2023年度小學(xué)數(shù)學(xué)教師家長會發(fā)言稿五年級4篇

2023年度小學(xué)數(shù)學(xué)教師家長會發(fā)言稿五年級4篇

小學(xué)數(shù)學(xué)教師家長會發(fā)言稿五年級4篇

不少人都接觸到教師家長會發(fā)言稿了，現(xiàn)在就來寫寫吧。作為一名教師，我們要想在教學(xué)事業(yè)上有一個良好的進(jìn)展，就要運用統(tǒng)籌的理念，實事求是，為自己制定職業(yè)規(guī)劃。你是否在找正預(yù)備撰寫“小學(xué)數(shù)學(xué)教師家長會發(fā)言稿五年級”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

各位家長：

你們好!

首先歡送你們從百忙中抽出時間來到學(xué)校參與我們班的學(xué)生家長會!我是九年級一班和二班的語文教師，今日，您帶著對子女成長的殷切關(guān)心，對學(xué)校工作的極大支持，大家在百忙之中來參與我們組織的家長會，這是對我們工作莫大的理解與支持!

中考立刻就要降臨，此時我們的心和孩子的心都緊緊的聯(lián)系在一起，雖然不是我們上戰(zhàn)場，但我覺得我們在座的每一位家長肯定比孩子更加緊急，更加坐立擔(dān)心。我們作為教師更是如此。那么，作文孩子的培育者，我們應(yīng)當(dāng)如何抓住剩下這僅僅四十幾天的珍貴時間，在有限的時間里最大限的挖掘?qū)W生的潛力呢?下面我主要從這次期中考試狀況分析一下，下一階段我們語文學(xué)科努力的方向。

一、期中考試狀況分析

這次期中考試，從語文學(xué)科來看，總體狀況還是比擬不錯的。九年級四個班共有學(xué)生117名，語文成績的及格率和優(yōu)生率分別是71%和18%。特殊是安陽，趙帥，楊祿、皮艷斌、王麗娟、李美靜、曹天浩等同學(xué)都取得了100多分的好成績。其他同學(xué)的成績也都有不同程度的進(jìn)步。在這里我要特殊的提一下，那就是在本次考試中，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的作文。尤其是一班的祁銀鴿、皮艷斌、陶躍齊等同學(xué)，二班的安陽、王娜、張庭愷等同學(xué)，都以細(xì)膩的筆觸，寫出了成長中的歡樂與苦惱，內(nèi)容豐富，情感真摯，博得了閱卷教師的垂愛與贊揚(yáng)。這是我覺得最欣慰的一點。通過這次考試我看到了我們兩個班的盼望，我覺得，我們的孩子潛力真的是無限的，他們的努力都得到了應(yīng)有的回報。

二、今后努力的方向

對于語文，我們主要要從三個方面對學(xué)生進(jìn)展力量的培育。根底學(xué)問局部、閱讀局部、作文局部。

其中閱讀局部又分為文言文閱讀、說明文、談?wù)撐?、記敘文三個方面。

三、今后需要大家協(xié)作的方面

1、關(guān)注孩子的書寫

隨著初中作業(yè)量的增加，學(xué)生的書寫水平呈整體下降趨勢，而且書寫現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語文成績，尤其作文的書寫。中考現(xiàn)在都是進(jìn)展網(wǎng)上閱讀，對書寫的要求也就更高了。因此，我們還要共同關(guān)懷孩子的書寫，適當(dāng)?shù)目纯醋仲N，留意字帖的運用，并能練練字，。

2、關(guān)于寫作。

我們學(xué)習(xí)語文的一個重要目的就是寫作。閱讀是寫作的根底，不讀書是不行能寫出好文章的。所以家長們看到好的文章，也可以要求孩子們最好能背誦。我想只要堅持閱讀，寫作也就不成問題了。閱讀中的深厚積存會成為寫作用之不竭的源泉。除此之外，留意觀看生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫忙我們孩子寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請教教師、同學(xué)的意見，精益求精。同時有時間多帶孩子們出去走走，開開眼界，眼界開闊了，寫作題材有了，固然寫出好文章也不難了。還可以和孩子們一起看看一些影片，共同探討一下，并把一些感受寫下來，說不定就是一篇很好的影評了。有寫作興趣的家長，也可以和孩子們一起寫寫文章，這種影響確定是巨大的。我以前有些學(xué)生家長，他們就和孩子一起寫博客，特殊有意思，這個過程，和孩子之間也有了很好的溝通。

我們的目標(biāo)是全都的，盼望通過我們的共同努力，讓孩子擁有良好的語文素養(yǎng)，塑造完善的人生。最終感謝各位家長的支持!

