艾滋病性病防治知識(shí)培訓(xùn)精選資料

艾滋病相關(guān)法律解讀（一）1.

艾滋病患者可以和哪些人結(jié)婚(20分)A:艾滋病感染者B:艾滋病病人C:非艾滋病患者D:可以和上述任何人結(jié)婚，但應(yīng)接受醫(yī)學(xué)咨詢E:不能和任何人結(jié)婚2.

艾滋病患者未將其感染的事實(shí)告知配偶，哪些機(jī)構(gòu)可以告知其配偶(20分)A:醫(yī)院B:疾控中心C:確證機(jī)構(gòu)D:上述均可E:上述均不可3.

患者為成年人，醫(yī)療機(jī)構(gòu)可以將其感染艾滋病的事實(shí)告知哪些人(20分)A:本人B:配偶C:成年兄弟姐妹D:父母E:患者所在單位4.

感染者在就醫(yī)時(shí)未將感染的事實(shí)告知接診醫(yī)生，導(dǎo)致院內(nèi)感染，誰應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任(20分)A:患者B:患者家屬C:醫(yī)院D:患者和醫(yī)院均應(yīng)承擔(dān)E:患者和醫(yī)院均不承擔(dān)5.

在校就讀，且家在異地的大學(xué)生被確認(rèn)感染了艾滋病，醫(yī)院可以將其感染的事實(shí)告知哪些人(20分)A:本人B:戀人C:父母D:同學(xué)E:學(xué)校艾滋病相關(guān)法律解讀（二）1.

艾滋病患者需要手術(shù)，但醫(yī)院不具備手術(shù)的診療條件時(shí)，哪些做法是正確的(20分)A:拒絕收治B:讓患者出院C:放棄手術(shù)改為保守治療D:讓患者自己聯(lián)系其他醫(yī)院E:向衛(wèi)生行政部門報(bào)告，由衛(wèi)生行政部門協(xié)調(diào)2.

患者已婚，尚健在，哪些人可以復(fù)印他的病歷(20分)A:患者本人B:配偶C:配偶委托的律師D:患者的子女E:患者的父母3.

哪些人可以要求他人檢測艾滋病抗體以確定是否感染艾滋病(20分)A:配偶B:其性關(guān)系者C:就職的單位D:入學(xué)的學(xué)校E:上述都不可以4.

醫(yī)院為某單位員工進(jìn)行集體福利體檢，如果有HIV檢測項(xiàng)目，醫(yī)院下列哪些做法是正確的(20分)A:需要告知員工，并征得其本人同意B:不需要告知員工本人，直接檢測即可C:告知員工本人，但不需要征得其本人同意D:員工所在單位同意即可檢測E:都不正確5.

在哪些情況下醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)采取防護(hù)措施(20分)A:為HIV抗體陰性的患者進(jìn)行手術(shù)時(shí)B:為HIV抗體陽性的患者進(jìn)行手術(shù)時(shí)C:醫(yī)生方便時(shí)D:接觸患者的血液、其他體液以及被血液或者其他體液污染的物品E:任何情況下都不需要《云南省艾滋病防治條例》解讀1.

《云南省艾滋病防治條例》是從什么時(shí)候開始施行(20分)A:2006年11月30日B:2007年1月1日C:2004年12月1日D:2006年1月18日E:2006年3月1日2.

未在營業(yè)場所擺放安全套或者設(shè)置安全套發(fā)售設(shè)施的，由縣級(jí)以上衛(wèi)生行政部門責(zé)令限期改正，給予警告，可以并處多少罰款(20分)A:500元以上1000元以下B:1000元以上2000元以下C:2000元以上3000元下D:1000元以上5000元以下E:500元以上5000元以下3.

以下說法正確的是(20分)A:可以將艾滋病病人和感染者的姓名、住址等有關(guān)情況公布或傳播B:把艾滋病病毒感染者或病人隔離起來C:艾滋病病毒感染者不能參加工作D:任何單位和個(gè)人不得歧視艾滋病病人、病毒感染者及其家屬E:應(yīng)當(dāng)將艾滋病病人和感染者的有關(guān)情況告知其單位領(lǐng)導(dǎo)4.

在娛樂服務(wù)的營業(yè)性公共場所中，直接為顧客服務(wù)的人員應(yīng)當(dāng)多長時(shí)間進(jìn)行艾滋病檢測(20分)A:每1個(gè)月B:每半年C:每1年D:每兩年E:每三年5.

