2023年度感恩節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)7篇

2023年度感恩節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)7篇

感恩節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)7篇

感恩節(jié)活動(dòng)心得怎么寫(xiě)？感恩節(jié)，西方傳統(tǒng)節(jié)日，是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的節(jié)日，也是美國(guó)家庭團(tuán)聚的節(jié)日。下面是為大家?guī)?lái)的感恩節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)7篇，盼望大家能夠喜愛(ài)！

每年的11月的最終一個(gè)星期四是一個(gè)特別的日子----感恩節(jié)。自古以來(lái)，中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。

現(xiàn)在的孩子根本上都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)心是理所固然，不少孩子不懂得感謝、感謝，只知道索取;甚至對(duì)太過(guò)關(guān)懷自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩心情。

為了培育孩子懂得珍惜別人的愛(ài)，懂得感恩，做一個(gè)富有愛(ài)心的人。借這個(gè)節(jié)日，瑤頭幼兒園開(kāi)展了感恩節(jié)活動(dòng)，一起來(lái)營(yíng)造“愛(ài)”的氣氛，開(kāi)展“愛(ài)”的教育!每個(gè)班都以自己的特色開(kāi)展活動(dòng)：

小班讓孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人等，教師還帶著孩子們給家長(zhǎng)畫(huà)了一幅畫(huà)，感謝父母祖輩的辛勤付出。

中班請(qǐng)孩子回家對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話，動(dòng)手給家長(zhǎng)制作一幅花束等。

大班在幼兒園師生共同表演了“感恩的心”，并且每個(gè)小朋友都制作了一張心形卡片，回家請(qǐng)父母在卡片上寫(xiě)一句話。

各班都組織小朋友進(jìn)展了一系列的活動(dòng)，請(qǐng)孩子回家做一件感恩的事情，如：為父母進(jìn)門(mén)時(shí)拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯暖和的茶等。讓孩子了解父母哺育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私。

通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，理解父母，真誠(chéng)地去愛(ài)護(hù)和關(guān)懷別人。在我們文明的社會(huì)，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期盼著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，歡樂(lè)成長(zhǎng)吧!

11月__日感恩節(jié)，我們幼兒園在這個(gè)布滿感恩的日子里迎來(lái)了它不平凡的一天……這一天它建立了新加坡愛(ài)諾多元智能信息化課程教研基地，這一天，一百多個(gè)小朋友在教師媽媽的帶著下與自己的爸爸媽媽過(guò)了一個(gè)溫馨而布滿感恩的節(jié)日。此時(shí)此刻坐在這里回想起我與孩子們，還有親愛(ài)的家長(zhǎng)們，這感恩節(jié)的一天雖然勞碌但卻歡樂(lè)著......

感恩節(jié)活動(dòng)我們攀一班分別布置了三大項(xiàng)：

第一項(xiàng)：敘述《烏鴉反哺》的故事。

我們班冀媽媽(主班)給小朋友敘述了愛(ài)諾課程里《烏鴉反哺》的故事，通過(guò)烏鴉小時(shí)候爸爸媽媽怎么給它喂食，怎樣教它學(xué)本事，到小烏鴉長(zhǎng)大，爸爸媽媽老去，它又是怎樣感恩自己的父母。小朋友聽(tīng)的很仔細(xì)。就在故事進(jìn)展的時(shí)候，冀媽媽被園長(zhǎng)媽媽叫去進(jìn)展了新加坡愛(ài)諾多元智能信息化教研基地的頒獎(jiǎng)儀式，由于時(shí)間緊迫，我就臨場(chǎng)救急把剩下的局部講完。最終，我讓小朋友共享了一下，假如爸爸媽媽老去他們會(huì)怎樣孝順爸爸媽媽，小朋友有的答復(fù)說(shuō)幫爸爸媽媽干家務(wù)，有的說(shuō)給爸爸媽媽買(mǎi)好吃的等等。家長(zhǎng)們聽(tīng)到孩子們的答復(fù)后紛紛露出來(lái)欣慰的笑容，最終我們班哲哲小朋友說(shuō)：“肯定不離開(kāi)爸爸媽媽，給他們找蟲(chóng)子吃”，逗得全場(chǎng)哈哈大笑。孩子們也通過(guò)故事學(xué)會(huì)了如何感恩。在我的引導(dǎo)下讓每個(gè)小朋友在爸爸媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)一句感恩的靜靜話并用相機(jī)記錄了這感恩而溫馨的一幕。