我的發(fā)言到此。感謝!

敬重的各位家長：

大家好!

我是這個班的化學(xué)教師，姓馮，今日，很有幸借這個時機(jī)和家長朋友們溝通一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。

一、學(xué)科簡介

化學(xué)是理科中的文科。目前，化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語比擬抽象，要積存記憶的學(xué)問相對較多，對智力要求不高，學(xué)不好化學(xué)的主要緣由是孩子對這門學(xué)科的投入缺乏，表現(xiàn)在或因其它學(xué)科不抱負(fù)就認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué)，或開頭不重視后來學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。

化學(xué)開頭學(xué)習(xí)簡潔，有些學(xué)問都是日常生活中學(xué)生就已經(jīng)知道的。從第三章向后，化學(xué)變得赿來赿理性和抽象，對化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)假如不能正視，只是一味地課上人在教室心在外，課堂筆記記錄不準(zhǔn)時，重難點把握不好，下課作業(yè)抄了應(yīng)付了事，那么成績將會一步一步顯現(xiàn)出下滑趨勢。信任其他學(xué)科也是如此。

二、試卷分析

化學(xué)試卷已經(jīng)全部講完，并要求學(xué)生針對不同的題目所考察的學(xué)問點補(bǔ)充學(xué)習(xí)，許多同學(xué)都能夠做出很精確的分析。請家長關(guān)注學(xué)生分析的內(nèi)容。再次特殊想說的是，由于馬虎消失的失分，這種狀況比擬常見，假如失分在1—3分，可能是由于學(xué)生驚慌馬虎，但是假如失分在4分以上，那么學(xué)生對這一學(xué)問點把握就存在不堅固的現(xiàn)象，就不再是馬虎的緣由了。

卷子不止代表學(xué)生一時的成績，對于所錯的學(xué)問，這道題目學(xué)生是否仔細(xì)改錯，明確分析所考察的學(xué)問點，找到與哪條題目相像，不同點在哪，用的什么化學(xué)學(xué)問，都應(yīng)當(dāng)是通過試卷自己學(xué)到的。

三、學(xué)生近況

最近有更多的學(xué)生敢于提出自己學(xué)習(xí)過程中的疑問，讓教師知道什么地方是教學(xué)側(cè)重點，調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏。并且有越來越多的學(xué)生開頭重視化學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)，甚至課余飯后都主動學(xué)習(xí)一些細(xì)小的學(xué)問，這讓作為任課教師的我特別欣慰和感動。在此我保證，只要是經(jīng)過思索的問題，不管多簡潔，我都會急躁向?qū)W生講解，都不會責(zé)備任何學(xué)生，保證每一個學(xué)生都急躁教育，只要他情愿學(xué)，我就肯定幫忙究竟!

經(jīng)過半個學(xué)期的觀看：

我認(rèn)為以下同學(xué)能成為三(4)班化學(xué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)軍人物、領(lǐng)頭羊：朱榮起、苑孟、張旭、祁舒欣、趙文柱、孫婭珂、李鳳玉、張燦燦、潘昊九位同學(xué)，這些同學(xué)的作業(yè)做得很仔細(xì)，能根據(jù)教師所教授的作業(yè)方法嚴(yán)格要求自己，有不懂的學(xué)問也相互之間積極溝通探討或主動詢問教師。

同樣讓我很感動的：杜超川、張?zhí)熨n、許夢瑤、門靖淋這四位同學(xué)，平常能夠根據(jù)自己制定的目標(biāo)堅持上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤于思索問題，敢于主動提問。問問題比解決問題更重要，說明思索過，若作業(yè)和學(xué)習(xí)能夠再細(xì)致些，信任肯定會有大進(jìn)步。

