八年級合集六篇

Word第第頁八年級合集六篇八班級作文篇1

秀麗，不是外表的光榮照人。那么是什么呢？或許你會(huì)禁不住這樣問。是靈魂？Maybeyesmaybeno。對于秀麗這樣冗雜的字眼，我有自己的詮釋，不肯定是獨(dú)到，但肯定是專有。

人們永久渴望自由，渴望翱翔，主見人權(quán)，自然而然地，束縛便成了人們厭惡的字眼。他們一度認(rèn)為當(dāng)靈魂獲得自由而飄飛，他們的秀麗也隨之升華。我不以為然。

束縛——在我看來是一種修養(yǎng)，你信任嗎？

束縛并非枷鎖與牢籠的代名詞，著兩者之間并不存在必定關(guān)系，我從來不把這兩者互相掛鉤，由于這是兩個(gè)完全不同的概念。

束縛是存在于我們思維中一種理性。關(guān)心我們克制自己的行為，約束自己，組一個(gè)主動(dòng)的人。

面對社會(huì)上各類形形色色的人與事充斥著的誘惑與貪欲，我知道sayno，我懂得拒絕；比起那些身著西裝革領(lǐng)卻因放縱自己的私欲而墮落的脆弱者，我是不是閃光了呢？他們秀麗，西裝革領(lǐng)；我不否認(rèn)。但那只是外表的浮華。就像一朵香花，花朵的明麗不過是點(diǎn)綴，綠葉下面才是重點(diǎn)。而這些人的重點(diǎn)已經(jīng)毀于一旦。我的秀麗不在我身上，而來源于這類人的襯托在他們的墮落里，我有如鶴立雞群不是嗎？只由于我會(huì)束縛。

我會(huì)束縛，與此同時(shí)我也自由。由于我對自由的理解是：束縛=自由。

歌德就曾對宏大詩人拜倫的死作過這樣的評論：“毀滅拜倫的是他放縱不羈的性格?！?/p>

是的，拜倫甚至曲解了自由，然后他隨波逐流，那不是自由，他覺得一切都太逼窄，最終走向另一個(gè)極端。他撒下的是苦籽，怎么可能結(jié)出甜果呢？

自由不是沖動(dòng)，更不是放任；束縛同樣也不是死板的壓抑，強(qiáng)硬的克制。

考試將至，棉隊(duì)伴侶的盛情邀請，我婉言謝絕。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，捧著紅光閃閃的榮譽(yù)證書，那些在臺下因考試前一天徹夜玩耍而落榜的伴侶，會(huì)黯然失色。我約束自己收獲碩果——當(dāng)留念相機(jī)“喀嚓”的一剎那，我微笑，由于我知道此刻的我最美。等考試結(jié)束，我放縱地鬧，大聲地喊，但我照舊不會(huì)因一時(shí)興奮而把“再接再厲”拋諸腦后。我照舊約束自己，束縛自己的言行舉止——在我自由的同時(shí)。

于是，束縛與自由同在，自由與秀麗同在，束縛與秀麗同在。

后記：月亮高掛天際的夜晚，站在《星空下》，自言自語：“我知道即使在《一千年以后》，束縛依舊讓我《不得不愛》，沒有《一萬個(gè)理由》只以為，束縛你竟讓我如此秀麗?！?/p>

八班級作文篇2

曾幾何時(shí)，故人與我共感春華秋實(shí)；曾幾何時(shí)，故人與我念念不愿相離；曾幾何時(shí)，故人與我情意似火；曾幾何時(shí)，故人同我形影相依。

還記得懵懂無知，那時(shí)的我們相知相伴六年——一起感嘆人生，一起放空自己，一起展望將來。但正如老套的電視劇一般，我們在六班級時(shí)由于差異而漸行漸遠(yuǎn)：她選擇到條件更好的民辦中學(xué)學(xué)習(xí)，而我則選擇老狡猾實(shí)地就近劃分。我們在星空下相約即使兩人分別情意仍永生不變的誓言，但時(shí)間卻給我們上了一堂永生難忘的課。

學(xué)校這兩年，由于學(xué)業(yè)的緊急我們再也沒有見面，只是間或在網(wǎng)上進(jìn)行短暫的談天。我們身邊最親近的伴侶也在慢慢轉(zhuǎn)變，我和她也開頭漸行漸遠(yuǎn)漸無書。聯(lián)系猶如風(fēng)箏的線——無法經(jīng)受時(shí)間的蹉跎而慢慢斷開。

