教師國培工作計劃

教師國培工作計劃老師國培工作方案

時間消逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫方案了。相信大家又在為寫方案犯愁了？下面是幫大家整理的老師國培工作方案，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

老師國培工作方案1

一、指導(dǎo)思想

通過這次國培學(xué)習(xí)，培育在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識和教學(xué)力量，提升自己的信息技術(shù)教學(xué)力量，拓展自己的視野。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。堅持理論與實踐相結(jié)合，并準(zhǔn)時發(fā)覺、解決教學(xué)中的存在問題，同時利用共同討論這個平臺，相互學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、研修目標(biāo)

1、通過這次國培，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，提高自己對信息技術(shù)運用力量。

2、通過這次培訓(xùn)把握提升自己的信息技術(shù)訓(xùn)練力量，并利用信息技術(shù)訓(xùn)練構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、通過培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)同學(xué)綻開合作、探究的自主合作。培育同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的新理念。

4、加強訓(xùn)練教學(xué)討論，查找適合自己同學(xué)的分層教學(xué)方式和方法，努力提高課堂教學(xué)效率。

5、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化底蘊、理論水平和實踐力量。

三、研修方案

1、提高自身素養(yǎng)，加強理論學(xué)習(xí)。

（1）以實施素養(yǎng)訓(xùn)練理念為核心，注意理論與實踐相結(jié)合，通過多種形式和內(nèi)容，加強自己對實施素養(yǎng)訓(xùn)練思想觀念的訓(xùn)練，關(guān)心自己更新訓(xùn)練理念，樹立與素養(yǎng)訓(xùn)練相符合的訓(xùn)練觀、人才觀和質(zhì)量觀，開拓學(xué)問視野，增加實施素養(yǎng)訓(xùn)練的主動性和自覺性，提高實施素養(yǎng)訓(xùn)練的力量和水平。

（2）廣泛地閱讀各類有益的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)和理路水平。

（3）樂觀與同事溝通研討，力爭在提高自己教學(xué)力量的同時也大面積提高同學(xué)的成果。

2、立足課堂，擅長思索。在教學(xué)中反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實際成效。探求勝利的教學(xué)方法，思索訓(xùn)練教學(xué)的實際問題。

四、研修措施

1、樂觀主動的學(xué)習(xí)珍惜國培的機會。每天按時學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的時間和質(zhì)量。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，準(zhǔn)時完成學(xué)習(xí)作業(yè)。

2、教學(xué)中注意應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)力量，充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件，把握白板，投影，錄播等運用力量，提高訓(xùn)練質(zhì)量。

3、樂觀參加研討，樂觀發(fā)言，加強學(xué)員之間的互動溝通，多寫研修日志，在反思中完善自己。

4、立足課堂，擅長思索，在實踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實際成效。探求勝利的教學(xué)模式，思索訓(xùn)練教學(xué)的現(xiàn)實問題，理論與實踐結(jié)合的問題。

5、課前仔細(xì)鉆研教材和課標(biāo)，備課注意教法，更注意學(xué)法指導(dǎo)。課后仔細(xì)反思，不斷提高，專心輔導(dǎo)，讓同學(xué)都能有最大程度的進(jìn)展。

老師國培工作方案2

第一階段的緊急充實的學(xué)習(xí)，讓每一個國培學(xué)員都由衷地感慨：不虛此行。作為"國培班'的學(xué)員，我深感國家的繁華與強大，我也特別慶幸能來西南高校參與這次國培。同時，我也深知這不僅是一份榮譽，更是一次機遇和一份責(zé)任。機遇，源于有著學(xué)習(xí)的機會，接觸先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式，觀摩優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)，這些機會，都會促進(jìn)我在專業(yè)道路上的前進(jìn)和進(jìn)展。責(zé)任，始于作為一名骨干老師的輻射和引導(dǎo)作用，我將懷著共同建設(shè)簡陽英語教學(xué)學(xué)科高地的意識，樂觀參加學(xué)院支配的各項學(xué)習(xí)，為以后英語學(xué)科培訓(xùn)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