艾滋病病毒感染者和艾滋病病人應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)不包括(20分)A:接受基本預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或者出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)的流行病學(xué)調(diào)查和指導(dǎo)B:將感染或者發(fā)病的事實(shí)及時(shí)告知與其有性關(guān)系者C:就醫(yī)時(shí)，將感染或者發(fā)病的事實(shí)如實(shí)告知接診醫(yī)生D:采取必要的防護(hù)措施，防止感染他人E:公開自己感染者的身份艾滋病的認(rèn)識(shí)（一）1.

艾滋病的平均潛伏期為(20分)A:1~2年B:2~3年C:3~4年D:7~10年E:10~15年2.

下列哪類人群不屬于艾滋病毒感染的高危人群(20分)A:同性戀者B:性亂交者C:靜脈吸毒者D:醫(yī)護(hù)人員E:女性性工作者3.

艾滋病是(20分)A:一種腫瘤B:一種血液病C:獲得性免疫缺陷綜合征D:性病E:機(jī)會(huì)性感染4.

HIV感染人體后主要導(dǎo)致下列哪個(gè)系統(tǒng)損害(20分)A:消化系統(tǒng)B:免疫系統(tǒng)C:循環(huán)系統(tǒng)D:骨胳系統(tǒng)E:呼吸系統(tǒng)5.

下列哪個(gè)不是艾滋病的傳播途徑(20分)A:性接觸B:血、血制品、器官移植C:蚊蟲叮咬D:母嬰垂直傳播數(shù)E:污染的注射器艾滋病的認(rèn)識(shí)（二）1.

下列哪項(xiàng)檢查能夠最終確定病人感染了艾滋病病毒(20分)A:血常規(guī)B:HIV抗體確診試驗(yàn)C:HIV抗體篩查試驗(yàn)D:尿常規(guī)E:T細(xì)胞亞群2.

艾滋病毒不可以通過下列哪種方式傳播(20分)A:共用針頭或注射器B:性接觸C:日常生活接觸D:母嬰傳播E:血、血制品、器官移植3.

世界艾滋病日是每年的何月何日(20分)A:6月1日B:8月1日C:12月1日D:11月1日E:9月1日4.

預(yù)防艾滋病是（）的責(zé)任(20分)A:衛(wèi)生部B:政府C:非政府組織D:全社會(huì)E:醫(yī)院5.

第一例艾滋病病人是哪一年在哪個(gè)國家發(fā)現(xiàn)的(20分)A:1984年英國B:1981年美國C:1971年美國D:1981年英國E:1981年法國艾滋病常見機(jī)會(huì)性感染的識(shí)別與處理1.

PCP首選治療是(20分)A:氟康唑B:復(fù)萬新諾明C:戊烷脒D:乙胺嘧啶E:青霉素2.

下例哪項(xiàng)不是急性HIV感染的臨床表現(xiàn)(20分)A:發(fā)熱B:咽痛C:淋巴結(jié)腫大D:口腔真菌感染E:皮疹3.

患者CD4細(xì)胞在（）數(shù)值時(shí)會(huì)使機(jī)體免疫功能極其低下，繼發(fā)各種機(jī)會(huì)性感染(20分)A:CD4細(xì)胞計(jì)數(shù)＞200/μlB:CD4細(xì)胞計(jì)數(shù)＜200/μlC:CD4細(xì)胞計(jì)數(shù)＜400/μlD:CD4細(xì)胞計(jì)數(shù)＞400/μlE:CD4細(xì)胞計(jì)數(shù)＞500/μl4.

艾滋病常見合并癥有(20分)A:PCPB:隱球菌腦膜炎C:弓形體感染D:結(jié)核E:以上都是5.

艾滋病的英文縮寫是(20分)A:AIDSB:HIVC:HAVD:HDVE:HCV艾滋病的護(hù)理要點(diǎn)（一）1.

面對HIV初篩陽性者咨詢員需做的事情(20分)A:告訴求詢者初篩結(jié)果并不準(zhǔn)確,不用擔(dān)心太早B:教育求詢者今后不要再發(fā)生性關(guān)系了C:告誡求詢者一定是以往的生活不檢點(diǎn)才被感染艾滋病毒的D:請專門的性學(xué)專家解釋有關(guān)性的話題E:鼓勵(lì)求詢者盡早完善檢查以便盡早開始治療2.

