寫給中學老師一封信600字5篇_第1頁
寫給中學老師一封信600字5篇_第2頁
寫給中學老師一封信600字5篇_第3頁
寫給中學老師一封信600字5篇_第4頁
寫給中學老師一封信600字5篇_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第寫給中學老師一封信600字5篇寫給中學老師一封信600字5篇

我們的老師有許多許多,雖說師恩難忘師情深厚,隨著時光流轉(zhuǎn)許多老師的形象漸漸模糊。下面是小編為你準備的寫給中學老師一封信600字,快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧!

寫給中學老師一封信600字(篇1)

敬愛的丁老師:

您好!

您現(xiàn)在一切都好嗎?時光匆匆而過,一晃我們已分別一年又三個月了,非常想念你和班上的同學們。

說句心里話,我是不想轉(zhuǎn)學的,因為我舍不得朝夕相處了三年的老師和同學們。可是爸爸媽媽因為工作原因要調(diào)回湖北老家,所以我的媽媽把我轉(zhuǎn)到了老家來讀書了。

在這分別的日子里,我十分想念您和同學們,請代表我向他們問個好!丁老師,我向您匯報一下我的近況吧,我新轉(zhuǎn)的學校是石首市文華小學,環(huán)境非常好,是我老家的一所重點小學!這里不僅環(huán)境優(yōu)美,校內(nèi)綠樹成蔭,小橋流水,而且這里的文化氛圍很濃,這里的老師很耐心很溫柔。我剛轉(zhuǎn)到這里的時候,各門功課都有點跟不上,老師們下課后會把我叫到辦公室單獨輔導,現(xiàn)在我的成績有了大大的提高,三年級期末考試,語文考了92分,數(shù)學考了91,英語考了100,這都是您和我現(xiàn)在各科老師們的功勞哦!

丁老師,您從不打罵我們,總是耐心的引導我們。我記得有一次,我把王雨桐罵哭了,我們班上的徐雨晨就跟你訴說了這件事,您就立刻叫人把我?guī)У搅宿k公室,我當時心里忐忑不安。以為您會叫我請家長的或者嚴厲的批評我,哪知您并沒有這樣做,而是摸著我的頭溫柔的教育我,教我如何與同學和諧相處。當時我特別的感動,從那以后我再也沒有與同學們發(fā)生過矛盾了。

丁老師,謝謝您對我的付出!我在新的學校一定會好好學習,不辜負您對我的期望!

身體健康,工作順利!

寫給中學老師一封信600字(篇2)

親愛的錢老師:

人們常說,一個好老師的話語可以讓一個人受用一生。雖然您只教了我短短一年的時間,卻給了我最充足的陽光,讓我更加強壯。

還記得那是我和童筱丹為考試成績而弄得“頭破血流”時,您出面阻止了。在童筱丹約我回家時,她給了我一塊巧克力和一個桔子,說是您給的,她也有,算是和解物吧!

當我懷著忐忑不安的心情走進您辦公室,正準備挨罵時,您卻笑了。還親切地把我拉到身邊,和我像嘮家常似的一邊說著。我的淚花在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),在您笑著問我爸爸給的壓力是不是太大了的時候,我破功了,淚珠一下子決堤而下。我哭不是因為壓力什么的,而是老師和藹可親深深感動了我!

您不僅是我心靈的清洗工,還是我心靈的建筑者!

是您!用心血和汗水換來我們一點點地改掉壞習慣,養(yǎng)成好習慣;是您!在我們驕傲自滿時破我們的銳氣,又在我們自卑失落時給予我們信心!是您,總是一遍又一遍地糾正我們的錯誤……

老師,這一切也許您已經(jīng)忘了,因為您為學生付出了太多太多,而我卻永遠也忘不了。在幾十年漫長的歲月里,誰也說不清您為學生付出了多少心血,誰也數(shù)不清您為學生付出了多少心血,誰也數(shù)不清您為了國家培育了多少人才,只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻,我仿佛看見其中一根銀絲是因為我而生,一絲皺紋是因我而生的。

花兒以它馥郁的芳香,作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步向您表示感謝吧!

祝您

青春常在、身體健康!

__

20__年__月__日

寫給中學老師一封信600字(篇3)

親愛的陳老師:

您好!

光陰似箭,六年的小學生活如白駒過隙,讓我從一個懵懵懂懂,只知道黏著爸爸媽媽的小不點長成掌握了不少知識和技能,懂得了怎樣做人的青少年?;叵脒@六年中一幕幕動人的情景,好似一場場電影在我的腦海中放映。

記得剛從低年級升入中年級的時候,我還有許多不適應(yīng):知識深奧了,作業(yè)繁重了,學科更多了……或許是因為學習壓力變大了,那時的我感到十分恐懼。但很快,這種恐懼被步入新年級帶來的興奮所代替。您有趣的教學方法和與學生做朋友的教學方式深深地打動了我。您對我們很溫和,就算我們犯了錯,您也不會厲聲責備,而是循循善誘,讓我們自己認識到錯誤,繼而改正錯誤。

