大班安全：《高處危險我不跳》

大班安全：《高處危險我不跳》設(shè)計意圖：安全問題不容忽視，生活中許多不起眼的事情都有可能構(gòu)成安全隱患，為加強幼兒的安全和自我保護意識，我結(jié)合我園園本安全教育內(nèi)容，從大班幼兒的實際出發(fā)，設(shè)計了本次安全教育內(nèi)容《高處危險我不跳》，引導幼兒知道自己身邊有很多危險的地方是不能向下跳的,超過自己腰部的高度就很危險，比如陽臺、樓梯、滑滑梯、班級的玩具柜等等。此外，還通過游戲讓幼兒在玩的過程中知道，在我們需要跳的時候，也要掌握跳的方法，首先要向上起跳，用前腳掌先著地，同時屈膝半蹲，輕輕落地。這樣才能起到保護自己的作用，避免受傷?；顒幽繕耍?、知道不能從陽臺、滑滑梯、玩具柜等過高的地方往下跳。2、掌握從安全高度往下跳落的動作要領(lǐng)，有一定的自我保護能力?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件；記號筆人手一支、黃色圓形卡紙人手一張。活動過程：一、導入看小朋友受傷的圖片，猜一猜他受傷的原因。師：照片上的弟弟怎么了？猜一猜，他怎么會受傷？看小朋友滑滑梯照片，知道從高處跳下的危險。師：他哪里做得不對？小結(jié)：從高高的滑滑梯上跳下來可能腳會受傷，如果從更高的地方跳落，除了腳會受傷，身體還有那些部位可能會受傷呢？二、展開.了解為什么不能從高處向下跳(1)知道人從高處跳落會受傷的原因。師結(jié)合圖片帶幼兒了解從高處跳落受傷的原因。師：以后很高的地方，你還敢跳嗎？(2)討論周圍哪些地方很高，同樣不能向下跳。幼兒討論后，看圖片《這些地方能跳嗎》，激發(fā)幼兒去了解哪些地方是危險的，不能跳，以及測量每個人往下跳的安全高度的興趣。師：你認識這些地方嗎？在沒有保護措施的時候，這里能跳嗎？小結(jié)導入下一環(huán)節(jié)：這些地方到底能不能跳大家想法不一樣，那么，在沒有保護措施時，到底從多高的地方跳下來，我們是安全的呢？.知道從多高的地方跳下來是相對安全的。出示圖片，師：從這幅圖上你能看出，如果要向下跳，我們?nèi)梭w哪個部位以下是安全的呢？你是怎么看出來的？小結(jié)：超過自己腰部的高度很危險，不能隨便從矮墻、高臺、攀爬架等過高的地方往下跳。.通過游戲，掌握從安全高度跳下的動作要領(lǐng)一名幼兒首先嘗試跳一跳小椅子；(2)結(jié)合動作分解圖片，全體幼兒邊看邊練習動作；(3)幼兒跳椅子游戲。小結(jié)：腰部以下的高度跳下來感覺是美好的，腰部以上的高度小朋友不能隨意嘗試，而且最好不要站在那么高的地方，防止意外。.設(shè)計安全標志(1)師：小朋友，有些地方跳下來太危險了。你有什么好辦法能讓大家都知道不從太高的地方往下跳嗎？(2)幼兒設(shè)計安全標志并展示在展板上。三