咨詢中“解釋”的含義是(20分)A:需要全面解釋艾滋病的知識(shí)B:咨詢員多重復(fù)求詢者的話C:通過選擇，歸納求詢者的主要信息并進(jìn)行適當(dāng)分析D:用咨詢員的話表達(dá)求詢者的相關(guān)信息E:重復(fù)并解釋咨詢員自己的話3.

幫助HIV感染者，下列哪項(xiàng)行為不正確(20分)A:尋找志愿服務(wù)的機(jī)構(gòu)，加入感染者組織B:保持和疾控中心人員的聯(lián)系和溝通C:不隨便讓傳染病醫(yī)院知道自己的隱私D:尋求心理醫(yī)生的幫助E:按照醫(yī)生的要求完善相關(guān)檢查4.

轉(zhuǎn)介工作范圍不包括(20分)A:醫(yī)療服務(wù)B:法律服務(wù)C:心理支持D:社會(huì)支持E:預(yù)防服務(wù)5.

HIV檢測及咨詢方式正確的是(20分)A:可以直接給門急診或者住院患者做HIV抗體篩查，無需患者的知情同意B:為方便快捷可以通過、網(wǎng)絡(luò)報(bào)告結(jié)果C:無需患者本人的知情同意、可以直接告知患者的家人D:給出HIV陽性結(jié)果即可，解釋工作由疾控中心的專門人員來做E:以上都不對艾滋病的護(hù)理要點(diǎn)（二）1.

艾滋病常見機(jī)會(huì)性感染(20分)A:肺孢子菌肺炎（PCP）B:隱球菌病C:弓形體病D:結(jié)核病病毒感染E:以上都是2.

艾滋病患者接受抗病毒藥物治療的益處包括哪些(20分)A:抑制HIV病毒的復(fù)制B:保護(hù)免疫功能，提高免疫力C:減少發(fā)生機(jī)會(huì)性感染的風(fēng)險(xiǎn)D:減少HIV傳播的危險(xiǎn)性E:以上都是3.

需要重視艾滋病抗病毒治療中的依從性教育，為達(dá)到抑制病毒復(fù)制的目標(biāo)，依從性需要達(dá)到(20分)A:依從性比率達(dá)到90%B:依從性比率達(dá)到95%以上C:依從性比率達(dá)到85%D:依從性比率達(dá)到92%E:依從性比率達(dá)到80%4.

下列關(guān)于艾滋病抗病毒治療的說法中，正確的是(20分)A:艾滋病病毒感染者接受抗病毒治療一般沒有副作用B:無癥狀的艾滋病病毒感染者不需要治療C:確診為艾滋病病毒感染者后3年內(nèi)不需要治療D:患者有治療意愿時(shí)，由醫(yī)生與患者共同決定是否開始抗病毒治療E:確診為艾滋病病人，定期復(fù)查體內(nèi)CD4細(xì)胞，當(dāng)下降到一定程度時(shí)便開始治療5.

哪些人需要盡早艾滋病抗病毒治療(20分)A:治療過程中需要依從性咨詢師和支持網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用B:具備抗病毒治療的意愿，抗病毒治療依從性良好C:能夠按照醫(yī)生的要求對藥物副作用進(jìn)行定期監(jiān)測D:無新的機(jī)會(huì)性感染及嚴(yán)重的免疫抑制E:以上均具備常見性病的識(shí)別與診治（一）1.

關(guān)于一期梅毒，錯(cuò)誤的是(20分)A:一般患者起病前有不潔性交史B:潛伏期2～4周C:硬下疳是主要的表現(xiàn)D:在硬下疳處取材以暗視野檢查可見蒼白螺旋體E:梅毒血清試驗(yàn)陰性可排除一期梅毒2.

梅毒的確診試驗(yàn)是(20分)A:RPRB:TPPAC:WBD:HIV-AbE:HSVELISA3.

我國規(guī)定統(tǒng)計(jì)上報(bào)的性傳播疾病不包括(20分)A:軟下疳B:梅毒C:淋病D:艾滋病E:滴蟲性陰道炎4.

關(guān)于梅毒螺旋體錯(cuò)誤的是(20分)A:梅毒螺旋體通常不易著色，又稱蒼白螺旋體B:梅毒螺旋體可以旋轉(zhuǎn)、蛇行、伸縮3種方式運(yùn)動(dòng)C:梅毒螺旋體人工培養(yǎng)困難，一般接種于家兔睪丸進(jìn)行保存及傳代D:梅毒螺旋體為厭氧微生物，離開人體不易生存E:普通消毒劑、煮沸、干燥、低溫均可將梅毒螺旋體殺滅5.