平常很踏實，積極上進(jìn)，問問題較少，但通過這次考試有很大的改善的學(xué)生有：王志莉、王明月、李鑫潔、賈爾曼、王瑩瑩、劉海波、王凱文、張俊靈、李培如、李培杰、肖明宇、邱夢輝、程祥、閆文婕、牛雯新、劉顏甫，這些同學(xué)平常上課發(fā)言有些害怕，作業(yè)大局部能獨立完成，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，只是學(xué)習(xí)方法有待改善。

李小帥、高樂言、邱夢涵、羅雪雁、黃璐瑤、徐帥超這六位同學(xué)，無論教師安排什么學(xué)習(xí)內(nèi)容，都知道理解教師的專心，作業(yè)完成狀況較好，但大多不能獨立完成，上課聽講簡單走神，效率不高。考試后最近幾天黃璐瑤同學(xué)進(jìn)步較大，敢于主動嘗試，盡早完成作業(yè)，值得鼓舞!

趙劍英、張欣妍、王君瑩、葉依萍、張一龍、丁浩然、高子俊、林玉祥幾位同學(xué)，雖然學(xué)習(xí)把握程度不好，但都情愿積極努力學(xué)習(xí)，若能準(zhǔn)時處理前面積累的問題，仔細(xì)獨立完成作業(yè)，信任化學(xué)成績會有更大改善。

許夢魁、吳振威、張賽飛、張富豪上課聽講和作業(yè)上交狀況都較差，盼望家長能正確引導(dǎo)，讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

四、作為教師又盼望：

1、明確化學(xué)的地位，整個中學(xué)化學(xué)目前處于一個“寒流期”，這不驚奇，其它學(xué)科也經(jīng)受過這樣一個時期。，化學(xué)的分值較少，只有50分，導(dǎo)致學(xué)生對化學(xué)的投入削減，而化學(xué)學(xué)習(xí)赿來赿理性，要用的時間也赿多。你們的誤會不驚奇，但事實上化學(xué)與工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)生命安康聯(lián)系嚴(yán)密。比方扮裝品，到了冬天要擦“雪花膏”，與我們的化學(xué)關(guān)系就大，我不擦成人的雪花膏，擦兒童的，什么緣由，要知道一點化學(xué)學(xué)問!現(xiàn)代不少專家擔(dān)憂化學(xué)后繼無人，由于初中化學(xué)學(xué)不好，學(xué)生到了高中怕學(xué)化學(xué)，高中化學(xué)學(xué)不好75%在初中對化學(xué)的學(xué)習(xí)沒有足夠的.投入，沒有把握學(xué)習(xí)方法，覺得化學(xué)難學(xué)。包括現(xiàn)今比擬好就業(yè)的醫(yī)藥、化工分析等專業(yè)日趨增多，考察化學(xué)學(xué)問學(xué)習(xí)的中專、技校也不在少數(shù)。你的孩子假如化學(xué)學(xué)好，就多了一打出路，高考75%的專業(yè)與理化有關(guān)。不選修化學(xué)，高二總要會考，好的大學(xué)一般都要物理化學(xué)的高材生，化學(xué)初中不好好學(xué)高中想要學(xué)好很難。

2、隔段時間看看孩子的課堂筆記，看書上是否記了筆記就能知道孩子上課是否仔細(xì)聽講，有些同學(xué)書已經(jīng)學(xué)了大半，書卻幾乎還是嶄新的只記了前幾頁。

3、肯定要重視檢查孩子的作業(yè)是否獨立思索完成，要求作業(yè)都要有思索做題的痕跡，要求選正確的選項要把錯誤選項中錯的選項都改正。

4、鼓舞孩子建立化學(xué)學(xué)習(xí)不同層次、不同方向的興趣小組。不肯定是同班的，有時學(xué)生爭論比我們教師講的效果好，有共同語言。是雙嬴，孫婭珂講她輔導(dǎo)李小帥，問題解決后她也學(xué)懂了，心里別提多暢快了!現(xiàn)在這個班化學(xué)學(xué)習(xí)小組，小范圍的學(xué)習(xí)氣氛比擬深厚，盼望能在連續(xù)保持的根底上，充分發(fā)揮它的帶動作用，讓更多的學(xué)生受益!

我發(fā)言完畢，如有哪里說得不當(dāng)之處，請家長諒解，并且準(zhǔn)時告知我，我的電話號碼是……大家在學(xué)科上有什么意見和建議的話，可以隨時和我保持聯(lián)系。

真誠感謝您的幫忙和對我工作的支持，盼望通過我們共同的努力，讓咱們的孩子能夠?qū)W到更多學(xué)問和道理，進(jìn)入更高一層的學(xué)問殿堂深造。感謝!

