2023年度教師師德修養(yǎng)培訓(xùn)心得體會菁選篇

2023年度教師師德修養(yǎng)培訓(xùn)心得體會,菁選3篇

教師師德修養(yǎng)培訓(xùn)心得體會1

在師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)中，先進(jìn)教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，鼓勵了我教書育人的熱忱，也警示了我工作中的缺乏，更讓我體會到人生的價(jià)值所在，即工作是歡樂的，奉獻(xiàn)是幸福的!

作為一名教師，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的學(xué)問、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范?！蔽視r(shí)刻以這八個(gè)字提示自己，無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純凈心靈的塑造而竭盡全力。

教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能遺忘，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”。以情育人，喜愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)懷;以身示范，敬重信任。教育是愛的共鳴，是心和心的照應(yīng)。教師只有喜愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，喜愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱忱，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。充分鼓舞學(xué)生的自尊和自信，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)和成進(jìn)步步，使學(xué)生全面進(jìn)展。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！睅煇凼墙處煴匦杈邆涞拿赖拢彩墙處煹奶炻?。無限的師愛，可以開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期盼的目光灑向每個(gè)學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的暖和。

“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。肯定是以身作則、領(lǐng)先垂范的人。領(lǐng)先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培育教育下一代，為祖國的將來夯實(shí)根底的重任。這就要求我們本身要有肯定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必需要有敬業(yè)精神，必需具備安康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。

沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就不行能成為一名好教師，也決不行能為人民的教育事業(yè)制造業(yè)績，作出奉獻(xiàn)。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能健壯成長，芳香世界。

身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授學(xué)問的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素養(yǎng)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的學(xué)問去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去暖和學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美妙心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

教師師德修養(yǎng)培訓(xùn)心得體會2

有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)心，有一種愛，刻畫著宏大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)。

古語有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也?！?/p>

轉(zhuǎn)瞬間，踏上講臺身為人師已經(jīng)有六年多了，一路走來，有淚水，也有歡樂；有迷茫，也有收獲。剛剛踏上講臺之時(shí)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人，事關(guān)國計(jì)，馬虎不得?！八街梢怨ビ瘛?于是乎虛心向有閱歷的教師請教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教書之法，秉承他們的育人之德。幾年下來，進(jìn)步甚大，成熟不少。

周濟(jì)曾指出：“教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范?！碧招兄壬f過：“學(xué)高為師，德高為范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的學(xué)問，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。

師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為很有必要，尤其是在當(dāng)前社會轉(zhuǎn)型時(shí)期，給我們教師上了生動的一課。教師的抱負(fù)信念、道德情操、行為標(biāo)準(zhǔn)，甚至一言一行，對學(xué)生都會起典范作用，將直接影響到學(xué)生的安康成長。教育工作不應(yīng)是為教書而教書，更要以人為本、教書育人，學(xué)生把幾年、十幾年的生命時(shí)間交給學(xué)校、交給教師，學(xué)校、教師就有責(zé)任去珍惜別人的生命。愛是教育的根底，沒有愛的教育不會是勝利的教育，沒有愛，也就沒有真正的教育。因此作為教師首先要樹立正確的學(xué)生觀，要敬重和信任學(xué)生，真誠關(guān)懷學(xué)生的進(jìn)步和成長，要做學(xué)生的良師益友。李開棣教師就是以自己對學(xué)生真摯深厚的愛，來*等對待學(xué)生，她當(dāng)心翼翼地呵護(hù)學(xué)生自尊，急躁*和地對待學(xué)生所犯的一次又一次的錯(cuò)誤，最終用自己以心換心的教育來贏得學(xué)生的信任并獲得了教育的勝利。在商品經(jīng)濟(jì)社會的今日，在金錢物質(zhì)的引誘下，教師隊(duì)伍中有不少人拋教下海，圖謀個(gè)人的所謂進(jìn)展；有些人把擔(dān)當(dāng)教師作為過渡，一有時(shí)機(jī)立刻跳槽；有人把教師這一職業(yè)只當(dāng)作謀生的一種手段；有人把教師這一職位作為謀取私利的工具等等；這些人滿腦子的個(gè)人私利，沒有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè)，這些人對教育教學(xué)工作缺乏熱忱，對學(xué)生不負(fù)責(zé)任，職業(yè)抱負(fù)信念動搖，情感冷淡，談不上有好的師德師風(fēng)。這些人雖然數(shù)量不多，但影響力不小，它會破壞教育這座大廈的基石，影響教育大業(yè)的進(jìn)展。