其次項(xiàng)：手指與驢打滾共享。

1、在這感恩的日子里孩子們也用著自己的方式表達(dá)了對(duì)父母的感恩，首先珍寶們把自己細(xì)心預(yù)備的手語(yǔ)《恩的心》送給了爸爸媽媽。

2、活動(dòng)進(jìn)展時(shí)冀媽媽回到了班內(nèi)拿出了與趙媽共同合作做出的廚師帽，還有家長(zhǎng)供應(yīng)的小圍裙，給珍寶們換裝，珍寶們瞬間都變成了小廚師在冀媽媽的引導(dǎo)下，趙媽媽拿出了自己大早起蒸好的黃豆餅與各種材料，共享給了小朋友們與家長(zhǎng)們，此時(shí)此刻就在這個(gè)大家庭里，溫馨的氣氛瞬間上升喧鬧非凡，共同努力做好了北京小吃“驢打滾”，珍寶們把做好的驢打滾，親自喂給了爸爸媽媽吃，也親自拿給了我們吃。這一刻深刻體會(huì)到了感恩的熱流，特殊欣慰?；顒?dòng)進(jìn)展時(shí)，各個(gè)院所的教師們領(lǐng)導(dǎo)們也被我們的活動(dòng)所吸引來(lái)到了我們的班進(jìn)展了品嘗，孩子們也進(jìn)展了大量的共享都連連夸贊好吃。別的院所的院長(zhǎng)，看到后覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)特別有意義，并讓自己院所在以后活動(dòng)中進(jìn)展效仿。

第三項(xiàng)：感恩樹(shù)

冀媽媽把預(yù)備好的愛(ài)心發(fā)給了全部的家長(zhǎng)，讓他們分別寫(xiě)下這一生要感恩的人或事，每位家長(zhǎng)都寫(xiě)的特殊仔細(xì)，寫(xiě)完后都當(dāng)心翼翼的把感恩心掛在了我們預(yù)備的感恩樹(shù)上。

活動(dòng)接近了尾聲，家長(zhǎng)們紛紛離場(chǎng)，最終走的時(shí)候每位家長(zhǎng)都給我桃子?jì)寢?，冀媽媽，趙媽媽說(shuō)了一句：“教師辛苦了”。就這簡(jiǎn)短的一句話我想這里面或許也布滿著感恩吧……

感恩節(jié)組織的此次活動(dòng)，也是讓孩子們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的感恩節(jié)，同時(shí)也是更加的懂得去感謝幫忙他們的人，讓孩子們懂得感恩是一件很有意義，有必要做的事情，而此次活動(dòng)也是得到了許多家長(zhǎng)的確定，在此也是對(duì)此次的活動(dòng)來(lái)總結(jié)下：

感恩節(jié)，為了做好此次的活動(dòng)，也是做了許多的預(yù)備，這些預(yù)備不但是我們幼兒園的也是有孩子們的，有家長(zhǎng)們的，為了做好此次的活動(dòng)，也是家園協(xié)作，感恩也是要感謝父母感謝教師，感謝同學(xué)的，幫忙他人是歡樂(lè)的，而感恩，也是讓這份幫忙是得到認(rèn)同的，孩子們雖然不懂得什么大的道理，但是也是在活動(dòng)之中感受到，的

確要去感恩，也是更加的懂得說(shuō)感謝，明白他人的付出并不簡(jiǎn)單，之前雖然也是有這方面的教育，但是通過(guò)此次的活動(dòng)更是讓孩子們感受到感恩的重要性，而家長(zhǎng)們也是積極的協(xié)作，從活動(dòng)的預(yù)備到活動(dòng)之中積極的來(lái)參加，讓孩子們不但是受到了教育，同時(shí)也是在活動(dòng)中玩的快樂(lè)，而家長(zhǎng)們和我們教師的預(yù)備也是讓活動(dòng)進(jìn)行的很是順當(dāng)。