更讓我難忘的是您誨人不倦的形象。記得有一次,您因為連續(xù)上了好幾節(jié)課,嗓子有些嘶啞。但是您并沒有因此請假休息,或是讓我們自己看書、做作業(yè),而是堅持給我們上課。可調(diào)皮的我們并沒在意,而是在課上講小話,做小動作。您并沒因此大發(fā)雷霆,而是語重心長地和我們講道理。聽著您嘶啞的聲音,看著您真誠的眼神,我們一個個都愧疚地低下了頭……好不容易一節(jié)課上完,您連水都來不及喝一口又忙著批改作業(yè)??吹缴险n開小差的同學做錯了題,您又不厭其煩地講解起來,直到我們完全聽懂,您那緊皺的眉頭才松開?,F(xiàn)在回想起來,我真為自己當時的不懂事而后悔。

在生活上,您也十分關(guān)心我們。同學之間鬧矛盾,在教室里爭得面紅耳赤甚至大打出手時,您不會不分青紅皂白地教訓,而是詳細了解事情的經(jīng)過,然后耐心開導我們,直到我們和好如初;有的同學上課不認真,導致學習成績下降,您會找他談心,了解他的想法,最后還不忘好好勉勵一番……

在您的教導下,我的成績蒸蒸日上,與此同時,我也懂得了許多做人的道理。敬愛的陳老師,在今后的日子里,我會牢記您的教導,加倍努力,成長為祖國的棟梁之材。

祝您身體健康,工作順利,桃李滿天下!

寫給中學老師一封信600字(篇4)

親愛的老師:

您好!

相信您現(xiàn)在應(yīng)該在過著悠閑、愉快的暑假吧!而我卻憂心忡忡。為什么呢?因為您在散學典禮上說得話,也許您已經(jīng)不記得了,但我清晰的記得您說的話“我可能下個學期不會在當你們的班主任了。在三年級的時候,就已經(jīng)有人來找我了,但是我覺得我舍不得你們!和你們合作得挺好的,可是又分班,從別的班級分來一下差生。我很努力地在救你們的成績,可是你們卻一而再再而三的不聽我的話。我今年只好申請了,也許我沒通過,那也沒關(guān)系,我們可以繼續(xù)合作,也許我通過了,希望你們能好好聽下一位老師的話。再見不負遇見!

您在學校一直是非常出色的嚴師,帶過的班級也獲得過不俗的成績。

我們和您相遇在二年級,當時您是極不情愿的,因為我們的成績一直很差,但是又不得不聽從。我們慢慢地相處下來,還蠻愉快的!是您讓我們從年級數(shù)學成績最后一名的污坑中解脫出來,也是您讓我們每一年都獲得了數(shù)學成績第一的榮譽。也許,這是老天給我們開的一個大玩笑吧!我們這個集體要被拆散了。因我們班的人數(shù)較多,因此要分班了。把差生分走了,也把好學生分走了。我清晰地記著隔壁班的陣陣哭聲,沒錯那哭聲的確是本班同學的,您可知那哭聲了包含了多少情緒!

老師我們向您承諾:不管是哪位老師,我們都會好好地聽他的話!

老師我們向您承諾:不管是哪位老師讓我們在知識的海洋來遨游,我們都會好好努力,好好學習!

老師我們向您承諾:我們不會忘了您這位大朋友,陪我們嘻嘻哈哈的朋友。

老師我們向您承諾:將來,我們一定提著果籃、鮮花,拿著成績單來找您,讓您看看您曾經(jīng)的學生可沒丟你的臉······

再見不負遇見!

寫給中學老師一封信600字(篇5)

敬愛的馮老師:

您好。最近您的身體還好嗎?工作還順利嗎?

謝謝您這一年來對我的教育,讓我明白了很多道理,還謝謝您對我的關(guān)心和照顧。在您和我相處的時候,我發(fā)現(xiàn)了您有很多的特點,比如說:“幽默、搞笑、負責任……”在這一年來,我有很多話想對您說,可是又不敢說,也不知道該怎么開口說,但是,現(xiàn)在我有機會對您開口了。

我想說:“馮老師,最近,我們一直被主任表揚,還給咱們班加了1分,這一點分數(shù),是我們班集體不斷的努力掙來的。我們還惹過很多的事兒,可是您都幫我們解決了。我得有一次,咱們課間活動,有個男同學跑,被小紅帽給抓住了,后來您又輕松地給解決了這件事兒。

還有一次,我記得清清楚楚,在上數(shù)學課的時候,我感覺非常冷,就像剛凍住的冰塊一樣,傻傻的呆在那自己的座位上,一聲不吭,張老師問我們,我只是輕微的.點點頭,后來我找了個機會給張老師說:”張老師,我感覺可冷了?!皬埨蠋熞贿厡ξ艺f:”你是不是發(fā)燒了?“一邊又摸摸我的額頭,結(jié)果張老師大吃一驚又對我說:”頭好燙啊,好像真的發(fā)燒了,那你去馮老師那里量一量體溫。“我就情不自愿的離開了座位,去您那里拿了體溫表,又回到自己的座位上,過了一會兒,下課鈴響了,我就把體溫表給了您,您一看,我發(fā)了38。2的燒,就對我說:”吃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論