直到今年初二學(xué)期的結(jié)束，面臨初三學(xué)年的到來我感受到了前所未有的彷徨與擔(dān)憂，我下定決心選擇去面對她，我希冀著我能同以前那樣向她共享我的一切。

內(nèi)心極度忐忑緊急的我漸漸吞吞地去往她家，卻發(fā)覺偌大的房間里只有她空身一人，我想給她一個(gè)大大的擁抱，但雙手卻無可奈何地耷拉著。

走進(jìn)她的房間，滴滴往事立刻涌上心頭。我對她說：“嘿，以前咱倆在這床上一同打打鬧鬧能玩一個(gè)下午，你還記得嗎”她說：‘啊，是啊，我當(dāng)然記得啊，那時(shí)的我們真是傻，也真是無聊的?！?/p>

我心里不知為何驀然一痛，但仍保持笑容。

我走向她的書桌，發(fā)覺書桌上‘空無一物’，只有各式各樣的練習(xí)題集。我裝作無意地問道：“唉，這桌子上不是有以前我們在元旦晚會(huì)上的合照嗎，你不當(dāng)心。弄丟了嗎？”她卻坦坦然然地說：“不是啊，太占位置了，我給她收起來了。”

字字如利劍般刺向了我。

一時(shí)竟無語凝噎，我竭盡全力擠出了一個(gè)笑容：“啊，也對，那沒事我就不打攪你學(xué)習(xí)了，先走了?！?/p>

那些曾幾何時(shí)想如今竟只是水中月、鏡中花。

人生若只如初見當(dāng)時(shí)只道是尋常。

八班級作文篇3

今日，老師出了一道驚奇的題目。老師說：“寫下你生命中最珍貴的五樣?xùn)|西?！蓖瑢W(xué)們一聽，立刻拿出紙和筆寫了起來，教室里一片喧鬧。

我覺得很詫異，老師為什么會(huì)出這樣的題目呢？莫非……，直到快下課我才明白老師的用意。

于是，我在腦中醞釀，寫出我生命中最珍貴的五樣——笑容、金錢、健康、尊嚴(yán)、士氣。

隨后老師叫了幾位同學(xué)跟大家共享一下他們生命中的五樣?xùn)|西。記得有位同學(xué)說他生命中最珍貴的五樣是——平安、教育、親情、愛情、抱負(fù)。

我對他的這五樣作了具體的分析。

“平安”，是學(xué)校時(shí)常強(qiáng)調(diào)的，由于我們的生命都是珍貴的。生命只有一次，我們應(yīng)留意平安，遵守交通平安守則，所以我們應(yīng)時(shí)時(shí)敲響平安的警鐘，提高警惕，疼惜生命。

“教育”，一個(gè)人一誕生要面對的就是要有正確的教育。假如從小沒有受到過正確的教育，長大后就很簡單誤入歧途，走向犯罪的道路。所以教育也是不行缺少的。

“親情”是難舍的。我們身上的血肉都是來自親情的割舍，我們都是父母心頭上的肉，手心里的寶。

我們的美好小屋是父母用愛心搭建的。父母永久是我們的愛護(hù)神。

風(fēng)雨來襲，他們毫不遲疑的為你撐起愛的大傘，哪怕雨水淋濕了它們的衣衫；寒冷忽至，他們立刻脫下自己的冬衣為你取暖，哪怕他們瘦弱的身體在打著冷戰(zhàn)。他們用辛酸和勞苦建筑起了子女的健康和歡樂。子女也應(yīng)當(dāng)用理解和關(guān)愛去暖和它們的.心窩。

“愛情”，是每個(gè)人最想得到的又是損害人們心靈的殺手。愛情的滋潤讓人看起來神采熠熠，而被愛情哄騙的人最終落下個(gè)心病，心靈受挫，精神分裂，這是太過于追求愛情的表現(xiàn)。愛情這個(gè)隱形殺手真是時(shí)好時(shí)壞。

“抱負(fù)”，是一種信念?；蛟S你的抱負(fù)是做總統(tǒng)；或許你的抱負(fù)是做個(gè)馬戲演員，它們的本質(zhì)都是一樣的，它們是一種自我生命的延長。由于有抱負(fù)，因此就有百折不撓的追求；由于有抱負(fù)，也就能為了圓夢而經(jīng)得住喧囂，耐得住孤獨(dú)。不管怎樣，人生都能由于抱負(fù)，由于自己為抱負(fù)奮斗而百倍的頑強(qiáng)，百倍的秀麗。