活動(dòng)完畢，孩子們也是積極的和教師一起協(xié)作，去做好場(chǎng)地的整理，同時(shí)也是更明白感謝的意義，特殊是活動(dòng)之中，相互的幫忙才能取得好的成績(jī)，更是讓孩子們把感恩落地而不僅僅只是知道，其實(shí)孩子們并不是懂得那么多的道理，而需要我們教師來(lái)教好，而一些活動(dòng)一些實(shí)際的動(dòng)作多了，讓他們有了習(xí)慣，將感謝這句話不斷

的重復(fù)，那么也是會(huì)讓他們的感恩變成生活里面應(yīng)當(dāng)有的，懂得教師的付出辛苦，明白父母對(duì)他們的愛(ài)，賜予他們的付出是如此的多，而活動(dòng)的開(kāi)展更是重點(diǎn)的講了許多父母的辛苦，讓孩子們知道父母對(duì)他們的愛(ài)并不簡(jiǎn)單，更是需要去感恩。此次活動(dòng)能順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展，也是各方面積極的協(xié)作才做好的，但同時(shí)也是在一些細(xì)節(jié)方面還是可以去優(yōu)化的，而這也是讓我明白在下次的活動(dòng)之中要做的更好一些。

通過(guò)此次感恩節(jié)的活動(dòng)，讓我的籌劃力量也是得到提升，對(duì)于下次的活動(dòng)也是更加的有信念能做得更好，而更為重要的是，讓孩子們更加的懂得感恩，每次他們說(shuō)出感謝這句話也是讓我們明白，我們的教育，我們的活動(dòng)是勝利的，是沒(méi)有白費(fèi)的。

今年的感恩節(jié)活動(dòng)，我園教師積極籌劃預(yù)備，向全園積極宣傳，連續(xù)激發(fā)我園教師與家長(zhǎng)的活動(dòng)興趣，努力在全園上下?tīng)I(yíng)造“感恩”的良好氣氛，讓廣闊師幼及家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參加活動(dòng)，潛移默化地受教育和鼓舞。從總體上看比擬勝利。

一、探究中的收獲

(1)加強(qiáng)宣傳，制作了看板，以此加深對(duì)感恩節(jié)的理解。

(2)注意參加性，邀請(qǐng)了家長(zhǎng)參加進(jìn)來(lái)，讓備受關(guān)愛(ài)的寶寶們跟父母互換角色，為遠(yuǎn)道而來(lái)的父母遞上熱茶，搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手為父母做一下按摩，父母感覺(jué)孩子長(zhǎng)大了。

(3)實(shí)效性。通過(guò)這次活動(dòng)，父母看到了孩子的成長(zhǎng)，看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。

二、存在的問(wèn)題

此次活動(dòng)雖有成效，但有許多缺乏。預(yù)備倉(cāng)促?gòu)堎N的標(biāo)語(yǔ)缺乏，宣傳力度還欠缺，還有活動(dòng)過(guò)程中有些孩子潛意識(shí)還存在著“別人為我效勞”的思想。

三、活動(dòng)體會(huì)。本次活動(dòng)，大家進(jìn)展了深刻反思，全都認(rèn)為，要把一個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，宣傳工作必需到位，以此來(lái)號(hào)召大家積極參加，將感恩教育滲透到日常生活活動(dòng)中，長(zhǎng)期進(jìn)展下去，為創(chuàng)設(shè)和諧社會(huì)增加資源。

感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去敬重師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)懷、幫忙他人;擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì)寬容，贏得友情;擁有一顆感恩之心，就會(huì)擁有歡樂(lè)，擁有幸福。11月25日晚上在園長(zhǎng)及總務(wù)部的組織下舉辦了城西幼兒園第一屆的感恩節(jié)活動(dòng)，讓大家團(tuán)聚一堂，共同回憶這一年來(lái)的歷程及各們教師的成長(zhǎng)，讓彼此相互了解，翻開(kāi)心扉，在活動(dòng)中體驗(yàn)感動(dòng)和真情，心存感恩，回報(bào)他人。