科技興國、科技強(qiáng)國、科技富國是我們黨在近期以來的進(jìn)展戰(zhàn)略。隨著高科技的進(jìn)展，國際間高科技、高水*的多樣競爭，歸根究竟是人才的競爭，特殊多種人才的競爭。傳統(tǒng)型的、簡潔的手工、高體力支出低收獲的勞動方式已經(jīng)落后，祖國的建立需要各方面的人才，而人才的培育靠的是教育，振興民族的盼望在于教育。大愛無言，幾位優(yōu)秀教師的事跡深深打動了我們，在他們身上我們看到的是對學(xué)生真誠深厚的師愛，對祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的愛，更讓我們明白作為一名教師，不僅要有廣博的學(xué)問、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。師德建立打算教師隊(duì)伍建立的成敗，教師素養(yǎng)的凹凸又直接打算著培育人材素養(yǎng)的凹凸；教師的素養(yǎng)直接影響著學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)，也打算著教育事業(yè)進(jìn)展的成敗，教師更是振興教育、培育人才的關(guān)鍵！優(yōu)秀教師及其榜樣事跡為我們樹立了人民教師的光芒典范，我們要向榜樣學(xué)習(xí)，在*凡的教師崗位上積極工作，努力做出自己的奉獻(xiàn)，讓愛布滿校園，讓師愛暖和孩子們的心。

教師師德修養(yǎng)培訓(xùn)心得體會3

聞名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名榮耀的人民教師，特殊是體育教師不僅要具有廣博的體育學(xué)問，更要有高尚的道德。師德是教師素養(yǎng)的重要組成局部，可以說是體育教師的靈魂，師愛則是師魂的集中表現(xiàn)。教師對學(xué)生的愛、對本職工作的愛―“師愛”，是師德的核心，它是師德的集中表現(xiàn)。

師者除了要有一顆愛學(xué)生的心，還應(yīng)當(dāng)有一顆喜愛本職工作的責(zé)任心。有了這樣的心，才會有劇烈的事業(yè)責(zé)任感；才會安心做好學(xué)校的教育、教學(xué)工作；才會去鉆研業(yè)務(wù)、才會去鉆研教材，才會去仔細(xì)備課，才會去嚴(yán)格地執(zhí)行課堂常規(guī)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，查找、探究各種、各樣的教學(xué)方法與手段，來激發(fā)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在自覺主動的學(xué)習(xí)過程中得到生動活潑的全面進(jìn)展。

師嚴(yán)。我們體育教師應(yīng)當(dāng)做到“嚴(yán)在當(dāng)處，愛在微小中”，愛而不嚴(yán)不是真正的愛，也是不負(fù)責(zé)任的愛，‘嚴(yán)’才是培育一流人才的根本保證。對學(xué)生的“嚴(yán)”，首先是在“做人”上要嚴(yán)格要求，由于一流人才的根底是砥礪一流品德。這就要求我們體育教師要強(qiáng)調(diào)抱負(fù)信念，強(qiáng)調(diào)艱難奮斗、厚德載物的傳統(tǒng)美德。要堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)生的道德品質(zhì)和思想政治教育，即教書、又育人，全面關(guān)懷學(xué)生的進(jìn)步。另一個(gè)方面的“嚴(yán)”是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格要求。

師表。身正為師，體育教師不僅是學(xué)問的傳授者，還是思索教育者和師德示范者。我國現(xiàn)代哲學(xué)家楊維說；“師者，人之榜樣也”。孔子曰：其身正不會則從，其身不正，雖會不從”。教師不僅要有這種做人的威望，人格的“力氣，令學(xué)生所鄙視。還要以最正確