一、自我診斷。

自從踏上英語老師這個工作崗位至今已經(jīng)有十幾年了，從剛剛踏上三尺講壇的奇怪???與興奮，到職初的迷茫與困惑，再到如今教學(xué)工作稍有體會，這一切都來之不易。反思自己的英語訓(xùn)練教學(xué)工作，的確，許多地方還需要完善和改進(jìn)。在平常的英語訓(xùn)練教學(xué)工作中，我能依據(jù)英語訓(xùn)練課程目標(biāo)來指定教學(xué)進(jìn)度和詳細(xì)的教學(xué)任務(wù)，環(huán)節(jié)等，在詳細(xì)的教學(xué)思路和教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計上能有所創(chuàng)新，把英語語言課的教授與其他相關(guān)學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)整，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，拓寬同學(xué)的學(xué)問面。在備課組和教研組內(nèi)，我能把自己在教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)和參與市、區(qū)教研活動中學(xué)習(xí)來的先進(jìn)的教學(xué)理念和適用的教學(xué)閱歷與我們的同事共享，與同事們互幫互助，一起為提高學(xué)校的`英語教學(xué)水平努力。

在實際的教學(xué)工作中，我面臨了許多由于教學(xué)閱歷或教學(xué)討論不到位的困惑，例如，如何提高英語課堂教學(xué)的實效性？

如何布置更為有效的作業(yè)來進(jìn)一步督促同學(xué)的學(xué)問的汲取內(nèi)化？

如何用比較可行的教學(xué)策略來激發(fā)基礎(chǔ)較差同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性？

如何處理同學(xué)學(xué)習(xí)英語詞匯效率較差的問題？

如何提高同學(xué)的聽力水平？

如何搞好學(xué)校英語的老師培訓(xùn)?等等。在之前的教學(xué)工作中，我

也面臨了題海戰(zhàn)的逆境，也面臨了教學(xué)成效不大的問題，我想解決這些逆境的好方法就是多討論，多體會，多記錄，應(yīng)當(dāng)使自己從學(xué)習(xí)型的老師轉(zhuǎn)變成討論型的老師。

二、預(yù)期目標(biāo)。

作為市級青年骨干老師，我要仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹《資陽市訓(xùn)練系統(tǒng)中青年骨干老師專業(yè)進(jìn)展促進(jìn)方案》中的指導(dǎo)思想。依據(jù)XX西南高校影子研修啟動儀式上的會議精神，以實施新課程的推動策略討論為中心，以討論課堂教學(xué)基本規(guī)律，探究有效的學(xué)科德育教學(xué)方法為導(dǎo)向，注意課堂常規(guī)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。在英語訓(xùn)練教學(xué)中，培育同學(xué)"自主學(xué)習(xí)'"探究學(xué)習(xí)'"合作學(xué)習(xí)'，樂觀創(chuàng)設(shè)同學(xué)學(xué)習(xí)語言和運用語言的環(huán)境，對同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和技巧的指導(dǎo)，以達(dá)到同學(xué)學(xué)習(xí)語言，運用語言的最終目的。在日常教學(xué)中加強教學(xué)常規(guī)和教科研探究，多學(xué)習(xí)、多體會、多總結(jié)，切實提高課堂實效性，讓課堂教學(xué)真正成為素養(yǎng)訓(xùn)練的重要基地。

三、研修時間XX年11月XX年12月

四、詳細(xì)措施

1、加強訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，盡可能多看權(quán)威性的訓(xùn)練類期刊雜志，如：《人民訓(xùn)練》、《四川訓(xùn)練》、《中國訓(xùn)練報》、《中學(xué)校訓(xùn)練》等，準(zhǔn)時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。，了解聞名訓(xùn)練專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的訓(xùn)練教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

2、仔細(xì)遵守培訓(xùn)制度，根據(jù)培訓(xùn)要求，不早退，不遲到，不缺席，有事情給老師請假，仔細(xì)完成培訓(xùn)的各項任務(wù)，準(zhǔn)時上交培訓(xùn)作業(yè)。

3、平常加強鋼筆字、粉筆字的書寫，力爭自己的鋼筆字、粉筆字工整、規(guī)范。

4、成為導(dǎo)師的完善影子，跟隨導(dǎo)師鉆研教材，討論課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行說課、上課、評課活動，使自己說課、上課、評課力量得到提高，教學(xué)力量和教學(xué)水平得到很大提升，嚴(yán)格根據(jù)"影子研修物化成果表'完成相應(yīng)任務(wù)。

