高中政治主觀題的答題技巧和規(guī)范

中學政治主觀題答題技巧與規(guī)范江蘇高考主觀題總計54分（總分120分），小高考主觀題總計30分（總分100分），從歷屆小高考和高考的考試狀況來看，主觀題的得分多少已成為高分學生拿A、中檔學生拿B、后進同學合格的關鍵。則如何才能提高主觀題的成果呢？總的來說，就是要在平常的學習中熟記教材學問，進行合理的習題訓練，留意答題技巧和規(guī)范，不斷積累回答各類主觀題題型的解答閱歷，以期在解題過程中取得事半功倍的效果。一、政治主觀性試題學生得分偏低的主要緣由1、基礎學問未落實：①概念界定不清——推斷失誤；②觀點理解不透——遷移失?。虎蹖W問表述不全——要點失缺；④人文通識不廣——思維失活。2、常規(guī)實力未到位：①無法提煉有效信息——茫然失措，切題困難；②不能形成有機聯系——思路不清，運用失當；③沒有結合熱點分析——東拉西扯，要點不明；④難以形成穩(wěn)定觀點——觀點游離，點睛缺失。3、解題技巧未駕馭：①命題特點不清——定位不準；②問題要求不明——破題不易；③答題過程不白——思路不順；④答題套路不熟——得分不高。4、思維、答案有欠缺：①術語不準，辭不達意；②層次不清，邏輯混亂；③答案不全，丟三落四；④主次不分，詳略不當；⑤不分段落，一逗究竟；⑥書寫潦草，難以評判。二、主觀題的類型按設問方式分，主觀題主要有“是什么”、“為什么”、“怎樣做”三大類。（一）“是什么”類的設問除了“是什么”還有“體現”和“反映”等設問方式。（二）“為什么”類的設問除了“為什么”還有“緣由”、“依據”、“意義”、“影響”等設問方式。（三）“怎樣做”類的設問除了“怎樣做”，還有“如何”、“建議”、“對策”、“啟示”等設問方式。（四）此外，“理解”、“相識”等設問出現時要從“是什么”、“為什么”、“怎樣做”三方面考慮，但是否要從這三方面組織答案，要視詳細試題而定。三、主觀題解題的技巧和規(guī)范總的來說，主觀題解題要做到“探討設問明關系，通讀材料抓主題，細讀材料分層次，活用歸納與演繹；依據設問找原理，理論聯系實際要對齊，列出提綱再比照，語言規(guī)范有條理?！保ㄒ唬忣}：審題過程“六部曲”（看、抓、悟、聯、列、思）1、看：看什么——看設問；怎么看——要看出設問的范圍＜政治學科的考點包括經濟、政治、文化和哲學四個必修模塊和《國家和國際組織常識》選修模塊，哲學又包括辯證唯物主義（唯物論、辯證法、相識論）和歷史唯物主義＞、角度（是什么、為什么、怎么樣）、主體＜主要是政治生活中要區(qū)分主體包括國家、公民、政府、人大、政黨制度（黨、政協、民主黨派）、民族、宗教、外交＞等，并一次性將全部的問題看完。2、抓：抓什么——抓住材料和設問的關鍵詞、中心愿思；怎么抓——通?？捎谩笆孜卜?，詞語頻率法，同一中心法，引導法”來抓；3、悟：悟什么——領悟命題者的意圖，主要是考什么學問原理；怎么悟——從題目的材料動身，去思索該題所處的時政背景，從而推斷出命題者的意圖(主要是想考查什么學問內容)；4、聯：聯什么——緊扣題目、材料，聯系相應的教材術語和時政術語；怎么聯——精確完整地聯想相應的學問網和相關熱點背景；5、列：列什么——列出答題綱要（即如何組織答案）；怎么列——依據前面的四部曲的內容，把相關題目設問所要求的材料學問、教材學問、時政學問等內容按先后依次有序地列出答案要點；6、思：思什么——反思答案的完整性，科學性；怎么思——倒推重審題，留意題目的分值（看分作答）。（二）答題：組織答案要留意要點、語言、結構、條理、詳略、內容、書寫等幾個方面。1、組織答案必需分段、分點、標序號，以要點的形式呈現出來。2、答案語言要術語化，采納教材政治術語或時政術語；表述要嚴密，嚴禁運用“文學化”和“生活化”的語言答題。3、邏輯嚴密，表述必需簡練。留意語句冗長，畫蛇添足的答案不簡單得分。