蘇教版四年級語文下冊練習7

蘇教版四年級語文下冊練習7學習第一部分

（1）自己讀讀第一部分內(nèi)容。（2）小組討論“馬后炮”、“過河卒子”、“棋逢對手”、“舉棋不定”、“棋輸一著”的意思，可以借助工具書。（3）指名說，其他學生補充或糾正。（4）你可以選一個詞來說一句話嗎？

游戲簡介中國象棋是中國一種流傳十分廣泛的游戲。下棋雙方根據(jù)自己對棋局形式的理解和對棋藝規(guī)律的掌握，調(diào)動車馬，組織兵力，協(xié)調(diào)作戰(zhàn)在棋盤－－這塊特定的戰(zhàn)場上進行著象征性的軍事戰(zhàn)斗。1、棋盤

棋子活動的場所，叫做"棋盤"，在長方形的平面上，繪有九條平行的豎線和十條平行的橫線相交組成，共九十個交叉點，棋子就擺在這些交叉點上。中間第五、第六兩橫線之間未畫豎線的空白地帶，稱為"河界"，整個棋盤就以"河界"分為相等的兩部分；兩方將帥坐鎮(zhèn)、畫有"米"字方格的地方，叫做"九宮"。2、棋子象棋的棋子共三十二個，分為紅黑兩組，各十六個，由對弈雙方各執(zhí)一組，每組兵種是一樣的，各分為七種：紅方：帥(1)、仕(2)、相(2)、車(2)、馬(2)、炮(2)、兵(5)

黑方：將(1)、士(2)、象(2)、車(2)、馬(2)、炮(2)、卒(5)其中帥與將、仕與士、相與象、兵與卒的作用完全相同，僅僅是為了區(qū)分紅棋和黑棋。規(guī)則介紹將或帥

移動范圍：它只能在王宮內(nèi)移動。

移動規(guī)則：它每一步只可以水平或垂直移動一點。士

移動范圍：它只能在王宮內(nèi)移動。

移動規(guī)則：它每一步只可以沿對角線方向移動一點。象

移動范圍：河界的一側(cè)。

移動規(guī)則：它每一步只可以沿對角線方向移動兩點，另外，在移動的過程中不能夠穿越障礙。馬

移動范圍：任何位置

移動規(guī)則：每一步只可以水平或垂直移動一點，再按對角線方面向左或者右移動。另外，在移動的過程中不能夠穿越障礙。車

移動范圍：任何位置

移動規(guī)則：可以水平或垂直方向移動任意個無阻礙的點。炮

移動范圍：任何位置

移動規(guī)則：移動起來和車很相似，但它必須跳過一個棋子來吃掉對方的一個棋子。兵

移動范圍：任何位置

移動規(guī)則：每步只能向前移動一點。過河以后，它便增加了向左右移動的能力，兵不允許向后移動。棋子走法學習第二部分（1）你們想學象棋嗎？這兒有一首歌訣，告訴我們了一些下棋規(guī)則。（2）自己讀一讀，讀后在自己做的棋盤中試一試。（3）同桌一邊背誦，一邊演練歌訣所提示的下棋規(guī)則。（4）跟自己好朋友演練演練。對局中，出現(xiàn)下列情況之一，本方算輸，對方贏：

1、己方的帥（將）被對方棋子吃掉；

2、己方發(fā)出認輸請求；

3、己方走棋超出步時限制；勝、負、和馬后炮：泛指炮在馬后，以馬限制對方將帥的退路，兼以炮向?qū)Ψ浇袑ⅰＰ∽湟蝗ゲ换仡^

棋中語言過河卒子：象棋規(guī)則中卒子只能向前，不能后退，過了河之后可以橫著走，威力更大。常比喻只能前進，不能后退或一個身不由己一切行動聽命于人的人。

舉棋不定：舉：拿起，拿著。拿著棋子，不知該如何下。比喻做事猶豫不決。棋輸一著：一著棋子下得不得當就輸了全局，比喻技術(shù)、能力、智謀略遜于對方。棋逢對手：下棋遇到對手。比喻爭斗的雙方本領(lǐng)不相上下。一盤象棋下三天——棋逢對手

學習第三部分

（1）胡榮華就是著名的象棋大師，看看下面這段語是怎樣寫他的？（2）自讀，指名讀，師生共同正音。（3）這段話后面問題，你們會回答嗎？可以聯(lián)系上下文想一想。（4）小組內(nèi)互相討論問，可以借助工具書，看看你們想得對嗎？（5）指名說詞義，其他同學補充。

技術(shù):在這里指胡榮華下棋的經(jīng)驗、技巧和能力。戰(zhàn)術(shù)：指胡榮華參加象棋比賽時運用的策略和方法。蟬聯(lián)：多指連續(xù)擔任某個職務(wù)或繼續(xù)保持某種稱號。第二課時學習成語1、請學生借助字典，認讀這幾個詞語。