5、注意自身訓(xùn)練理論水平的提高，做一名擅長學(xué)習(xí)，擅長思索，擅長討論，銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)型、討論型老師。將優(yōu)秀老師以及自己教學(xué)中的問題，寫成案例，探討課堂教學(xué)。將自己訓(xùn)練教學(xué)實踐和理論結(jié)合起來，留意多鉆研，勤思索，準(zhǔn)時記載身邊的訓(xùn)練大事，訓(xùn)練故事和自己的思考感悟，撰寫成訓(xùn)練教學(xué)論文。反過來引領(lǐng)自己，提高自己理論水平，提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，上網(wǎng)掃瞄好的訓(xùn)練教學(xué)信息，準(zhǔn)時發(fā)表自己的看法或感悟，和別人進(jìn)行溝通和互動，把握新的訓(xùn)練教學(xué)信息，開拓視野。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！求學(xué)的道路雖然辛苦，我會珍惜這次影子研修培訓(xùn)機會，嚴(yán)格根據(jù)方案，多聽，多看，多參加，多感悟，力爭為以后的工作儲備豐厚的"糧草'。

老師國培工作方案3

今年剛參與過計算機中級培訓(xùn)，感受到這種培訓(xùn)，沒想到我們學(xué)校集體都能參與這次國培，以前都是少數(shù)人才有這種機會的，我會珍惜這次國培機會，好好研讀學(xué)員手冊，好好制定培訓(xùn)方案，特此細(xì)心制定自己的國培方案，盼望其他老師能賜予批判和指正。

一、國培指導(dǎo)思想

通過這次國培學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理念，把這種理念運用到日常教學(xué)中，培育在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識和教學(xué)力量，提升自己的.信息技術(shù)教學(xué)力量，拓展自己的國際視野。

二、國培研修目標(biāo)

1、通過這次國培，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，更新自己的訓(xùn)練理念，提高自己對信息技術(shù)訓(xùn)練的了解。

2、通過這次培訓(xùn)把握提升自己的信息技術(shù)訓(xùn)練力量，并利用信息技術(shù)訓(xùn)練構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、通過培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)同學(xué)綻開合作、探究的自主合作。培育同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的新理念。

4、通過培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。

三、研修的措施

1、樂觀主動的學(xué)習(xí)珍惜國培的機會。每天按時學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的時間和質(zhì)量。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，準(zhǔn)時完成學(xué)習(xí)作業(yè)。利用平臺樂觀更各位教授、老師、各位同仁學(xué)習(xí)溝通。

2、通過理論聯(lián)系實際，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念，并在平常的教學(xué)中注意應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)力量，充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件，把握白板，投影，錄播等運用力量，提高訓(xùn)練質(zhì)量。

3、樂觀參加研討，樂觀發(fā)言，加強學(xué)員之間的互動溝通，多寫研修日志，在反思中完善自己。

四、研修的內(nèi)容

更新教學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)。

老師國培工作方案4

"水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而生靈光。'很喜愛這句話，經(jīng)過兩天的國培洗禮，開啟了追夢人生。曾經(jīng)遺忘的幻想，在你我的溝通中日漸清楚，曾經(jīng)倦怠的腳步，在不斷學(xué)習(xí)中又有了力氣！

1、做幸福的老師。

幸福是一種感覺，更是一種才智！老師的幸福就是既看到自己的成就，有享受當(dāng)下的滿意和歡樂，又明確了自己的不足，激發(fā)了提升自己的欲求，并且找到了適當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ǎ瑸榇擞芍缘母械綉c幸和愉悅！做幸福的老師，是自己的事，也是大家的事，用幸福傳遞幸福，才是真正的幸福；用歡樂感染歡樂，才是真正的歡樂！

2、精確?????熟悉同學(xué)、把握自己。

老師的進(jìn)展就是要精確?????熟悉同學(xué)，精確?????把握自己。科學(xué)地熟悉同學(xué)的.學(xué)習(xí)規(guī)律，熟悉同學(xué)的學(xué)習(xí)力量間的差異，才能因材施教，其實生活中許多的苦惱來于自己，對不行為的事刻意為之。老師要精確?????把握自己，由于不能精確?????定位自己，心生苦惱；由于不能精確?????定位自己，而鋪張自己的才華；由于不能精確?????定位自己，而錯失了卓越的成就！

3、站在肯定的高度看訓(xùn)練。

站在人生的高度看訓(xùn)練，立足于訓(xùn)練關(guān)照人生；站在訓(xùn)練的高度看教學(xué)，立足于教學(xué)從事訓(xùn)練；站在教學(xué)的高度看考試，不唯考試超越考試。所謂"不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層'，