈使句的強(qiáng)調(diào)形式是在整個(gè)結(jié)構(gòu)之前加do。（2）祈使句的否定形式是在整個(gè)結(jié)構(gòu)之前加don’t或never。（3）以let為引導(dǎo)詞的祈使句的否定形式通常是在Let’s或Letus/me后加not。4祈使句的反意疑問(wèn)句（1）Let’s表示第一人稱的祈使句，反意疑問(wèn)部分為“shallwe”。（2）Letme和Letus表示第二人稱的祈使句，反意疑問(wèn)部分為“willyou”。（3）其他行為動(dòng)詞引起的祈使句，無(wú)論其陳述部分是否定還是肯定的，多用“will。二可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞普通名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞兩類。表示可以計(jì)算數(shù)目的人或物稱為可數(shù)名詞，可數(shù)名詞單數(shù)前面可以用不定冠詞a／an來(lái)修飾。1．名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化：(1)在詞尾后加-s。如：book→books，cup→cups(2)以s，x，sh，ch結(jié)尾的詞后加一es。如：bus→buses，box→boxes，dish→dishes。watch→watches。(3)以f，fe結(jié)尾的詞，先將f或fe變成v再加-es。如：half→halves，wife→wives．(4)以o結(jié)尾表示有生命的事物的詞后加-es。如：hero→heroes，potato→potatoes。tomato→tomatoes，mango→mangoes。(5)以輔音字母加y結(jié)尾的詞，先將y改為i再加-es；以元音字母加y結(jié)尾的詞，直接在詞尾加-s。如：city→cities，family→families，boy→boys，day→days。2．名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化：(1)元音發(fā)生變化。如：man→men，woman→women，foot→feet．tooth→teeth，mouse→mice，goose→geese(2)單復(fù)數(shù)同形。如：asheep→twosheep兩只羊，adeer→fivedeer五只鹿，afish→alotoffish許多魚，aChinese→someChinese一些中國(guó)人，aJapanese→threeJapanese三個(gè)日本人(3)有些名詞只有復(fù)數(shù)形式。如：clothes衣服，trousers褲子，glasses眼鏡，scissors剪刀，compasses圓規(guī)(4)合成名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時(shí)，兩個(gè)詞都要變?yōu)閺?fù)數(shù)。如：twomendoctors兩名男醫(yī)生，10womenteachers10名女教師3．不可數(shù)名詞不可數(shù)名詞表示不能計(jì)算數(shù)目的人或物。它們前面不能用不定冠詞a／an修飾，沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。不可數(shù)名詞要表示數(shù)量，要借助于量詞。如：acupofcoffee一杯咖啡，threepiecesofbread三片面包Unit9Canyoucometomyparty?情態(tài)動(dòng)詞can的用法情態(tài)動(dòng)詞是表示說(shuō)話人的語(yǔ)氣或情態(tài)，本身有詞義但不能單獨(dú)作謂語(yǔ)的詞。常用的情態(tài)動(dòng)詞有can，may，must，could，shall，will，need等。情態(tài)動(dòng)詞在句中必須后跟動(dòng)詞原形，并與后面的動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語(yǔ)。情態(tài)動(dòng)詞沒(méi)有人稱和數(shù)的變化。情態(tài)動(dòng)詞can的用法：表示能力，意為“能，會(huì)”。例如：Milliecanplaythepiano.表示許可，意為“可以”。例如：Youcanusemypen.Canyoupassmethebooks?表示推測(cè)，意為“可能，會(huì)”，主要用于否定句和疑問(wèn)句中。例如：Canhebehere?Hecan’thavefinishedhishomework.情態(tài)動(dòng)詞could的用法：could是can的過(guò)去式，表示過(guò)去的能力，意為“能，會(huì)”。例如：CouldyouspeakEnglishattheageofsix?Hismotherisagoodcooknow,butshecouldn’tcookmealsthreeyearsago.在某些場(chǎng)合，could可用來(lái)代替can，表示現(xiàn)在的情況，could比can語(yǔ)氣更委婉。若用could來(lái)提問(wèn)問(wèn)題，回答時(shí)，應(yīng)該用can，而不用could。例如：--Couldyouanswermeaquestion?--Yes,Ican