關(guān)于先天梅毒，下列錯(cuò)誤的是(20分)A:是經(jīng)母體胎傳B:大多在妊娠4個(gè)月后傳給胎兒C:先天梅毒沒有下疳表現(xiàn)D:先天梅毒也可經(jīng)父親傳染E:先天梅毒兒生后即進(jìn)入二期梅毒常見性病的識(shí)別與診治（二）1.

有關(guān)淋病的治療，下列錯(cuò)誤的是(20分)A:頭孢曲松鈉對淋菌性咽炎療效較好B:妊娠期淋病用喹諾酮類和四環(huán)素類藥物C:新生兒淋菌性眼炎的治療中單劑頭孢曲松鈉的劑量不能超過125mgD:淋菌性腦膜炎的療程應(yīng)滿2周，心內(nèi)膜炎的療程應(yīng)滿4周E:治療淋球菌性盆腔炎時(shí)，除應(yīng)用頭孢曲松鈉外，還同時(shí)口服甲硝唑或多西環(huán)素2.

下列生殖器皰疹的治療方案中，不正確的是(20分)A:原發(fā)性生殖器皰疹應(yīng)用抗病毒藥物需連服7～10天B:亞臨床生殖器皰疹者需長期服用有效抗病毒藥物C:復(fù)發(fā)性生殖器皰疹的治療最好在前驅(qū)癥狀或損害出現(xiàn)24小時(shí)內(nèi)開始應(yīng)用D:局部保持患處清潔、干燥E:皮損處外用藥膏有3%阿昔洛韋、酞丁胺霜等3.

尖銳濕疣在診斷時(shí)應(yīng)依據(jù)下列項(xiàng)目，但是不包括(20分)A:婚外性接觸史或配偶感染史B:生殖器或肛門部位單個(gè)或多個(gè)乳頭狀贅生物，表面粗糙C:血液病毒抗體檢測D:必要時(shí)組織病理檢查E:醋酸白試驗(yàn)陽性4.

軟下疳臨床表現(xiàn)錯(cuò)誤的是(20分)A:軟下疳一般無明顯前驅(qū)癥狀B:生殖器以外的部位也可出現(xiàn)軟下疳C:女性患者損害較男性深，觸痛明顯D:軟下疳周圍可出現(xiàn)多發(fā)衛(wèi)星狀潰瘍E:約有30%～50%的患者可發(fā)生疼痛性腹股溝淋巴結(jié)炎5.

有關(guān)男性淋病的臨床表現(xiàn)，下列不正確的是(20分)A:潛伏期平均為3～5日B:5%～20%的患者無明顯的臨床癥狀C:80%的咽部淋球菌感染的患者無臨床癥狀D:20%的未經(jīng)治療的患者可并發(fā)附睪炎E:成人淋菌性眼炎很少發(fā)生，一旦發(fā)生則很嚴(yán)重性病艾滋病職業(yè)接觸的預(yù)防與管理（一）1.

以下說法不正確的是(20分)A:普遍預(yù)防是控制血源性病原體傳播的策略之一，其理念就是將所有來源于人體血液或體液的物質(zhì)都視作已感染了HBV、HCV、HIV或其他血源性病原體而加以防護(hù)B:標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防是醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)所采取的標(biāo)準(zhǔn)的預(yù)防控制血源性病原體職業(yè)接觸的程序和措施C:接觸后預(yù)防在接觸可能感染血源性病原體的血液或其他體液之后，應(yīng)立即采取的一整套預(yù)防控制措施，包括應(yīng)急處理、對接觸源的評(píng)價(jià)、對接觸者的評(píng)價(jià)和接觸后預(yù)防措施、咨詢與隨訪等D:職業(yè)接觸是指勞動(dòng)者在從事職業(yè)活動(dòng)中，通過眼、口、鼻及其他粘膜、破損皮膚或非胃腸道接觸含血源性病原體的血液或其他潛在傳染性物質(zhì)的狀態(tài)E:血源性病原體職業(yè)危害預(yù)防的最有效措施是盡量完全消除工作場所的危害，如盡量少用銳器或針具，取消所有不必要的注射，消除毛巾掛鉤等不必要的銳器，以及采用無針系統(tǒng)進(jìn)行靜脈注射2.

所有損傷性廢物應(yīng)及時(shí)置于防穿刺、防滲漏、有警示標(biāo)識(shí)的哪種專門容器內(nèi)(20分)A:黑色生活垃圾袋B:黃色醫(yī)療廢物塑料袋C:一次性的黃色塑料銳器盒D:硬紙盒如牛奶箱E:一般的塑料盒3.