4、每個要點必需依據“學問點+材料分析”的結構按依次組織的。5、要留意看分答題，即依據每題的分數確定回答幾個要點。一般來說，每題答案要點數不超過4個，每個要點分數通常設置為2分或3分；假如你對答案無把握，可以多寫1至2個要點，但要點數一般不能超過5個。6、在答題時要把與設問聯系最緊密的最有把握的答案要點放在最前面，把沒有把握或是認為與設問聯系較小的答案放在最終。7、字跡書寫要整齊，假如要涂改，不要運用膠帶紙和涂改液，將寫錯部分用括號括出，并劃一道斜線表示刪除。禁止將錯誤部分用多道線劃去甚至劃成了墨團。四、主觀題特別題型的解法：一些特別題型除了上述解題步驟外，在審題和組織答案方面還有其它特別要求。（一）圖表題：圖表類材料主觀題是高考中常見的題型，此類題目具有：直觀性、形象性、信息量大、可比性強等特點，對考生分析、歸納問題的實力要求很高。圖表題可分圖式和表格式兩種，圖式有柱狀圖、折線圖、曲線圖、餅狀圖、扇形圖等；表格式的又有橫向排列和縱向排列之別。圖表題一般是用來考察《經濟生活》的學問，此類題解題時要留意：（1）審題：審圖表題必需要做到“三讀”①讀標題、表頭：標題、表頭是該圖表的范圍要求，答題必需在標題、表頭范圍內進行。讀標題、表頭可以明確考查方向。②讀圖表（橫讀、豎讀、橫豎讀）：圖表是本題目的詳細內容。讀數據，解讀經濟現象：一看，即細致審讀圖表，提取表格反映的有效信息。一個完整的表格一般由名稱、項目名稱、詳細內容、表注等部分組成。在審讀圖表時應細致、細致，避開遺漏。不論那類圖表都要進行橫讀、豎讀、橫豎讀，通過“三比”找聯系：“橫向比”，一般為單項在不同時期的表現，重點找“改變”；“縱向比”，一般為不同項目之間比較，重點找“差距”（“行比”、“列比”完成后，還要留意找出二者綜合反映的內容）；“表與表比、表與文字材料比”，多個表格的材料題，表格之間一般為一個問題的不同方面，或一個問題的緣由或結果，重點找它們之間的“關系”。③讀注釋：注釋是圖表的補充內容，圖表沒有說清晰，或者有新術語時，通過注釋補充出來或說明清晰。使考生補充相識或加深理解。不過此“三讀”必需是宏觀去讀，不能就圖表的個別數字或詳細狀況抓住不放，這樣就會陷入死胡同。（2）組織答案：要“直讀+意讀”①組織答案既要有“直讀”即寫出圖標干脆反映的信息，又要有“意讀”即寫出圖標信息所蘊含的教材學問和時政。②“直讀”時必需寫清時間改變、橫比與縱比結果。（二）辨析題辨析題的題型由辨和析兩部分組成，它的特點是有辨有析，辨析結合。辨是辨別推斷，析是指對推斷的說明。這種題型不僅可以考查考生對理論基礎學問的駕馭和運用程度，而且可以考查考生的辯證思維實力。這種題型難度大、要求高、區(qū)分度強，因此解讀辨析題對提高學生的應試水平尤為重要。目前江蘇高考沒有設置辨析題這一題型，但在部分題目中會出現類似辨析題的題目。如材料中出現一個推斷，讓你談談對這一推斷的看法。解答此類題型需留意：（1）審題：①假如題目用古漢語、格言、俗語等作材料，先分析其含義，明確題中所述概念。②審清題目究竟分幾層意思，以防漏答。③對每層意思的觀點先辨后析（或先析后得結論）?！氨妗奔凑f明該層意思的觀點正確還是錯誤，或什么條件下正確，什么條件下錯誤?！拔觥奔催\用馬克思主義的政治、經濟、哲學原理說明正確或錯誤的緣由，即指出其理論依據。④指明堅持正確觀點的意義，揭露錯誤觀點的實質或危害（這個步驟有的題目不作要求，要詳細問題詳細分析）。（2）組織答案：①答題時先分析正確的部分，后分析錯誤的部分，分析的重點要放在錯誤的部分上。②一般來說，辨析的命題通常是正誤混雜型或條件欠缺型，因此推斷要用“不完全正確”、“是片面的”表述而不要用“這是錯誤的”表述。③對命題的推斷肯定要放在最終，有利于得分。因此，辨析題的答題步驟應如下：第一步，指出題目中觀點正確或合理的部分，并說明理由；其次步，指出題目中不合理的