2、指名讀詞語，齊讀詞語。

3、這些成語的意思，你們都知道嗎？

4、第一組關(guān)于改革開放，建設(shè)和發(fā)展國家的；第二組是表達睦鄰友好相處的；第三組關(guān)于舉薦和使用人才；第四組關(guān)于科教興國的。

5、指導有感情朗讀、背誦。

繼往開來jìwǎngkāilái

革故鼎新gégùdǐngxīn

一衣帶水yīyīdàishuǐ

以德為鄰yǐdéwéilín

唯才是舉wéicáishìjǔ

知人善任zhīrénshànrèn

科教興國kējiāoxìngguó

與時俱進yǔshíjùjìn

繼往開來：來：未來。繼承前人的事業(yè)，開辟未來的道路。革故鼎新：革除舊的，建立新的。革：除。鼎：更。一衣帶水：像一條衣帶那樣狹窄的水流。知人善任：知：知道，了解。任：任用，使用。善于認識人的品行和才能，最合理的使用。

以德為鄰:要加強修養(yǎng)，講求道德，讓道德時刻駐留身邊，就像一個“鄰居”一樣。

唯才是舉:舉薦那些有（濟世安邦）才能的人

科教興國:發(fā)展科技,教育事業(yè)以振興國家與時俱進:跟隨時代一同進步繼往開來革故鼎新一衣帶水以德為鄰唯才是舉知人善任科教興國與時俱進讀讀背背學習《古今賢文》

1、朗讀《古今賢文》，組長指名讀，共同正音。

2、你對哪句的意思不明白？誰可以幫助他？

3、指導朗讀、背誦。

知己知彼，將心比心。遠水難救近火，遠親不如近鄰。美不美，故鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。君子之交淡如水，小人之交酒肉親。豆角開花藤牽藤，朋友相處心連心。對雙方情況都很了解,根本就不用擔心會失敗;要拿自己的心去衡量別人的心,做事應(yīng)該替別人設(shè)想。遇有急難，遠道的親戚就不如近旁的鄰居那樣能及時幫助。最愛的是那柔柔的家鄉(xiāng)水，最親的是那家鄉(xiāng)人。四海之內(nèi)只要有了你，知己啊知己，不管遠隔在天涯海角，都像在一起。君子之交是心與心的交流，是一種與天地共存的默契，如絲縷般交織在一起，而小人之交只是酒肉方面的關(guān)系，說散也就散了。豆角開花的時候是相互連在一起的，是一種比喻，講的是要告訴怎么做人，是說朋友在一起要真心相處，這樣感情和友誼才會長久，以至會成為知己！

知己知彼，將心比心。遠水難救近火，遠親不如近鄰。美不美，故鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。君子之交但如水，小人之交酒肉親。豆角開花藤牽藤，朋友相處心連心。

---《古今賢文》寫好鋼筆字1、指導。

（1）認讀“犯、飽、它”這三個字。

（2）讀帖，重點觀察這三個字的結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵筆畫的書寫要求。在觀察比較的基礎(chǔ)上小結(jié)：“犯、飽、它”上下兩鉤見了面，總是下鉤包上鉤。

（3）指名說，相互交流，師補充。2、練習。

（1）練習描紅、臨寫。

（2）及時小結(jié)，再讓學生仿寫。

第三課時口語交際（1）每小組設(shè)一個“小煩惱熱線”，分別為“小煩惱熱線１、２、３、４等”，在每小組中大家各抒已見，盡情訴，出謀劃策，互幫互助，互評互補。（2）各組選擇較為典型的話題與全班同學交流，上臺的主持人，小煩惱及本組熱心聽眾應(yīng)盡量做到口語表達清楚、流利、有條理等。

參考示例：生：主持人，你好！師：這位聽眾，你好！生：我最近和我最好的朋友鬧矛盾了，已經(jīng)好幾天沒有和他說話了。那天，我在他的文具盒里發(fā)現(xiàn)了我找了好幾天的尺子，便很生氣地職責他是小偷，他當時很委屈地辯解，說是我那天借給他的，但我一點兒也聽不進去。當天晚上回到家，才想起是我誤會他了?？墒钱吘钩尺^架，我不好意思主動和他說話?，F(xiàn)在我真懷念我們兩人親密無間的時光啊！師：主動向別人承認錯誤，這是我們應(yīng)該養(yǎng)成的習慣。矛盾是你引起的，你不應(yīng)該主動承擔化解矛盾的責任嗎？你說呢？生：好，我這就去向他道歉！知心姐姐的話把所有的抑郁埋藏在心底只會令自己郁郁寡歡。如果把內(nèi)心的煩惱告訴給你的知心好友或師長