下列職業(yè)防護(hù)措施敘述錯(cuò)誤的是(20分)A:禁止彎曲被污染的針具B:禁止用手分離使用過的針具和針管C:可能發(fā)生大量的血液或潛在污染物污染時(shí)（如尸檢、矯形外科和產(chǎn)科），應(yīng)穿戴防滲透的手術(shù)衣、手術(shù)帽、靴套等D:當(dāng)可能發(fā)生血液或其它潛在污染物噴濺、灑落污染眼、鼻和口時(shí)，應(yīng)同時(shí)佩戴外科口罩和護(hù)目鏡或面罩E:操作時(shí)，手套破損后再加戴一層手套4.

職業(yè)接觸常見的原因沒有以下哪項(xiàng)(20分)A:銳器刺傷B:血液、體液意外噴濺C:完整皮膚接觸污染物D:防護(hù)意識(shí)欠缺或缺少合格的防護(hù)用品E:工作節(jié)奏緊張或危急忽略防護(hù)5.

在從事職業(yè)活動(dòng)時(shí)職業(yè)接觸的途徑不包括(20分)A:通過眼、口、鼻及其他粘膜、破損皮膚途徑接觸血液或其他潛在傳染性物質(zhì)B:通過針刺和割傷途徑穿透皮膚或粘膜屏障接觸血液C:通過人咬傷、擦傷途徑穿透皮膚或粘膜屏障接觸血液D:其他潛在傳染性物質(zhì)接觸血液或其他潛在傳染性物質(zhì)E:蚊蟲叮咬性病艾滋病職業(yè)接觸的防控與管理（二）1.

艾滋病病毒接觸后應(yīng)于哪幾個(gè)月內(nèi)開展艾滋病病毒追蹤檢測，包括病病毒抗體進(jìn)行檢測，對服用藥物的毒性進(jìn)行監(jiān)測和處理，觀察和記錄艾滋病病毒感染的早期癥狀等(20分)A:6,4,8,12,6B:4,2,4,8,4C:2,4,8,12,3D:6,4,8,12,4E:6,2,4,8,62.

職業(yè)接觸級(jí)別愈高致病危險(xiǎn)性愈大。艾滋病病毒接觸級(jí)別分為幾級(jí)，發(fā)病危險(xiǎn)性依次增大(20分)A:2級(jí)B:3級(jí)C:4級(jí)D:5級(jí)E:6級(jí)3.

采取接觸后預(yù)防措施下列說法錯(cuò)誤的是(20分)A:乙型肝炎病毒接觸后預(yù)防措施與接種疫苗的狀態(tài)緊密相關(guān)，未接種疫苗者，應(yīng)采取注射乙肝免疫球蛋白和接種乙肝疫苗的措施；以前接種過疫苗，無需采取預(yù)防措施B:丙型肝炎病毒目前沒有推薦采用接觸后預(yù)防措施C:艾滋病病毒盡快采取接觸后預(yù)防措施，預(yù)防性用藥應(yīng)當(dāng)在發(fā)生艾滋病病毒職業(yè)接觸后4小時(shí)內(nèi)實(shí)施，最遲不得超過24小時(shí)。但即使超過24小時(shí)，也應(yīng)實(shí)施預(yù)防性用藥。在接觸者可耐受的前提下，給予4周的接觸后預(yù)防性用藥D:對所有不知是否懷孕的艾滋病病毒職業(yè)接觸后育齡婦女都要進(jìn)行妊娠檢測，育齡婦女在預(yù)防性用藥期間，應(yīng)避免或終止妊娠E:梅毒的預(yù)防用藥是用芐星青霉素：240萬U，臀部肌注，一次用藥，對青霉素過敏可以選用四環(huán)素、紅霉素等4.

丙型肝炎病毒接觸者，進(jìn)行丙型肝炎抗體和丙氨酸轉(zhuǎn)氨酶基線檢測和追蹤檢測，應(yīng)在(20分)A:接觸1個(gè)月～3個(gè)月之后B:接觸4個(gè)月～6個(gè)月之后C:接觸6個(gè)月～9個(gè)月之后D:接觸9個(gè)月～12個(gè)月之后E:以上都不對5.