家長同志們：

上午好。

今日召開初三學(xué)生家長會，各位家長的按時到會，說明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表全部的任課教師對在座的家長表示感謝。

今日家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們半個學(xué)期以來的工作狀況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特殊是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。

首先向家長們介紹一下我班各科的任課教師。我是這個班級的班主任，教數(shù)學(xué);語文教師叫張煥珍，英語教師是教3個班英語的薄叢芹教師;物理是蘇承剛教師，化學(xué)是我們學(xué)校的教育科研主任熊坤斌教師，政治教師是二年級六班的班主任龐茂瓊教師，歷史教師是劉平教師。這些教師責(zé)任心都很強(qiáng)，對學(xué)生要求都很嚴(yán)。教師深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去。這一點請家長們放心，我代表初三7班的全部任課教師表示，我們有信念能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生治理好教育好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

下面我匯報一下開學(xué)來我的工作和取得的進(jìn)展?fàn)顩r。開學(xué)之初，我首先加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)展良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過教育，學(xué)生上學(xué)根本能夠按時到校，每節(jié)課能提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持寧靜已經(jīng)成為常規(guī)。值得一提的是嚴(yán)峻違紀(jì)現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互敬重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作供應(yīng)了良好環(huán)境。從這次期中考試成績看，還是取得了明顯效果的。消失了一些成績優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生。

但初三新添了化學(xué)這門主科，各學(xué)科的容量加大，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化更加嚴(yán)峻。根底原來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭，消失了不思進(jìn)取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象。根底好一點的學(xué)生也消失了不求效率、信念動搖、疲于應(yīng)付等問題。

可以說初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，將根本打算每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。家長同志們，可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是公平的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從肯定意義上講，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能勝利，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

下面其次個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好，比方鐘喻的家長。(到時肯定請他來給大家介紹一下在這方面好的閱歷。)我這里就談幾點個人的看法，供大家參考，不到的地方還請大家指正。

一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有許多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途;對于一個家庭而言，孩子教育得好壞將打算整個家庭的命運。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)懷的話題?！督逃龝r報》登載了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜愛家長》文章寫道：“日前，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)展了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)覺：54.5%的學(xué)生在‘最不喜愛的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關(guān)懷的家庭大事是什么’這個問題，90%的家長毫不遲疑地選擇了‘子女教育’。為什么，我們最關(guān)懷孩子的教育問題，可孩子對家長還是不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否認(rèn)“家長”，而只是不喜愛家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的進(jìn)展。

敬重的各位家長：

大家好!

首先，感謝你們能在百忙之中來參與今日的家長會!你們的到來，就是對孩子最大的幫忙和鼓舞，就是對我們班級工作的最大支持!請允許我代表學(xué)校及我們9班全部的任課教師，對你們的到來表示誠心的感謝!同時對您們一年半以來對我工作的支持協(xié)作表示深深的感謝!

我這次發(fā)言的內(nèi)容包括兩局部，一是敘述我后階段的治理，以便讓家長們更加理解協(xié)作我的工作;二是談?wù)労箅A段家長們該如何幫忙孩子取得勝利!

后階段我工作總思想：重視常規(guī)治理，把握學(xué)生心態(tài)，樹立典型，創(chuàng)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)!

一、抓常規(guī)

常規(guī)治理最重要的作用是有助于學(xué)生養(yǎng)成和穩(wěn)固好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。好的習(xí)慣短期能讓學(xué)生每天生活學(xué)習(xí)有目標(biāo)，有規(guī)劃，過的充實。長期能讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，受益終身。俗話說“習(xí)慣打算性格，性格打算命運!”就是很好的明證。

因此后階段我將一如既往充分關(guān)注每一個學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、體育、生活等方面的常規(guī)，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)。同時在治理制度方面我會不斷地創(chuàng)新，開展一系列的活動，如我預(yù)備進(jìn)行一系列體育文娛等方面的活動，釋放孩子們的壓力，調(diào)整緊急的迎考?xì)夥?，最大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和興趣，讓學(xué)生自發(fā)自覺得學(xué)習(xí)。