這次活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)先是主持人簡(jiǎn)潔的道出了活動(dòng)的緣由及感恩節(jié)的由來(lái)，緊接著是進(jìn)入其次環(huán)節(jié)《感恩團(tuán)隊(duì)》，大家一起觀看幻燈片上同事們從剛?cè)雸@的青澀到今日慢慢成熟的一個(gè)成長(zhǎng)歷程，共同回憶并珍惜幼兒園開(kāi)園時(shí)的辛酸不易到今日的成績(jī);之后全部的新老教師分兩排對(duì)站，相互賜予最熱鬧的掌聲，最真誠(chéng)的鞠躬，最深情的擁抱，大家眼里都溱滿了感恩的淚水，浸在這無(wú)言的擁抱中。

每一個(gè)環(huán)節(jié)的后面都有一個(gè)感恩卡片時(shí)間，主持人隨機(jī)抽取教師們事先寫(xiě)好的感恩卡片，被抽取到的教師就會(huì)上臺(tái)把自己最想感謝的人及最感動(dòng)的事與大家一起共享，此時(shí)此刻，全部上臺(tái)來(lái)共享的教師們一個(gè)個(gè)都深情滿滿的道出自己的真情，情到深處都不禁煽然淚下，我們除了感動(dòng)還是感動(dòng)。

其次環(huán)節(jié)是由曹園長(zhǎng)組織的《感恩親人》，以感恩父母親人為切入點(diǎn)，以家的文化為引導(dǎo)，作為孝親文化進(jìn)展團(tuán)隊(duì)建立。有愛(ài)就有親人，身邊每一個(gè)愛(ài)你的和你愛(ài)的父母兄妹、同事、朋友、孩子都是我們的親人，每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)當(dāng)是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。接著第四環(huán)節(jié)是全體教師的手語(yǔ)表演《感恩的心》，一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，由于感恩不是簡(jiǎn)潔的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、獨(dú)立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境地!

第三節(jié)是由張園長(zhǎng)組織的《感恩幸?！?，這一環(huán)節(jié)中張園長(zhǎng)還請(qǐng)了幾位教師上臺(tái)來(lái)與大家共享了不同的幸福之道，讓大家感慨頗深;由于心中有感恩之情，所以幸福，那畢竟什么是幸福呢?幸福是一種感覺(jué)，要專心去查找去體會(huì)的。

第四環(huán)節(jié)《感恩同事姐妹》有兩個(gè)小環(huán)節(jié)，首先主持人將教師們事先寫(xiě)好的全體同事閃光點(diǎn)的表格收上來(lái)，任意選具有代表性的一篇，從頭至尾讀出來(lái)，看看自己在同事眼中是個(gè)什么樣的人。其次是智力搶答得愿望，每一個(gè)搶答正確的教師可以在今日完成一個(gè)愿望，其它教師都會(huì)盡力滿意她。第一位搶答正確的賀青茹教師指派了王小妹教師再現(xiàn)皇后的風(fēng)采;而其次位搶答正確的熊美琳教師指派了張園長(zhǎng)講一個(gè)笑話，幽默的話語(yǔ)引得我們開(kāi)懷大笑，最終第三位搶答正確的詹珍珍教師指派熊美琳教師來(lái)段即興舞蹈，火辣的舞姿更是引得全場(chǎng)心情高漲。我們有緣聚在一個(gè)大家庭里，每一個(gè)人都是我的教師、恩人、朋友，所以我們要有一顆謙卑之心，用贊許的目光去發(fā)覺(jué)身邊同伴的特長(zhǎng)，愛(ài)她呵護(hù)她向她學(xué)習(xí)。

最終我們共同為城西幼兒園及這些過(guò)生日的教師一起祝愿過(guò)了個(gè)團(tuán)聚的生日，感謝城西幼兒園這個(gè)大家庭，使我們能像親姐妹一樣相親相愛(ài)，感謝園長(zhǎng)及各位教師的付出和努力。然后大家一起跳起了《狂歡舞蹈》“我們都是好朋友”，感恩著彼此。結(jié)尾主持人還給我們宣讀了感恩商定八章，我信任我們肯定都能堅(jiān)持的做下來(lái)的。

感恩節(jié)活動(dòng)雖然完畢了，但感恩的心永久存在。這次活動(dòng)讓我們更明白了，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在連續(xù)，只要我們專心感受，專心傾聽(tīng)，就會(huì)發(fā)覺(jué)生活布滿了愛(ài)，由于我們學(xué)會(huì)了感恩。心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)布滿了奇妙的力氣，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種布滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于我們的生活中。