發(fā)生血源性病原體職業(yè)接觸后應(yīng)立即進(jìn)行哪些局部處理措施，不包括(20分)A:用皂液和流動(dòng)水清洗被污染的皮膚B:如有傷口，應(yīng)當(dāng)輕輕由遠(yuǎn)心端向近心端擠壓，避免擠壓傷口局部，盡可能擠出損傷處的血液，再用皂液和流動(dòng)水進(jìn)行沖洗C:受傷部位的傷口沖洗后，應(yīng)當(dāng)用消毒液，如用70%酒精或0.5%碘伏進(jìn)行消毒D:被接觸的粘膜，應(yīng)當(dāng)反復(fù)用生理鹽水沖洗干凈E:用生理鹽水沖洗被污染的粘膜以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝高二班主任教學(xué)工作總結(jié)5篇高二班主任工作總結(jié)1本學(xué)期，我擔(dān)任高二(14)班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。一、培養(yǎng)良好的班集體能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：（一）注重教室文化的建設(shè)開學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級(jí)日記，由班長負(fù)責(zé)記錄。（二）注意班干部的培養(yǎng)進(jìn)入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對待班干部，我積極引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合高二學(xué)生由于已經(jīng)熟悉了學(xué)校的環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的具體做法是：1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競賽等各種形式的活動(dòng)，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合學(xué)生科執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；?，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開過多次主題班會(huì)，如《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦過語文知識(shí)搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。”高二14班有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候，我曾有過失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，先前，我對他們時(shí)常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí)，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時(shí)間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。三、“三位一體”的互促法教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先集中各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期和學(xué)生家長聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師。高二班主任工作總結(jié)2本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動(dòng)，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：一、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時(shí)按點(diǎn)的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。二、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：1、班會(huì)早會(huì)對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。2、個(gè)別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級(jí)率最高。3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。三、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時(shí)解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進(jìn)步。四、開展好各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難，盡最大所能，取得總粉第四名的好成績。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動(dòng)中都取得好成績，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望?？傊?，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。高二班主任工作總結(jié)3本學(xué)期師生都面臨著前所未有的壓力---學(xué)業(yè)水平考試。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起來就有一定的困難。一個(gè)學(xué)期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：一、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。早上、中午、晚上及時(shí)到班督查學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)解決。學(xué)生基本養(yǎng)成了比較好的紀(jì)律意識(shí)。2、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。3、有效地利用好每周五的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開展一些專題性的活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí)等；也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動(dòng)，，對學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，感恩教育等內(nèi)容，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。4、狠抓班級(jí)衛(wèi)生。好的環(huán)境才能讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，在衛(wèi)生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打掃干凈，平時(shí)還要注意保潔。5、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。同時(shí)對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。同時(shí)采用班長輪流制，讓兩個(gè)有能力的同學(xué)每月輪流管理班上的常務(wù)事情，這樣更有利于管理班級(jí)。二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生必須尊重老師，在這個(gè)學(xué)期有兩個(gè)同學(xué)在課堂上頂撞老師，經(jīng)過批評(píng)教育使他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也通過這個(gè)事教育了同學(xué)們必須尊重老師，良好的師生關(guān)系對于每個(gè)同學(xué)的成績很重要。2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生說閑話、睡覺、往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評(píng)。3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。4、樹立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。三、抓尖子，督差生，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是尖子班班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢。同時(shí)提出具體措施；對差生，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表揚(yáng)；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次考試的成績，進(jìn)行個(gè)案分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)無追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械，更談不上發(fā)展，無論是知識(shí)獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長時(shí)間，二是提高效率。運(yùn)用激勵(lì)措施，通過多途徑幫助學(xué)生樹理想，談追求，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實(shí)踐證明：采用激勵(lì)方式能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力?？傊谶@一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，高三擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。高二班主任工作總結(jié)4過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛祖國”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。四、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼?？傊?，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。高二班主任工作總結(jié)5本學(xué)期我擔(dān)任的是高二就班的班主任，在班級(jí)管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，注重對學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)，希望能引導(dǎo)他們健康成長，學(xué)一點(diǎn)知識(shí)、長一點(diǎn)技能，順利地畢業(yè)。本學(xué)期內(nèi)，積極參與創(chuàng)文明校園活動(dòng)，在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)中取得較好的成績，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：一、抓好一支隊(duì)伍建設(shè)即進(jìn)行班干部隊(duì)伍建設(shè)(包括團(tuán)支部干部隊(duì)伍建設(shè))。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育、工作職責(zé)教育、工作方法指導(dǎo)。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻(xiàn)的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨(dú)生子女所缺乏的一些品質(zhì)，所以我把這作為班干部