等我在腦中分析完以后，老師說請劃去五樣中的一樣，我很懷疑為什么要?jiǎng)澣ツ?？?quán)衡之后，我把五樣中的“金錢”劃去了。

然后，老師又叫我們再劃去一樣。這時(shí)，我呆了。我不知道應(yīng)當(dāng)劃去什么好，經(jīng)過很久的思考，我才于心不忍的把健康劃掉了。

“再劃去一樣?！崩蠋熣f。于是，我把笑容劃掉了——笑容是秀麗的花朵，笑容是暖和的陽光，笑容讓我們的心靈走的更近，笑容讓我們彼此更加友愛，但我別無選擇，只有放棄。

如今只剩下尊嚴(yán)和士氣了。老師又叫我們再劃去一樣，只剩下一樣，我把尊嚴(yán)劃掉了。留下尊嚴(yán)吧——心靈在不斷召喚。尊嚴(yán)，是做人最至少的底線。一個(gè)人來到世上不能只索取，更重要的是在于奉獻(xiàn)。當(dāng)你面對別人慷慨的施舍，總要保持你做人的尊嚴(yán)！想到這里，我覺得有點(diǎn)懊悔，為什么我會(huì)劃去尊嚴(yán)呢？直到后來我才明白。

如今只剩下士氣了。我體驗(yàn)了一次困難的選擇，我如今才明白，在我的生命中最珍貴的東西是——士氣。

我們都需要士氣，都信任會(huì)有奇跡，只要激情在燃燒，我們的生命就有意義?；蛟S我們會(huì)被荊棘劃傷，或許會(huì)被巨浪擊倒，但活著的士氣不能丟失。

記得桑提亞哥曾說過：“人可以毀滅，但不行以被戰(zhàn)勝?！彼?，無論發(fā)生什么，盼望之火不能滅。當(dāng)火苗變得微弱時(shí)，準(zhǔn)時(shí)添把柴。盼望之火定會(huì)燃燒成一片輝煌。

經(jīng)過這一番的選擇之后，我最終明白了我的意志的支點(diǎn)，感謝老師的一次小測試，讓我知道我生命中最重要的是什么。我會(huì)用我生命中最珍貴的東西去挑戰(zhàn)生活、戰(zhàn)勝挫折。

八班級作文篇4

記得小時(shí)候，我家門前還是一條坑坑洼洼的泥土路，這兒一個(gè)坑，那兒一個(gè)坑的，騎車在上面走，顛簸得很厲害，而遇到陰雨天氣就更糟了，較硬的地方，一不當(dāng)心就會(huì)滑倒，沾得一身泥水；軟的地方則很粘，讓你根本騎不動(dòng)。在這樣的路上，有時(shí)就連汽車、農(nóng)用三輪車之類的機(jī)動(dòng)車輛也不能正常行駛，陷在泥水中，猛踩油門，也只是“原地踏步”，挪不了窩。經(jīng)常要四處求援，請來眾多勞力，大家一起用力推車，才能擺脫逆境。我們作為同學(xué)，一天幾次地從這條路上走，吃夠了它的苦頭。鄉(xiāng)親們也都為路犯愁：啥時(shí)候才能修條好大路呢？孩子上學(xué)省心，大伙進(jìn)出、運(yùn)輸東西也便利。

“要想富，先修路！”在改革開放的新形勢下，鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)急群眾所急，想群眾所想，多方募集資金，要開工為我們村修一條水泥大路。聽到這一好消息，我們都興奮得晚上睡不好覺，希望著早一天看到新大路建成。

沒過多久，路上開頭運(yùn)來一堆堆的石子、沙子、水泥，施工隊(duì)也來了。開頭修路了，我們村的人都自發(fā)地趕來幫助，有的拿鐵鍬，有的拿米尺，大家不叫苦，不叫累，都憋足了勁地干，干得熱火朝天，累得滿頭大汗。

幾星期之后，大路最終修好通車了，人們從四周八方涌來，這兒踩踩，那兒跺跺，邁起方步走一走，心里別提多痛快了！老土路再見了，不！永久別見了！

去年，鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)投資，把路在原來的基礎(chǔ)上加寬，兩旁統(tǒng)一種上了新品種的楊樹。如今，站在大路上，放眼遠(yuǎn)望，一條筆直寬敞的水泥路伸向遠(yuǎn)方，兩旁綠樹亭亭如蓋，仿佛兩列等待檢閱的士兵，也要參與建國60周年的國慶閱兵呢！望著綿延遠(yuǎn)去的大路，我豪情滿懷，悄悄祝愿我們的社會(huì)主義祖國：越來越美，在現(xiàn)代化的道路上快步前進(jìn)，一路高歌！