感恩節(jié)是美利堅(jiān)一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝連續(xù)賜福。

其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、親朋、同學(xué)、同事、領(lǐng)導(dǎo)、部下、政府、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、安康、財(cái)寶以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快歡樂(lè)樂(lè)地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的賞賜，我們還會(huì)時(shí)常生氣得顫抖而總?cè)ヂ裨姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎？

所以，盡管苦難不能遺忘，罪惡必需得到懲處，但我們也確實(shí)應(yīng)常懷感謝之心并努力回報(bào)那些賜予我們恩情的組織和人們。

回報(bào)父母之恩，是他們讓我們有時(shí)機(jī)看到這個(gè)精彩紛呈的世界；

回報(bào)母校之恩，是各位師長(zhǎng)培育我們成長(zhǎng)；

回報(bào)組織之恩，是組織在我們需要工作時(shí)機(jī)的時(shí)候，給我們供應(yīng)了工作時(shí)機(jī)，使我們能

夠在工作中連續(xù)學(xué)習(xí)熬煉而且不僅不用再交學(xué)費(fèi)，還能獲得酬勞；

回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)之恩，是他的責(zé)罵、嚴(yán)格要求和言傳身教，使我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，使我們沒(méi)

有陷于懶散和放任的泥潭；

回報(bào)同志之恩，是他們與我們一起工作和奮斗，共同開(kāi)拓著將來(lái)；

回報(bào)社會(huì)之恩，是社會(huì)給我們供應(yīng)了這樣一個(gè)美妙的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái)；

回報(bào)政府之恩，是政府給我們供應(yīng)了這樣一個(gè)安靜和秩序，使我們免受混亂；

回報(bào)員工之恩，是他們的鼎力支持和努力工作才使我們做領(lǐng)導(dǎo)的有所成就；

……

美國(guó)的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了很多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信勸慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，感謝你來(lái)信勸慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：由于第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有損害我的生命；

其次，賊只偷去我局部東西，而不是全部；

第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜肯定是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

感恩是生活中最大的才智。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸功于大家，失誤歸過(guò)于自己；

就會(huì)把組織的優(yōu)點(diǎn)告知大家，把組織的缺乏告知領(lǐng)導(dǎo)。而犧牲精神便會(huì)分散在我們體內(nèi)，當(dāng)需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí)，我們坦然面對(duì)；

在組織困難的時(shí)候，甘愿做出自我利益的犧牲；

在他人困難的時(shí)候，甘愿不計(jì)利益供應(yīng)幫忙。

常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是由于他們的存在，我們才有了今日的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì)以賜予別人更多的幫忙和鼓舞為最大的歡樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出救濟(jì)之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分觀賞。

感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)或罪行發(fā)自內(nèi)心懺悔并主動(dòng)承受應(yīng)有的懲處；

感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫忙我們度過(guò)最大的苦痛和災(zāi)難。常懷感恩之心，我們也會(huì)漸漸原諒那些曾和你有過(guò)結(jié)怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。

每個(gè)人一生下來(lái)就應(yīng)有一種情懷---感恩，我們?cè)诟卸魃?，感恩親人，感恩生活，感恩社會(huì)……

假如，要我來(lái)選擇，我要第一個(gè)感恩父母。有句古話說(shuō)的好：可憐天下父母心!是他們讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界，是他們不辭辛苦地?fù)狃B(yǎng)我成長(zhǎng)，是他們?cè)谖沂斋@勝利時(shí)與我一同快樂(lè)，撒下喜悅的淚花：是他們?cè)谖矣龅酱煺蹠r(shí)鼓舞我，一吩咐聲聲，一份份期盼，父母的心與血時(shí)時(shí)流淌在我的周身!

我今年十一歲了，這十一年里，發(fā)生了不少讓我熱淚盈眶的事情，這些小事情，就是父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)!其實(shí)，天下的父母有誰(shuí)不疼愛(ài)自已的子女呢?在我們身邊時(shí)時(shí)發(fā)生著感受有的故事啊!

五.一二汶川大地震中，有很多的父母為了把生