八班級作文篇5

雖然被窩里很暖和，但是在母愛的懷抱里才是最暖和的……

每當(dāng)您在街上觀察有好吃的，有用的東西，您都會(huì)破費(fèi)買給我用。每當(dāng)我生病的時(shí)候，您都會(huì)著急地在我身邊走來走去，并用焦急切的眼神望著我。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)用嚴(yán)峻的眼神盯著我，警告我下一次不要犯同樣的錯(cuò)誤……

干渴的時(shí)候，母親是一杯龍井，

為我自潤喉嚨。迷惑的時(shí)候，

母親是一盞明燈，

引我走出黑暗。

困乏的時(shí)候，

母親是一杯咖啡，

為我提起精神。

獲獎(jiǎng)的時(shí)候，

母親是一汪淚水，

為我感到傲慢。

瞧！您為我操勞得太多了，臉上留下你教育我深深的皺紋。頭發(fā)也越來越蒼白了。觀察您那張消瘦的臉，使我感到更加傷心……假如沒有您的消失，就沒有我的誕生；沒有您的指導(dǎo)，就沒有如今的我……

母親，感謝您的指導(dǎo)和教育，我會(huì)在不久的將來報(bào)答您！

八班級作文篇6

佛說：一葉一菩提，一花一世界?！}記

愛，像空氣，充盈在我們身邊，我們每個(gè)人都被愛包圍著，卻又因其無影無蹤而經(jīng)常為我們所忽視。美味佳肴是愛的味道，窗前的守候是愛的影子，強(qiáng)烈的擁抱是愛的溫度……深呼一口氣吧，我們的身邊滿是那久久不散的愛的味道。

一

暑假里，我讀了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。它用日記的形式，講解并描述了一個(gè)叫恩里科小男孩整整9個(gè)月的四班級生活，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，字里行間都洋溢著濃濃的愛：對祖國、父母、師長、伴侶真摯的情感。誠然，書中把愛比作了許多東西，可我自問，“愛究竟是什么？”它可以小到僅僅是同學(xué)間的友好交談，老師對同學(xué)的眼神鼓舞，父母對孩子嘮叨中夾雜的疼愛，甚至萍水相逢的人一個(gè)淺淺的微笑；但它也可以大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血，關(guān)心盼望工程，以及作為一個(gè)甬城女孩為西北孩子搭建的“愛心橋”……

二

一篇日記、一份同學(xué)名單和一個(gè)造橋愿望，讓把東海之濱寧波與西北小村落賈家屲緊緊聯(lián)系在了一起。為了讓山區(qū)那群貧困的孩子在冬天不挨凍，她在論壇上發(fā)帖，懇求網(wǎng)友為孩子們捐衣捐物，很快籌到了１萬多件衣物和１０００多件學(xué)習(xí)用品；看到很多西部孩子連續(xù)升學(xué)困難，她搜集了１００多名貧困孩子的名單，回寧波尋求結(jié)對助學(xué)。但她還不滿意，完成一件看似“不行能完成的任務(wù)”——為賈家屲的孩子們造一座橋，既是為了讓孩子們上學(xué)路上更平安，也是為了幫一把那里的父老鄉(xiāng)親。她便是只有短短三個(gè)月支教經(jīng)受的寧波女孩——嚴(yán)意娜。是愛讓她這么做，是心與心的感應(yīng)讓她聚集眾多市民的愛心，將這一股強(qiáng)大的愛的暖流，流出寧波，傳遞給千里之外的大西北……

三

一個(gè)身患白血病的杭城學(xué)子，一群寧波知名論壇的網(wǎng)友，他們素昧平生，卻因ＡＢ型血深深連在了一起。在杭州ＡＢ型血告急的情形下，先后有５０多位論壇網(wǎng)友前赴后繼，一撥一撥趕往杭州的省血液中心獻(xiàn)血。他們中有為了獻(xiàn)血，特意在獻(xiàn)血前吃素三四天，自覺地戒酒、早睡；有為了保證血液質(zhì)量，一路上始終閉目養(yǎng)神，當(dāng)獻(xiàn)血結(jié)束后，又低調(diào)地離開的；還有的在得知血檢合格后，快樂得手舞足蹈，說比中獎(jiǎng)還快樂……他們都過著平凡的生活，從事著一般的工作，卻都有一顆感人肺腑的愛心！